雅典的民主政治PPT教学课件

抵达民宿时，太阳已落下了帷幕，温馨点点的灯光在落寞的黑夜中显得无比温暖。
热情周到的女主人迎接我的到来，放下随身物品后，我在小镇上随意寻觅了些小食，就来到了后院安静坐下。
头顶上是浩瀚的星空 眼前是闪烁的灯火
心中却是平和幽静的情感
远离了呼啸而过的地铁呼啸声；远离了川流不息的车流声； 等到了一个此时此刻，用我的五官感受到了一个真正美好寂静的夜晚，属于自己的夜晚。
④过于泛滥的直接民主，容易导致政治腐败、社会 动乱。
山东省宁阳第四中学 ShanDongShengNingYangDiSiZhongXue
1、英国一历史学家说：“如今有个趋势，人民缅怀她的民主制度，并将其视为所有
现代民主制度的源头。”这里的“她”指的是：
A、斯巴达
B、雅典
B
C、罗马共和国
D、罗马帝国
ShanDongShengNingYangDiSiZhongXue
诱思导学*主体探究
2）雅典民主政治的局限性
①民主范围：雅典民主只是少数成年男性公民当家 作主的政治制度，对妇女、外邦人、广大奴隶而言， 民主却是遥不可及。
②性质：原始的直接民主,只适用小国寡民的城邦
③方式：轮番而治和抽签形式不能保证参政人员 的素质，易导致国家权力滥用和误用
从这个意义上讲，距离就等于理解，就是温情，就是关心。 带着对自己思考后肯定的回答，我安稳的睡去。
差额选举制、任期制、议会制、比例代表制
⑵有利于正确决策、修正错误、监督政府。 ⑶促进了雅典文化的发展和繁荣。 ⑷为后世民主的发展积累了宝贵经验。
思考：雅典民主有哪些局限性？
雅典民主政治的局限
诱思导学*主体探究
材料一： 雅典城邦的居民中的公民比例
9%
公民

（二）聚焦雅典看民主
材料1：“我们的制度被称做民主制度，那是千真万确的，因为政权不是掌握在少数 人手里，而是在多数人手里。” ——伯利克里 “雅典的一切公职对所有公民开放，通过抽签选举产生（除将军外），实现了 古希腊人轮番而治，既是统治者又是被统治者思想。” ——《世界上古史》 思考（1） 通过材料你发现了雅典制度的什么特点？ （2）它的这个特点又是怎样体现的呢？（讨论，填表）
六、巩固小结
梳理线索，构建知识结构，巩固知识
七、课堂训练
1．“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境 形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发 展。”对此材料的理解正确的是 A．强调自然环境对文明的影响 B．希腊的地理环境只能导致个人主义 C．希腊的地理环境只能导致民主制度 D．政治文明完全由自然地理环境左右 2．古希腊城邦政体对希腊文明最大影响是 A．贵族制的盛行 B．小国寡民，独立自主 C．君主制的盛行 D．公民政治的盛行 3．下列各项的行为不可能发生在一个雅典公民身上的是 A．自备武器，出征战场 B．可能被选举为执政官 C．可以与妻子一道参加公民大会 D．可以监督行政官员
三【教学重点】： 雅典民主政治的主要内容及其特点； 雅典民主的利弊得失 【教学难点】： 地理环境对希腊民主政治的影响； 古代雅典民主政治的特定含义； 认识雅典民主制的积极作用与局限性。
四【知识结构】（课前预习、感知历史）
(阅读即可)古希腊历史的演变： 爱琴文明（克里特文明→迈锡尼文明）→黑暗时代→城邦国家 一、希腊文明产生 1．地理环境：多山、多港、多岛，三面环海。海岸线曲折，港湾 众多， 成为维系希腊文明发展的生命线。 2 ．城邦制度 ： (1)含义 ： (2)古希腊城邦政体主要特征： ，各邦长期 。 (3)最流行的政体： (4)雅典直接民主实行的前提条件是小国寡民 思考：古希腊自然地理环境和城邦制度分别对古希腊文明产生了哪些影响？ 二、雅典民主政治 1．发展过程 ①公元前594年， 改革，将国家引上民主的轨道； ②公元前509年， 改革，最终确立了民主制。 ③公元前443年，伯利克里改革，完善了民主制度 2．雅典民主政治内容 (1)基本特点： ①人民主权——雅典的国家管理权掌握在全体公民手里。 ②轮番而治——所有公民轮流统治与被统治

任期制、 选举制
一切公民都可 以参加国家行 政、司法等
君主制是人治；
差异 贵族制则由人治而法治转化，贵族制少数人掌
握国家权利；
2021/3/9 民主制一切享有公授民课：权XXX的自由人掌握国家权利10。
雅典民主政治的发展历程
时间
内容
影响
梭伦 改革
公元前
1、废除债务奴隶制 2、设立民众法庭、新选举法
开会去
乡间居民步行进城，行使当家做主的权利。近郊居民至 少要提前一小时动身，远郊居民需提前六七个小时。
公民大会时间长短不定，处理例行公事仅需一个上午， 较大议案可能要拖一天。至于难以抉择的重大问题，如战争 与和平问题，常需开多次会议才能决定。
为鼓励公民参政，大会向与会者发放补贴，起初为半天 饭钱，后增加到一天半饭钱。这保证了广大平民作为公民大 会主体的地位。
最高分：祝涛（92分） 王嘉城、姚璐、王云飞、刘晓潼、杨竣齐 徐晶、庄文宝、欧阳荣燚、王月、张伟健、 刘秀法、王振宇、邱潍龙、张泽宇（85分以上）
陈梦雪、戴雯霏、杜守坤、高君宇、许澜芳
胡文韬、李明泉、申如锦、宁宇、 吴冬、
谭莹、 吴迪 （80分以上）
2021/3/9
授课：XXX
1
最高分：都晓芸、吴娴（92分） 王延辉、石晓琳、耿鹏、赵方淳、于小童、 王安琪、王琳琳、王冠楚、耿成华、于洋、 陈政、韩栋、赵宁、刘杰顺、李恒（85分以上）
“我们的政府形式之所以称为民主 制,是因为权利不掌握在少数人手里, 而是由全体人民掌握的。
——伯利克里
2021/3/9
所有的公民都有天赋平等的地位， 但又不能使所有公民同时成为统治 者，于是只好在同一时期，一部分 人统治，另一部分人受治。当执政 者退任后，便成为被统治者。

为政体进一步向民主制 方向准备了条件 将国家引上民主的轨道 最终确立了民主制 民主政治的 “黄金时代”
(4)克里斯提尼改革 （公元前509年） 伯利克里统治时期
梭伦改革
将国家引上民主的轨道
1.背景：公元前7世纪末，贵族与平民尖锐对立，平民 准备以武力推翻贵族政权，内战一触即发。
2.内容： ①废除一切债务和债务奴隶制；
雅典民主政治的得失（评价） 评价的标准：1.一分为二 2.实事求是,把历史事件放 在其所处的特定时代背景下进行评价。
各抒己见
一位西方史学家评价古代希腊城邦的成就时 说：“不应看它没能做到什么，而应看它能 做到什么。 ”你是否赞同他的观点？为什么 ？
观点1：赞同。雅典开西方民主政治之先河，在专制盛行的 古代世界率先建立了较为健全的民主制度。其民主政治重 视和强调公民的民主权利和责任感，保证了公民适度的自 由、提供了任思想驰骋的广阔空间，铸造了希腊人渴求知 识、乐于探究的民族性格，对希腊文明产生了深远影响。 观点2：反对。雅典民主政治有其进步的民主意义。但是， 雅典民主政治亦具有局限性，其民主是男性公民的民主， 妇女和外邦移民、广大奴隶不能享有民主权利。就其性质 而言，雅典民主政治只适用少国寡民的城邦，是社会不公 的一种暴力机器。
失：
雅典民主是男性公民的民主，非 公民则没有享受民主的权利。因此， 雅典民主制是建立在剥削、压迫非雅 典公民的基础上的，是维护社会不公 的一种暴力机器。
雅典民主政治的得失（评价） 得： 1.雅典民主为人类提供了一种集体管理的新
形式，创造出法治基础上的一些民主运作方 式，实现了“轮番而治”，这是伟大的创举。 2.每个人都以主人翁的态度去从事各项事业, 就会产生巨大的效率，促进一国政治、经济、 文化的发展。 3.雅典充分发展的民主制，为 雅典政治、经济、文化臻于极 盛提供了制度保障，从而成为 伟大文明的催化剂。