“祖国在我心中”手抄报设计活动总结

随着我国经济、政治、文化、社会等各方面事业的快速发展，爱国情怀在每一个中国人的心中愈发浓烈。

为了进一步弘扬爱国主义精神，激发同学们的爱国热情，学校组织开展了爱国手抄报实践活动。

作为一名热爱祖国、关心国家大事的学生，我积极参与了此次活动，并从中收获颇丰。

以下是我对这次实践活动的心得体会。

一、活动的背景与意义爱国手抄报实践活动是学校为了培养同学们的爱国情感、增强民族自豪感而开展的一项有益活动。

在活动中，同学们通过查阅资料、收集图片、撰写文字等形式，制作出一幅幅充满爱国情怀的手抄报。

这次活动不仅丰富了同学们的课余生活，更让我们在实践过程中深刻体会到爱国主义的伟大力量。

二、活动的具体过程1. 确定主题：在活动开始前，我们首先明确了活动的主题——爱国主义。

围绕这一主题，我们收集了关于祖国历史、文化、科技、军事等方面的资料。

2. 分组讨论：为了提高活动的效率，我们将同学们分成若干小组，每个小组负责一个方面。

在讨论过程中，我们充分发挥团队协作精神，共同完成了手抄报的构思。

3. 制作手抄报：在确定了主题和分组后，我们开始着手制作手抄报。

在制作过程中，我们充分发挥自己的想象力和创造力，将收集到的资料和图片巧妙地融入手抄报中。

4. 评比与展示：在完成手抄报后，我们进行了评比。

评委们从内容、创意、排版、字体等方面对作品进行了综合评价。

最后，评选出了一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

获奖作品在学校进行了展示，得到了同学们的广泛好评。

三、实践活动的收获1. 增强了爱国情感：通过这次活动，我对祖国有了更深刻的认识，增强了爱国情感。

在今后的学习和生活中，我会更加关注国家大事，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

2. 培养了团队协作精神：在活动中，我们学会了与他人沟通、合作，共同完成一项任务。

这使我认识到，团队协作是取得成功的关键。

3. 锻炼了实践能力：从收集资料、撰写文字到制作手抄报，每一个环节都需要我们亲自动手。

通过这次活动，我提高了自己的实践能力。

第1篇一、活动背景国庆节，是中华人民共和国成立的纪念日，是全体中国人民共同欢庆的节日。

为了庆祝这一伟大的节日，增强学生的爱国主义情感，提高学生的绘画技能，我校于国庆前夕组织开展了以“欢庆国庆，绘出童真”为主题的绘画活动。

本次活动旨在通过绘画这一艺术形式，让学生表达对祖国的热爱，展现我国丰富多彩的文化，激发学生的创造力和想象力。

二、活动目的1. 培养学生的爱国主义情感，让学生了解国庆节的由来和意义。

2. 提高学生的绘画技能，激发学生的艺术兴趣。

3. 增强学生的审美能力，培养学生的创新精神。

4. 促进家校互动，让家长了解学生在校的学习生活。

三、活动内容1. 线上征集：通过学校微信公众号、班级群等渠道，向全校学生征集国庆主题绘画作品。

2. 线下评选：由美术老师、班主任及家长代表组成评选小组，对征集到的作品进行评选。

3. 展览展示：将评选出的优秀作品在校内进行展览，让学生和家长共同欣赏。

4. 优秀作品颁奖：对评选出的优秀作品进行表彰，颁发荣誉证书。

四、活动过程1. 活动宣传阶段：通过学校微信公众号、班级群等渠道，广泛宣传本次活动，让学生和家长了解活动内容和意义。

2. 作品征集阶段：学生根据活动主题，充分发挥自己的想象力，创作出富有创意的绘画作品。

3. 评选阶段：评选小组对征集到的作品进行认真评审，最终评选出100幅优秀作品。

4. 展览展示阶段：将优秀作品在校内展览馆进行展示，吸引了众多学生和家长前来观看。

5. 颁奖阶段：对评选出的优秀作品进行表彰，颁发荣誉证书，并邀请获奖学生和家长参加颁奖典礼。

五、活动成果1. 活动参与度高：本次活动得到了全校师生的积极响应，共有500余幅作品参与征集。

2. 作品质量优良：在评选过程中，评选小组对作品进行了严格评审，确保了作品的质量。

3. 爱国主义情感得到提升：通过绘画活动，学生们表达了对祖国的热爱，增强了爱国主义情感。

4. 绘画技能得到提高：学生们在创作过程中，不仅提高了绘画技能，还培养了创新意识和审美能力。

国庆手抄报活动工作总结
在国庆节即将到来之际，我们举办了一场精彩的手抄报活动，让大家在欢庆国庆的同时，也能展现自己的创意和艺术才华。

活动结束后，我们对整个活动进行了总结，现在就让我们来看一下这次国庆手抄报活动的工作总结吧！
首先，我们要感谢所有参与活动的同学们，他们用心制作的手抄报展现了他们对祖国的热爱和美好祝福。

在活动中，我们看到了许多精美的手抄报，有的表达了对祖国的祝福，有的展现了对祖国的美好向往，有的则是对国庆节的独特理解。

这些作品不仅展现了同学们的创意和艺术才华，也让我们更加深刻地感受到了国庆节的快乐和意义。

其次，我们要感谢所有参与活动的老师和工作人员，他们的辛勤付出为活动的顺利进行提供了有力保障。

老师们在活动前为同学们提供了许多指导和帮助，工作人员们则为活动的各个环节提供了周到的服务和支持。

正是有了他们的辛勤付出，这次国庆手抄报活动才能如此成功。

最后，我们也要总结一下这次活动中存在的不足和可以改进的地方。

在活动过程中，我们发现一些同学们对手抄报的制作方法和内容表达还不够熟练，这需要我们在今后的活动中加强相关的指导和培训。

同时，我们也要更加注重活动的宣传和策划，让更多的同学们参与到这样的活动中来，展现自己的才华和热爱。

总的来说，这次国庆手抄报活动取得了圆满成功，让我们更加热爱祖国，更加珍惜和平幸福的生活。

希望在未来的活动中，我们能够不断改进和提升，为同学们带来更多的快乐和收获。

让我们共同期待下一个精彩的手抄报活动吧！。

2016年是中国共产党成立95周年，是中国红军长征胜利80周年，讴歌党的光辉业绩，弘扬红军的优良品质，进一步激发学生爱党爱国热情，为党的事业增光添彩；也为进一步丰富我院同学的文化生活，营造积极向上，健康文明的校园文化氛围，响应党的号召，发扬红军之精神，普洱学院生物与化学学院以纪念红军长征80周年为主题，特开展“党在我心中”手抄报制作比赛。

活动由生物与化学学院团总支学生会宣传部组织，其他部门积极配合的形式顺利进行。

9月17日，宣传部发布通知，我院所有同学均可参与。

通知刚刚颁布，许多同学积极参与。

23日下午7点半，宣传部将参赛学生的作品收齐。

于26日早上12点，我院学生会所有成员进行评选，结束之后，分别评出一等作品5名，二等作品8名，三等作品15名。

一等奖作品
二等奖作品
三等奖作品
此次活动，我们用手抄报的形式表达了对党的热爱和感谢。

同时，也要感谢生物与化学学院给我们机会来展现自己，让我们生活更丰富。

不仅体现了普洱学院明德、敏学的校训，也彰显了生物与化学学院活跃办学的教学思想。

祖国在我心中活动1. 活动近年来，祖国在我心中活动在全国范围内展开，旨在唤起人们对祖国的深厚热爱之情，树立正确的价值观念，促进社会和谐稳定。

本次活动以弘扬中华民族优秀传统文化为主题，通过举办各种形式多样的文化活动，让人们更好地了解和感受祖国的美丽。

2. 活动内容本次活动主要包括以下几个方面：2.1 传统文化展示在本次活动中，组织了传统文化展示活动。

通过展示中国传统艺术形式，如京剧、杂技、民乐等，使人们更加深入地了解传统文化的博大精深和独特魅力。

此外，还特别邀请了一些传统手工艺人现场制作展示，让参与者亲身体验到传统工艺的魅力。

2.2 宣传教育活动为了加强对祖国的认知，组织了一系列宣传教育活动。

通过举办主题系列讲座、主题展览、主题电影放映等活动，让人们深入了解祖国的历史、地理、文化等方面的知识，并提高他们的爱国意识和国家荣誉感。

2.3 青少年活动针对青少年群体，组织了一系列寓教于乐的活动。

如组织少先队、青少年社团开展主题探索活动，利用亲身参与的方式，让青少年更好地理解祖国的发展历程和取得的成就，培养他们的民族自豪感。

2.4 社区活动针对社区居民，组织了一些社区活动。

如社区文化交流会、社区志愿者活动等，以促进社区居民之间的交流与合作，增加社区凝聚力，营造和谐社区环境。

3. 活动效果通过本次活动的开展，取得了一定的效果：•加强了人们对传统文化的了解和认同，提升了对传统文化的热爱。

•提高了人们的爱国意识和国家荣誉感，促进了社会和谐稳定。

•青少年群体通过参与活动，加深了对祖国的认知，树立了正确的价值观念。

•社区活动的开展促进了社区居民之间的交流与合作，增加了社区的凝聚力。

4. 展望未来随着祖国在我心中活动的不断开展，我们有信心在未来取得更好的成果：•继续加大对传统文化的宣传力度，使更多人了解和传承中华优秀传统文化。

•组织更多针对青少年的活动，培养他们的民族自豪感和责任感，培养他们成为有社会责任感的优秀青年。

《祖国在我心中》活动总结《祖国在我心中》活动总结这是民族的耻辱。

让受苦受难，受辱受虐的中国人的血不再白流，是老一辈仁人志士的不懈追求，他们奇迹般地走过了二万五千里长征，经历了八年抗战，迎来新中国的建立……历史又翻到今日。

新的仇恨，新的血泪又涌现在我们眼前：1999年5月8日一对新婚不久的中国青年夫妇倒在南斯拉夫的血泊中；20**年4月一位优秀的中国飞行员为了祖国尊严血洒南海上空……同学们，我们能无动于衷吗?我们能让鲜血再洒在中国历史的十字架上吗?我们能让闪着寒光的刺刀再刺向中国人吗?不!决不!血、泪、仇。

我们记住了，永远地记住了。

让我们化作冬雨，将南斯拉夫的血场刷清。

让我们化作精卫，将汹涌的大海填平……雪耻复仇，为中华民族伟大复兴，我们这一代中国青少年责无旁贷！然而，我们许多少年人将自已民族的新仇旧恨忘掉了，将“五四”青年匍匐喋血，在血泪中仍高喊祖国万岁的那一刻忘记，将日本刽子手在南京城中狞笑着举起钢刀的那一刻忘记了……同学们如果我们沉溺在享乐之中将学习荒毁了，将前程荒毁了，将民族兴衰抛置脑后……这是一种毁灭，一种自我毁灭。

鲁迅先生穷其一生智慧，“我以我血荐轩辕”唤醒了刀俎上的中国人，我们的前辈树立“为中华之崛起而读书”的理想，以天下安危为已任，前仆后继，建立了新中国。

作为新时代的青年人，我们怎能放任自流，荒毁一生置民族大业于不顾?否则，枉为炎黄子孙！梁启超曾高瞻远瞩地指出：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！自古英雄出少年。

在当今世界的残酷竞争中，中国青少年能否肩负起民族振兴和洗刷国耻的任务，直接关系到中国将来的命运。

我们的老师学识渊博、温文尔雅、谦和真诚、勤奋敬业、任劳任怨。

我们青春焕发、热血沸腾。

摆脱幼稚走向了成熟，不再藏到父母宽大的羽翼下避风躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴风雨，敢于战斗。

我们虽然无需面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但是我们可能要阻挡不期而来的洪水，抗击非典，预防禽流感，我们的飞船要上天，我们的足球要获胜，我们要研究转基因，我们要征服沙尘暴，我们要保护环境、维护世界和平……毋容置疑，我们这些祖国未来的建设者和接班人，肩负重担、义不容辞、任重道远。

国庆手抄报活动工作总结国庆手抄报活动是一项具有重要意义的活动，旨在激发学生对祖国的热爱和对传统文化的尊重。

作为活动的组织者和参与者，我们积极投入工作，努力为学生营造一个丰富多彩的国庆节氛围。

在活动结束后，我们对这次活动进行了全面的总结，以期在今后的工作中更好地开展类似的活动。

首先，我们对活动的组织和策划进行了总结。

在策划阶段，我们充分考虑了学生的兴趣和实际情况，确定了手抄报的主题和内容，并制定了详细的活动方案。

在活动过程中，我们严格按照计划进行，确保每个环节都能顺利进行。

总结中我们发现，活动的成功与否与策划的周密程度密切相关，下一次活动我们将更加注重策划的质量。

其次，我们对活动的开展和执行进行了总结。

在活动进行期间，我们积极引导学生参与，鼓励他们发挥自己的创造力和想象力，使手抄报作品更加生动有趣。

同时，我们也注重活动的组织和协调，确保每个学生都能参与到活动中来。

总结中我们发现，活动的顺利进行与老师的积极引导和学生的积极参与密切相关，下一次活动我们将更加注重学生的参与度和创造力。

最后，我们对活动的效果和影响进行了总结。

在活动结束后，我们对学生的手抄报作品进行了展示和评选，激发了学生的学习兴趣和创作热情。

同时，我们也对学生的思想品德进行了培养和教育，使他们更加热爱祖国，热爱生活。

总结中我们发现，活动的效果与影响与学生的参与程度和活动的氛围密切相关，下一次活动我们将更加注重活动的氛围和效果。

通过这次活动的总结，我们更加深刻地认识到了活动的重要性和意义，也更加清楚了活动中存在的不足和问题。

在今后的工作中，我们将不断总结经验，改进工作方法，努力为学生营造更加丰富多彩的校园文化生活。

相信在大家的共同努力下，我们的学校一定能够办出更多更好的活动，为学生们创造更好的成长环境。

“祖国在我心中”绘画活动总结
为了丰富学生的课余文化生活，展示孤山子镇明德小学学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。

我校于2019年7月1日开展了绘画展览活动，本次活动以“祖国在我心中”为活动主题，充分反映孤山子镇明德小学学生热爱祖国、热爱校园、奋发向上、立志成才的精神风貌。

本次活动从布置到开展，历时一周的时间，在全体班主任的大力支持下，广大学生积极参与，上交了绘画作品共计130余幅，经过美术组全体教师的精心评选，共展出作品72幅，获奖作品36幅。

其中一等奖6名，二等奖12名，三等奖18名。

参赛作品主题鲜明，内容丰富多彩，在色彩和造型上富有表现力，较以往的作品有进一步的提高，充分体现了少年儿童热爱祖国、积极向上的精神风貌。

本次活动，对五年级组提出表扬，他们上交的作品质量高，数量多，能够以积极的态度参与，希望全体师生向他们学习。

爱祖国手抄报活动总结（五篇）第一篇：爱祖国手抄报活动总结为庆祝中华人民共和国成立67周年，加强对学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识，以提高学生的思想道德品质，加深学生对祖国的感情，提高学生的爱国之情，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，国庆节期间，我校积极开展了国庆节“祖国发展我成长”主题手抄报活动我校把国庆活动搞得有声有色。

现总结如下：一、学校重视，同事合作，充分准备1、在活动开始前，我们就成立一个活动小组，通过商讨后才确定这一“庆国庆”活动方案：“祖国发展我成长”主题手抄报活动展示方案。

2、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。

在手抄报和黑板报比赛，班主任大力鼓励学生参加比赛，美术老师更是一个个地从旁指导，使得这次的手抄报质量有较大的提高。

二、报名踊跃，参与积极。

自活动宣布开始，班主任就积极激励学生参加，而学生也自发地组织起来，在手抄报比赛中，学生就以个人或者几个人为一小组来参加比赛，而且为使得内容更为丰富。

三、活动的精彩，令人回味手抄报比赛充分发挥了同学们的想象力和创造力，其中革命先烈奋勇杀敌的情景，新中国67年来的发展变化，以及对未来发展的畅想跃然纸上，充分体现了学生高涨的爱国之情，报国之志。

手抄报活动不但丰富了同学们的业余生活，更让学生从中受到了深刻的爱国主义教育，加了对祖国的感情，学生素质较以前有了很大提高，收到了良好的教育效果.“爱祖国，爱劳动，爱学习”手抄报活动总结驻市一高分校 2016年10月第二篇：爱祖国手抄报活动总结为庆祝中华人民共和国成立67周年，加强对学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识，以提高学生的思想道德品质，加深学生对祖国的感情，提高学生的爱国之情，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，国庆节期间，我校积极开展了国庆节“祖国发展我成长”主题手抄报活动我校把国庆活动搞得有声有色。

现总结如下：一、学校重视，同事合作，充分准备1、在活动开始前，我们就成立一个活动小组，通过商讨后才确定这一“庆国庆“活动方案：“祖国发展我成长”主题手抄报活动展示方案。

国庆手抄报活动工作总结
国庆手抄报活动是为了让学生更加深入了解国家的历史和文化，增强爱国主义
情感，激发学生的创造力和想象力。

在这个活动中，我们不仅要求学生用心去制作手抄报，更重要的是让他们在制作过程中感受到国庆的意义，让他们在活动中得到成长和收获。

在这次国庆手抄报活动中，我们首先组织了学生们进行相关主题的学习和讨论，让他们对国庆有了更深刻的了解。

然后，我们引导学生们进行素材收集和构思，让他们根据自己的理解和感受去制作手抄报。

在制作过程中，我们鼓励学生们发挥自己的想象力和创造力，让他们的手抄报更加生动和有趣。

在活动结束后，我们对学生们的手抄报进行了评选和展示。

通过评选，我们不
仅让学生们感受到了自己的成长和进步，更重要的是让他们在活动中得到了肯定和鼓励。

同时，我们还将优秀的手抄报进行了展示，让更多的人能够欣赏到学生们的作品，让他们感受到了自己的努力和付出所带来的成就感。

通过这次国庆手抄报活动，我们不仅让学生们对国庆有了更深刻的了解，更重
要的是让他们在活动中得到了成长和收获。

我们相信，通过这样的活动，学生们的爱国情感会得到进一步的增强，他们的创造力和想象力也会得到更好的发展。

希望我们能够继续举办这样的活动，让更多的学生能够在活动中得到成长和收获。

校区“文明从我做起祖国在我心中”亲子手抄报竞赛活动小结为了让学生把爱国具象化，形象化，使平时载在学生守则和书本中的理论鲜活起来，真正的走进孩子们的心中，从内心里热爱祖国，做一个文明好少年。

特举行本次亲子手抄报比赛。

在学校的组织安排下,本次活动已经圆满结束,现将该次活动做以下总结。

一、本次活动的所得1.本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高,尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力,在竞赛活动中学生家长大部分都能根据主题完成作品,显得进步很多。

2.本次活动诸位班主任或美术教师准备的都很充分,对学生和家长的宣传辅导很到位,使作品质量提高。

班主任老师挑选出书写工整美观的学生后,认真吃透方案的主要要求,对选手进行了手抄报的排版、文章的挑选细心辅导。

3.所有班级都能够根据实际情況,抓住时机对学生如何做好手抄报的比赛进行相应的指导。

二、获奖作品的特色1.版面整洁,书写工整美观。

2.板块设计大方合理,结构优美,板块之间松紧有致主题明显清晰,大字描绘活泼可爱,主题图也贴切。

3.版面颜色活泼、有趣,符合学生制作和观赏的心理。

三、本次活动的不足1.从学生作品的比较可以看出,各班级学生的水平差距比较大。

这就需要教师在今后的工作中,在学生阅读、写字、绘画等综合素养能力方面进行一定的指导与培养。

2.对获奖学生作品的收集和展出、维护需要加大力度。

力求在以后类似的活动中为各位教师和学生提供学习参考的原生态资料。

校领导对举办这次亲子手抄报比赛所取得的成绩和意义给予了肯定,同时就如何加强小学生的爱国思想提出了宝贵意见。

并指出,通过这次手抄报比赛,促使学生在创作过程中学到了更多的知识,促进了学生的汉语文字应用的提高,也是一次很好的爱国主义教育。

2019年2月25日。

第1篇一、活动背景为深入贯彻落实党的二十大精神，弘扬爱国主义精神，增强全体师生的国家意识、民族意识，我校于2023年10月举办了“爱国手抄报比赛”活动。

此次活动旨在激发学生热爱祖国、热爱人民的情感，培养学生的创新精神和实践能力，推动校园文化建设。

二、活动目的1. 培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，增强民族自豪感。

2. 激发学生的创新精神和实践能力，提高综合素质。

3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的爱国氛围。

4. 增强学校德育工作实效，推动学校精神文明建设。

三、活动组织1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织、实施和总结。

2. 制定活动方案，明确活动主题、时间、地点、参赛对象、奖项设置等。

3. 通过校园广播、宣传栏、班会等形式，广泛宣传比赛活动，提高师生参与度。

4. 组织各年级学生参加比赛，选拔优秀作品。

四、活动过程1. 活动启动：2023年10月15日，学校举行“爱国手抄报比赛”启动仪式，向全体师生传达比赛意义，动员大家积极参与。

2. 作品征集：2023年10月16日至10月22日，各年级学生根据比赛主题，以手抄报的形式，展示自己的爱国情怀。

3. 作品评选：2023年10月23日，活动组委会组织评委对参赛作品进行评选，评选出优秀作品、一等奖、二等奖、三等奖。

4. 展览展示：2023年10月24日至10月30日，学校在校园内设立展览区，展出优秀作品，供全校师生参观。

5. 总结表彰：2023年10月31日，学校举行“爱国手抄报比赛”总结表彰大会，对获奖学生进行表彰，并颁发奖品。

五、活动成果1. 参与度高：此次比赛共有全校200余名学生参赛，参与率达到80%以上。

2. 作品质量高：参赛作品主题鲜明，内容丰富，形式多样，展现了学生的爱国情怀和艺术才华。

3. 活动影响大：通过比赛，进一步弘扬了爱国主义精神，增强了师生的国家意识、民族意识。

4. 学校德育工作实效显著：活动推动了学校德育工作深入开展，提高了学生的综合素质。

“祖国在我心中主题”活动总结今年是建国***周年，改革开放***周年大庆，根据局关工委的安排，为学习落实科学发展观大力推进素质教育，我们自六月份以来，在广大青少年中广泛开展了“祖国在我心中”主题教育活动，通过活动极大地激励了广大青少年的爱国热情和爱岗敬业的时代精神，为青少年的健康成长搭建了平台。

一、广泛发动，精心筛选，开展征文比赛。

局关工委关于开展中华魂《祖国在我心中》主题教育活动的通知下发后，为使活动扎实有效，我们和社区团委、***公司团委共同协商，联合下发了关于举办青年职工纪念建国***年周年征文比赛的通知，通知要求围绕建国***周年，以“祖国在我心中”，“我在国旗下成长”为主题，畅谈建国以来，特别是改革开放三十年以来在红旗下成长，在创业中进步，个人敬业创新，奉献的体会和收获，为使广大青年员工都能参与，我们将通知下放到51个团支部，特别是钻井***团委，连在外闯市场的36团支部，也通过电传进行动员，达到人人动笔，个个参赛。

通知下发后，广大青年员工积极参赛，先后有600多名青工写出了征文，畅谈了体会，为了提高参赛质量，保证活动效果，我们采取了对所报征文先由团支部自选，然后再由团委筛选，最后交关工委精选的办法，这样两个团委共收到173篇征文，其中三公司团委就收到160篇，在筛选中，他们组织政工科室长对每篇征文进行认真讨论，最后向社区关工委推荐了八篇，社区团委推荐了五篇，为公正评选，我们组织关工委五个主要成员，按照青年分会的要求，在十三篇中优选了八篇，报局青年分会，保证了活动的组织、人员、内容的落实。

在征文比赛中，*****公司的任军辉是今年刚从西北大学分配的大学生，当石油工人是他一生的梦想，今年刚到*****公司就分到了十分艰苦的额尔多斯钻井队干钻工，接到参赛通知后他就将亲身体会，写出了“我的石油梦”征文，描述当代大学生的理想和胸怀，在青年员工中起到了典范作用。

*****公司的纪检干部陈英杰，是井队锻炼十几年的技校生，对钻井专业有着深厚的感情，接到参赛通知后，他将自己真挚的情感，写下“永远的铁人情结”的征文，得到各级评委的好评，并刊登在中原石油报上，在广大青年中引起了强烈反响。

“祖国在我心中”手抄报设计活动总结为了响应上级教育部门有关丰富学生的课外生活，提高学生动手、动脑、运用知识的能力等相关精神。

同时也为了更好地体现我校学生丰富的课外生活，及同学们多才多艺的一面。

结合“天下兴亡，我的责任”主题教育活动，我们特举办“祖国在我心中”手抄报活动。

经过周密的布署与计划本次活动已经结束，现将该次活动在举办过程中的得失做以总结。

本次活动旨在充分发挥同学们的想象力，创造出具有特色，但又不失本色的字或手抄报，以给人耳目一新的感觉，带来更大的视觉冲击或效果！同时在紧张的学习之余为全校同学创造一个课外活动的机会。

此次活动从一开始的策划到安排时间地点，前期的宣传工作，活动的筹备工作，再到后来的各班展示评比，我们都提前作好了充分的准备。

整个活动下来，亮点不少，比如说报纸融入了各种风格，使报纸更加丰富，更加好看，给人以相当大的视觉冲击。

用画笔诠释优秀，用字体体验舒畅。

各班根据学校要求，在本班组织了选拔，并采用种种方法调动学生的积极性，加之老师们参与的热情很高，积极帮助学生选择材料，指导版面设计，从整体看上报作品的质量都比较好。

、从各班评选出的作品来看，学生手抄报都能围绕竞赛主题，精选、组织材料，并做到了设计新颖，书写规范。

当然美中自由不足，策划的细节还是有待提高，如:1、有的手抄报，只注重版面设计，忽视了手抄报的内容和书写要求；2、少数学生缺乏办报的常识，导致某些方面设计不太合理，因此虽然个人素质教高，但是得分不太理想。

3、在活动的过程中，通过各年级、班与班的学生作品之间的比较可以看出，学生的水平差距比较大。

这就需要教师在今后的工作中，在学生语文综合素养能力方面进行一定的指导与培养。

4、在进行此次活动之后，一部分班级没有能够抓住相应的教育时机，对学生进行相应的指导。

从以上这些问题中认识到在今后的活动中，策划的细节要详尽，尽量防止此类问题的出现，但从整体来看，这次手抄报活动不仅为同学创造一个展示才华的机会，也很好的宣传了伟大祖国，加深了祖国的热爱之情，明确了自己的历史使命，增强了学生的社会责任感，活动已经基本上取得了预期目的。

第1篇一、活动背景国庆节，是中华人民共和国成立的纪念日，也是全国各族人民欢庆的节日。

为了弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，我校于国庆前夕举办了以“祝福祖国，欢度国庆”为主题的手抄报活动比赛。

二、活动目的1. 增强学生的爱国主义情感，激发学生热爱祖国、热爱人民的热情。

2. 提高学生的审美情趣，培养学生的创新精神和实践能力。

3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的节日氛围。

三、活动准备1. 成立活动领导小组，明确分工，确保活动顺利进行。

2. 制定活动方案，包括活动主题、参赛对象、比赛规则、评选标准等。

3. 宣传发动，通过班会、校园广播等形式，让学生了解活动内容，积极参与。

四、活动过程1. 学生报名：活动开始后，各班级积极组织学生报名，报名人数达到预期目标。

2. 创作阶段：学生们充分发挥自己的想象力和创造力，精心设计手抄报内容，用文字、图片、色彩等形式表达对祖国的热爱之情。

3. 评选阶段：活动领导小组组织评委对参赛作品进行评选，评选出优秀作品。

4. 展示阶段：将优秀作品在校园内进行展示，让更多学生欣赏和学习。

五、活动成果1. 学生参与度高：本次比赛吸引了众多学生积极参与，作品内容丰富多样，充分展示了学生的才华和创造力。

2. 作品质量高：参赛作品主题鲜明，内容健康向上，形式新颖，具有较高的艺术价值。

3. 营造了浓厚的节日氛围：活动期间，校园内处处洋溢着浓厚的节日气氛，激发了学生的爱国热情。

六、活动总结1. 活动组织有序：本次比赛在活动领导小组的精心组织下，各项工作顺利进行，达到了预期效果。

2. 学生受益匪浅：通过参与活动，学生们提高了自己的审美情趣，培养了创新精神和实践能力，增强了爱国主义情感。

3. 活动存在不足：部分学生在创作过程中，对手抄报的排版、布局等方面把握不够，需要进一步提高。

4. 改进措施：在今后的活动中，我们将加强对学生的培训，提高他们的创作水平；同时，拓宽比赛主题，激发学生的创作灵感。

国庆手抄报活动工作总结国庆手抄报活动是一项重要的文化活动，通过这次活动，我们不仅向学生们传递了国庆节的重要意义，还培养了学生们的动手能力和团队合作精神。

在这次活动中，我们收获了很多，也遇到了一些挑战，下面就让我们来总结一下这次国庆手抄报活动的工作。

首先，我们要感谢所有参与这次活动的老师和学生们，正是因为大家的辛勤努力和热情投入，这次活动才能够取得成功。

在活动开始之前，我们组织了一次培训会议，让老师们了解活动的目的和要求，也让学生们明白他们在这次活动中的责任和任务。

通过培训会议，我们建立了一个良好的团队合作氛围，也让大家对活动有了更清晰的认识。

其次，我们要提到的是活动中遇到的挑战。

在活动进行的过程中，我们发现有些学生在动手能力和创造力方面有所欠缺，有些老师在指导学生时也存在一些困难。

针对这些问题，我们及时调整了活动方案，增加了一些动手实践环节，也加强了老师的指导力度。

通过这些改进，我们发现学生们的动手能力和创造力得到了很大的提升，老师们的指导效果也得到了很好的体现。

最后，我们要总结一下这次活动的成果。

通过这次国庆手抄报活动，我们不仅让学生们了解了国庆节的重要意义，还培养了学生们的动手能力和团队合作精神。

在活动结束后，我们还举行了一次评选活动，评选出了一些优秀的手抄报作品，并给予了奖励。

通过这次评选活动，我们让学生们感受到了努力付出的价值，也激发了他们的学习热情。

总之，这次国庆手抄报活动是一次成功的活动，通过这次活动，我们不仅传递了国庆节的重要意义，还培养了学生们的动手能力和团队合作精神。

希望在以后的活动中，我们能够继续发扬这种精神，让更多的学生受益。

小学“祖国在我心中”活动总结为了让孩子们在国庆节过得有意义，激发广大师生爱国热情，增强民族自豪感和开拓创新精神，特以爱国主义教育，弘扬民族精神为结合点，结合我校的实际情况，开展了丰富多彩的庆祝活动，取得了预期的效果，受到广大师生的欢迎，现总结如下：为了把活动抓细抓实，也为了更好地开展相关活动，我校紧紧围绕国家提出的“隆重、喜庆、节俭、祥和”的总要求，重点引导师生通过各种途径了解祖国的变化，认真观看中央电视台庆祝国庆67周年大型文艺晚会；积极实践，寻找红色足迹，关注世界杯足球、关注建党95周年，通过“红领巾心向党”“快乐足球”等形式，使活动内容更为丰富；力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

“红领巾心向党”“快乐足球”实践作业展，内容丰富、形式新颖，一幅幅图文并茂的小报，精彩呈现了孩子们充实愉快、多姿多彩的节假日生活，使学生在参与过程中获得丰富的实践体验，同时彰显了我校活动育人的特色，是素质教育走出校门，深入家庭和社会的真实写照! 此次主题活动，做到每一位学生参与，积极将活动延伸到社区、校外，做到全员教育，全面教育，共祝祖国的67华诞。

总之，今年我校的国庆节庆祝活动在学校领导的高度重视和广大师生的积极参与下，开展得丰富多彩、成效显著，此次活动落到了实处，收到了实效。

通过本次活动，激发了师生们的爱国热情，倡导了民族精神的弘扬，引导学生树立了远大理想信念，继承了中华民族的传统美德，培养了学生的爱国责任感等优秀品质，孩子们纷纷表示要奋发学习，为了祖国美好的明天而努力。

在活动中，铸造了团结、奋进的校风，营造了人文、和谐的育人环境，真正将爱国主义教育，振奋民族精神深入人心。

小学年10月12日小学关于开展“国庆节”实践活动的通知各班级：金秋十月，丹桂飘香，我们将迎来祖国67岁生日。

为了使学生离校不离教，确保学生在假期里参加社会实践活动有更多的收获，学校提倡并建议家委会家长参与到教育中来。

热爱祖国手抄报爱国主义教育活动总结热爱祖国手抄报爱国主义教育活动总结随着时代的发展，我们越来越关注国家的发展和强大，热爱祖国已经成为了我们每个人的责任和义务。

而作为一名学生，更要接受和传承爱国主义教育，了解和认识我们的祖国。

因此，我们开展了“热爱祖国手抄报”爱国主义教育活动，让同学们以自己的方式表达对祖国的热爱之情。

此次活动主要分为两个环节：制作手抄报和展示分享。

制作手抄报是活动的主要内容，让同学们通过自己的想象和创意来制作展示祖国的美丽与强大。

我们准备了大量的材料，如图片、文字、卡纸等，供同学们选择参考。

同时，我们还组织了一些比较富有代表性的手抄报作品，以供同学们了解和参考。

制作手抄报的过程中，同学们积极参与，他们有的采用了创新的形式，如“人民海军60载辉煌”、“祖国大好河山”、“新时代的中国梦”等，深刻表达了对祖国的深情祝福。

还有一些同学将中国的四大发明和中国航天事业通过图文并茂的形式表达出来，让人感到无比自豪。

展示分享环节，是我们活动的另一个重要环节。

同学们通过一面面华丽的手抄报来展示自己的想法和心灵，分享祖国发展的喜悦和成就。

在此过程中，我们得到了众多社会机构和各界人士的关注和支持。

一些老师、家长和社区的志愿者也走进学校，分享自己的爱国情怀，帮助同学们更深入地了解和认识祖国，让我们收获了更多的成长和进步。

“热爱祖国手抄报”爱国主义教育活动，旨在通过一种形式的创造性表达，让同学们更深入地了解和认识我们的祖国，增强民族自豪感、爱国情怀和家国情怀，激发了广大青少年的爱国热情，进一步传递了爱国主义的正能量。

总的来说，这次活动取得了丰硕的成果，激发了全班同学的热情和想象力，同时也让大家更加明确自己的爱国责任和担当。

我们相信，通过这样一个活动，同学们一定会更加懂得珍爱祖国、感恩党和人民，作为新时代的接班人，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！。

爱国手抄报活动感想首先，这次活动让我更加深入地了解了祖国的历史、文化和发展。

在制作手抄报的过程中，我不断搜索资料，查阅历史书籍，了解了一些以前不太了解的历史知识。

比如，我了解了党的十九大报告中提到的“实施乡村振兴战略，建设美丽中国，推动经济社会持续健康发展”。

我也了解了一些著名人物的事迹，比如雷锋、焦裕禄等，他们为祖国做出的突出贡献让我深感敬佩。

其次，这次活动让我更加深刻地认识到了爱国主义的伟大意义。

在制作手抄报的过程中，我不断思考什么是爱国主义，如何才能更好地爱国。

我明白了，爱国不仅仅是口头上的誓言，更是要身体力行，为祖国的繁荣稳定尽自己的一份力量。

而制作手抄报就是向全校师生宣传和普及这种爱国主义精神的一种方式，我为自己能够参与其中感到骄傲。

再次，这次活动让我更加珍视祖国的发展和繁荣。

通过参与制作手抄报，我了解到了祖国的发展和变化，让我更加意识到祖国的强大和伟大。

当我看到祖国在各个领域取得的巨大成就时，我感到由衷的自豪和骄傲。

同时，也意识到要为祖国的发展贡献自己的力量，要努力学习，将来为祖国的建设贡献自己的一份力量。

最后，这次活动让我更加坚定了自己爱国主义的信念。

作为一名中国学生，我深知自己肩负着祖国的未来。

我会牢记习近平总书记在十九大报告中提到的“为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们这一代青年，既要有报效祖国的雄心壮志，又要有为祖国作贡献的担当精神。

”我会牢记在心，不忘初心，牢记使命，为祖国的发展献出自己的一份力量。

总之，这次爱国手抄报活动让我有了一次深刻的爱国主义教育，更加坚定了自己爱国的信念。

我会珍惜这次机会，不断学习，不断进步，为祖国的发展尽自己的一份力量。

相信在不久的将来，祖国一定会更加繁荣昌盛！。

“祖国在我心中”手抄报活动小结
指导教师：聂志业宁彩霞
社团：飘墨文学社
时间：2015年10月
2015年飘墨文学社“祖国在我心中”手抄报活动小结为迎接建国66周年，用社会主义核心价值体系引领广大青少年健康成长，激发广大青少年的爱国热情，飘墨文学社在全校师生中广泛开展了“祖国在我心中”主题手抄报活动并取得了预期的效果，现已圆满结束。

本次活动自启动以来，受到了学校领导的高度重视，并取得了突出的效果。

一、高度重视，宣传到位，行动迅速能够深入结合科学发展观实践，将这一活动列入重要工作，做到了认真准备、谋划积极，因地制宜、因校制宜地制定了活动计划，并将工作具体落实到人，做到了宣传到位，行动迅速。

在校内广泛进行了宣传，并进行了动员和初评。

二、富有特色、形式多样、扎实有效为进一步提升广大学生制作手抄报的能力，本次活动的开展，强烈的激发了学生的爱国热情、读书欲、求知欲。

三、组织到位，成效显著由于校长亲自抓，领导到位，组织到位，选定的主题贴近学生的生活，充满了人文气息和时代特色，因此，从一开始就赢得了学生的积极支持与参与，学生们运用纯朴的语言，抒发了自己对伟大祖国的热爱。

通过开展本次、活动，更进一步把“祖国在我心中”读书活动引向深入。

通过广泛开展“祖国在我心中”手抄报活动，使得学生在歌颂祖国66年光荣历史以及建党94周年，赞美社会主义现代化建设伟大成就的同时，进一步扩大了读书活动的影响力和参与面，提高了学生的
综合素质，为打造书香校园、共建和谐社会做出了不懈的努力。