课时：2课时年级：护理专业二年级教学目标：1. 知识目标：了解面瘫的定义、病因、症状及诊断方法。
2. 能力目标：培养学生对面瘫护理的观察、评估和护理操作能力。
3. 情感目标：增强学生对患者关爱和同情心，提高职业素养。
教学重点：1. 面瘫的定义、病因及症状。
2. 面瘫的诊断方法。
3. 面瘫的护理措施。
教学难点：1. 面瘫的病因分析。
2. 面瘫护理措施的合理应用。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍面瘫的发病率、危害性以及与护理专业的关联。
2. 提问：什么是面瘫？面瘫有哪些常见症状？二、新课讲授1. 面瘫的定义：面瘫是指面神经功能障碍，导致面部表情肌瘫痪的一种疾病。
2. 面瘫的病因：主要有病毒感染、外伤、肿瘤、糖尿病、自身免疫性疾病等。
3. 面瘫的症状：（1）面部表情肌瘫痪：如眼睑不能闭合、口角歪斜、鼻唇沟变浅等。
（2）味觉减退或消失：患侧味觉减退或消失。
（3）泪液、唾液分泌异常：患侧泪液、唾液分泌增多或减少。
（4）耳后、耳前疼痛：患侧耳后、耳前疼痛。
4. 面瘫的诊断方法：（1）临床表现：根据患者的症状和体征进行初步诊断。
（2）辅助检查：肌电图、神经影像学检查等。
三、课堂练习1. 教师提问：如何对面瘫患者进行护理？2. 学生分组讨论，总结面瘫护理要点。
四、课堂小结1. 教师总结面瘫的定义、病因、症状及诊断方法。
2. 强调面瘫护理的重要性。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上一节课我们学习了什么内容？2. 学生回顾面瘫的定义、病因、症状及诊断方法。
二、新课讲授1. 面瘫的护理措施：（1）一般护理：保持室内空气流通，适当调节室温，保持患者舒适。
（2）眼部护理：保持眼部清洁，防止感染；必要时可佩戴眼罩。
（3）口腔护理：保持口腔清洁，防止口腔感染；必要时可进行口腔冲洗。
（4）饮食护理：给予易消化、营养丰富的食物，避免辛辣、刺激性食物。
（5）心理护理：关心患者，鼓励患者树立战胜疾病的信心。
2. 面瘫的康复训练：（1）面部表情肌锻炼：指导患者进行面部表情肌锻炼，恢复面部表情。
