人美版小学二年级美术上册《百变团花 》教学设计

百变团花（教学设计）人美版（2012）美术二年级上册教学目标知识与技能让学生了解团花的相关知识，如历史背景、文化内涵及在生活中的应用。

培养学生运用彩纸进行创意设计和剪贴的技能。

教授学生基础的图案设计原理，如对称、色彩搭配等。

过程与方法通过观察、讨论和实践，培养学生合作学习和探究学习的能力。

利用多媒体展示和现场示范，提高学生的视觉感知和艺术鉴赏能力。

情感态度价值观培养学生对传统民间艺术的尊重和兴趣。

增强学生的民族自豪感和文化认同感。

培养学生动手操作、耐心细致的工作态度。

教学内容团花的定义与历史介绍团花的概念，即一种以圆形或多边形为基础的装饰性图案。

简述团花在历史长河中的演变，如在不同朝代的装饰风格。

团花的艺术特点分析团花的艺术特点，如对称性、寓意性、装饰性。

通过实例讲解团花在色彩、形状、线条等方面的设计原则。

团花的制作方法演示如何使用彩纸进行团花的剪贴。

引导学生了解并尝试不同的折叠和剪裁技巧。

团花的应用领域展示团花在传统节日、婚礼、服饰等领域的应用。

鼓励学生思考团花在现代生活中的创新应用。

教学重点与难点教学重点团花的设计原理和剪贴技巧。

学生对团花文化的理解和创新应用能力。

教学难点团花的精细剪贴和色彩搭配。

学生在创作中保持传统风格与现代审美的平衡。

教具与学具准备多媒体设备：用于展示团花的图片和视频。

彩纸、剪刀、胶水：供学生制作团花使用。

教学过程导入利用多媒体展示团花的图片，引发学生的兴趣。

提问学生对团花的了解，导入新课。

新授讲解团花的历史背景和文化意义。

演示团花的制作方法，并讲解设计原理。

实践分发材料，学生按步骤尝试制作团花。

老师巡回指导，解答学生在制作过程中的疑问。

展示与评价学生展示自己的团花作品。

板书设计板书百变团花主要内容包括：团花的定义与历史团花的艺术特点团花的制作方法团花的应用领域作业设计设计并制作一个具有个人特色的团花作品。

写一篇关于团花的短文，包括其文化意义和自己的创作感受。

课后反思分析学生在制作过程中的表现，评估教学目标达成情况。

教案设计：教案名称：《百变团花》年级：二年级教材版本：人美版教学目标：1. 让学生了解团花的制作方法和流程，培养学生的动手能力和创新能力。

2. 通过学习团花的制作，培养学生对中国传统文化的认识和热爱。

3. 培养学生合作学习的习惯，提高学生的团队协作能力。

教学内容：1. 学习团花的制作方法和流程。

2. 创作自己的团花作品。

教学重点与难点：重点：学习团花的制作方法和流程。

难点：如何设计出独特且富有创意的团花作品。

教具与学具准备：1. 教具：团花模板、剪刀、胶水、彩纸等。

2. 学具：剪刀、胶水、彩纸等。

教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师通过展示不同样式的团花，引起学生的兴趣，引导学生思考团花的特点和制作方法。

Step 2：教学演示（10分钟）教师演示团花的制作方法和流程，讲解每一步的注意事项。

Step 3：学生创作（10分钟）学生按照教师演示的方法，制作自己的团花作品。

教师巡回指导，解答学生的疑问。

Step 4：作品展示（5分钟）教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导，引导学生思考如何改进和创新。

板书设计：团花的制作方法和流程：1. 选择团花模板2. 剪下团花图案3. 将团花图案粘贴在彩纸上4. 装饰团花作品作业设计：1. 完成一幅团花作品。

2. 写一篇关于制作团花的心得体会。

课后反思：本次教学活动顺利进行，学生对团花的制作方法和流程有了基本的了解，大部分学生能够独立完成作品。

但在创作过程中，部分学生对设计和创新方面还有待提高。

在今后的教学中，教师应加强对学生的引导和鼓励，培养学生的创新意识和能力。

同时，要注意培养学生的团队合作意识，提高学生的团队协作能力。

教学过程是教学设计中最为关键的环节，它直接关系到教学目标的实现和教学效果的好坏。

在教学过程中，教师需要精心设计每一个步骤，确保学生能够顺利地掌握所学知识，并能够灵活运用。

一、导入环节（5分钟）导入环节是激发学生学习兴趣和动机的重要环节。

在这个环节中，教师可以通过展示不同样式的团花，让学生对团花有一个初步的了解，并引发学生的思考。

第七课百变团花（教学设计）一、教学目标1. 知识与技能：通过本课学习，使学生了解团花的制作方法，培养学生的动手能力和创新能力。

2. 过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，让学生掌握团花的制作技巧，提高学生的审美能力。

3. 情感态度价值观：培养学生对民间艺术的热爱，增强民族自豪感，激发学生对美术学习的兴趣。

二、教学内容1. 团花的定义：团花是中国民间剪纸艺术的一种，通常用于喜庆节日、寿辰、婚礼等场合，寓意吉祥、幸福。

2. 团花的制作方法：讲解并示范团花的制作步骤，包括折叠、剪切、展开等。

3. 团花的创新设计：鼓励学生发挥想象，对传统团花进行创新，融入自己的设计元素。

三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握团花的制作方法，培养学生的动手能力和创新能力。

2. 教学难点：如何引导学生将传统团花与现代元素相结合，进行创新设计。

四、教具与学具准备1. 教具：剪刀、彩纸、胶水、示范作品等。

2. 学具：剪刀、彩纸、胶水、画笔等。

五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等形式，展示团花在民间艺术中的地位和作用，激发学生的学习兴趣。

2. 新课内容讲解：介绍团花的定义、制作方法，并示范制作过程。

3. 学生实践：学生分组进行团花制作，教师巡回指导。

4. 创新设计：鼓励学生发挥想象，对传统团花进行创新，融入自己的设计元素。

5. 成果展示：学生展示自己的团花作品，互相评价、交流。

六、板书设计1. 板书百变团花2. 板书内容：团花的定义与寓意团花的制作方法团花的创新设计七、作业设计1. 制作一幅团花作品，要求融入自己的设计元素。

2. 写一篇关于团花的调查报告，了解团花在不同地区的特点和寓意。

八、课后反思1. 教学效果：通过本节课的学习，学生掌握了团花的制作方法，提高了动手能力和创新能力。

2. 教学不足：在创新设计环节，部分学生仍较依赖教师，缺乏独立思考。

3. 改进措施：在今后的教学中，注重培养学生的独立思考能力，鼓励学生勇于创新。

百变团花（教学设计）人美版（2012）美术二年级上册一、设计背景本教学设计适用于人美版（2012）美术二年级上册，主要围绕“团花”主题展开。

本设计旨在通过教学的形式让学生了解团花的特点和意义，并通过绘画表现出自己对团花的理解和感悟，提高学生的审美意识和绘画能力。

二、教学目标1.了解团花的由来和意义；2.掌握团花的形状和颜色特点；3.绘制团花，并表现出自己对团花的理解和感悟。

三、教学内容1.团花的由来和意义；2.团花的形状和颜色特点；3.绘制团花，并表现出自己对团花的理解和感悟。

四、教学重点1.掌握团花的形状和颜色特点；2.绘制团花，并表现出自己对团花的理解和感悟。

五、教学方法1.听课模式：通过讲解的形式介绍团花的由来和意义，讲解团花的形状和颜色特点，让学生了解和掌握；2.示范演示：教师演示绘制团花的过程，并让学生观摩；3.实践操作：让学生利用所学知识绘制属于自己的团花，并通过表现出自己对团花的理解和感悟。

六、教学内容详细说明1. 团花的由来和意义团花是中国共产主义青年团的象征，象征着青年团员的紧密团结和朝气蓬勃的青春风貌。

团花是中国共产党为团员设计制定的一个标志，代表青年团员与共产主义的亲密联系；同时，团花还传承了中华民族传统文化中的花鸟、草虫经典题材，具有浓厚的文化底蕴。

2. 团花的形状和颜色特点团花的形状主要是八瓣、五瓣、四瓣和三瓣的，颜色以红色为主色调，还有其他的明亮鲜艳的颜色。

3. 绘制团花，并表现出自己对团花的理解和感悟绘制团花主要分为以下几个步骤：步骤一：铅笔绘制轮廓用铅笔绘制团花的轮廓，轮廓一定要清晰，划线要有起伏和落差，以突出花瓣的形态和层次感。

步骤二：勾勒花瓣纹理画好轮廓后，用铅笔勾勒出花瓣的纹理，装饰花瓣的新生色素，并用折线将各个花瓣连起来。

步骤三：涂色涂色是绘画中最关键的一步，这里应注意色彩搭配、色彩协调，以及色彩的明暗度，使画面颜色丰富而不重。

步骤四：加强勾线在涂完色之后，应该用细笔将轮廓线条、花瓣纹理和折线加强，让画面更加清晰。

二年级上册美术教学设计-第七课《百变团花》人美版课程目标通过本节课的学习，学生将会：1.学习如何用不同的线条和颜色创造具有个性的团花；2.了解如何使用不同的线条和颜色为自己的画作增添生气；3.进一步培养学生的想象力和创造力。

教学内容1.花的线条和形状。

了解不同的线条和形状可以创造不同的花朵形态。

2.颜色的营造作用。

了解颜色对画作的影响，如何用不同的颜色创造出不同的氛围和情感。

3.团花的设计思路。

学生通过学习如何构思一个有个性的团花，来培养自己的想象力和创造力。

教学过程导入环节教师介绍本节课的主题《百变团花》人美版，并展示一些有趣的团花作品，引起学生的兴趣和好奇心。

理论知识讲解花的线条和形状1.直线：垂直、水平、斜线2.曲线：圆弧线、波浪线、螺旋线3.形状：圆形、三角形、方形、心形等颜色的营造作用1.红色：热情、活力、喜悦2.黄色：快乐、光明、温暖3.蓝色：清新、平静、安详4.绿色：新鲜、可爱、生机5.紫色：神秘、高贵、浪漫实践操作环节1.学生使用铅笔练习不同线条和形状的绘制，如直线、曲线、圆形等。

2.学生使用马克笔和调色板练习不同颜色的组合，了解不同颜色之间的搭配关系及其效果。

3.学生按照自己的想象力，尝试设计一个具有个性的团花，共同探索团花的多样性。

总结回顾教师引导学生回顾本节课所学的内容，学生分享自己的创作心得和困难，教师指导学生进一步掌握和巩固。

教学评价1.姿势：学生能够正确握笔、用力，保持笔画连贯；2.色彩：学生能够合理运用颜色营造氛围，增添画作的表现力；3.创作：学生能够自主设计并完成一个有个性的团花作品。

课后作业学生按照自己的设计，完成一个最爱的团花作品，写下作品说明。

同时，鼓励家长和孩子们一起欣赏周围的团花，了解不同花卉的形态和颜色搭配，开拓孩子们的视野，培养他们对自然和美的欣赏与体验。

二年级上册美术教案-第七课《百变团花》人美版一、教学目标1. 让学生了解团花的制作方法，掌握对折、剪切、展开等基本技巧，提高动手能力。

2. 培养学生的审美情趣，激发他们对美术创作的兴趣。

3. 培养学生合作、分享的良好品质，增强团队意识。

二、教学内容1. 团花的制作方法：对折、剪切、展开。

2. 团花的装饰元素：线条、图案、颜色。

3. 团花的创作主题：欢乐、喜庆、祥和。

三、教学重点与难点1. 教学重点：团花的制作方法和装饰元素的运用。

2. 教学难点：如何引导学生创作出富有创意和美感的团花作品。

四、教具与学具准备1. 教具：剪刀、彩纸、胶水、画笔、颜料。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔。

五、教学过程1. 导入：教师出示团花作品，引导学生欣赏，激发学生的兴趣。

2. 讲解：教师讲解团花的制作方法，演示对折、剪切、展开等基本技巧。

3. 练习：学生按照教师的方法，动手制作团花，教师巡回指导。

4. 创作：学生在掌握基本技巧的基础上，发挥创意，装饰团花。

5. 展示：学生将完成的团花作品展示在黑板上，互相欣赏、评价。

6. 总结：教师总结本节课的学习内容，强调团花的制作方法和创意表现。

六、板书设计1. 板书《百变团花》2. 板书内容：- 团花的制作方法：对折、剪切、展开- 团花的装饰元素：线条、图案、颜色- 团花的创作主题：欢乐、喜庆、祥和七、作业设计1. 让学生回家后，利用彩纸、剪刀、胶水等材料，制作一幅团花作品。

2. 要求学生充分发挥创意，装饰团花，体现出欢乐、喜庆、祥和的主题。

八、课后反思本节课通过讲解、演示、练习、创作等环节，让学生掌握了团花的制作方法和装饰技巧。

在创作过程中，学生充分发挥创意，制作出了富有美感的团花作品。

但在教学过程中，部分学生对剪切技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

此外，教师还需关注学生在创作过程中的安全使用剪刀等问题，确保课堂秩序井然。

总体来说，本节课达到了预期的教学目标，学生表现积极，教学效果良好。

《百变团花》（教学设计）人美版（2012）美术二年级上册一、教学目标1. 让学生了解团花的制作过程和基本结构，学会运用不同的材料和方法创作出独特的团花作品。

2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，提高学生的审美情趣和艺术修养。

3. 让学生体验创作的乐趣，激发学生对美术学习的兴趣和热情。

二、教学内容1. 团花的定义和特点2. 团花的制作过程和基本结构3. 团花的创作方法和技巧4. 团花的欣赏和评价三、教学重点与难点1. 教学重点：团花的制作过程和基本结构，团花的创作方法和技巧。

2. 教学难点：团花的创新设计和审美评价。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、实物展示、示范作品等。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 导入：通过展示团花的图片和实物，引导学生了解团花的定义和特点，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：讲解团花的制作过程和基本结构，示范团花的创作方法和技巧。

3. 实践操作：学生分组进行团花的创作，教师巡回指导，解答学生的疑问。

4. 作品展示：学生展示自己的团花作品，进行自评和互评，教师给予评价和指导。

六、板书设计1. 团花的定义和特点2. 团花的制作过程和基本结构3. 团花的创作方法和技巧4. 团花的欣赏和评价七、作业设计1. 创作一幅具有个性的团花作品。

2. 写一篇关于团花的创作心得。

八、课后反思1. 教学内容是否充实，教学目标是否达到。

2. 教学方法是否得当，学生是否积极参与。

3. 教学效果是否良好，学生是否掌握了团花的制作技巧和创新设计。

一、团花的创作方法1. 材料选择：在创作团花之前，要选择合适的材料。

常用的材料有彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

彩纸可以选择各种颜色和图案，以增加作品的丰富性和美观性。

2. 设计草图：在动手制作之前，可以先在纸上画出团花的设计草图。

草图可以帮助学生更好地构思和规划作品的整体布局和细节处理。

3. 剪裁形状：根据设计草图，使用剪刀将彩纸剪裁成所需的形状。

第7课百变团花（教学设计）一、教学目标1. 知识与技能目标：1.了解团花的定义、种类及意义。

2.掌握不同种类的团花的画法。

3.能够使用不同颜色和形状的图案来创作自己的团花。

2. 情感态度价值观目标：1.培养学生的审美能力，培养学生对美术的兴趣和热爱。

2.培养学生的团结协作意识，体现团队精神。

3.鼓励学生分享自己的作品，增强自身的自信心。

二、教学重难点1. 教学重点：1.让学生掌握不同种类团花的画法。

2.教学过程中要重点培养学生对团结协作的意识。

2. 教学难点：1.如何培养学生的团队意识，让学生体现团队精神。

2.如何引导学生通过使用不同颜色和形状的图案来创作自己的团花。

三、教学内容及过程1. 教学内容：1.了解团花的定义、种类及意义。

2.掌握百变团花的画法。

3.通过教学实践创作自己的团花。

2. 教学过程：2.1. 了解团花的定义、种类及意义（10分钟）以图片等形式引导学生了解什么是团花，团花的种类有哪些，以及团花的意义。

让学生知道团花不仅有美丽的外观，更重要的是体现了团结协作的精神。

2.2. 掌握百变团花的画法（30分钟）1.先让学生观察、感受一下百变团花的不同种类。

2.利用黑板或投影仪等工具，展示百变团花的画法。

让学生记住百变团花的基本结构和画法。

3.教师演示百变团花的画法，重点讲解具体细节和要注意的事项。

4.学生根据教师的示范，进行百变团花的练习。

2.3. 创作自己的团花（40分钟）1.要求学生使用不同颜色的笔、填充色块、不同形状的图案等来创作自己心目中的团花。

2.提醒学生在画自己的团花时，要注意各个图案的排列和整体效果的美观。

3.鼓励学生自由发挥，可以参考百变团花的画法，也可以尝试自己的创新和想象。

3. 教学方法本课采用演示教学法、启发式教学法和任务型教学法。

演示教学法培养学生观察、记忆和模仿能力；启发式教学法培养学生品味、想象和创新能力；任务型教学法培养学生问题解决和合作协作能力。

四、教学评估1. 教学评价方式：1.观察学生的学习情况，及时纠正学生画画时的错误，帮助学生提高绘画技巧和学习兴趣。

教学设计一、教学目标1. 让学生了解团花的制作方法和特点，培养学生对手工制作的兴趣和动手能力。

2. 通过观察、分析、实践等环节，提高学生的审美能力和创造力。

3. 培养学生合作学习的精神，提高学生的团队协作能力。

二、教学内容1. 团花的制作方法：剪、折、粘等。

2. 团花的造型：单一团花、重叠团花、组合团花等。

3. 团花的装饰：线条、颜色、图案等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握团花的制作方法和步骤，培养学生对手工制作的兴趣。

2. 教学难点：团花的创意设计和制作技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：剪刀、彩纸、胶水、彩笔等。

2. 学具：每人准备一张彩纸、一把剪刀、一盒胶水、一支彩笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示各种精美的团花作品，激发学生的学习兴趣，引导学生思考团花的特点和制作方法。

2. 讲解：讲解团花的制作方法和步骤，强调注意事项，如安全使用剪刀、胶水等。

3. 示范：教师演示团花的制作过程，边演示边讲解，让学生清晰地了解每个步骤。

4. 实践：学生按照教师的指导，动手制作团花。

教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生解决制作中的问题。

六、板书设计1. 板书二年级上册美术教学设计第七课《百变团花》人美版2. 板书内容：团花的制作方法：剪、折、粘团花的造型：单一团花、重叠团花、组合团花团花的装饰：线条、颜色、图案七、作业设计1. 让学生回家后，利用废旧物品和手工材料，制作一个具有创意的团花作品。

2. 学生将作品拍照，并在下一节课上展示、交流。

八、课后反思重点关注细节：板书设计一、板书二年级上册美术教学设计第七课《百变团花》人美版这个清晰地表明了本节课的教学内容和教材版本。

通过这个，学生可以立刻知道本节课的学习内容是关于团花的制作，同时了解使用的教材是人美版二年级上册。

二、板书内容：1. 团花的制作方法：剪、折、粘这部分板书列出了团花制作的主要方法，即剪、折、粘。

这三种方法是团花制作的基本技巧，学生在制作过程中需要灵活运用这些方法。