四年级数学下册 图案的欣赏和设计3教案 苏教版

( 数学教案 )学校：_________________________年级：_________________________教师：_________________________教案设计 / 精品文档 / 文字可改四年级数学：图案的欣赏和设计(教学方案)Mathematics is a tool subject, it is the basis for learning other subjects, and it is also a subject that improves people's judgment, analysis, and comprehension abilities.四年级数学：图案的欣赏和设计(教学方案)教学目标：1、使学生初步学会运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案，进一步增强空间观念，发展形象思维。

2、使学生在观察美丽的图案中，感受图形中的对称美，体会平移和旋转在图案设计中的应用。

3、指导学生细心分析对称、平移和旋转在图案中的应用，加深对图形变换的基本方法的理解，进而产生自主设计的欲望。

鼓励学生富有个性地完成设计图案的任务。

对学生的设计要多给予肯定和鼓励。

教学重点难点：初步学会运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案，进一步增强空间观念，发展形象思维教学资源：剪纸图案，彩色纸若干。

教学过程：一、创设情境。

同学们喜欢剪纸的活动吗？老师今天给大家带来了许多美丽的剪纸图案，想不想欣赏一下呢？二、组织活动。

1、欣赏美丽的剪纸图案。

2、它们分别是由哪个图案通过平移或旋转形成的？3、学生按要求平移做出美丽的图案。

（1）指导学生按要求进行一次平移。

（2）学生像这样连续操作几次，做出美丽的图案。

4、应用旋转的方法做出图案。

指导学生完成左边的图案，再让学生独立完成右边的图案。

5、自由创作。

先画出一个或几个图形，再运用对称、平移或旋转的方法，设计美丽的图案。

（1）小组讨论：①打算选择什么图形作为基本图形？②要把基本图形进行怎样的变换？（2）分工合作，设计出美丽的图案。

苏教版四年级下册《图案的欣赏和设计》数学教案一、教学目标1.理解图案的基本概念，初步认识几何图形的特点，能较为清晰地描述图案的形状、颜色等要素。

2.分析几何图形，发现规律，学会在图形的基础上设计出新的图案。

3.发挥想象力，设计出与日常生活相关、有意义的图案。

二、教学重点和难点重点：基本概念的理解和设计能力的提高。

难点：对几何图形的认识和对规律的发现。

三、教学过程1.导入：将一个图案展示给学生，引导学生开始讨论其中的特点，如形状、颜色等要素。

2.概念讲解：解释图案的概念，引导学生了解图案的基本要素：形状、颜色、大小、方向等。

3.图案分析：展示多个图案，引导学生分析其中的规律，引导学生描述每个图案的特点，发现其中的一些共性。

4.图案设计：分组设计图案，可以让学生选取一个几何图形作为基础，设计出新的图案。

5.分享展示：每个小组将自己设计的图案进行展示和分享，并互相评价和交流。

6.巩固练习：进行练习和巩固，例如让学生判别图案是否相同及找出图案中缺失的几何图形。

7.课堂小结：引导学生总结本堂课学到的内容，加深学生对图案设计的认识。

四、教学方法1.示范教学法：通过展示图案、设计新图案等方式，来引导学生加深对图案概念的理解和应用。

2.合作学习法：将学生分组，通过小组合作来设计图案，促进学生的思维发散及创造性思维。

3.探究式学习法：通过让学生自行发现规律等方式，来增强学生的自主学习能力和探究能力。

五、教学资源1.多种几何图形的卡片和图案样本。

2.计算机，投影仪等多媒体教学设备。

六、教学反思本节课的设计严格遵循教材的要求，通过将图案的概念引入到课堂中，让学生了解图案的基本要素，较为深入地理解了图案设计的过程，同时可以增强学生的设计能力和思维能力。

在教学实践过程中，还需要在学生的思想教育方面进行引导，让学生将设计的图案与生活有关，发挥他们的创造性思维，从而更好地体现出设计的实际价值。