浅谈护理科研选题课件

南方医科信息大提学炼：秋叶翟惠PP敏T美化：
三、护理科研设计存在的问题
符合 科研设计
1.28%
不符合 科研设计
3.21
研究对象 54.13%; 分组方法 47.71% 样本数量 47.25% 研究方法 44.95% 结果分析及统计学应 用 37.61%。
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论文4860
南方医科信息大提学炼：秋叶翟惠PP敏T美化：
观察性研究
随机对照试验 序贯试验
自身前后对照试验 交叉试验
II型设计方案
III型设计方案
IV型设计方案
队列研究 不同个体前后
对照研究 病例对照研究 横断面研究
叙述性研究 专家评论
自身前后对照试验
• 设计模型
——适用于慢性病疗效观察
全勤
N→Ne →C
6个月
腰痛 护士
缺勤≥2天/月 无任何治疗的
腰肌劳损护士 400例
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南方医科信息大提学炼：秋叶翟惠PP敏T美化：
分析指标——具体可行
➢ 总吸烟率 ➢ 现在吸烟率 ➢ 吸烟者日平均吸烟量 ➢ 吸烟花费 ➢ 戒烟状态 ➢ 打算戒烟率 ➢ 戒烟率 ➢ 被动吸烟率和暴露的场所 ➢ 对烟草危害健康的知识 ➢ 对公共场所禁止吸烟和禁止烟草广告的态度
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南方医科信息大提学炼：秋叶翟惠PP敏T美化：
调查工具——已有问卷修订，具体描述
➢ 行为危险因素调查中使用的调查表设计：包括与主要卫生 问题相关 的危险行为和与吸烟相关的危险行为。 ➢ 以1996年问卷调查表为基础, 缩减了调查问题数量,扩大了对烟草控 制措施部分的问题。 ➢ 包括与人口学特点相关的10个问题；烟草使用部分共有16个问题,包 括吸烟、戒烟被动吸烟、与吸烟对健康危害的相关知识、对控烟措施 的态度,以及有代表性控烟措施的执行情况。

3
创新性原则
什么是创新：有所发明，有所发现，有所创 所前进
创新的具体思路：
1，注意热门课题和冷门课题 2，在前人的基础上，发展相对创新 3，善于借鉴，巧用移植
如何才能创新：1，掌握信息
2，起点要高
造，
4
需要性原则
必须着眼于社会实践的需要和科学本身的需要 应排除没有价值或对社会无实际意义的题目 处理好近期需要和长远需要的关系 正确对待基础理论研究和应用技术研究的关系 避免引起研究的重复
护理科研选题
综合内科 王春秀
1
选题的原则
科学性原则 创新性原则 需要性原则 可行性原则
2
科学性原则
科学性原则即所选课题必须有事实根据或科学的理论 依据，课题本身必须是科学的和正确的
为保证选题科学性必须做到：
1，选题时要以辨证唯物主义为主导思想，与客观规律一致 2，以事实为依据，从实际出发，实事求是 3，选题不能与以确认的基本科学规律和理论相矛盾 4，选题尽可能具体，明确
7
研究问题的来源
从工作实践中寻找选题 从文献中提出研究问题 从理论中提出研究问题 挑战所有标准和普遍认同的观点
8
选题的注意事项
选题范围不可过大：比如《吸入二氧化碳对心脏活动 的影响》，《吸入30%二氧化碳过程中人体心电图的 变化》
研究内容要避免完全重复别人的工作，要立足与创新 最好结合自己的专业和专长选题 要切合实际选题
11
例2
社区护理干预对糖尿病患者遵医行为影响的研究 糖尿病（DM）是一种典型的慢性终身性疾病，因
此，对患者长期的治疗措施必须由患者自己实施。这 就要求患者要遵从医生的治疗方案，具有良好的遵医 行为，才能较好的控制本病，但临床工作中发现，患 者出院后的遵医率并不高，为了提高患者的遵医率， 寻求有效的护理干预措施，我们对出院的90名患者进 行了分组研究，现将结果报告如下：

应用 护理改革中调整工作报酬分配方法得探讨
应用场景教学法带教培养护生综合能力 护理硕士研究生自主学习能力得培养研究 在课堂教学中评估与提高护理本科生现场
救护决策能力
心脏起搏器安装术后卧床时间,一般教科书 与权威专科书都描述,术后需绝对卧床3～ 7d。卧床时间长病人生活不便,心理压力大, 病人能否术后24h内起床?
康复护理对骨折病人功能恢复的影响 通过是否给予康复训练来说明实施康复护理的 作用和意义。
护理科研设计
一、护理科研设计存在得问题
符合 科研设计
1.28%
不符合 科研设计
3.21
论文4860
研究对象 54、13%; 分组方法 47、71% 样本数量 47、25% 研究方法 44、95% 结果分析及统计学 应用 37、61%。
转换思想策略
转换思想策略不就是以否定原有结论 为前提,而就是摆脱原有得思维定势与 已有知识得影响,另辟蹊径。
护理工作中有没有这样得课题呢？
例:中药排气法代替胃肠减压用于胆囊手 术病人得研究
促进胃肠蠕动、减少术后腹胀、恶心、 呕吐方面效果好、并利于手术操作。
例:水针治疗晚期肿瘤病人疼痛得研究 取得比注射镇痛剂好得效果。
根据这一问题她们确定了自己得研究课题, 并进行了一系列得流体力学实验,终于发现 了其中奥妙,最后发明了一种飞机———仿 鲨鱼皮肤得节能飞机。
护理工作中有没有这样得发明创造呢？
对立思考策略
对立思考策略就是指从已有事物、经验或 课题等完全对立得角度来思考,从而发现问 题、确定课题得一种方法。
如英国科学家法拉第从电产生磁得现象中 得到启发,她反过来提出问题:“磁能不能产 生电呢？”以此问题作为研究课题,通过实 验,她发现了电磁感应现象。

在 Nursing Research 杂志发表探索引起皮肤破 损主要因素的研究论文。
准确复制：要求保持最初研究者的研究设计的所 有条件都不能改变，并完全按照原来的方法、步 骤、人群、测量工具、时间、地点、样本量等进 行研究，以验证最初的研究结果是否会重复出现。 近似复制：要求后续的研究者在相似的条件下尽 量遵循最初的研究方法重复以往的研究过程，目 的是验证当研究条件发生一些小的变化后，是否 能够得到相同或相似的研究结果。
思考计划 7.7%
查阅文献 50.9%
科学实验 32.1%
编写报告 9.3%
(1).文献(document)
记录知识和信息的一切载体 “为了把人类知识传播开来和继承下去，
人们用文字、图形、符号、声频、视频等手 段将其记录下来，或写在纸上，或晒在蓝图 上，摄制在感光片上，或录到唱片上，或存 贮在磁盘上，这种附着在各种载体上的记录 统称为文献”
65-67
(3).改进工作方法或程序 当临床工作中遇到一些感到繁琐、困难
或不顺手的地方，试图寻求改进解决问题 的方法。 (4).勤于思考
例：5种疼痛强度评估量表在血管外科患者中 的易用性比较
疼痛是血管外科患者最常出现的护理问题之一。疼痛 的测定是医务工作者面临的重要课题。评估疼痛是处理疼 痛的关键第一步。选择一种简单易行的评估工具是正确评 估疼痛的前提。本研究以5种均有较高效度及相关性的量 表为测量工具，比较5种 疼痛评估量表在血管外科患者中 的易用情况，旨在为迅速有效的选择适合患者的疼痛评估 量表提供参考。
第二章 选 题
.
尚未研究 过的问题
护理研究
现有知识 指导下
未深入探 讨的问题
研究 结果
系统研究 的过程
如何选题？ 如何形成一个研究问题？ 如何修改一个研究问题？