团队协作类游戏集锦(53张)
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31个经典团队培训游戏,步骤详细,拿来即用,快速提升团队凝聚力一、游戏名称:责任•1、每队4 个人,两人相向站着,另外两人想向蹲着,一个站着和蹲着的人是一边;•2、站着的两个人进行猜拳,猜拳胜者,则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的鼻子;•3、输方轮换位置,即站着的人蹲下,蹲着的人站起来;继续开始下一局;游戏点评:•1、如何看待责任?•2、当别人失败的时候,有没有抱怨?•3、两个人有没有同心协力对付外面的压力?二、游戏名称:勇于承担责任规则:学员相隔一臂站成几排(视人数而定),我喊一时,向右转;喊二时,向左转;喊三时,向后转;喊四时,向前跨一步;喊五时,不动。
当有人做错时,做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬,举起右手高声说:“对不起,我错了!”做几个回合后,提问:这个游戏说明什么问题?面对错误时,大多数情况是没人承认自己犯了错误;少数情况是有人认为自己错了,但没有勇气承认,因为很难克服心理障碍;极少数情况有人站出来承认自己错了。
三、游戏名称:缩小包围圈•1、让队员们紧密地围成一圈,包括你自己。
•2、让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。
•3、告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。
这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步,同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。
•4、等大家都搞清楚了游戏要求之后,让大家一起开始迈第一步。
迈完第一步后,给大家一些鼓励和表扬。
•5、现在开始迈第二步。
第二步迈完之后,你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了,因为,目前的处境已经使大家忍俊不禁了。
•6、迈第三步,其结果可能是圆圈断开,很多队员摔倒在地。
尽管很难成功地完成任务,但是这项活动会使大家开怀大笑,烦恼尽消。
讨论交流:大家在迈第三步的时候有什么感觉,当有人快要被挤出的时候你是怎样做的?你们认为要做成功这个游戏我们应该怎么做?四、团队游戏:笑容可掬本团队游戏以一个很热闹的形式,加强了团队之间的沟通与交流,同时能够增进彼此之间的感情。
每一个人都需要一个团队—团队合作游戏一、无敌风火轮一、项目类型:团队协作竞技型二、道具要求:报纸、胶带三、场地要求:一片空旷的大场地四、游戏时间:10分钟左右五、详细游戏玩法:12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
六、活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。
二、信任背摔一、游戏简介:这是一个广为人知的经典拓展项目,每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下,而其他队员则伸出双手保护他。
每个人都希望可以和他人相互信任,否则就会缺乏安全感。
要获得他人的信任,就要先做个值得他人信任的人。
对别人猜疑的人,是难以获得别人的信任的。
这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。
二、游戏人数:12-16人三、场地要求:高台最宜四、需要器材:束手绳五、游戏时间:30分钟左右六、活动目标:培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思考,让他们认识到责任与信任是相互的。
三、齐眉棍一、游戏简介:全体分为两队,相向站立,共同用手指将一根棍子放到地上,手离开棍子即失败,这是一个考察团队是否同心协力的体验。
在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求,完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。
此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。
二、游戏人数:10-15人三、场地要求:开阔的场地一块四、需要器材:3米长的轻棍五、游戏时间:30分钟左右六、活动目的:在团队中,如果遇到困难或出现了问题,很多人马上会找到别人的不足,却很少发现自己的问题。
队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害……这个项目将告诉大家:“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。
提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。
统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。
工作组织、班级活动合作游戏(50个)项目集锦1. 了解目标:团队游戏在工作组织和班级活动中,合作游戏是培养团队精神和协作能力的重要方式之一。
这里列举了50个合作游戏项目,供您选择和参考。
2. 项目集锦2.1 团队任务竞赛- 双脚平衡棍:参与者分成小组,每组需要平衡着双脚站在一个长长的木棍上。
- 人际网:参与者以绳子相互连接,形成一个网络,然后要求他们协调动作,同时通过网眼穿越。
- 障碍接力:参与者组成小组,通过设定的障碍物,进行接力比赛。
2.2 团队解谜游戏- 密室逃脱:参与者需要在限定时间内解决谜题,找到线索,最终逃离密闭空间。
- 救生艇:参与者被装在一艘模拟救生艇上,需要通过合作与协商,保持平衡并在规定时间内找到安全点。
- 多维谜团:参与者通过解开一系列复杂的谜题,找到关键线索并解决问题。
2.3 团队建设挑战- 随心演绎:参与者需要围成一个圆圈,轮流模仿他人的动作和表情。
- 沙雕比赛:参与者分组,在沙滩上用沙雕展示团队的主题及创意,并进行评比。
- 倒计时:参与者被分成小组,在给定时间内构建一个具有稳定结构的塔。
2.4 团队沟通协作- 远程通信:参与者分成小组,每个小组被分离到不同的房间,通过无线对讲机进行协作沟通。
- 架桥游戏:参与者需要合作构建一个桥梁,使得球从一个点顺利滚到另一个点。
- 隐形迷宫:参与者戴上眼罩,在团队的引导下穿越障碍迷宫。
2.5 团队竞技挑战- 冰岛领袖:参与者扮演一个领袖角色,在沙盘上建设并保护自己的乌托邦国家。
- 激光追踪:参与者在一个设定好的激光迷宫中,需要通过穿越激光光束来达到目标。
- 雷电球:参与者分组,通过传达和执行指令来迅速传递一个球,以完成任务。
3. 总结这份文档提供了50个工作组织和班级活动合作游戏项目,涵盖了团队任务竞赛、团队解谜游戏、团队建设挑战、团队沟通协作以及团队竞技挑战等方面。
您可以根据实际情况选择和组织适合的游戏项目,促进团队成员之间的合作与互动,提升整体团队能力。
一.备受攻击目的:体验被排挤的滋味内容:1. 抽出一人做箭靶。
2. 在地上画一个圆圈,或用绳圈也可,“箭靶”站在中间,其他人要拍打他最少3次。
但不可给“箭靶”碰到,被碰到的人便要做“箭靶”了。
备注:如有8人以上,分为两组为佳,这可易于走动。
变化:“箭靶”可拉人入圈(这个圈一定要大一点),帮他一起捉人,即圈内人越来越多,直至所有人都入了圈为止。
二.毕加索目的:考沟通能力时间:10~20分钟材料:笔和纸内容:1.组长先预备数张画了圆形的纸。
最好有多张。
2. 每两人配对比赛。
3. 开始前,每一组合背对背而坐。
4. 在指定时间内,一人负责讲圆形,另一人则负责画圆。
画圆的人,只可听不可问,也不可让讲的人看到。
5. 时间到,就看谁画得快而准。
6. 也可对换角色。
备注:1.这游戏可看到各人不同的沟通问题。
2.组长可在游戏后,讲解沟通的艺术和重要。
三.各抒己见目的:了解组员的时事触角,学习直言表达时间:15分钟材料:当日报纸内容:组长说:“今日是时事论坛,有个人意见要尽情表达。
”1.选数则有意义又富争论性的新闻,请大家表达看法。
了解各组员的分析力,个人观点、立场等``````2. 组长不会下结论,但要赞赏组员表达及互相尊重的态度。
四.旁若无人目的:考验组员的分析力、观察力、最终带出旁若无人的坏处时间:15分钟内容:组长说一“两个人在你面前讲暗语,对你视若无睹,你感觉如何?”1.两人一组,秘密地在房中选一件物品作为讨论目标。
在众人面前讨论时,不可提示物件名称。
其他组员听后尝试寻找出答案。
2. 轮流讨论竟猜。
3. 完结时,组长要指出旁若无人的沟通方式,是令别人难受的。
五.波涛汹涌目的:让气球停留在空中,激发欢乐时间:5~10分钟。
40个团体心理辅导心理游戏1、捆绑过关——(适用:团队协作) 简述:藉着被绑在一起来完成数件任务人数:不限场地:不限道具:绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法: 1. 分组,不限几组,但每组最好二人以上。
2. 每一组组员围成一个圈圈,面对对方。
老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。
3. 绑好以后,现在每一组的组员都是绑在一起的,老师想些任务要每组去完成。
题目例子:吃午餐;包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水等。
2、合力吹气球简述:藉着分工合作来完成任务人数:每组限六人场地:不限道具:准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);;脚(二张)汽球(每组一个)适合全部的人游戏方法: 1. 分组,不限几组,但每组必须要有六人。
2. 老师请每组每人抽签。
3. 首先,抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。
3、记忆考验简述:随着越来越多要记的东西,试试自已可不可以人数:不限场地:不限适合范围:刚认识或不认识的人游戏方法:1. 全部人围成一圈,从第一个人开始说"今天我吃了一个AA"(AA为随意食物名!)2. 接着第二个接着说,吃了一个AA,二个BB…(BB不同的食物名!)3. 像这样一直传下去,每传一个人就必须重覆前面的食物名,另加一个新的食物名。
4. 一直到有人中途讲错出局!题目例子:可选一些较难的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例:滑蛋干贝牛肉汤。
4、比一比简述:藉着组员的动作,来猜题目是什么人数:不限场地:不限适用范围:适合刚认识或不认识的人游戏方法:1. 分组,不限几组,但每组最好五人以上。
2. 轮留每组派出一个人出来,老师给他看题目。
他只能以动作来告知组员题目。
3. 视题目的难度来计时。
看那组的得分高低来算输赢。
5、比长短简述:每队派出一人比不同的单位人数:不限场地:不限适用范围:适合刚认识或不认识的人游戏方法:1. 分组,不限人数,至少要二组。
团队协作游戏集锦游戏一:采集26个英文字母借着找东西培养组中的团队精神人数:不限场地:不限道具:一组一个袋子适合:全部的人游戏方法:1. 分组,不限几组,但每组最好五人以上。
给每组一个袋子。
2. 在限定的场所中,寻找二十六个物品,每个物品名字的开头必须是二十六个英文字母的顺序。
游戏二:All Tied Up借着被绑在一起来完成数件任务人数:不限场地:不限道具:绳子或其它可以绑的东西适合:全部的人游戏方法:1. 分组,不限几组,但每组最好二人以上。
2. 每一组组员围成一个圈圈,面对对方。
主持人帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。
3. 绑好以后,现在每一组的组员都是绑在一起的,主持人想些任务要每组去完成。
题目例子:调Root Beer Floats给每个人;吃午餐;包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水;游戏三:合力吹汽球借着分工合作来完成任务人数:每组限六人场地:不限道具:主持人准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)汽球(每组一个)适合:全部的人游戏方法:1. 分组,不限几组,但每组必须要有六人。
2. 主持人请每组每人抽签。
3. 首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。
游戏四:挑战给予别组不同的挑战去完成人数:每组五人或到十五人场地:不限道具:笔,纸游戏方法:1. 分组,不限几组,但每组必须五人或到十五人。
2. 发给每组一张纸和一只笔。
五分钟内要每组写出多种不同的挑战项目。
3. 这些项目必须是自已能完成的项目。
可以是关于体能上的项目:造出个金字塔;有一个人可以抬起另外五个人;或是其它:我们这组有最多在同一月生日的人;我们这组可以唱出任何电视剧歌曲等。
4. 但,这些项目不能有一看就知道别组没法完成的项目:我们这组有人的头发长度是全体人最长的等。
5. 等到大家都写完后,每一组轮流先做出他们自已的挑战项目,然后要其它的组试着在一定时间中做出。
一、定时炸弹1、游戏简介:分三队,每队人数不限,所有队员围成一个大圈,然后任意一老师手里拿着一个手机,依次顺时针传递给下一位,手机上设置有倒计时,当倒计时截止的时候,手机铃声就会响起,此时立即停止传递道具,谁手里拿着道具那么谁就被选中,依次类推选出6名队员,然后在玩儿比大小的游戏,主持人喊大的时候,对方要比划出小的手势,主持人喊小的时候,要比划出大的手型,最后留下三名队员,人数多的那个队胜出,然后依次排名次。
2、游戏人数:15~30人;3、场地要求:室内稍空旷的场地即可;4、所需道具:可倒计时手机5、游戏时间:10~20分钟。
二、驿站传书1、游戏简介:每个队选两名代表,此游戏由两个人合作完成,A队员面向观众和队友;B队员背对观众和队友,当主持人告诉A队员要表演的成语之后,A队员要用动作和语言提示队友,但不能说出成语中的任何一个字,一但说了便是犯规出局。
猜成语的队员假如看到成语也是犯规出局。
2、游戏人数:6人;3、场地要求:室内稍空旷的场地即可;4、所需道具:写有成语的纸条若干,备选成语:狗急跳墙、手舞足蹈、眉来眼去、琴棋书画、笔墨纸砚、鸟兽鱼虫、江河湖海、锅碗瓢盆、金银铜铁、油盐酱醋、风雨雷电、悲欢离合4、游戏时间:15~30分钟。
三、“3、7过”1、游戏简介:所有参加的人围成一个圈,然后支持人随机挑一个10以下的数字开始,人选一人开始,接着一次快速的数下去,碰到3和7的倍数的时候,要说“过”,不是3、7的倍数的,只需要把那个数字快速的说出来即可,留到最后这,获胜。
2、游戏人数:不限;3、游戏场地:室内稍微宽敞的地方即可;4、所需道具:无;5、游戏时间:15~30分钟。
四、堆气球1、游戏简介:分成若干个队,每个队5~8人,每个队员都要发挥自己的作用,发挥自己的聪明才智,分工协作。
每个队,15个气球,将气球吹好后,然后将所有的气球堆起来,在规定时间,规定气球数量的前提下,哪个队的气球堆的高,则哪个队胜出。
1. 60秒不NG要求:参与人数5-10人,秒表1个游戏规则:将参与人员分为四五个小组(每个小组1-2人),在60秒内完成若干组动作。
或者为每个参与人员分配角色,共同演绎一个小短片,同样要求60秒之内完成。
中间任何一个环节出错,或者完成时间超过60秒,游戏从新开始,直至顺利完成任务。
其间,出现错误的参与人员应接受相应的惩罚。
最后,在最短时间内完成,出现错误次数最少的小组可获得相应的奖励。
2. 瞎子背瘸子要求:参与人员3男3女,纱巾3条,气球、鲜花、椅子等障碍物若干游戏规则:男女组合,男生背女生,男生当“瞎子”用纱巾蒙住眼睛,女生扮“瘸子”为“瞎子”指引路,绕过障碍物到达终点,做早到达者获胜。
其中,路障设置可摆放椅子,需绕行;气球,须踩破;鲜花,需拾起,递给女生。
3. 扮时钟要求:参与人员≥3,白板1块,不同长度的棍子或其他长条物3根游戏规则:在块白板上画一个时钟的模子,以3个参与人员为一组,手上拿着不同长度的棍子扮演时钟的秒针、分针和时针。
主持人随意说一个时刻,要3个参与人员迅速的将代表指针的道具指向正确的位置,只是错误或只是慢的人受罚,同时被淘汰,由其他人员代替。
坚持到最后者,或坚持时间最长者可获得相应奖励。
;4. 快乐传真要求:参与人员12-16人,秒表1个游戏规则:见参与人员分为两组,每组6-8人,横向排列。
每组的第一个同学用动作和表情来表示一种快乐的心情(含简单剧情),然后传递给下一个同学,一次传递下去,看哪一组传的又快又准。
获胜的一组可获得相应的奖励。
5. “五毛一块”要求:以宴会的一桌为一组(最好有男有女)道具:背景disco音乐在游戏中,男士是一块钱,女士则是五毛钱。
游戏开始前,大家全部坐好。
主持人宣布游戏开始,并喊出一个钱数(比如5块、7块或11块这样的),裁判一旦喊出钱数,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队并站起来,打比方说喊出的是5块5,那就需要五男一女、三男五女之类的小团队。
经典团队游戏大全(一)踩报纸游戏规则:所有人的一只脚都要踩在报纸上,然后把报纸翻过来,不能用手,报纸不能碎,而且脚不能离开报纸。
可前脚掌踩报纸,后脚跟离地,脚可以替换,但只能踩纸后替换,时间短者获胜,注意脚不可以在报纸上蹭。
人员:5—8人目的:一个人的表现会影响到整个团队的表现,做项目也是一样。
(二)松树和大树适合人数:10人以上材料及场地:无时间:5-10分钟操作程序1、事先分组,三人一组。
二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目。
目的:在混乱中迅速找到你的合作伙伴,考察学员建立新团队的能力。
(三) 摔鸡蛋活动目的如何发挥团队的个人的力量,最后达成意见一致锻炼学员的沟通能力,如何组织好各成员协调的合作关系。
形式:5个人一组时间:20分钟材料:每组一把剪刀,十只软吸管 , 一个胶带, 一颗鸡蛋适用对象:全体学员操作程序:给8分钟时间,最后鸡蛋经过处理后,由该组中最高的一名学员站在桌子上,平手把鸡蛋扔下,扔到地上不摔碎,没有裂痕,算成功.材料要充分利用有关讨论:1自己本组的实际想法,如何处理鸡蛋2你们小组的分工情况3你认为那一组做得比较好4你们如果再做一次你们认为该如何改进?(四) 大雁南飞故事启迪1、大雁南飞,排成一个人字,前排的大雁翅膀的扇动为后面的大雁提供有利的飞行的气流,提高飞行速率。
团队游戏大全无敌风火轮一、项目类型:团队协作竞技型二、道具要求:报纸、胶带三、场地要求:一片空旷的大场地四、游戏时间: 10分钟左右五、详细游戏玩法: 12-15 人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
六、活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。
信任背摔一、游戏简介:这是一个广为人知的经典拓展项目,每个队员都要笔直的从 1.6 米的平台上向后倒下,而其他队员则伸出双手保护他。
每个人都希望可以和他人相互信任,否则就会缺乏安全感。
要获得他人的信任,就要先做个值得他人信任的人。
对别人猜疑的人,是难以获得别人的信任的。
这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。
二、游戏人数:12-16人三、场地要求:高台最宜四、需要器材:束手绳五、游戏时间: 30分钟左右六、活动目标:培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思考,让他们认识到责任与信任是相互的。
齐眉棍一、游戏简介:全体分为两队,相向站立,共同用手指将一根棍子放到地上,手离开棍子即失败,这是一个考察团队是否同心协力的体验。
在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求,完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。
此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。
二、游人数: 10-15 人三、地要求:开的地一四、需要器材: 3米的棍五、游: 30分左右六、活目的:在中,如果遇到困或出了,很多人上会找到人的不足,却很少自己的。
的抱怨、指、不理解于的危害⋯⋯个目将告大家:“照好自己就是最大的献”。
提高在工作中相互配合、相互作的能力。
一的指+所有共同努力于成功起着至关重要的作用。
站一、游型:作型二、游戏目的:使学员强烈意识到,充分沟通对团队目标实现的重要意义;制度规则的建立与修正。