《Writing a Poem》Stories and Poems PPT教学课件【优秀课件PPT】

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Practice
根据句意及所给汉语提示写出单词。 1. Many people like Xie Na because she is humorous . 2. How many c_h_a_r_a_ct_e_r_s are there in the story? 3. My daughter likes to read fairy t_a_le_s__ very much. 4. What are these p_o_e_m__s_ (诗) about? 5. Can you tell us the _p_lo_t__ (情节) of the story?
Lesson 24 Writing a Poem
Warming up
Do you know any poems that describe a lake? 水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子, 浓妆淡抹总相宜。
New words and expressions
humorous adj. 幽默的 fairy n. 仙女 tale n. 故事 character n. 人物 plot n. 情节
想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。——爱因斯坦危机二字的正解是危险和机会，但大多数人只看到危险，鲜有人看到机会，所以成功赚到大钱的人并不多。伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生与任何人接触时，要常常问自己，我有什么对他有用？使他得益。如果我不能以个人的道德学问和修持的力量，来使人受益，就等于欠了一份债。人们不相信聪明人会做蠢事：人的权利竟是丧失到了如此地步。一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。什么路都可以走，唯独绝路不能走；什么路都可以选择，唯独歧途不能选择。在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。

冀教版九年级英语上册《Writing a Poem》PPT课件(5篇)

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讲解来自《点拨》
prefer sb.(not) to do sth.意为 “宁愿某人(不)做某事”，在意义上相当于“would like sb.(not) to do sth.”。
I prefer you not to go to school today.我宁愿你今天不去上学。
prefer＋名词/动词的ing形式 I prefer the quiet ＋to＋名词/动词的ing形式意 countryside to the noisy 为“喜欢……胜过……”。 cities.我喜欢安静的乡村
I think a good story must have great characters and an interesting plot. Jenny thinks stories are easier to write than poems，but I don't think so.
At the beginning，I was afraid to try writing❹ a poem. I tried to write one about my favourite place beside a lake. But it was too hard to❺ write that poem! Then my teacher encouraged❻ me to write a humorous❼ poem because I am always saying❽ funny things. So I wrote a funny poem about a donut. Later I decided to write a poem about a cat! Here it is.

《Writing a Poem》Stories and Poems ppt课件【完美版课件】

week.
(F )
2. Danny likes reading stories.
(T)
3. Danny thinks stories are easier to
write.
(F)
Read the text and find out main phrases and sentences.
Main phrases: ·fairy tale ·many different kinds of ·at the beginning(of) ·be afraid to do sth.
在时,表示经常性的行为和动作。always也可以用于进行时,be always doing sth.意为“总是做某事”,表示某种思想、情绪或行为反复发生,且含有不满、厌恶、烦躁、感叹等感情色彩。
Please think of words that describe things like age, size, temperature, feelings and colour.
shy, calm, nervous…
colour: red, black, white, yellow, blue,
orange, pink, purple…
Now use words from the list to complete the poem at the bottom of the page.
Think about it
1. Which do you prefer to write, poems or stories? 2. Why do you think Danny was afraid to write a poem?
Words and Expressions

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型
to
write
在 Then my teacher _e_n_c_o_u_r_a_g_e_d_ me________ ________ a
线
humorous poem because I _a_m______ _a_lw__a_y_s__ _sa_y_i_n_g___
funny things.
Lesson 24 Writing a Poem
闯 4．character _人__物__；___特__点__；__特__色_
关 5．plot __情__节____
Lesson 24 Writing a Poem
1. 童话故事_fa_i_r_y_t_a_le_________
2．许多不同种类的_m__a_n_y_d_i_ff_e_r_e_n_t_k_i_nds of 短
Lesson 24 Writing a Poem
[探究] humorous 意为“_幽__默__的__，__诙__谐__的__”；该词属于派生词，其名词形式是__h_u_m_o_u__r，意为 “幽默，幽默感”。 Max has a sense of humour. I never feel bored to be with him. 马克斯很有幽默感，和他在一起，我从不感到无聊。
[探究] encourage 为及物动词，意为“___鼓__励___”。 __e_n_c_o_u_r_a_g_e_s_b_._t_o_d_o__s_th_.___意为“鼓励某人做某事”。
[拓展] encourage的名词形式为encouragement，意为“鼓励”。
Lesson 24 Writing a Poem
3．起初_a_t__th_e__b_e_g_in_n__in_g__ 语

《Writing a Poem》Stories and Poems PPT教学课件

many different kinds of
fairy tale
Lesson 24 Writing a Poem
at the beginning
be afraid to do sth.
鼓励某人做某事
决定做某事
总是做某事
句型在线
1. 我认为一个好故事必须有重要的人物和一个有趣的情节。I think a good story ________ ________ ________ ________ and an interesting plot.2．但是写那首诗太难了！ But it was ________ hard ________ write that poem!
must
great
have
Lesson 24 Writing a Poem
characters
too
to
句型在线
3．然后我的老师鼓励我写一首诙谐的诗歌，因为我总说一些好笑的事。 Then my teacher ___________ me________ ________ a humorous poem because I ________ ________ ________ funny things.
活学活用
My parents often encourage me________ more volunteer work.A．do B．doingC．to do D．will do
Lesson 24 Writing a Poem
C
幽默的，诙谐的
humour
活学活用
His father is a ________(humour) man.
Lesson 24 Writing a Poem

《Writing a Poem》Stories and Poems PPT课件 (3)

Discussion
Have you ever written any poems? Trade your poems with others and discuss them!
Listen to the tape and fill in the blanks.
1. ____P_o_e_triys a beautiful way to express P时有时可以用 in order to 或so as to来替换。例如： He came early so that he could sit in the front of the classroom. 他早来的目的是能坐在教室的前面。 He came early in order to (so as to ) sit in the front of the classroom.
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thoughts and feelings.
2. Danny’s teacherfsuanynsyDanny’s always saying _______ things.
Language notes
1. At the beginning, I was afraid to try writing a poem. 起初，我不敢尝试写诗。
at the beginning起初，开始，相当于at first。 at the beginning of意为“在……的开始”，后跟名词或代词。

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At the beginning of the class, Mr. Lin sang a song. 在这节课的开始，林先生唱了一首歌。
2. so… that …如此……以至……，引导结果状语从句，that从句中常加情态动词。例如： The TV set costs so much that I can’t buy it. 这台电视机花这么多钱以至于我买不起。另外，so…that…还可以引导目的状语从句， “以便”。例如：
Discussion
Have you ever written any poems? Trade your poems with others and discuss them!
Listen to the tape and fill in the blanks.
1. ____P_o_e_triys a beautiful way to express thoughts and feelings.
Lesson 24 Writing a Poem
Wபைடு நூலகம்rming up
Do you know any poems that describe a lake? 水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子, 浓妆淡抹总相宜。
New words and expressions
humorous adj. 幽默的 fairy n. 仙女 tale n. 故事 character n. 人物 plot n. 情节
2. Danny’s teacherfsuanynsyDanny’s always saying _______ things.
Read the text and answer the following questions:

《Writing a Poem》Stories and Poems PPT教学课件【优质课件】

在
and an interesting plot.
线 2．但是写那首诗太难了！
But it was ___to_o____ hard ___to_____ write that poem!
Lesson 24 Writing a Poem
3．然后我的老师鼓励我写一首诙谐的诗歌，因为我总说
句一些好笑的事。
闯 4．character _人__物__；___特__点__；__特__色_
关 5．plot __情__节____
Lesson 24 Writing a Poem
1. 童话故事_fa_i_r_y_t_a_le_________
2．许多不同种类的_m__a_n_y_d_i_ff_e_r_e_n_t_k_i_nds of 短
[探究] encourage 为及物动词，意为“___鼓__励___”。 __e_n_c_o_u_r_a_g_e_s_b_._t_o_d_o__s_th_.___意为“鼓励某人做某事”。
[拓展] encourage的名词形式为encouragement，意为“鼓励”。
Lesson 24 Writing a Poem
句 4. 后来我决定写一首关于猫的诗！
型 Later I __d_e_c_i_d_e_d __t_o_____ write a poem about a cat!
在 5．难道你不觉得你那样看起来好笑吗？
线
__D_o_n_'_t__ ___y_o_u___ ___th_i_n_k__ you look funny in that？
3．起初_a_t__th_e__b_e_g_in_n__in_g__ 语
4．害怕做某事__b_e__a_fr_a_i_d_t_o_d__o_s_th.

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shy, calm, nervous…
colour: red, black, white, yellow, blue,
orange, pink, purple…
Now use words from the list to complete the poem at the bottom of the page.
Main sentences: ·We learned to write stories and poems this week. ·But it was too hard to write that poem! ·Then my teacher encouraged me to write a humorous poem because I am always saying funny things. ·Which do you prefer to write,poems or stories?
age: old, young, remote, classical, ancient…
size: big, small, short, long, round… temperature: cool, cold, warm, soft, gentle,
hot…
feelings: happy, sad, angry, excited, smile, cry,
在时,表示经常性的行为和动作。always也可以用于进行时,be always doing sth.意为“总是做某事”,表示某种思想、情绪或行为反复发生,且含有不满、厌恶、烦躁、感叹等感情色彩。
Please think of words that describe things like age, size, temperature, feelings and colour.

《Writing a Poem》Stories and Poems PPT课件【优课件推荐】

2.We learned to write stories and poems this
week.
在下列动词后往往加不定式作宾语:want,hope,wish,like,begin,start,try,agree,learn,p romise,refuse,decide等。
3.We read many different kinds of poems. many different kinds of意为“许多不同种类的……”。【拓展】 a kind of意为“一种……”,all kinds of 意为“各种各样的”。
humorous poem because I am always saying
funny things. ◆encourage sb. to do sth.意为“鼓励某人做某
事”。 ◆humorous为形容词,意为“幽默的,诙谐的”,其副
词形式为humorously,名词形式为humour。 ◆always为副词,表示“总是,一直”,常用于一般现
week.
(F )
2. Danny likes reading stories.
(T)
3. Danny thinks stories are easier to
write.
(F)
Read the text and find out main phrases and sentences.
Main phrases: ·fairy tale ·many different kinds of ·at the beginning(of) ·be afraid to do sth.
plot humorous
n. 仙子；小精灵 n. 故事；童话 n. (小说、戏剧当中的) 人物；特点；特色 n. 情节 adj. 幽默的；诙谐的

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总是做某事 7．be always doing sth.________________
Lesson 24 Writing a一个好故事必须有重要的人物和一个有趣的情节。 I think a good story ___m_u_s_t__ ___h_a_v_e__ _g_r_e_a_t__c_h_a_r_a_ct_e_r_s_
活学活用
My parents often encourage meC________ more volunteer work. A．do B．doing C．to do D．will do
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
Lesson 24 Writing a Poem
课堂互动探究
词汇点睛
humorous adj. 幽默的；诙谐的
[观察] He gave a humorous account of their trip to Spain. 他饶有风趣地讲述了他们的西班牙之行。 Her husband is a humorous man. 她的丈夫是一个幽默的人。
Lesson 24 Writing a Poem
[探究] humorous 意为“_幽__默__的__，__诙__谐__的__”；该词属于派生词，其名词形式是__h_u_m_o_u__r，意为 “幽默，幽默感”。 Max has a sense of humour. I never feel bored to be with him. 马克斯很有幽默感，和他在一起，我从不感到无聊。
Unit 4 Stories and Poems
Writing a Poem
Lesson 24 Writing a Poem
课前自主预习
单 1. 幽默的；诙谐的_h_u_m__o_r_o_u_s→(n.)h_u_m__o_u_r____ 2．fairy 仙__子__；___小__精__灵
词 3. tale _故__事__；___童__话
型
to
write
在 Then my teacher _e_n_c_o_u_r_a_g_e_d_ me________ ________ a
线
humorous poem because I _a_m______ _a_lw__a_y_s__ _sa_y_i_n_g___
funny things.
Lesson 24 Writing a Poem
[探究] encourage 为及物动词，意为“___鼓__励___”。 __e_n_c_o_u_r_a_g_e_s_b_._t_o_d_o__s_th_.___意为“鼓励某人做某事”。
[拓展] encourage的名词形式为encouragement，意为“鼓励”。
Lesson 24 Writing a Poem
在
and an interesting plot.
线 2．但是写那首诗太难了！
But it was ___to_o____ hard ___to_____ write that poem!
Lesson 24 Writing a Poem
3．然后我的老师鼓励我写一首诙谐的诗歌，因为我总说
句一些好笑的事。
句 4. 后来我决定写一首关于猫的诗！
型 Later I __d_e_c_i_d_e_d __t_o_____ write a poem about a cat!
在 5．难道你不觉得你那样看起来好笑吗？
线
__D_o_n_'_t__ ___y_o_u___ ___th_i_n_k__ you look funny in that？
Lesson 24 Writing a Poem
活学活用
His father ihsuam_o_ro_u_s____(humour) man.
Lesson 24 Writing a Poem
句型透视
Then my teacher encouraged me to write a humorous poem because I am always saying funny things. 然后我的老师鼓励我写一首诙谐的诗歌，因为我总说一些好笑的事。
3．起初_a_t__th_e__b_e_g_in_n__in_g__ 语
4．害怕做某事__b_e__a_fr_a_i_d_t_o_d__o_s_th.
互
5．encourage
sb.
to
do
sth.
鼓励某人做某事 ________________
译
决定做某事
6．decide to do sth. ________________
闯 4．character _人__物__；___特__点__；__特__色_
关 5．plot __情__节____
Lesson 24 Writing a Poem
1. 童话故事_fa_i_r_y_t_a_le_________
2．许多不同种类的_m__a_n_y_d_i_ff_e_r_e_n_t_k_i_nds of 短