《印度之行》是福斯特最成熟、最出色的作品。
它探讨了英国与它的殖民地印度两个民族之间不可逾越的鸿沟。
在《印度之行》中,代表两个对立世界的是英国殖民者与殖民地印度的居民;故事发生的背景是一座印度城市,这里的英国人以治安法官希思洛普及其他官吏为代表,对当地的印度人充满了无知、偏见、傲慢与歧视。
在殖民者和殖民地居民这两股势力之间,一名英国校长菲尔丁与印度医生阿齐兹试图找到沟通双方的道路和桥梁。
两个人摆脱了种种偏见,忍受了种种压力,希望建立起一种真诚的谅解与友谊。
但是他们的努力失败了。
结论只能是:在当时的历史背景下没有通向印度的道路,英、印两国之间的冲突与仇视是无法克服的。
在小说末章,福斯特通过阿齐兹之口说:“只有到英国人被赶出印度时,只有到建立在平等的基础上而不是建立在帝国主义统治的基础上时,他们才可能成为朋友。
”小说充满了辛辣的讽刺,优美的抒情,含义深刻的象征与富于哲理的预见。
《印度之行》具有丰富的社会和历史含义。
然而作品的成功与其艺术表现手法是不可分。
尤其是印度之行的艺术手法为这部小说的成功奠定了坚实的基础。
因此,本文作者拟从象征手法、结构和语言三个方面对印度之行的艺术手法加以分析和阐述。
《印度之行》在结构上可分为三个部分。
第一部分“清真寺”,初步揭示英、印两方的对立情绪;第二部分“岩洞”,通过岩洞事件和法庭审讯将对立仇视情绪推向高潮;第三部分“寺庙”,以印度教的庆典为背景,重申为什么宗主国和殖民地之间不可能达成谅解和友谊。
这三部分的标题构成了本书三个最主要的象征。
清真寺的象征内容摘要:英国小说家福斯特的《印度之行》被公认为二十世纪最后一部成功的现实主义传统小说,同时也是成功地运用了象征主义手法的一部具有浓厚现代主义色彩的作品,因而它也确定了福斯特在英国小说界的重要地位。
福斯特在《印度之行》中用优雅、纤细和富有喜剧色彩的语言来描写人际关系的关键问题,并善于借助节奏,意象,象征和神秘气氛来表达作者的感情,故事的氛围和小说人物的情绪,这些艺术表现手法的运用为小说的成功起到了不可忽视的作用。
文学１５９福斯特虚无主义世界观的文化根源——解析《印度之行》刘苏力（北京第二外国语学院英语教学部，北京１０００２４）提要：Ｅ．Ｍ．福斯特的代表作《印度之行》被誉为２０世纪最成功的现实主义小说之一，受到了文学评论莽的广泛关注。
作为自由人文主义者，福斯特借菲尔丁和穆尔夫人这两个人物来表达他对东西方沟通的美好愿望。
然而随着英、印人民之间沟通的屡次失败。
福斯特的自由人文主义思想发生了动摇。
福斯特将东西方文化沟通的失败超验地归结到了人类在宇宙中的渺小与无力，因此人类没有能力也没有必要去彼此沟通、相互融合。
这与他先前的对人与人之间的“联结”期望大相径庭，也标志着他虚无主义世界观的形成。
关键词：印度之行；虚无主义；超验主义；集体无意识中图分类号：１１０６．４文献标识码：Ａ文章编号：１００３—３６３７（２０１０）０４—０１５９—０３《霍华德庄园》和《印度之行》是Ｅ．Ｍ．福斯特最知名的西部力作。
它们代表了作者小说写作的两个高峰，同时也反映了作者世界观变化的基本轨迹。
在《霍华德庄园》中，福斯特以相对乐观、半理想主义的基调刻画了２０世纪早期英闰社会基于金钱上的人与人之间的扭曲关系和精神危机。
同时他也提出了带有～抹亮色的预言“只有联结！”（Ｏｎｌｙｃｏｎｎｅｃｔ！）Ｌ１１，表达了他对人与人之间、人与社会、人与宇宙之间相互沟通的希望。
然而，时隔１４年之后，随着英帝国与其殖民地之间沟通屡屡失败、各种冲突不断升级，英帝国内部的自我怀疑日益增长，福斯特的世界观也随之发生了变化，而这种变化直接体现在了《印度之行》之中。
一、《印度之行》情节中折射出的虚无主义世界观福斯特在《印度之行》这部小说中探询在一个充满不平等与偏见的社会里，来自非同源文化的个体是否能够建立真诚的友谊。
描写了在英国殖民统治下的印度，一名英国校长菲尔丁和一名印度穆斯林医生阿齐兹。
试图冲破不同种族之间的文化冲突与障碍，想要在带有明显殖民主义色彩的背景下建立起真正的友谊。
浅析《印度之行》中的象征意象■左 琳／三峡大学外国语学院摘 要：英国作家Ｅ．Ｍ．福斯特小说的魅力，很大程度上体现在其令人“难以捉摸的不确定性”。
在代表作《印度之行》中，福斯特充分的运用象征意象，营造了独特的虚无和迷幻交织、极富哲理与诗意的丰富情境，为读者展开了多维的联想空间和品鉴脉络，也赋予了作品强烈的人文和现实主义意味。
本文从命名、背景、象征物等多个角度论述了这部作品的象征意象。
关键词：虚无 迷幻 象征意象Ｅ．Ｍ．福斯特在小说创作上极擅于丝丝入扣的意象编排，并以此传递他对这个世界的思索和认识。
福斯特本人也毫不讳言认为《印度之行》具有广阔的象征意义：“它所包含的范围比政治更为广阔，是关于寻找人类更长久的栖居之所，关于用印度这块土地来体现的宇宙。
以及潜伏在玛拉巴山洞中的恐惧，还有以万物创造者的诞生象征的解放。
”一、命名的意象（一）书名《印度之行》（ＡＰａｓｓａｇｅＴｏＩｎｄｉａ）这一书名本身，就已经是一个意蕴丰富的隐喻。
ｐａｓｓａｇｅ的最浅见的含义是海上旅行，即ｓｅａ－ｐａｓｓａｇｅ，这也是那个时代人们去印度旅行的方式，而小说则正是女主人公的一次印度之旅。
ｐａｓｓａｇｅ一词还有ｒｉｔｅｓｏｆｐａｓｓａｇｅ（译“生命仪式”，或译“通过仪式”）的含义。
按照凡·吉奈普所证明了的理论，“部落和个人生活中的每一件大事都被认为是从某一种存在状态向另一种存在状态的转化，在某些方面好像同时发生的死亡与再生。
”这种转折性的事件自然需有仪式性的对待。
小说中的玛拉巴山洞事件，是改变主要人物的思想、信仰、乃至命运的关键点，于摩尔夫人而言，这是一场“恐慌与空虚”的意识危机，以至产生了虚无主义的宇宙意象；于阿德拉而言，这是一场直接导致精神崩溃的行为危机，同时也是一场看清自身局限，“成长为一个真正的人”的涅?；至于阿齐兹，则因为严重的心灵创伤，开启了由热情外向、不理政治的普通医生向多疑敏感、激昂狂热的反英派人士的转化。
《一个矛盾的空间—用空间批评理论解读福斯特的《印度之行》》篇一一个矛盾的空间：用空间批评理论解读福斯特的《印度之行》一、引言E.M.福斯特的《印度之行》是一部富有深度的经典之作，描绘了主人公的东方之旅，充满了错综复杂的文化冲突和个人情感挣扎。
本篇论文旨在运用空间批评理论来解读这部小说中的空间构建及其对故事情节和人物性格的深刻影响。
通过深入分析小说的地理空间、社会空间和心理空间，探讨《印度之行》中的矛盾与冲突，理解作品背后更深层次的主题与内涵。
二、地理空间的构建与象征意义《印度之行》的地理空间布局丰富多样，从英国的乡村到印度的城市和乡村，每个空间都具有独特的象征意义。
英国的乡村代表了西方文明的舒适与安逸，而印度则象征着未知与异域文化。
这种地理空间的对比，使得主人公在旅行过程中不断面临文化冲击和内心挣扎。
此外，小说中的印度空间也呈现出不同的社会等级和阶层，进一步凸显了东西方文化的矛盾和冲突。
三、社会空间的分层与冲突在《印度之行》中，社会空间的分层十分明显。
英国人享有高人一等的地位，而印度人则处于社会的底层。
这种社会空间的分层不仅体现了东西方文化的差异，也揭示了种族歧视和阶级矛盾的存在。
这种社会空间的冲突导致了主人公与当地人的误解和矛盾，进一步深化了小说的主题。
四、心理空间的矛盾与挣扎心理空间是《印度之行》中另一个重要的空间维度。
主人公在面对异域文化和陌生环境时，内心充满了矛盾与挣扎。
他试图理解和适应印度的文化，但同时又难以摆脱西方文化的束缚。
这种心理空间的矛盾使得主人公在旅行过程中不断反思自己的价值观和文化观念。
此外，小说中其他人物的心理空间也各具特色，共同构成了丰富多彩的心理空间图景。
五、空间批评理论的应用与解读运用空间批评理论，我们可以更深入地理解《印度之行》中的空间构建及其对故事情节和人物性格的影响。
地理空间的对比使得小说中的文化冲突得以凸显，社会空间的分层则揭示了东西方文化的差异和种族歧视的问题。
