第一章-歌曲概述

歌曲写作的格式以及作业要求一、格式1.简谱：调\节拍\速度\情绪\的问题2.曲名，曲作者，词作者3.做好谱面整体布局。

每行对齐，每小节尽量对齐。

4.前奏间奏尾奏5.年月日二、要求1.写作的歌曲必须自己演唱诠释。

不要求声音，只要求情绪。

2.每周规定学唱一首歌。

每周自选学唱一首歌。

自带伴奏。

歌曲写作的步骤一、一般先词后曲二、分析歌词：1.内容、情绪、形象、结构2. 确定歌曲风格体裁劳动歌曲、叙事歌曲、舞蹈歌曲、抒情歌曲、颂歌、进行曲、讽刺歌曲等等。

（老徐五叔送进风）3. 演唱形式：独唱、齐唱、合唱、对唱、重唱、轮唱、大联唱。

（独齐合对重轮联）4. 演唱方法：通俗，民声，美声5. 音色音域：男声、女声、童声音域：女高音：c1——c3女中音：a——a2女低音：f——e2男高音：c1——b2男中音：g——g2男低音：e——e2童声：7岁下：c——a7——10：c——d210岁上：降b——e2专业类可超过这个音域，非专业可能小于这个音域：群众歌曲：十度左右；技巧性独唱歌曲：十二——十五度四、写作主题：灵感五、将主题进行发展：技术与灵感六、写作附属部分：引子、连接、尾声七、定调：主要根据演唱者的音域确定，还要根据不同音区的色彩塑造不同的形象，还要看哪个音区持续时间较长，不宜在某个音区持续时间太长。

八、修改：作业好久不见作词：施立作曲：陈小霞演唱：陈奕迅我来到你的城市走过你来时的路想像着没我的日子你是怎样的孤独拿着你给的照片熟悉的那一条街只是没了你的画面我们回不到那天你会不会忽然的出现在街角的咖啡店我会带着笑脸挥手寒暄和你坐着聊聊天我多么想和你见一面看看你最近改变不再去说从前只是寒暄对你说一句只是说一句好久不见浮夸作词：黄伟文作曲：C.Y. Kong演唱：陈奕迅有人问我我就会讲但是无人来我期待到无奈有话要讲得不到装载我的心情犹豫像樽盖等被揭开咀巴却在养青苔人潮内愈文静愈变得不受理睬自己要搞出意外像突然地高歌任何地方也像开四面台着最闪的衫扮十分感慨有人来拍照要记住插袋你当我是浮夸吧夸张只因我很怕似木头似石头的话得到注意吗其实怕被忘记至放大来演吧很不安怎去优雅世上还赞颂沉默吗不够爆炸怎麽有话题让我夸做大娱乐家那年十八母校舞会站着如喽罗那时候我含泪发誓各位必须看到我在世间平凡又普通的路太多屋村你住哪一座情爱中工作中受过的忽视太多自尊已饱经跌堕重视能治肚饿末曾获得过便知我为何大动作很多犯下这些错搏人们看看我算病态麽你当我是浮夸吧夸张只因我很怕似木头似石头的话得到注意吗其实怕被忘记至放大来演吧很不安怎去优雅世上还赞颂沉默吗不够爆炸怎麽有话题让我夸做大娱乐家幸运儿并不多若然未当过就知我为何用十倍苦心做突出一个正常人够我富议论性么你叫我做浮夸吧加几声嘘声也不怕我在场有闷场的话表演你看吗够歇斯底里吗以眼泪淋花吧一心只想你惊讶我旧时似未存在吗加重注码青筋也现形话我知现在存在吗凝视我别再只看天花我非你杯茶也可尽情地喝吧别遗忘有人在为你声沙痴痴的等词曲/罗大佑痴痴的等你让我痴痴的等未曾让我见你最后一面未曾实现你的诺言痴痴的等就这么痴痴的等就让我俩过去的海誓山盟付诸于睡梦中我曾经幻想我俩的相遇是段不朽的传奇没想到这竟是我俩生命中的短暂的插曲也许在遥远的未来不知在何处我们会再相遇可能你不会再记得我而我还依然怀念着你痴痴的等就这么痴痴的等就让我俩过去的海誓山盟付诸于睡梦中第一节歌曲体裁（p2）歌曲是音乐表现的一种形式，通指有伴奏和无伴奏的声乐作品，所有歌曲都具备一个共同的特征，就是歌词和音乐一同随着时间的延续得以展现，两者以其有声的表达方式结合为统一的、完整的艺术形式——歌曲。

一、颂歌用于对党、祖国、领袖、人民、英雄人物、革命事业的歌颂、赞美。

其曲调的一般特点是庄严、雄伟、宽广、壮丽、热情洋溢、气势磅礴等。

如《祖国颂》、《黄河颂》等。

二、进行曲一般多是配合行进步伐，以强弱分明的双节拍居多。

节奏鲜明有力，旋律铿锵爽朗，富有朝气，有强烈的战斗性和时代感。

在曲式结构上，多数是句法正规、结构方整，往往表现威武、雄壮的群众场面和勇往直前的情绪。

如《解放军进行曲》、《游击队歌》、《我是一个兵》等。

三、劳动歌曲是伴随劳动生产时所唱的歌曲。

曲调粗犷朴质，节奏明显整齐，短句多，衬词多，有浓厚的劳动气息。

如《大路歌》、《打桩歌》、《社员挑河泥》等。

有的因劳动条件不同，曲调高亢、悠长。

四、抒情歌曲这类歌曲的主要特点是气息宽广、激昂；曲调优美、流畅；节奏自由舒展；表情细腻，善于揭示人们的内心世界。

根据不同内容，抒情歌曲的情绪和风格也各不相同。

有的热情奔放，欢乐明快，如《送我一枝玫瑰花》、《我为祖国献石油》；有的恬静深情，含蓄亲切，如《大海一样的深情》、《妹妹找哥泪花流》、《满山红叶似彩霞》等。

这种体裁一般用于抒发内心激情和对人物和大自然的赞美，以及表达思念、爱慕、留恋之情。

五、舞蹈歌曲曲调欢快、活泼，节奏鲜明，结构方整，适宜于载歌载舞。

如《我心中的歌献给解放军》、《采茶舞曲》、《丰收歌》等。

六、叙事歌曲叙述具体的人和事，有情节、有人物，词较长。

往往用分节形式，词曲结合更要求口语化。

常吸收民歌、曲艺的音乐素材。

如《王大妈要和平》、《老房东查铺》、《一壶水》等。

七、讽刺歌曲词曲都比较夸张。

辛辣、幽默、深刻是讽刺歌曲的特点，其旋律性不太强，有时还会出现某种音响的模仿。

如《跳蚤之歌》、《爱挑剔的姑娘》、《你这个坏东西》等等。

无论哪种体裁，都是在一定社会生活条件下，通过大量艺术实践而形成，并随着历史的前进而不断丰富、发展的。

如表演唱原是一种演唱形式，如今作品本身己形成自己的特征，于是成为一种新的体裁。

少儿歌曲也由于它有自己特有的音调、语言，也被认为是一种体裁了。

同一首歌曲，也可能结合两种以上的体裁特点，如《歌唱祖国》是进行曲和颂歌的结合，（北京颂歌》是颂歌与抒情歌曲的结合等。

第二节演唱形式（p4）（1）独唱：一个人单独演唱歌曲，称为"独唱"。

人声分类中的任何声部都可以担任独唱。

演唱时一般用钢琴或小乐队伴奏，有时还可加入人声伴唱。

独唱要求演唱者有较高的艺术素养和较好的歌唱技巧，独唱者是音乐作品的解释者和表现者，他（她）直接运用"声"和"情"对音乐作品进行艺术的再创造。

（2）齐唱：很多人一起演唱单声部的歌曲，称为"齐唱"。

齐唱的人数多少不限，可以是男女混声齐唱，也可以是男声齐唱或女声齐唱。

齐唱时，可以用乐器伴奏，也可以不用乐器伴奏。

齐唱要求歌声整齐、统一、宏亮。

齐唱歌曲大都富于战斗性和号召力，是群众歌咏活动中的主要形式。

（3）合唱：将许多人分成几个声部，同时演唱有两个或两个以上不同曲调的歌曲，称为"合唱"。

常见的合唱形式有：混声二部合唱（由男女声混合组成），混声四部合唱（由女高、女低、男高、男低四个声部组成），同声合唱（分男声、女声、童声的二部、三部合唱）等形式。

合唱一般用钢琴或乐队伴奏，但也有不用乐器伴奏的，称为"无伴奏合唱"。

合唱有着丰富的表现力，讲究整体音响的谐和与协调，要求各声部的音色相应统一，音量相应平衡，各声部的出现有层次。

另外，对各声部的音准、节奏、力度、速度都有严格的要求。

（4）领唱：在齐唱或合唱中，由一个人单独演唱一个乐段或一些乐句的，称为"领唱"。

领唱部分一般与齐唱或合唱部分构成呼应，形成对比。

（5）对唱：两个人或两组人作对答式的演唱，称为"对唱"。

对唱有男女声对唱，男声对唱，女声对唱等形式。

对唱大多是单声部歌曲，气氛热烈而欢快。

（6）重唱：多声部的歌曲每声部只有一人（或二人）演唱的，称为"重唱"。

重唱有男女声二重唱，男声或女声重唱（包括二重唱、三重唱、四重唱）等形式。

重唱和对唱的主要区别，就在于重唱是以多声部（两个声部或两个声部以上）的形式出现。

但是有的歌曲往往将对唱和重唱结合在一起。

如黄河大合唱中的《河边对口曲》，先是甲、乙两两男声对唱，然后将甲、乙两个曲调叠置起来，组成重唱。

（7）轮唱：将许多人分成两个或三个、四个声部，各声部相隔一定的拍数，先后演唱同一曲调，称为"轮唱"。

轮唱时，各声部形成此起彼落、相互呼应的热烈气氛。

这种手法叫做"卡农"，是复调音乐的一种。

（8）小组唱：一个小组的人同时来演唱一首单声部的歌曲，称为"小组唱"。

小组唱实际上是齐唱的一种形式，只不过人数较少而已。

如果演唱的是多声部歌曲，则称为"小合唱"。

（9）表演唱：演唱歌曲时，边唱边做动作，这种有动作表演的演唱，称为"表演唱"。

表演唱在演唱方面往往采取对唱或小组唱形式。

（10）大联唱：围绕一个特定的专题，选择内容有关的歌曲，并采用诗朗诵或乐曲联奏等方法，将各歌曲连贯起来进行演唱，称为"大联唱"大联唱不一定局限于齐唱，可能还包括独唱、合唱、轮唱等多种声乐演唱形式。

中西乐器知识骨哨、编钟、古琴。

第三节人声音域（p12）人类的嗓子,是一种最富于表现力的乐器。

人声按照音域的高低和音色的差异，可以分为女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。

每一种人声的音域，大约为二个八度。

女高音的音域通常是从中央c，即小字一组的c到小字三组的c。

演唱女高音的歌手，由于音色、音域和演唱技巧上的差别，又可以分为抒情、花腔和戏剧三类。

抒情女高音的声音宽广而清朗，擅于演唱歌唱性的曲调，抒情女高音的和内在的感情。

如郑秋枫《我爱你，中国》；藏东升《情谊深长》；黎英海《孔雀呀，百灵》花腔女高音的音域比一般女高音还要高。

声音轻巧灵活，色彩丰富，性质有些和乐器中的长笛相似，擅长于演唱快速的音阶、顿音和装饰性的华丽音调，表现欢乐的、热烈的情绪或者抒发胸中的理想。

朱践耳《云雀的礼品》；阿古阿《燕子》。

戏剧女高音声音坚强有力，能够表现强烈的、激动的、复杂的情绪，擅于唱戏剧性的宣叙调。

普契尼《蝴蝶夫人》中的《晴朗的一天》；托斯卡中的《为艺术，为爱情》女中音的音域和音色都在女高音和女低音之间。

音域通常从中央c下面小字组的a到小字二组的a。

上方音区比女低音明亮，下方音区比女高音深厚。

杜鸣心《一个黑人姑娘在歌唱》；施光南《打起手鼓唱起歌》；践耳《中秋月，分外明》女低音是女声中最低的声部，音域通常从中央c下面小字组的f到小字二组的f。

音色不如女高音明亮，但比较丰满坚实。

里姆斯基-科萨科夫的歌剧《雪娘》中列尔的三首歌曲。

男高音是男声的最高声部，音域通常从中央c下面小字组的c到小字二组的c。

按音色的特点可分为抒情和戏剧二类。

抒情男高音也象抒情女高音一样，明朗而富于诗意，擅于演唱歌唱性的曲调。