江苏省赣榆县七年级政治《世界因我而精彩》课件

阅读教材，结合材料，分析华演和张立勇成才的主要原因是什么？
成才的关键在于自己的勤奋努力。 青少年成才要做到： 坚强的意志和顽强的毅力； 勇于拼搏、善于创新； 必须立志成才，树立坚定的信念，和强烈的 责任感； 青少年时代是最富有生命力和创造力的时期， 我们要努力进行创造性学习，培养自己的竞争 意识充分发挥创造的潜能。 学好科学文化知识，提高创新能力和实践能 力 艰苦奋斗
材料一：2002年8月，经国际天文学联合会小行 星中心批准，宣布编号为11730的小行星以中学生 华演的名字命名。这是首次以中学生的名字来命 名小行星。 华演，这位17岁的中学生何会获此殊荣？成功源 于艰辛的探索。华演对于新事物新知识一直有着 强列的好奇心和求知欲。他在研究性学习活动中， 瞄准“让煤气泄漏引起的中毒、爆炸悲剧不再重 演”的目标，提出了在灶具火焰因意外情况熄灭 时煤气自动关闭的构想。经过多次反复试验，终 于试制成功“记忆合金全自动保护安全煤气灶”。 该项目在第53届Intel国际科和工程学大奖赛中获 大奖。
人才从内涵上分三要点： 一是有知识有能力； 二是能够进行创造性劳动； 三是在经济和社会发展中做 出贡献。
材料二：1972年，孔祥瑞初中毕业后到 天津港码头当了工人。他放弃了多次学习 深造的机会，始终坚持在实践中学习，把 工作岗位当课堂，把生产实践作为教材，把设备 故障作为课题，把身边怀有一技之长的工友作为老师， 努力攻克了一个又一个技术难关。 2001年，他主持创新"门机主令器星形操作法"，使 门机每一次作业可节省时间15.8秒，当年创效1600万 元；2003年，他主持的"门座式起重机中心集电器"技 改项目，被授予国家级实用型发明专利。…… 一名仅有初中学历的普通工人，34年创造了150多项 科技成果，为企业创造效益8400多万元。
Hale Waihona Puke 问：孔祥瑞是不是人才？人才有层次上的区别：既包括科学家、政 治家、文学家等高层次的__人才有层次上 的区别：既包括科学家、政治家、文学家 等高层次的_______，也包括在平凡岗位 上进行创造性劳动的______。从类别上说 各个领域、各个行业，都可以出人才。所 谓“_____________”。
实施人才强国战略是我们党在新世纪新阶段 作出的重要决策。实施这一战略的根本任务是加 强人才队伍建设。 胡锦涛在2003年12月召开的全国人才工作 会议上强调，要牢固树立人人都可以成才的观念， 坚持德才兼备原则，把品德、知识、勇和、业绩 作为衡量人才的主要标准。不惟学历，不惟资历、 不惟身份，努力形成勤于学习、勇于投身时代创 业的伟大实践，谁就能获得发挥聪明才智的机遇， 就能成为对国家、对人民、对民族有用之才的社 会气氛围，创造人才辈出的生动局面。
选择职业时应注意的问题（正确的择业观） （1）我们应认清时代要求， 立足自身的实际，争取找到 最能发挥自己的聪明才智的 职业或岗位。这样自己的人 身才有意义。 （2）当自己的利益与国家利益 发生矛盾的时候，服从祖国需要， 以人民利益为重，这样才真正承 担对国家和社会的责任。
你来说说你认为的 人才有哪些，并请说 出你的理由。
材料一：2006感动中国人物颁奖辞：二十世纪 末，蓝田股份被誉为中国农业产业化的一面旗帜； 2001年10月26日，她的一篇600字的内参文章终 结了蓝田神话。为此她被蓝田推上法庭，人身威 胁，生死较量，在无可辩驳的事实面前，蓝田失 去了“最后一根救命稻草”。问题显而易见，人 人闭口不言，无意中她成了“皇帝新装”里第一 个站出来说说实话的人，她就是中央财经大学研 究所的刘姝威。 问：刘姝威是不是人才？为什么？
材料二：张立勇的“永不变动的时间表”
早上6点：起床， 6点15分到6点半：跑步 6点半到7点：背英语 7点到7点10分或者7点15分：刷牙、洗脸，然后出 发到食堂 7点30分：上班 午饭时间控制在8分钟之内，剩下的7分钟背英语 中午1点钟：听英语广播 晚上8点：下班，学习英语到12点 深夜12点45分到1点15分：收听英语广播。
有人将职业分为三六九等， 有人则说：“没有没出息的职业， 只有没出息的人。”这些观点是否 正确？为什么？ 请同学们阅读教材内容 P158—159后再来谈谈对你看法。
正确的职业观： （1）各种职业的不可缺少性，没 有高低贵贱之分没有等级差别 （2）能不能成为人才，不在于从 事什么职业，而在于是否能埋头 苦干，发挥自己的聪明才智。 “行行出状元”。