中小学建立体育俱乐部的可行性及对策研究word资料4页
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学校青少年体育俱乐部建设方案概述近年来,随着青少年体育健康意识的增强,学校青少年体育俱乐部越来越受到学生的关注。
本文旨在提出一套完善的学校青少年体育俱乐部建设方案,以促进学生体育锻炼和综合素质的全面发展。
1. 概况分析首先,我们需要进行一番概况分析,了解学校现有的体育资源和青少年体育发展现状。
主要包括学校体育设施、体育教师数量、学生参与体育活动的情况等等。
通过这些数据分析,我们可以明确学校在青少年体育俱乐部建设中存在的问题和需求。
2. 目标设定明确学校青少年体育俱乐部建设的目标是十分重要的。
这些目标可以包括提高学生的体质素质、培养青少年运动员、提供多样化的体育活动等。
目标的设定旨在确保学校青少年体育俱乐部的建设不仅符合学生的需求,而且能够与学校整体教育目标相结合。
3. 队伍建设青少年体育俱乐部的队伍建设是关键环节之一。
在队伍建设中,学校可以招聘有丰富经验的体育教师,组建专业的教练团队,并积极引导学生加入体育俱乐部。
同时,为教练和学生提供培训机会,不断提升他们的专业水平和综合素质。
4. 赛事组织举办各类体育赛事是俱乐部建设的重要组成部分。
学校可以定期组织校内校际的体育比赛,激发学生的竞技意识,提高他们的比赛经验和技能水平。
同时,学校还可以积极与其他学校或组织合作,参加外部赛事,扩大学校的影响力。
5. 资金筹措俱乐部建设需要一定的资金支持。
学校可以通过多种途径筹措资金,如申请教育部门、体育协会或其他相关机构的资助,动员家长和社会各界人士的捐助等。
同时,学校也可以开展一些有益体育活动,通过收取适当的费用来筹措资金。
6. 设施建设创建一个良好的体育环境是学校青少年体育俱乐部建设的重要方面。
学校应该投资建设现代化的体育设施,如运动场、健身房、游泳池等,以满足学生各类体育运动的需求。
此外,学校还应该加强设施的维护和更新,并且保证设施的安全和合理使用。
7. 合作交流为了提高学生的综合素质和俱乐部的影响力,学校应该积极开展合作交流活动。
体育俱乐部可行性分析一、背景介绍体育俱乐部是指为大众提供各类体育项目的服务场所,旨在促进人们的身体健康、增强体质、丰富业余生活。
体育俱乐部通常提供健身房、游泳池、篮球场等设施,也有一些俱乐部提供特定的项目,如瑜伽、有氧运动等。
本文将从市场需求、投资成本、竞争分析等方面对体育俱乐部的可行性进行分析。
二、市场需求分析1.健康生活趋势:随着人们生活水平的提高和健康观念的普及,对体育活动的需求逐渐增加。
2.城市化进程加快:城市人口密度增加,生活空间有限,人们更需要去封闭的场所进行体育活动。
3.工作压力增大:如今的工作节奏快,工作压力大,人们对于释放压力的需求也在增加,而体育运动是一种很好的方式。
三、投资成本分析1.设备和场地成本:开设体育俱乐部需要购买健身器材、搭建场馆等,投资金额较大。
2.人力资源成本:雇佣教练、管理人员等,需要支出一定的人力资源成本。
3.运营成本:包括水电费、装修费、设备维护费、广告宣传费等,会持续产生一定的费用。
四、竞争分析1.增长中的市场:随着人们对健康的关注度提高,体育俱乐部市场也在逐渐增长,但同时也吸引了更多的竞争者进入。
2.竞争对手类型:竞争对手包括其他体育俱乐部、公共运动场所(如公园、游泳馆)以及家庭健身设备等。
3.竞争优势:体育俱乐部可以通过提供个性化的服务、拥有高品质的设施、提供专业的教练等方式提升竞争力。
五、营销策略1.定位目标群体:根据不同地区和不同人群的需求差异,明确目标客户,并制定相应的营销策略。
2.价格策略:根据市场需求和竞争情况,制定合理的会员费用,吸引更多客户。
3.服务创新:提供个性化的服务,如私人教练、定制课程,增加用户黏性。
4.品牌宣传:通过各种渠道,如广告、社交媒体等进行品牌宣传,提高知名度和美誉度。
六、风险提示1.市场风险:市场需求的变化不确定性较大,需谨慎评估市场需求的持续性。
2.运营风险:设备故障、人员流失等问题可能带来运营风险,需要严密的管理和维护。
组建中学体育俱乐部研究与实践
何亮
2004年5月我校被南康市体育局定为南康市青少年体育俱乐部网点学校。
近半年来,经过理
现就其进
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1、中学体育俱乐部特徵
由于社会发展、文化教育的普及、独生子女的家庭结构的变化等因素,有些青少年会在个人社会过程中失去平衡与完整性,不满足现有行政指令性班组锻炼形式,有强烈的“重新配置”小群体的心理倾向,中学体育俱乐部是适合他们锻炼的组织形式,其主要特征有:
(1)举办俱乐部是自愿的,因此参加俱乐部活动是自觉的;
(2)俱乐部里的活动小型多样,适合各人的兴趣爱好;
(3)俱乐部锻炼在业余进行,活动时间有保证。
2、中学体育俱乐部的组建
(1)制定章程。
中学体育俱乐部章程应包括总则(性质、宗旨)、任务、会员权利与义务、组织权利与义务、组织机构经费及附则等内容。
章程是俱乐部组织、管理、活动的依据。
(2
指导员
1—2次,
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要
据此,中学体育俱乐部也要按社会主义市场经济规律来办事,拨响体育产业这根弦。
学校可在体育俱乐部组织夏(冬)令营,举办假期培训班,组建“明星队”,组织各种竞赛,走出国、省、市门,主动与社会上的企业公司建立各种经济形式合作,促进双方发展,从而在市场经济发展中强化中学俱乐部生命力。
中小学建立体育俱乐部的可行性及对策研究建立体育俱乐部可以让学生掌握科学的锻炼方法,在课外正确的引导学生积极参与体育锻炼,对学生进行体育与康健教育、爱国教育、环境教育,让学生掌握基本的体育运动技能,养成坚持锻炼身体的优良习惯。
通过课外体育俱乐部的学习让学生展现自我、开阔视野,培养学生情操,促进其个性发展,丰盛其校园体育文化氛围,让学生的课外体育锻炼更加丰盛多彩,更加有保证。
(二)开展中小学体育俱乐部的条件学校在阳光体育开展的过程中,具备优良的体育锻炼氛围,学生对课外体育活动的兴趣浓厚;学校领导重视体育课和课外体育锻炼,关注学生的身体素质情况,学校体育课正逐步向新的体育教育模式转化,学生有充塞的课余锻炼时间。
学校体育师资配备齐全,有例外专长的体育教师可以满足学生例外兴趣的需要,可以为学生做好专业指导。
学校有完善的体育器材与场地设施,可以为开展体育俱乐部活动提供物质保障,学生可以根据自己的特长与兴趣爱好参与体育锻炼。
学校的管理完善,能够保证俱乐部的体育活动在有序的环境下进行。
(三)中小学体育俱乐部的前景在中小学建立课外体育俱乐部是顺应素质教育的需要。
可以减轻学生的课业负担,为学生提供充塞的锻炼空间、安排学生丰盛的课余生活,加强对学生课外体育锻炼的指导与管理,是学校在教育改革后面临的首要问题。
同时,学校课外体育俱乐部的活动在内容上、方式上能满足当今中小学生兴趣综合发展需求。
因此,中小学开展课外体育俱乐部在未来的学校体育锻炼中将越来越受到教师与学生的欢迎,有着广漠的发展前景。
二、中小学建立体育俱乐部与体育课的区别中小学体育课教学除了一些学生喜欢的教学内容以外,还有一些学生必须掌握的体育运动技能,也许学生不喜欢,但却是教学过程中必须学习的内容。
如果采用课外体育俱乐部教学模式,教学中的部分必学内容简易被学生忽略,从而影响学生身心调和发展。
目前,我国中学体育教学常采用的教学模式是:教师按照自己制订的计划进行授课,基本就是教师说什么学生做什么,学生非常被动,甚至不愿意去锻炼,这种模式不适合中学生的身心发展,更不利于培养学生的兴趣。
关于中学生参与课外体育活动俱乐部的研究1. 引言1.1 研究背景研究表明,中学生时期是一个关键的成长阶段,适度参与体育活动可以促进他们身体素质的提高,增强体质,增强免疫力,降低患病风险。
课外体育活动还可以培养学生的团队合作精神、领导能力、自律意识等能力,对他们的综合素质提升有着重要的作用。
目前存在一些问题,例如中学生参与课外体育活动的意识不强,学校和家庭对此的重视不足,导致很多学生缺乏机会参与体育俱乐部活动。
有必要进行深入研究,探讨如何提高中学生参与课外体育活动俱乐部的积极性,推动学生身心健康全面发展。
1.2 研究目的研究目的是为了深入探讨中学生参与课外体育活动俱乐部的情况,分析其中的益处和影响因素。
通过对不同类型的俱乐部对中学生的影响进行研究,可以为学校和社会提供更好的指导和支持。
本研究旨在为提高中学生参与课外体育活动俱乐部的建议提供依据,促进学生身心健康的发展,提升他们的综合素质和竞争力。
通过深入研究中学生参与课外体育活动俱乐部的重要性和意义,可以为教育部门和学校制定更加有效的政策和措施,推动中学生全面发展,为他们的未来成长打下良好的基础。
1.3 研究意义研究意义是指研究对社会、学术界和实践中的影响和意义。
中学生参与课外体育活动俱乐部的研究意义在于探讨如何通过这种方式提高中学生的身体素质和心理健康水平,促进他们全面发展。
研究还可以为学校和社会提供相关政策建议,促进中学生课外体育活动俱乐部的发展,增强学生的学习动力和生活质量。
通过深入研究中学生参与课外体育活动俱乐部的影响因素和作用机制,可以为教育部门和学校提供指导,帮助中学生更好地参与到课外体育活动中来,提高他们的综合素质和竞争力。
本研究对于中学生的身心健康和全面发展具有重要的意义,也为未来开展相关研究提供了有效的借鉴和指导。
2. 正文2.1 中学生课外体育活动的重要性中学生课外体育活动的重要性可以从多个方面来阐述。
参与课外体育活动可以帮助中学生保持身体健康。
“俱乐部”型课外体育活动模式的可行性研究摘要学校课外体育活动的组织与管理是学校体育工作的重要环节,传统的以班级为组织形式的课外体育活动由于统的过死、活动内容单调,引不起学生的活动兴趣。
本文以文献法借鉴大学体育俱乐部的经验,结合本校开展体育俱乐部的情况,从课外体育活动俱乐部制的价值、理论依据、我校课外体育活动俱乐部制的开展情况来分析,探索如何在中学开展体育俱乐部。
关键词课外体育活动活动模式可行性一、问题的提出课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,学生在体育课中获得的知识技术技能的巩固,终身锻炼习惯的养成,身体素质的保持和提高,都离不开课外体育活动。
但是课外活动往往缺乏组织性,基本上是各班分散活动,经常只是少数人在进行活动,大部分学生是旁观者,场地不够的学校还存在着各班争场地和器材的现象,有时甚至发生冲突!而即使有教师进行组织,也只是被看作是体育课简单的延伸,其组织形式脱离不了体育课的影子,学生缺乏自主选择权,活动内容单一,形式机械,难以调动学生活动的激情。
因此一项调查结果表明90%的学生宁愿课外活动没有体育教师的指导,去进行自己喜欢的活动。
二、课外体育活动俱乐部的价值1.有利于终身体育观念的养成。
培养学生终身体育发展观是高中新课程标准设计理念之一。
班级体育活动是行政安排的被动活动,而体育俱乐部是学生参与组织的主动活动,更有利于学生养成自觉锻炼的习惯,并把这种习惯延伸到工作以后,实现学校体育向终生体育的过渡。
学生参加体育俱乐部的活动,不仅满足了自己的爱好,掌握了技术技能,更重要的是提高了组织活动能力与社会实践能力,这些能力的提高也保障了学生在毕业以后,可以继续坚持锻炼,并使学生在实践中,逐步地形成和加深终身从事体育锻炼的观念。
2.使学生“每天锻炼一小时”成为了可能。
《全民健康计划纲要》明确指出,全民健身的主体是青少年,也就是我国各级学校的在校学生。
近年来,学生体质健康监测结果表明,我国学生的身高、体重等形态发育指标水平呈增长趋势。
体育俱乐部可行性研究报告一、引言本可行性研究报告旨在评估建立一个新的体育俱乐部的可行性。
体育俱乐部作为一个为体育爱好者提供场地、设备和教练的地方,为个人和社区提供了锻炼和娱乐的机会。
在本报告中,我们将评估以下几个方面:市场需求、竞争分析、运营成本和风险、潜在收益和可持续发展。
二、市场需求分析体育活动在现代社会越来越受欢迎,越来越多的人关注健康和锻炼。
根据最近的调查,超过60%的人在业余时间参加体育活动。
此外,越来越多的人开始重视健康生活方式,对体育设施和俱乐部的需求不断增长。
综上所述,市场需求对于一个体育俱乐部来说非常有利。
三、竞争分析在评估体育俱乐部可行性之前,我们需要考虑竞争对手对市场的影响。
在我们研究的地区内,有几个已经存在的体育俱乐部,这些俱乐部提供各种体育活动和设施。
我们将仔细研究这些俱乐部的定位和运营状况,以及他们提供的服务和价格。
通过对竞争对手的分析,我们将确定如何在市场中寻找差异化的机会。
四、运营成本和风险评估在开设体育俱乐部之前,我们必须评估运营成本和潜在风险。
运营成本包括场地租金、设备采购和维护、员工薪酬等。
我们将细致地分析这些成本,并制定合理的预算计划。
此外,我们还将评估潜在风险,例如竞争加剧、市场需求下降以及各类运营问题。
通过充分评估运营成本和风险,我们可以确保体育俱乐部的可行性。
五、潜在收益和可持续发展开设一个体育俱乐部的目标不仅仅是满足市场需求,还应该为投资者带来收益。
通过提供高质量的服务和吸引更多的会员,我们可以实现潜在收益的增长。
此外,我们还将研究可持续发展方面的机会,例如与当地学校、社区组织和企业的合作。
通过与不同利益相关者的合作,我们可以扩大俱乐部的影响力,并为可持续发展打下坚实的基础。
六、总结与建议综上所述,本可行性研究报告评估了建立一个新的体育俱乐部的可行性。
通过市场需求分析、竞争分析、运营成本和风险评估以及潜在收益和可持续发展的研究,我们得出以下结论和建议:1.市场需求对于体育俱乐部非常有利,存在较高的市场潜力。
体育俱乐部的可行性分析引言体育俱乐部作为一个集结体育爱好者、提供专业训练和比赛机会的组织形式,在社会中扮演着重要角色。
但是,要开展一个成功的体育俱乐部并不容易。
本文将对体育俱乐部的可行性进行分析,从市场需求、竞争环境、运营成本、人力资源等方面进行综合评估。
市场需求分析首先,我们要评估的是市场对体育俱乐部的需求情况。
体育运动一直以来都是人们喜欢的娱乐活动之一,在健康意识不断提升的今天,更多人开始重视体育锻炼。
此外,随着国家相关政策的支持,体育产业也愈发兴盛。
因此,市场上对体育俱乐部的需求是存在的。
然而,在选择俱乐部形式时,人们更愿意选择大型公共体育场馆或综合性的体育中心,因为这些场地设施更加完备,而且提供了更多元化的体育项目选择。
这对于新设立的体育俱乐部来说,竞争是比较激烈的。
竞争环境分析为了评估俱乐部的可行性,必须对竞争环境进行分析。
俱乐部在某一特定运动项目上享有竞争优势是很重要的。
通过提供专业化的培训和比赛机会,吸引业余爱好者和有潜力的运动员,从而树立自己的品牌影响力。
然而,我们要意识到竞争对手可能不仅仅是其他私人体育俱乐部,还有公共体育场馆和体育中心。
他们拥有更多的资源和设施,可以提供更多元化的项目选择。
因此,我们需要制定差异化的竞争策略,通过专业化和特色化来吸引不同类型的顾客。
运营成本分析进行运营成本分析对于一个体育俱乐部的长期可行性至关重要。
运营成本包括场地租金、设备维护费用、员工薪酬等。
在人才队伍方面,拥有一支合适的教练团队非常重要,教练的素质和经验将直接影响到俱乐部的教学质量和声誉。
此外,还需要考虑到会员费用的制定。
定价应该考虑到市场需求和竞争环境,既要满足顾客的需求,又要保证足够的盈利空间。
人力资源分析俱乐部的人力资源管理是俱乐部成功的关键因素之一。
首先,我们需要招聘高素质的教练和员工,他们对于俱乐部的发展起到关键作用。
其次,我们需要对员工进行培训和激励,提高他们的工作素质和工作积极性。
体育俱乐部可行性研究报告一、项目背景体育俱乐部作为一种新兴的体育组织形式,在各地越来越受到人们的关注和欢迎。
它通过开展多种体育活动,提供各种健身培训和竞技比赛等服务,促进了全民健身事业的发展,同时也为广大体育爱好者提供了一个交流、学习和比赛的平台。
在大城市尤其是一些体育设备和场馆较为齐全的地区,体育俱乐部的发展趋势更加明显。
二、项目意义体育俱乐部在社会上有着重要的意义。
首先,体育俱乐部为广大群众提供了丰富多样的体育活动和服务,这为他们提供了一个健康、积极的娱乐方式。
其次,体育俱乐部可以为相关行业创造一定的就业机会,同时也会带动相关产业的发展,例如体育用品、体育培训等。
最后,体育俱乐部活动有助于促进社会和谐,增进人与人之间的友谊和交流。
三、项目内容体育俱乐部主要面向广大体育爱好者,为他们提供各种体育活动和服务。
具体内容包括但不限于:健身训练、体育比赛、体育训练、体育培训、体育娱乐等。
四、可行性分析1.市场需求:随着人们生活水平的提高,对体育锻炼和健身的需求不断增加。
尤其是在一些大城市,生活节奏快,压力大的人群非常迫切地需要一个可以释放压力、锻炼身体的场所。
因此体育俱乐部的市场需求是非常大的。
2.市场竞争:目前市场上已经有不少体育俱乐部,竞争较为激烈。
但是根据不同区域和市场定位的不同,还是有很大的发展空间。
3.资源支持:一家成功的体育俱乐部需要有一定的场地和设施支持,同时还需要有一定的体育名师和教练支持,这需要一定的资金投入。
4.政策环境:政策对于体育俱乐部的发展至关重要,需要充分了解当地相关政策和法规,以确保项目合法、合规。
五、营销策略1.产品定位:根据不同的市场需求,我们可以在产品、价格、渠道、宣传等方面作出差异化的定位。
2.俱乐部宣传:可以通过各种渠道宣传俱乐部的健身项目、活动安排、优惠政策等,并结合文化活动、俱乐部开放日等形式加强宣传。
3.会员服务:为会员提供更加完善的服务,包括健身指导、优质设施、健身器材等,以留住现有会员,同时吸引更多新会员的加入。
中小学建立体育俱乐部的可行性及对策研究建立体育俱乐部可以让学生掌握科学的锻炼方法,在课外正确的引导学生积极参与体育锻炼,对学生进行体育与健康教育、爱国教育、环境教育,让学生掌握基本的体育运动技能,养成坚持锻炼身体的良好习惯。
通过课外体育俱乐部的学习让学生展现自我、开阔视野,培养学生情操,促进其个性发展,丰富其校园体育文化氛围,让学生的课外体育锻炼更加丰富多彩,更加有保证。
(二)开展中小学体育俱乐部的条件学校在阳光体育开展的过程中,具备良好的体育锻炼氛围,学生对课外体育活动的兴趣浓厚;学校领导重视体育课和课外体育锻炼,关注学生的身体素质情况,学校体育课正逐步向新的体育教育模式转化,学生有充足的课余锻炼时间。
学校体育师资配备齐全,有不同专长的体育教师可以满足学生不同兴趣的需要,可以为学生做好专业指导。
学校有完善的体育器材与场地设施,可以为开展体育俱乐部活动提供物质保障,学生可以根据自己的特长与兴趣爱好参与体育锻炼。
学校的管理完善,能够保证俱乐部的体育活动在有序的环境下进行。
(三)中小学体育俱乐部的前景在中小学建立课外体育俱乐部是顺应素质教育的需要。
可以减轻学生的课业负担,为学生提供充足的锻炼空间、安排学生丰富的课余生活,加强对学生课外体育锻炼的指导与管理,是学校在教育改革后面临的首要问题。
同时,学校课外体育俱乐部的活动在内容上、方式上能满足当今中小学生兴趣综合发展需求。
因此,中小学开展课外体育俱乐部在未来的学校体育锻炼中将越来越受到教师与学生的欢迎,有着广阔的发展前景。
二、中小学建立体育俱乐部与体育课的区别
中小学体育课教学除了一些学生喜欢的教学内容以外,还有一些学生必须掌握的体育运动技能,也许学生不喜欢,但却是教学过程中必须学习的内容。
如果采用课外体育俱乐部教学模式,教学中的部分必学内容容易被学生忽略,从而影响学生身心和谐发展。
目前,我国中学体育教学常采用的教学模式是:教师按照自己制订的计划进行授课,基本就是教师说什么学生做什么,学生非常被动,甚至不愿意去锻炼,这种模式不适合中学生的身心发展,更不利于培养学生的兴趣。
体育俱乐部模式不是以上课形式出现的,学生在俱乐部活动时有很大的自主空间,教师起着非常重要的协调作用,教师的辅导可以是面向全体学生的,也可以是针对个别人的。
三、中小学建立体育俱乐部的不足
体育达标和体育中考时的体育加试是规定内容,不能擅自更改,这与学生中考的总分及升学紧密相连。
如若采用俱乐部教学模式,体育达标内容和体育升学考试的内容必然会减少,而这些项目也有一定的技术性,是必须掌握内容。
当然,中小学的师资力量以及场地器材相比大学算是比较缺乏的,要采用课外俱乐部教学模式不管是从排课、教师分配、场地器材的利用上都存在一定的问题。
所以,要根据学校的实际情况而定,各个学校可以从实际出发,研究解决方法,如减少俱乐部、缩小俱乐部的规模、时间空间错开等。
四、中小学建立体育俱乐部可持续发展的对策(一)体育俱乐部是课外体育活动中的一种新形式,在开展过程中不能成为换汤不换药的体育课,所以要开展学生感兴趣的体育运动项目。
在俱乐部的发展中,学校应该根据自己的实际状况,比如场地优势、教师优势等来适当增加一些受学生欢迎的新兴项目,如街舞、轮滑等。
从而来带
动学生对参加体育俱乐部的积极性,提升学生对体育的兴趣。
(二)学校要建立完整的体育教师培训制度,重视体育师资的培养,运用聘任制的竞争机制来促进俱乐部人员整体综合素质及业务水平的提高。
优先安排重点项目及新兴体育项目的教师到外培训学习,为其创造深造的机会,可以从其它兄弟学校、个人培训部和高校逐步引进、吸纳优秀专业人才,以“高目标,高投入,高待遇”的方针,吸引优秀人才。
(三)在场地设施方面,要提高场地的综合利用率。
提高场地的综合利用率主要从场地使用的时间和空间上着手,在时间上,可以考虑的是不同时间段、不同季节采取不同的使用。
在空间上可以采取不同的项目使用。
在不影响正常的使用状态下,可以采取不同的项目,有些不同项目可以在同一场地进行,如羽毛球与篮球项目,以增加场地的使用率。
为了适应市场经济的发展需要,要加大学校的改革力度,必须将中小学体育推向市场,走体育产业化的道路,通过体育俱乐部有偿服务,积累资金,从而改善学校体育设施以及馆条件。
五、结束语
中小学体育俱乐部的开展可以促进教师不断提高自身的业务能力,在课外体育俱乐部的活动中把新的体育知识传授给学生,有利于学生兴趣的培养。
总之,构建中小学体育俱乐部对打造校园品牌宣传校园体育文化,促进学生体育能力的发展,对中小学落实推广阳光体育的效果是明显的。
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1、常自认为是福薄的人,任何不好的事情发生都合情合理,有这样平常心态,将会战胜很多困难。
2、君子之交淡如水,要有好脾气和仁义广结好缘,多结识良友,那是积
蓄无形资产。
很多成功就是来源于无形资产。
3、一棵大树经过一场雨之后倒了下来,原来是根基短浅。
我们做任何事都要打好基础,才能坚固不倒。