初中作文指导：《如何进行细节描写》PPT

格式：ppt
大小：599.50 KB
文档页数：24

下载文档原格式

初中作文指导：《如何进行细节描写》PPT1

97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。

人教部编版七年级作文指导——细节描写(共19张PPT)

他呆呆地坐着，双手抱着蜷曲的双腿，眉宇间凝固着伤心与思念，平日闪光的双眼变得空洞了，写满了不舍与失落。
“你给我滚过来！”听见爸爸如雷灌耳的吼声，我颤抖地走到爸爸面前跪下，垂着头。 “把头抬起来！看着我！”我抬起头，只见爸爸的脸铁青铁青，脖子上的青筋一根根暴突出来，鼻孔张得大大的，呼呼地喘着粗气。 “啪”的一声，爸爸那记重重的耳光打得我眼冒金星。
方法指导一
多种描写手法综合运用，细腻刻画
细雕琢----用一支妙笔写真情
朗读下面几段文字:
1、只听见一声枪响，各国的跨栏运动员们便狂奔起来，我国运动员刘翔奋力的跨过一个又一个栏杆，把其他人都甩在了后面，最后刘翔冲到了终点，夺得了中国第一枚跨栏金牌。
２、世界男子110米跨栏比赛就要开始了，紧张的蹲在起跑线上的运动员们就像一张张拉满弓的箭，随着“砰”的一声枪响，刘翔这只离弦之箭向前飞奔着，只见他挥动着有力的双臂抬腿越过一个个栏杆，身轻如燕，姿态优美，很快便把对手甩在身后，闪电般的冲过了终点------
他是谁?
他是一个明星，大家都认识他。他的脸很有特点，嘴也长得与众不同，他的头发造型很时尚。
大家能成功猜到此人得益于什么？
他到底是谁？
他是著名的节目主持人，一头卷发，长长的脸，眼睛眯成了一条缝，缝里溢着满足的愉悦，笑意写在脸上，漾着超人的台风，“6+1”招牌式的笑脸上，挤满了涟漪，不知是哭还是笑，单凭这张脸，就打造出了轻松自然的主持风格，吸引了无数的粉丝。
我读懂了你,鼓励注入了我的心底,我终于完美的回答了. 你__莞_尔_一__笑__，秀气的脸上写满了幸福，一种祥和自豪的气息笼罩在你的周身，淡定满足......你的笑容陪伴我三年的春华秋实。

初中作文指导——细节描写PPT优秀课件(27张)

生活细节描写：情节、事件的
细节描写
（场面描写：是事件发生过程中人物活动的画面描写）
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
作用——细节描写在刻画人
物形象，连接故事情节，丰富作品内涵等方面具有重要的作用，使文章生动传神、形象感人。
唯有细节将组成作品的价值。 ——巴尔扎克
恩格斯把“细节的真实”列为现实主义文学的两个基本条件之一,就可见其之重要了!
• 细节描写有哪些方法呢？
下面是一个概括性的句子，试把它修改成具体形象的描写句。
细节描写（典型）
什么是细节描写？
细节描写就是把细小事物，如一个动作、一种表情、一句话等，用特写镜头放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。换句话说，就是对某些细小而又能很好地表现中心的环节和情节，加以具体描写。
人物细节描写：外貌、语言、
动作、神态、心理
细节描写景物细节描写：自然环境、社会环境、动物、静物的分类
方法四：
细节描写须遵循的三条原则：
a、真实。 b、典型。 c、细致。
【牛刀小试】
她骂他混蛋。
• 1.尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。 • 2.运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。
添加“语言描写”
• 她骂他道：“你真是一个混蛋！”
添加“动作描写”
她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”
①

七年级作文指导(细节描写)精品PPT课件

由于时间所限，我只能写到这里，标题之所以是红着脸不敢说一声早，怕嘴里的口气弄皱了他的眉；漱口杯与牙刷坚持要和他用同款不同色，摆在一起看才有夫妻的文字的春天，飘过眼前。你如花，芳香迷人。当我走到你身旁，便不由的被你吸引。你是一朵白色的雏菊，在春色烂漫里悄然绽放。感觉，你是众多花朵中淡淡的女子，穿着素色的白衣，亭亭一玉立，婉约素雅。感觉你是一个不染尘世的小女人，在春风中淡然而立，淡然微笑。我要感谢你，能遇到你这样一位天使般纯真的女子，将我引领到清纯的文字世界中。当我看到你，文字的大门已然悄悄为我打开，你是我观赏世界的引领者，你是我触摸春天的开始，你是我爱上文字的老师。
方法二：把握神态描写的方法
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶 “唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前： “北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。
方法导引：描写人的面部细微表情和变化
动作加神态，可使对象栩栩如生
梳妆匣：身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老
虎扑向熟睡的婴儿……
人越来越多，挤满了小客厅。新来的人只好到餐厅里去。这时只见福楼拜做着大幅度的动作(就像他要飞起来似的)，从这个人面前一步跨到那个人面前，带动得他的衣裤鼓起来，像一条渔船上的风帆。
方法导引：
巧用修辞，使抽象变生动形象。
1.步步追问
我看见四个小男孩，很瘦，穿得很
“晚上怕看家”为例子来练习一个同学这样写：爸妈常在晚上出门，我一个人待在家里，非常害怕。晚上看家，实在可怕，非常的可怕。这种可怕是文章所写不出来的。啊！是可怕。

初中作文指导：如何进行记叙文中的细节描写(共25张PPT)

3
教学目标 1.了解细节描写的相关理论知识 2.掌握细节描写的方法，学以致用
4
细节描写：指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片段等的具体细腻的描写。
5
微电影(Short film)，即微型电影，又称微影、小型电影，指的是在电影和电视剧艺术的基础上衍生出来的小型影片，具有完整的故事情节和可观赏性。从视觉停留的角度来讲，微电影有其特殊的意义，它能更清楚地让观众记得发生在 30分钟以内的故事，而且在长时间内，依然记忆犹新。
细节描写具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。正确运用细节描写，对表现人物，记叙事件，再现环境有着极其重要的作用，做到写人则如见其人，写景则如临其境，能给人以真切的感受。24Leabharlann 谢谢2516
考试前――疯狂的汗水
看这个，紧锁眉头，手指灵活地转动着圆珠笔，似乎在冥想着什么似的，笔一不小心在手中脱落了，一副若有所思的样子，弯下身子捡笔，仔细地端详着那支笔，抿紧了嘴唇，脸上的肌肉微微颤动。忽而，又像突然矛塞顿开，嘴巴张得老大，露出满意的笑容。
17
实战练习
请为本文提供合适的道具，塑造父亲的形象
22
例：阳光映射在她的脸上,她原本微蹙的眉头渐渐松开,眼里有闪闪光亮，瞬间，她扬起一抹明媚的微笑，感人至深。她是以自信架起的希望灯塔，是弱小者手心的一片爱的阳光，是乞食者心中的一块甜美的奶酪，是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。
23
成功的描写语段都是客观景物与作者主观感情的有机结合; 成功的描写语段都离不开作者仔细的观察和大胆的想象; 成功的描写语段总将形象的画面与生动的语言结合在一起的。
又是一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。

《写人作文指导——细节描写》优秀课件(共26张PPT)精选全文

听：窗外“呼呼”的风声，悠长而凄厉，像极了女人的哭声，老旧的木梯上又传来了“咯噔咯噔”的脚步声，越来越近。周围一片寂静，只听见自己的心跳声“砰砰砰”。只听到钟摆的声音“滴答，滴答”外面起风了，风撞击着窗户，发出虎啸般的巨响。一只猫“喵”的一声惨叫
看：不知哪里来的野猫站在窗台上，铜铃大的眼睛发出冷冷地亮光。窗帘后一个黑影，披头散发，若隐若现。窗外树影婆娑，在风中摇晃不定，好像是一只多脚怪物。想：是不是有鬼啊，好像真的有幽灵啊！万一有小偷进来怎么办？小偷来了他会把我绑起来，用毛巾把我的嘴塞住，不让我喊叫，然后偷我家的钱，搬走我家的电视机，爸爸妈妈快点回来啊，快来救救我啊！
感：像是有一只冰凉的手搭在我肩上，我全身的寒毛都竖了起来。全身不停的颤抖，心都快跳出来了。做：我跑进房间，锁紧房门，一头钻进被子了，裹得严严实实。我抓起了一把水果刀，两手死死地握着，护在胸前，眼睛环顾四周，生怕有人突然袭击。我两手合拢，求菩萨保佑。
综合版：爸、妈上街去了．我一个人呆在家里。窗外树影婆娑，在风中摇晃不定，好像是一只多脚怪物。（看），老旧的木梯上又传来了“咯噔咯噔”的脚步声，越来越近（听），我便以为小偷来了，吓得说不出话来，浑身竖起了寒毛（感）。假如小偷来了他会把我绑起来，用毛巾把我的嘴塞住，不让我喊叫，然后偷我家的钱，搬走我家的电视机（想）。我不敢捉小偷，所以跑进卧室里，锁起房门，躲在被窝里（做）。在被窝里，我一直祈祷：菩萨保佑，爸、妈，赶快回来吧（想）！“
善用修辞，加强艺术效果
1、她的脸上没有肉，罩着一层饥饿的青黄色的薄皮。身体又瘦又直，像根竹子。 2.她比刚上学那会儿长高了不少，仍很瘦弱，像根细细的蒜苔。3.她又瘦又长，发青的脸，发青的脖子，站在竖着旗杆的高台上，活像是拴在那儿的一条长丝瓜。 4.本来丰腴的她，日渐憔悴，消瘦，以至才四十三岁年纪就变得如此苍老，虚弱多病，像秋日池塘里的一枝残荷…… 注意：使用修辞手法要恰当，不能为了修辞而修辞，选择适当的喻体很重要。

中考作文指导-细节描写课件(共20张PPT)

细节来源于生活, 要用慧眼去观察生活万象; 细节来源于心灵 , 要用心灵去触摸大千世界!
什么叫细节描写？
所谓细节描写是指文学作品中对
人物（动作、语言、神态、心理、外貌）、自然景观、场面气氛、重要物件等进行细致的描写。就是把细小事物，如一个动作、一种表情、一个特点用特写镜头把它放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物” ，来充实文章的内容,刻画人物的性格,揭示文章的主旨。
退而结网
细化动作、延长过程运用修辞，画其神韵
联想想象，添其内涵
......
学以致用：
拔河比赛的场景父母送衣送饭的场景母亲在家做饭为自己改善生活的场景深夜读书，父母给自己送茶送奶的场景老师找你谈话的场景跑操的场景考试失利父母的反映熄灯后的宿舍刻苦读书的场景
（所见所感）
细节描写不是要把文章中每一处地方都写得“细”就好，它必须为展示人物的精神风貌和深化文章的主题服务，因此必须抓住能够展示人物精神风貌和深化文章主题的关键环节。这样，才能详略得当，突出中心，切合题意。
我躲进房间，刚吁口气，不料妈妈又推门走了进来，竟又在书桌前坐下，开始旁敲侧击我的成绩，名次。我木木地听着，不耐烦地应付着。终于，她叹了口气，将手搁在桌面上，身子前倾，我以为她要站起来了，不料却又慢慢坐了下去仍旧絮叨。我心里别提多郁闷了。
漆黑的夜里，家里独留母亲一人。她就像一只在窝旁守候的老鸟，苦苦等待。她牵挂的心晃晃悠悠地悬着，被我撕扯着，放不下来。
——吴敬梓《范进中举》
他平头，身材瘦削，其貌不扬，但精神矍铄。灰白的头发疲惫地伏在头皮上，有几根却抖擞地立着，仿佛在叫嚣。黝黑的皮肤爬满沟壑，沟壑里填着劳动的奖赏和岁月的侵蚀。明亮的眼神微眯着，迸射着神采。全身透出一种沧桑，一股干劲儿。

作文公开课---如何进行细节描写课件(32张ppt)

你需要抓取那些最具有代表性，典型性，能反映人物性格特征，揭示主题思想的细节，加以描绘。
如果把一个细节比做一枚树叶，你只看到树叶的颜色和形状是不够的，要看到树叶的筋脉；看到树叶上的筋脉还不够，要看清筋脉究竟是怎样曲折延伸的。
一旦你学会写出细节中的细节，笔下的文字，会一下子变得透彻清晰生动起来，有深度和新意。那么，写出来的作文自然就能真挚感人、富于文采了。
——如何进行细节描写
比较两个文章片段，感悟不同的原因
是什么？
1、初一刚住校，我很想家，就打电话回家，接电话的是母亲，我说，妈妈我想你，妈妈说她也想我……
2、初一刚住校，我很想家，就打电话回家， “叮叮……”电话通了，我仿佛看见妈妈正在洗衣服，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说：“别着急，我来了！” 她哪里知道我根本听不到！“喂？丫头，是你吗？”是妈妈的声音！我的眼泪一下子流了出来。 “妈，我想你！我……”我说不下去。“我也想……想你！”我感受到妈妈的激动，她一定是一边笑着，一边流着泪……
她骂他混小子。
综 1.尽你最大的努力，将这合句话的内容充实起来。训 2.运用你的想象，可恰当练地添加动作、表情、神
态、语言、心理、场景等。
添加“语言描写” 她骂他道：“你真是一个混小子！”
添加“动作描写”
她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混小子！” 添加“神态描写”
她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混小子！”
•情景：描写打篮球的动作，
初稿：“他动作快极了，接到球，一转身把球投进篮筐”
提示：把这一瞬间分解描述，用上一连串动词，会很生动。
他（）着腰，两眼死死地（）着前方，寻找“突围”的机会。一会左（），一会右（），（）过了两层防线，来到篮下，一个虎跳他（），双手像钳子一样紧紧地（）住球，然后身子（），（）对方球员，脚尖（），轻快地（），同时手（），球划过一道优美的弧线，一头钻进篮筐。场外爆出一阵喝彩声。

初中作文如何用细节描写人物PPT (共18张PPT)

欢
迎光临指
导
猜猜他是谁？
他身穿金光闪闪的战袍, 头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子；一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。
重温经典
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚在向上缩；他把肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时，我看见他识细节选择细节刻画细节
仔细观察，捕捉典型细节——清楚
说说细节
视频
仔细观察，捕捉典型细节——清楚
描写张宁很激
仔细观察，捕捉典型细节——清楚
张宁激动不已。你看她攥紧拳头，举起有力的双手，像举着一面骄傲的旗帜，又像做着一个胜利的V字手势。她的脸兴奋得通红，嘴巴张开，嘴唇颤抖着，眼睛更是闭成了一条线，眼泪再也控制不住不断地涌了出来。那是幸福的泪水，那泪水是春天怒放的鲜花，是夏天灿烂的阳光，是秋天高挂枝头的石榴，它把张宁在羽毛球道路上十几年的艰辛和曲折一扫而光。。
细节片断练习
一个很怕吃辣的人吃完辣椒后的动作
他舔了一口辣椒，立即把脖子一缩，脸部肌肉皱成一团，张大嘴巴，喊了一声： “哇呀！ ”舌头吊在外面，半天缩不进去。
如何用细节描写人物
仔细观察，捕捉典型细节——清楚抓住特征，动作分解细化——具体运用修辞，展开联象想象——生动
注意：符合人物性格体现真实
细致观察，捕捉典型细节——清楚
双手
张宁激动嘴巴嘴唇眼睛眼泪
抓住特征，动作分解细化——具体
双手
嘴巴
举张
颤抖闭涌
张宁激动

初中语文-文章如何进行细节描写(18张PPT)

——表现爸爸对我的严格要求。
2. 他艰难的爬过铁道边的月台，给我买来了橘子。
(他)蹒跚的走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快的流下来了。
如何写好细节——
细节描写的作用
生动的细节描写更能丰满人物形象、突出人物性格、深化文章的主题。
人物细节描写：外貌、语言、动作、
神态、心理
细节描写
的分类
自然环境、社会环境、
景物细节描写：动物、静物
1、记得有一次，爸爸喝醉了，到家很生气，就开始打人、骂人，就在那天，少年无知的我被爸爸打了。
爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了!爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。
屋子。
临渊羡鱼
4. 可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。
……眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？
临渊羡鱼
可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。
有发生。然而,小矛盾、小纠纷不能得到及时有效处置 ,往往会引发大的群体性事件和治安事件。对此,该局灵活利用 “ 大走访” 、“警民恳谈 ”、“ 百警挂百村” 等有利机会, 深入大街小巷,走进田间地头,及时排摸掌握人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。20xx年 ,该局共摸排各类涉及矛盾文秘

作文公开课---如何进行细节描写课件(32张ppt)(1)

小练笔：我的好朋友宋宝宁，是一位很可爱的男孩。他长得十分有特点……（要求：仔细观察该同学面貌，进行生动地描绘，恰当的运用修辞手法。150字左右）
二、发挥想象，充分调动感官
• 运用看、听、感、想、做这五个方法，就像神仙那点石成金的五根手指头一样，可以把抽象的意思，生动的描写出来。
下面请大家看一段话，读后什么感觉？
作文写得妙，细节不可少；作文写得好，描写很重要。
何为细节？
细节描写 : 是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一பைடு நூலகம்微事实所作的具体、细致、深入的描写。它是刻画人物性格、推进情节发展、表现生活环境的重要因素。它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。
外貌（肖像、衣着、）神态人物描写动作语言细节描写心理
•
他弯着腰，两眼死死地盯着前方，寻找“突围”的机会。一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳他纵身跃起，双手像钳子一样紧紧地咬住球，然后身子一闪，晃过对方球员，脚尖蹬地，轻快地跳起，同时手一拨，球划过一道优美的弧线，一头钻进篮筐。场外爆出一阵喝彩声。
• 加上了这些动词后，将整个运动过程分解出来，就像一个个慢镜头一样，很好的表现出运动员比赛时精神高度集中，技能高超娴熟的状态，同时也表现出他们 “奋力拼搏” 、“勇于挑战” 的精神。
——如何进行细节描写
比较两个文章片段，感悟不同的原因是什么？
1、初一刚住校，我很想家，就打电话回家，接电话的是母亲，我说，妈妈我想你，妈妈说她也想我……
2、初一刚住校，我很想家，就打电话回家， “叮叮……”电话通了，我仿佛看见妈妈正在洗衣服，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说：“别着急，我来了！” 她哪里知道我根本听不到！“喂？丫头，是你吗？”是妈妈的声音！我的眼泪一下子流了出来。 “妈，我想你！我……”我说不下去。“我也想……想你！”我感受到妈妈的激动，她一定是一边笑着，一边流着泪……

初中作文让细节照亮你的文章——如何进行细节描写PPT (共18张PPT)

让细节照亮你的文章
----- 如何进行细节描写
学习目标
1、明确细节描写的内涵。
2、掌握多种细节描写的方法，使文章亮丽起来。
关于细节
• 细节描写概念：指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片断等的具体细腻的描写。
什么样的细节才是好细节？传神小中找大找寻细节的基本原则：形中找神
细化动作,延长过程
妈妈搂抱着我，眯着眼睛凝视着我，那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的交谈！
运用修辞，画其神韵
妈妈搂抱着我，凝视着我，那是什么样的眼神啊！我在这眼神的普照下，顿时有种异样的感觉：我好像变成了一股清泉，在叮叮咚咚地跳跃，感动得母亲满脸都是幸福；一会儿，我好像又变成了一朵俏丽的月季花，激动得母亲绽开了笑颜；一会儿，我好像又变成了一幅五彩的画，陶醉得母亲在那儿欣赏啊欣赏！
品实例悟技法
妈妈搂抱着我，眯着眼睛凝视着我，我分明地感觉她的目光在我的脸蛋上抚摸，爱抚我的细嫩的肌肤，妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便如她那双温柔的手，按摩我的眼睑，妈妈的目光再次滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己的影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品……
经典回放
观赏图片：挥手之间欣赏电视散文：背影
返回
在举一像灰空过点是色中头一在的主一顶点举盔席动，的一式也不忽，件帽举动然一十；起了用点分举手。力一沉得来一点重很，挥的的慢举，，东很起便等西慢他停到。，那顶

初中语文作文指导中考版《细节描写》ppt课件

■ 【例】《孔乙己》:他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。评析：这是孔乙己第一次出场，在买酒时他"排出九文大钱",这一细节表现出孔乙己作为底层文人讲面子、好显摆、穷酸迂腐的个性，揭示了封建制度对人的迫害。
所谓真实，是指细节描写能够精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人事的特征。所谓典型，是指描写的细节，具有广泛的代表性，能够通过个别的、细小的事物，反映一般与全貌，由现象揭示本质。
(例2」《从百草园到三味书屋》我疑心这是极好的文章，因为读到这坠他总是微笑起来，而且将头仰起摇着，向后拗过去、拗过去。评析：这是一段描写寿镜吾老师读书时的话语。简单的几个动词，无需过多的修饰，就准确而传神的勾勒出了老师发自内心的喜爱、欣赏并陶醉在文章里的神情。
方法四：要巧妙的运用修累运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。如此一来，细节描写也就更为传神，能给读者留下更深刻的印象，更具表现力。
(例2」对壮汉与椒女吃饭的描■ 原句：■ 他端起碗，拿起筷，夹了菜放进嘴里，吃起来。她端起碗，拿起筷，夹了菜放进嘴里，吃起来。
修改后：壮汉——他见菜端齐后，便忙提起筷 )端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒挂在嘴角上。■ 淑女——她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速地合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。评析：要抓住两类不同人物的典型特点来细致描写，这样就能写出人物的个性来，就形象而生动了。
A、饥肠辘辘的你看见别人在啃鸡腿。■ B 、原定于周五的春游计划被通知取消了。C、老师走进教室突然宣布要做临时测验。D、好朋友不知为何不理睬你，却跟别人聊得十分投机。■ 以上四种场景，请你任选一个依照我们今天课堂上讲授的方法来展开细节描写，力争写得生动具体。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

父亲是怎么解决学费的我们当时并不知道。后来才知那天父亲去镇上卖了血。血水远比酒浓，那次醉酒可能是父亲一生最后一次醉酒……
细节描写，我们看到了父亲在艰难的境遇中支撑家庭的毅力和痛苦，看到了父亲对子女的负责和关爱，也看到了子女长大后对父亲的理解和挚爱。催人泪下。
二、细节，真切动人
看《寒风中，两个人靠在一起就是温暖》中写的一个细节：（候车室里）因为一天没吃饭的缘故，我从包里取出水果、面包和火腿，自顾吃了起来。对面的那个男人隔一会儿瞅我两眼，手缩在袖子里。我抬头看他时，他就嘿嘿笑一下。反复几次以后，他一个人朝门外走去了。我快要吃完时，他回来了，手里拿了一个烤熟的地瓜，还冒着白白的热气。他碰了一下旁边瘦弱的女人，就将热乎乎的地瓜塞进女人手里，并顺势抱过女人手里的孩子。
可见，细节是作文成功的催生素。
一、细节，真情感人
生活中最真挚的情感大都蕴藏在细节之中，比如母爱，它藏在你儿时吮吸到的甜甜的乳汁里，藏在妈妈特意做的舒适的枕头里，藏在妈妈亲手织的暖和的毛衣里，藏在妈妈缝制的小巧的书包里，藏在雨天妈妈踏着泥泞送来的雨伞里，藏在妈妈的唠叨里，藏在贪玩时妈妈高高举起而又迟迟不肯落下的巴掌里，藏在妈妈箱子底你从幼儿到长大成人的照片里……
女人愣愣地看了一会儿她男人，脸上荡漾出了红润。她大概是惊讶：今天太阳是从西边出来的吗？男人平时是舍不得花钱的。女人开始吃地瓜，很幸福，速度很快，显然是饿了。她苍白的脸上一点血色都没有。女人吃到一半，忽然想起了什么，冲着男人
说：“你吃吧，我吃饱了。” 男人说：“叫你吃你就吃！” 女人不吃。女人说：“你没吃，你嘴唇还干巴着呢。”
Hale Waihona Puke 请看《父亲与酒》中的一个片段：
又到了８月３０日，交学费的日子。妹妹把早已做好的暑假作业很整齐地放在桌子上，然而没有钱交学费，看着别的孩子雀跃着去学校，我和妹妹忍不住站在窗边哭泣。父亲一言不发，他的脸色灰暗得像一片腌菜叶子。我们哽咽着催父亲去借钱。父亲去了很长时间，回来依旧两手空空。月底借钱总是难的，何况是我们这样穷的人家。

也许我们还记得：朱自清饱蘸着深情细致地描写了肥胖的父亲艰难地翻越月台买橘子的背影；魏巍怀着对最可爱的人的崇敬之情描述了志愿军战士吃一口炒面就一口雪的情形；杜甫以一腔悲愤渲染了统治者征调百姓时 “爷娘妻子走相送”“牵衣顿足拦道哭”的场景；柳永用特写的笔法凸显了与心爱之人“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的依依惜别情形；契诃夫以讽刺的手笔刻画了晴天穿雨靴、暖和天穿棉大衣、用棉花堵住耳朵眼、把铅笔和小刀都装在套子里的“套中人”形象；巴尔扎克以夸张的手法表现守财奴葛朗台老头“身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿”的举动……这些生动的细节都给读者留下了永远的记忆。
如何进行细节描写
导入：
1、播放：《醉酒》电影片段。 2、同学们各抒己见：谈谈影片中的镜头拍摄是如何刻画人物形象的？

这就是特写镜头的作用：通过细小事物的细致描写，引起观众的联想和想象，并留下深刻的印象。在文学作品中也有类似的手法，叫做：细节描写。
了解细节描写的定义
细节描写就是文学作品中对人物某些细小的举止、行动或对细微事件的描写。细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。生活中真正感人肺腑、令人刻骨铭心、让人产生心灵震撼的往往不是引起轰动的大事件、大场景，而是看似不起眼的一句话、一蹙眉、一举手、一投足。小说中的细节描写，就像电影中的特写。成功的细节描写，能够最真切、细致、生动、深刻地把人物精神世界最本质的部分捧给我们，给读者留下了无限的联想、回味空间。
他俩推来推去你让我吃我让你吃。
最后还是女人强行将半块地瓜塞进男人手中。男人吃完，又抱着孩子缩成一团……
一个地瓜，一个动人的镜头，一个真实的生活细节，浸满了夫妻之爱，洋溢着人间温情，很逼真，很动人。
三、细节，丰满悦人
例如，一位同学写自己的房东，突出地描写了三个细节。其一，一天中午，“我”到水龙头旁大洗一通，又猛灌凉水，正感到痛快淋漓的时候，房东晃着身子，摇着扇子，来到 “我”面前，劝“我”不要这样，说会生病的。“我”误会她是怕多交水费，瞟了她一眼，又继续自己的“凉水计划”。其二，那天晚上，“我”上吐下泻，一连跑了十几趟厕所，当“我”正 “奄奄一息”躺在床上的时候，房东推门进来了，“我”没好气地怪她不敲门。她木在那里，左手搓着衣襟，右手在口袋里摸了一会儿才伸了出来，拿出一包药，说是治拉肚子的，然后把药放在桌子上，默默地走了。其三，一天课间回来取东西，发现房东正站在砖头上，拿着竹竿挑“我”的窗户。“我”误认为她在偷东西，大喝一声，吓得她丢掉竹竿，从砖头上跌了下来。她爬起来，扑打着身上的灰，告诉“我”电视上说“非典”时期要经常开窗通通风，并再次站上砖头为“我”开窗。这三个生动的细节用“我”对房东认识的变化这条线串接起来，把房东的形象刻画得栩栩如生。
四、细节，深意省人
请看一篇习作：课堂上。他如坐针毡，低着头，用手使劲揉着鼻子。一个喷嚏在他鼻腔里憋了很久了。要是课余时间，他非要仰起头来，打个痛快不可。可这时他不敢，也不愿意打出来--他知道，打出来非出事不可。他是个差生，在老师眼中似乎是“坏”的代名词--尽管他平时很守纪律，也很关心集体。前天，只有他一个人在班里，他看见有一条板凳腿散了，就去拾起来，想把它重新装好。正在这时，一位老师走进了教室。 “你干什么？好端端的一条板凳，被你弄成这个样子……” 老师非常恼火。他也有点气愤--“不，不是……”话到了嘴边，只好硬咽下去。
我们觉得一万个委屈，便不停地哭。太阳落下去了，昏黄的灯泡照出我和妹妹失望的身影。父亲做好了饭，给我们放好碗筷，喊我们，我和妹妹一声不吭。父亲无可奈何地坐下来一个人吃，他甚至喝了一点酒，那是烧菜用的极廉价的黄酒，才喝了几口，父亲就醉了，伏在饭桌上呜呜地哭。我们起先不知所措，后来哭着劝父亲别喝了。父亲哭着把那半碗黄酒一饮而尽，泪水扑簌簌掉在碗里。父亲开始说话，一句接一句，不停地说，说了一个来小时。他把手伸进裤兜，掏出瘪瘪的破钱包，摸出几张钱，“啪” 的一声很响地打在桌上，大声说：“钱，拿去报名！”我和妹妹想笑却笑不出来，泪水更汹涌地哗哗落下。

初中作文指导：《如何进行细节描写》PPT

合集下载