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教师履职尽责个人总结参考范本一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持____教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
作为一名人民教师，本人始终坚持____教育方针，忠诚于____教育事业，坚持四项基本原则，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。
恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。
坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。
下面是本人的教学过程中所得的一些体会：1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。
教师履职尽责个人总结参考范本（二）曾记得踏入工作岗位的第一天，领导的深切教导：步入岗位后你要做一个爱岗敬业，无私奉献的人。
那时的我也曾浅薄地认为爱岗敬业可能就是为了工作要加班加点牺牲休息时间，为了工作放弃或忽视亲情和友情，为了工作带病的身体于不顾而忘我投入的表现。
可在经历了许多年工作后的点点滴滴，目睹了身边的人和事，才知道什么是真正的敬业，敬业不是加班加点，敬业不是任劳任怨。
敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。
它表现在工作中就是勤奋和主动，就是节俭和意志，就是自信和创新。
加班再多而没有效率那不叫敬业，不顾健康而忘命的工作那不叫敬业，只是机械式的劳动而不用脑子，没有创新那也不叫敬业第一，教师要热爱学生。
教师个人履职尽责工作总结教师个人履职尽责工作总结（精选16篇）一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。
那么写工作总结真的很难吗？以下是小编为大家整理的教师个人履职尽责工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师个人履职尽责工作总结篇1本学期，我担任三年级一班语文教学工作。
这一学期，虽然工作忙碌，但我觉得也很充实。
为了在过去的岁月中迎来了新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做总结，与大家来共同分享我的快乐、成长与烦恼。
一、积极听课，认真备课，及时反思。
本学期共听了近三十节课，听课不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。
各种鲜活生动的事例，各种教学方法，模式的展示，微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥，单调，脱离实际的成见。
二、紧抓作业批改，注重后进生辅导。
作业的检查和批改，是检查学生知识掌握情况的重要途径。
开学以来，我一直坚持作业认真批改，这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。
从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。
对于班里的学困生，我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，在给学生谈理想，谈目标的同时，激发学生的学习热情，遗憾的是虽然很努力，收效却很小。
三、作业布置。
作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。
四、抓好培优补差工作。
我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。
因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。
教师履职尽责心得体会（10篇）教师履职尽责心得体会（精选10篇）教师履职尽责心得体会篇1本学期，我担任六年级一班语文教学工作，三年级三个班的综合实践活动，学校和镇总社实践活动教研组长，并兼任六年级一班的班主任。
下面我从自己本学期的业务学习、教育教学和班级管理三个方面向大家做一汇报。
一、积极学习，提升业务水平。
1、学期初，我积极参加语文远程研修培训，提高自身语文教学水平。
2、利用网络，加强学习。
我经常到专家、名师、名班主任和身边的榜样老师学习。
学习博客、网站上关于语文教学和班级管理的相关知识与经验。
比如作文教学专家管建刚老师、诗文诵读名师牛见玉老师、宗守咏老师、授田学员名班主任徐晓彤老师、我校孙建明老师等，这几位老师的博客都会经常性的有一些新的教育教学理念和教学实践指导，非常有利于我个人教学和班级管理水平的提高。
二、语文教学方面有创新1、积极引导学生多读书，读好书。
我采用师生共读的方式，激发孩子们的读书兴趣，鼓励孩子们广泛阅读，营造浓厚的班级书香氛围。
我班孩子自从暑假至今，已经有15人读书达8本以上，最多达到18本。
本学期，孩子们重点阅读的是沈石溪和曹文轩的小说系列，全班40人，其中15人阅读量达100万字左右，班内掀起了读书热。
我们通过展示阅读笔记、读书报告会、教师检查阅读情况记录等方式评选出15名阅读小明星。
阅读对后新生也起到了积极的影响作用。
书中主人公的善良、奋进、积极乐观，以及书中有趣的故事等吸引了孩子们，更多孩子喜欢上了阅读。
2、鼓励孩子们习作，力求写出高质量的习作，我开设了班级博客，鼓励孩子们向班级精彩作品栏目、校刊、广播站、其它学生刊物投稿，大大激发了孩子们的习作兴趣。
孩子们在投稿的过程中还涌现了许多乐于帮助同学打电子稿作文的同学。
以前这些爱玩电脑的男孩子们，练就了打字快的本领，没想到这一帮助同学打作文，更突显了他们的优势，自己写作文也积极了，其中我们班的淘气包唐卓岩、赵伟、后进生唐泽斌表现最为突出。
2024年小学教师履职尽责心得体会在进入小学教师的工作岗位之后，我深深感受到了作为一名教师的责任重大和使命感。
无论是在课堂上还是在日常生活中，我始终以尽职尽责的态度投入到工作中，力求为学生的全面发展提供最好的教育服务。
在此整理了自己在2023年教学工作中的一些心得体会，希望可以与大家分享。
首先，作为一名小学教师，我深知自己肩负着培养未来社会栋梁的重任。
因此，我始终把学生的个性发展放在首位，注重培养学生的综合素养。
在教学中，我注重学生的主体地位，鼓励他们自主探索，培养他们的创新思维和问题解决能力。
我也积极参与学生的课外活动，组织各类社团和俱乐部，让学生通过多样化的活动培养兴趣爱好，提高综合素质。
其次，我始终坚持以学生为中心的教学理念。
在教学中，我注重关注每个学生的学习情况，根据学生的学习特点和兴趣爱好，设计多样化的教学内容和活动。
我不仅注重学生的学习成绩，更注重学生的全面发展。
我与学生们建立起良好的师生关系，关心他们的学习和生活，积极为他们解决问题和困扰。
我也经常开展心理辅导活动，鼓励学生积极面对挑战，培养他们的自信心和坚韧性格。
再次，我注重与家长的沟通和合作。
在学校的教育工作中，家长是学生教育的重要参与者和支持者。
我积极与家长建立联系，定期与家长开展交流会和家访活动，及时了解学生在家庭环境中的情况，与家长共同关注学生的成长和发展。
我也积极倾听家长的意见和建议，与家长共同制定学生的教育目标和发展计划，形成良好的家校合作，共同为学生提供良好的教育环境。
此外，作为一名小学教师，我也在不断提高自己的专业素养。
我积极参加学习培训，持续提升教学能力和教育理论知识。
我认真研究教育教学改革的最新动态，学习先进的教学方法和教育理念，使自己能够不断适应教育变革的需求，更好地服务于学生的全面发展。
我还参与教学经验交流，与同事共同探讨教育教学问题，互相借鉴和提高。
总之，作为一名小学教师，在2023年的工作中我始终坚守尽职尽责的原则，努力为学生的全面发展提供最好的教育服务。
教师履职尽责方面个人总结（10篇）教师履职尽责方面个人总结1一、政治思想方面：本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。
积极参加学校、市教研室和组里的各种会议；能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导；热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，——面临小升初，任务艰巨，为了整体利益，我们积极协调、灵活安排，受到学生的欢迎，并获得了很好的统考成绩，顺利完成了各项任务二、教育教学能力首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。
重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。
重视与学生的情感交流和培养，在严格管理的同时尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励学生大胆探索，共同提高。
所以也得到了学生的尊重。
我在教育教学工作中遇到了不少困难。
针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
教师责任与担当心得体会范文7篇匠心为师，慧心育人。
教师责任心是教师教书育人的前提，是教师立德树人的基础，更是教师培根铸魂育新人的必要条件。
以下是为大家整理的关于教师责任心心得体会范文的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。
教师责任心心得体会篇1 刚踏进教育行列的我，对于教师这一职业，可以说还只是一知半解。
而在我的认识当中，我知道，教师这一职业具有着十分重要的地位，因为国家大计教育为本，教育大计教师为本。
人们对于教师，也有着数不清的赞誉。
教师是铺路石，粉碎自己，平坦人生。
教师是人类灵魂的工程师。
也正是这样，才更让我倍感压力，因为总担心自己没有达到一名教师的要求。
在这即将迎来第__个教师节之际，我也想就教师这一职业的责任与奉献，结合自己的工作经历，谈谈自己的一点浅短的看法。
一、责任重大，但要坚信自己。
责任有一层含义是指如果没有做好自己的工作，而应承担的不利后果或强制性义务。
正如前文所说，教育是国家大计之本，教师又是教育大计之本，教师在社会中充当着重要的角色，因为教师培育的是祖国建设的接班人。
而老师的一举一动、教育方式和教育理念都可能影响学生的一生。
如果学生出现了什么问题，老师的责任就会显得尤为重大，所以我们才会常听到说：是因为老师教得不好！但是，我们也并不能因此而对教师这一职业或对教育教学工作感到畏惧，尤其是一些年轻的新教师，如我。
因为每一个人都有他自己的成长过程，也并不是每一个人，一出来社会，进入岗位，就能得心应手。
教师不是神，也是凡人一个。
在教育教学工作方面，也要经历一个从不适应到适应，再到熟练的过程。
所以，虽然教师的责任重大，但我们作为教师，一定要有信心，坚信自己能很好地完成自己的使命。
不能因为怕担责任，在工作中畏首畏尾。
二、职责很多，但要学会变通。
老师身上的担子确实不轻。
既要教书，更要育人。
在提倡素质教育的今天，老师只有教学能力是不够的。
老师还是学生日常生活的父母、朋友等等。
教师既要坚守工作岗位，搞好本职工作，有的时候还要做好学生的思想政治工作，像父母一样关心和了解每一个孩子的学习、生活和身体情况，还有的时候要结合工作的需要，要不断进修，参与科研、培训等。
教师履职尽责个人总结范文大家好!我是____，现任三年级三班班主任，同时负责三年级三、四班的语文教学。
____年我怀着一腔热血来到付营子明德小学，蓦然回首，顿觉三年光阴弹指间。
作为一名新时代的农村年轻教师，我认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完善的知识结构，尊重学生，严格要求学生，发扬教学民主，在学生不断进步的同时，提高自身的教学水平和思想觉悟。
在忙碌的三年中,我收获了很多。
下面我将三年工作做简要汇报：一、思想工作方面教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，也是点燃光明未来的火炬手。
我清楚的知道要成为新世纪优秀的社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。
本人积极参加政治学习并做好笔记，团结同事，教学目的明确，钻研业务，关心爱护学生，为人师表，热衷奉献。
二、教育教学方面(一)班级管理工作自工作伊始就担任班主任工作，针对我校是寄宿制小学的特点，我努力扮演好老师和家长的角色，多与学生沟通交流力求使学生能够轻松愉快的学习生活。
回想起刚担任三年级班主任的那段日子，孩子们第一次住宿，难免想家，王雨晴就是最恋家的一个。
这孩子在开学第一天就说自己身体不舒服，经过与家长沟通和两个星期的观察，我发现她在为能够回家而找理由。
于是我就试着与她谈心，在我耐心的开导下，她终于说出了自己的小秘密-她想回家。
我决定与家长商量让她先走读，以便适应学校的生活。
时间过得很快，在我与王雨晴的一次次谈心中，我逐渐意识到，这孩子可以住宿了，我联系家长后，决定让王雨晴在下半学期回来住宿，她很快就适应了住宿生活。
现在看见她在学校里时常绽放的如花笑靥，我心中总会感到十分幸福。
我在关心学生生活的同时,进行行为常规的训练，让学生懂得严于律己的重要性。
在我所任教过的语文、数学、思品、攀登英语等课程的教学上，提高课堂教学质量的同时减少学生作业负担，从而使学生养成一个良好的学习习惯，形成了一套适宜孩子身心发展的科学管理方法：1.科学展开对学生干部的发掘、扶持、教育工作，同时进行职责分工，做到人人有事做，事事有人做，使班级管理形成良性互动。
2024教师履职尽责担当作为心得体会范文作为一名教师，我始终认为教育是一项崇高的事业，是一种责任和担当。
在教育这个领域里，我们肩负着培养未来的使命，我们要引导学生学会思考、学会创新、学会合作，成为有担当、有责任心的新时代公民。
2024年，我作为一名教师履职尽责，用心教育每一位学生，做到担当责任，不辜负家长和社会对我们的期望。
教育是一门细致而漫长的工作，每一个学生都是一个小小的世界。
在我看来，作为教师，首先要有责任心和担当精神。
每天，我都会提前到校，准备好精心设计的教案和教材，确保课堂教学过程充分互动、富有趣味，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识点。
我会不厌其烦地对学生进行个性化辅导，耐心指导他们的学习和生活，帮助他们解决问题，让他们感受到我的关爱和支持。
在课堂上，我会根据学生的实际情况，调整教学方法，让每个学生都能得到充分的关注和帮助。
我会鼓励学生们多多提问，多多思考，激发他们的学习兴趣和创造力，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。
我会注重培养学生的实践能力，让他们在实践中学会合作、发展自己的特长，为未来的发展打下良好的基础。
除了在课堂上，我还会加强与学生家长的沟通和联系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，与家长共同关心学生的成长。
我会鼓励家长与学生保持良好的亲子关系，共同关注学生的学习和生活，共同促进学生的健康成长。
我会积极参与学校的各项活动和工作，为学校的发展贡献力量，为学生们创造更好的学习环境。
作为一名教师，履职尽责，担当作为，是我们的职责和使命。
在2024年，我将继续努力不懈，用心教育每一位学生，让他们成为有担当、有责任心的新时代公民。
我相信，在我和每一位教师的共同努力下，我们的学生会有出色的表现，在未来的道路上继续前行。
让我们一起创造美好的教育未来！愿我们的教育事业越办越好！。
教师履职工作心得体会作为一名教师，多年来我积累了一些履职工作的心得体会，今天我将分享给大家。
一、教师的角色定位作为一名教师，首先要明确自己的角色定位。
我认为，教师是一名启迪学生智慧、陶冶学生情操、培养学生全面发展的引路人。
我们要做的是引导学生正确的认知世界的方式、让学生学会自主思考、培养学生良好的品格。
只有正确认识了自己的角色，我们才能够更好地履行自己的工作。
二、关注学生个体差异，因材施教学生个体差异很大，不同的学生有不同的学习风格、兴趣爱好、认知能力等。
作为一名教师，我们要注重因材施教，关注每一个学生的个体差异。
我们要耐心了解、充分倾听学生的想法，通过个别化的教学方法，挖掘学生的潜力，帮助他们充分发展。
三、培养学生创新能力现在的社会变化非常快，要适应未来社会的发展，学生必须具备创新能力。
作为一名教师，我认为培养学生的创新能力是非常重要的任务。
我们应该鼓励学生勇于探索，培养学生的创造力和想象力，让他们学会独立思考和解决问题的能力。
同时，我们也要提供创新的学习环境和适当的教学资源，激发学生的学习热情。
四、注重生涯规划教育现代社会对人才的要求不仅仅是知识的积累，还需要学生具备职业规划和发展的能力。
作为一名教师，我们应该注重生涯规划教育。
我们应该帮助学生了解自己的兴趣、特长，引导他们对不同职业的了解，培养他们制定个人职业发展计划的能力。
通过生涯规划教育，学生能够更好地面对未来的职业挑战，做出正确的选择。
五、促进学生自主学习学习是一个主动的过程，学生是主体。
作为一名教师，我们应该促进学生的自主学习。
我们要给学生提供自主学习的机会，鼓励他们积极参与课堂讨论、研究性学习等活动。
同时，我们也要教会学生自主管理学习时间和学习方法，培养他们良好的学习习惯。
六、与家长保持良好的沟通家长是学生教育的重要组成部分，与家长保持良好的沟通是非常重要的。
作为一名教师，我们应该主动与家长进行沟通，了解学生在家庭中的情况和需求，共同为学生的成长提供支持。
作为一名教师，肩负着培养下一代、传承文明的重要使命。
在教育教学工作中，我始终秉持着“全力以赴，履职尽责”的理念，努力做好本职工作。
以下是我对这一理念的一些心得体会。
一、坚定理想信念，树立正确的教育观作为一名教师，首先要坚定理想信念，树立正确的教育观。
我们要始终牢记自己的使命，关心国家的发展，关注学生的成长。
在日常工作中，我们要把立德树人作为根本任务，以学生为中心，尊重学生个性，关注学生全面发展。
二、严谨治学，不断提升自身素质教师要具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，这是履行职责的基础。
在日常工作中，我要不断学习，提高自己的教育教学水平。
一方面，我要深入学习教材，掌握学科知识体系，提高自己的学科素养；另一方面，我要关注教育教学改革，学习先进的教育理念和方法，丰富自己的教育教学手段。
三、关爱学生，营造良好的学习氛围教师是学生的引路人，要关心学生的成长，关注学生的心理健康。
在日常工作中，我要关心学生的生活，了解学生的需求，帮助他们解决困难。
同时，我要营造良好的学习氛围，让学生在轻松愉快的环境中学习，激发他们的学习兴趣。
四、严谨教学，提高教学质量教学质量是教育教学工作的生命线。
在日常工作中，我要严谨教学，认真备课、上课，关注学生的学习效果。
对于教学中的问题，我要及时反思，改进教学方法，提高教学质量。
同时，我要注重培养学生的创新精神和实践能力，让他们在课堂上能够积极参与，发挥自己的潜能。
五、以身作则，树立良好的师德形象教师是学生学习的榜样，要树立良好的师德形象。
在日常工作中，我要严于律己，以身作则，做到为人师表。
我要遵守职业道德规范，关爱学生，关心同事，团结协作，为学校的发展贡献自己的力量。
总之，作为一名教师，我要全力以赴，履职尽责。
在日常工作中，我要坚定理想信念，严谨治学，关爱学生，严谨教学，以身作则，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
我相信，只要我们用心去工作，用爱去教育，就一定能够实现自己的教育理想，为我国的教育事业做出更大的贡献。
【最新】做尽职尽责好教师心得体会范文5篇我大学毕业后到镇中资教,两年多的资教生涯让我成熟了不少,也让我对教师这份职业多了一份感悟与热爱.这里给大家分享一些关于尽职尽责好教师心得体会,希望对大家有所帮助.尽职尽责好教师心得体会1有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说老师甘为人梯,默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去;更有人说教师是太阳底下最崇高的职业.于是,心里的不平衡随着精神和物质的不平衡而产生了.而我认为,不妨看得平凡些吧,把教师当作自己谋生的手段也未尝不可.但关键是你如何去看待教师所要担负的责任.曾经在一篇文章中看到过这样一段话:一个孩子的失败,对一个教师来说,只是几十分之一的失败,但对于一个家庭来说,就是百分之百的失败.这段话深深地震撼了我,使我深深地体会到教师的责任之重大.,我们除了要具有一般意义上教师的优秀品质,还应该立足于学校的开展,将生活与生命融入学校轰轰烈烈的建设中,为学校的开展发光放热.一名教师,只有尽到对学生的责任,才能是好教师;尽到对教育的责任,才能是好公民.履行责任的标准越高,其人生价值就可能越大.一个人道德修养的核心就是讲责任.因此,加强教师职业道德修养,必须从〝责任〞两字做起.对自己应尽的责任认识得越早,越能健康快速地成长,也会在履行责任中实现自己的人生价值.让我们用我们的真心.真情.真爱去实践我们所肩负的责任.尽职尽责好教师心得体会2伴随时代飞速开展,人们观念今非昔比,好老师的标准也日新月异.以前所谓的好老师就是教好书. 让学生考出好成绩,但这已经不再是新时代判断老师好差的唯一标准了.提到做〝历史责任感的好老师〞,大家首先可能抓住的字眼就是〝历史责任感〞二字,因此就认为做历史责任感的好老师就是尽心尽力把我们前辈们的留下来的知识给学生教好, 讲清楚了, 让学生掌握扎实了就是好老师.同于其他职业的,教师要有理性,这是我们的工作与其他工作最大的区别;教师要有理性,在面对和处理任何问题时要冷静.理性地分析;教师要有理性,必须〝从四十分钟里榨出油来〞,提高教育效率,那是在为学生节约珍贵的时间??好教师应该是理性的,理性的教师才是优秀的教师,才有可能把自己的事业做好.做大.做强. 其次,应该是健康.〝身体是革命的本钱〞,会休息的人才是会工作的.好教师应该是讲究工作效率的, 而并不是非得加班加点, 牺牲自身休息时间和健康.这里的健康不光是指身体健康, 还包括心理健康.在面对新时代的各项竞争和各种压力, 许多人在承受的时候都会感到吃力,甚至有人会出现不同程度的心理问题,但作为教师,每天面对的是不同的有自己独特思想的个体,心理健康是至关重要的, 只有心理健康的老师才能会孩子心理健康的开展起典范和表率作用,才能正确处理好孩子出现的各种心理问题.因而,教师不光身体健康,而且心理也应该是健康的. 最后,应该是关注学生未来开展的.好教师的课堂应该成为以学生为主体.教师为主导的课堂,成为唤醒学生学习,激活学生学习,彰显学生学习,调适学生学习心态,锻炼学生学习意志,提升学生学习行为的主场所.好教师应该一切从学生成长出发,关注学生学习品质的形成, 关注学生的未来, 关注学生的开展.总而言之,作为一个有历史责任感的老师,我们不能古板,教出来孩子是要符合这个社会所需要的, 让孩子懂得做人的道理, 适应这个社会有热情, 有热心, 有热度,才能当一名人人尊敬的好老师!才能肩负起历史的责任.尽职尽责好教师心得体会3师德是一种职业道德,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德标准和行为准那么.教师的道德素质比教师的文化素质更为重要,教师的道德是教师的灵魂,师德是教师人格特征的直接表达.〝师者,所以传道.授业.解惑也.〞教师的品德和素养是教师开展的一个重要前提,只有对〝怎样做一名好教师〞这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求.〝十年树木,百年树人〞怎样才能做一名好教师呢?主要表现在以下几个方面:1.矢志不渝铸师魂.自任教以来我一直担任数学教学工作,始终坚持〝德育首位〞的原那么,注重学生的思想教育工作,实事求是,公正严明,在学生中威信很高.我坚持以德治教,以德育德.坚持从育人环境抓起,从学生行为标准抓起,从每一名学生抓起,给学生营造了和谐的环境,唤起了学生的自信,使学生重新认识自我,战胜自我,学会做人,努力成人,振作精神,发奋进取.2.树立良好的师德形象.说:〝我的知识是人民给的,我要珍惜这有限的时光,把知识献给人民.〞古今中外无数事例证明,育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身.以身立教.作为一名教师就,要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像〝春蚕〞吐尽青丝,像〝蜡烛〞化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生.3.提升专业技术能力,提升教师魅力.,但是不能原谅他们的不学无术,如果教师不能完善地掌握自己的专业,就不能成为一个好教师.〞其次,教师要增强理论深度,学习教育学.心理学等教育理论,不断提高业务水平,树立终身学习的自觉性,要密切关注现代科学的开展变化,善于吸收和利用新知识拓宽教学内容,将科学理论与教育实践结合起来,在实践中摸索.总结教育的规律与教育的艺术,提升人生品位.4.学会宽容,敬业爱生力量源泉.教师只有理性地分析不同的学生的心理,以爱心为前提,充分尊重学生个体,才能赢得学生的欢送,也只有友爱.善良.公正.尊重.信任地对待学生,教师的教育才能使学生在平和.愉悦的心态下接受,才能使学生倍感亲切和温暖,从而产生心灵的和谐共振,学生自然会自愿接受约束,不断增强自我教育.自我修养的主动性和自觉性,从而促进学生的自我开展.自我提高.古今中外,凡伟大的教育家都是充满爱心的人.孔子有〝君子学道那么爱人〞之语.尽职尽责好教师心得体会4一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的荣耀,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师那么是民族的希望.国家繁荣.民族振兴.教育开展,需要我们大力培养造就一支师德高尚.业务精湛.结构合理.充满活力的高素质专业化教师队伍,需要涌现一大批好老师.那么,怎样才能成为好老师呢?我意识到了以下几个方面:第一,爱岗敬业,做忠诚于党的教育事业的践行者.忠诚敬业是成为合格人民教师的第一要素.始终坚持走中国特色社会主义道路,弘扬爱国主义.集体主义精神,把个人命运和国家的命运紧紧连在一起.树立高尚的职业理想,培养坚决的职业操守,肩负起人民教师的荣耀职责,把全部心血和精力奉献给祖国的下一代,培养造就社会主义合格建设者和可靠接班人.第二,学为人师,做学生健康成长的引导者.教师要像一盏明灯,给学生以温暖和希望,照亮孩子前进的道路.教师要用真心.真情.真诚关爱学生,开启学生智慧,陶冶学生情操,引导学生全面开展.健康成长.要静下心来教书,潜下心来育人.要注重挖掘每个学生的闪光点,激发潜能,鼓励创造,宽容失败.要做学生的良师益友,帮助学生解决思想困惑和生活困难.第三,开拓创新,做教育改秀教师最具时代特征的精神品格.教师增强创新意识,把握教育规律,勇于探索,敢为人先.要按照素质教育的要求,推进课程体系.教学内容和教学方法改革,坚持启发式教学,加强实践环节,培养学生的创新精神和实践能力,只有在教学科研一线的改革创新上有更大突破,整个教育事业的改革创新才能有实质性的推动.第四,行为世范,做良好社会风气的引领者.优秀的教师是学生的表率.社会的典范.教师承当起教育者的社会责任,带头传承中华民族优秀文化和传统美德,倡导社会文明新风,引领社会风求,恪守学术道德,甘当人梯,甘守寂寞,以自身的师表风范和人格修养带动社会风气的改善.教师要做民族团结的传播者.践行者和保卫者,积极促进民族团结思想进课堂.进头脑,让维护民族团结在全社会蔚然成风.教育是全民族共同的事业,全党全社会都要更加关心支持教育事业,国家开展希望在教育,办好教育希望在教师.我们教师要增强荣誉感责任感,不负使命,不负重托.尽职尽责好教师心得体会5身教直接影响着每一个学生,这实际上就给教师提出了更高的要求——教师必须有高素质.没有高素质的教师就不会有高素质的教育,有什么样的老师就有什么样的学生.教师对学生起着潜移默化的效应.做一名好教师.特别是一名好班主任,首先应该做到爱学生.对全班学生,无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家,无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生,均应一视同仁,爱得公正,爱得让学生信服.即使他们违反了纪律,老师严厉批评时,也要动之以情,晓之以理,更要让他明白:老师是关心你.保护你的,是为你着想才如此严格要求.这样,在〝严师之间有了真情,有了爱,就具有了凝聚力的.做一名好教师,应该无私地把爱洒向每一个学生,始终坚持对学生持尊重的态度:尊重学生的人格,尊重学生的感情,不伤害学生的自尊心,有礼貌地对待学生.教师尊重学生是学生进步的外因,学生自尊自强是他们进步的内因.尊重学生,学生就会向老师敞开心扉,用全心来接受教师的爱.尊重学生要以信任学生和理解学生为前提.能将学生看作是一个平等的对象来看待.班主任不要总是高高在上,动不动就训斥.挖苦.挖苦学生.每个学生都是有自尊的,老师貌的美丑.经济条件的好差而对学生另眼相看.对学生要始终表现出关注和热情,巧妙地对学生进行奖励和批评.这样同学们就会觉得在这个集体中有温暖.有希望,从而更加热爱这个集体,热爱你这位老师,才能成为他们学习的动力,才会对学生人格的培养起潜移默化的作用.二十几年的教育经验使我懂得,教师爱学生,不是一个纯粹主观的过程,如果学生从来不向他们的老师敞开心扉,学生的心灵之门打不开,那么教育就无法进行.如果学生不愿意把自己的欢乐.痛苦告诉老师,不愿意与老师开诚相见,那么任何教育都是无效的.师生之间的交流,是一个彼此促进思想和感情高尚起来的过程.只有获得学生的爱戴和信任,让学生主动向老师敞开自己的心灵窗口,老师才能更清楚地了解他们特有的情感世界,懂得他们成功的喜悦和失败的痛苦,让他们在学习过程中时时体验到老师对他们的关心,时时感受到努力得到的肯定,体验到学习的快乐和成功.教育工作必然会事半功倍的.教师生活在学生中间,深知学生需要教师的关心与保护.而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子,而是所教的全部学生.但教师只有一个,时间和精力都有限,这就必须调动集体的力量,通过集体的关心使学生感到温暖,相互影响.帮助.扩大和深化师爱的作用.做一名好教师,爱不是偏爱,要无选择地.公正地.无例外地爱每一个学生.做一名好教师要善于控制自己的情感,不能对优秀学生偏爱,对后进生另眼相待.教师对优秀生要严格要求,对后进生要给予更多的关心.要相信学生.理解学生.尊重学生,微笑着面对学生,学生会把全部的爱心和敬意奉献给我们,我们的工作也一定会开展的生动活泼,卓有成效.对学生热爱.理解.尊重.关注他们丰富而复杂的内心世界,只有这样才能将教师的爱通向学生的心灵.当老师把一颗真诚的心交给学生,公正地对待每一个学生,公平地把爱和温暖送给每一个学生时,学生的心定会融化在师爱中,在学习生活中找到快乐,愉快地接受教育.做尽职尽责好教师心得体会范文。
作为一名教师，肩负着培养下一代、传承文明的重任。
自担任教师以来，我始终秉持着“教书育人，为人师表”的信念，努力履行自己的职责。
以下是我在履职尽责过程中的心得体会。
一、热爱教育事业，坚定信念教育事业是国家的基石，教师是教育事业的中坚力量。
我深知自己肩负的责任重大，因此始终保持着对教育事业的热爱。
在日常工作中，我不断学习，提升自己的教育教学能力，力求为学生们提供优质的教育资源。
同时，我也坚定了为教育事业奋斗终身的信念，以此激励自己在教育道路上不断前行。
二、关爱学生，关注成长教师是学生的引路人，关爱学生是教师的天职。
在日常教学中，我始终关注学生的成长，关心他们的生活，倾听他们的心声。
对于学习上有困难的学生，我耐心辅导，帮助他们克服困难；对于生活上有困难的学生，我给予关心和帮助，让他们感受到温暖。
我相信，只有关心学生，才能真正走进他们的心灵，成为他们的良师益友。
三、严谨治学，提高教学质量教学质量是教育的生命线。
作为一名教师，我深知自己肩负着提高教学质量的使命。
在日常教学中，我严谨治学，认真备课，力求使每一堂课都充满活力。
同时，我注重激发学生的学习兴趣，引导学生主动学习，培养他们的自主学习能力。
通过不断探索和实践，我的教学质量得到了学生的认可和家长的肯定。
四、以身作则，树立良好师德教师是学生的楷模，良好的师德是教师的基本素养。
在日常工作中，我时刻注意自己的言行举止，以身作则，为学生树立良好的榜样。
我遵守职业道德，关爱学生，尊重家长，努力做到为人师表。
同时，我积极参加各类师德师风培训，不断提升自己的师德修养。
五、加强团队协作，共同进步教师团队是教育事业的重要力量。
在日常工作中，我注重与同事的沟通与协作，共同探讨教育教学问题，分享教学经验。
通过团队协作，我们共同进步，为提高教育教学质量贡献力量。
总之，履职尽责是一名教师的基本要求。
在今后的工作中，我将继续努力，以更高的标准要求自己，为教育事业贡献自己的力量。
我相信，在全社会共同努力下，我国的教育事业必将迎来更加美好的明天。
作为一名教师，我深知自己肩负着培养下一代的重要使命。
自从踏上这个岗位以来，我始终秉持着“尽职尽责、关爱学生”的原则，全力以赴地投入到教育教学工作中。
在过去的几年里，我深刻体会到了教师尽职的重要性，以下是我的一些心得体会。
一、热爱教育事业，坚定信念教师是太阳底下最光辉的职业，教育事业是一项神圣而崇高的使命。
我深知自己肩负的责任，始终热爱教育事业，坚定信念，将教书育人作为自己的终身事业。
在教育教学过程中，我时刻提醒自己，要始终保持对教育事业的热爱，用心去关爱每一个学生。
二、严谨治学，不断提高自身素质教师是学生学习的引路人，自身素质的高低直接影响到教育教学质量。
因此，我始终严格要求自己，努力学习专业知识，不断提高教育教学能力。
在教学中，我注重将理论与实践相结合，努力提高课堂效率，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
三、关爱学生，关注个体差异关爱学生是教师的基本职责。
我始终关注学生的身心健康，关心他们的生活和学习，努力营造一个和谐、温馨的班级氛围。
在教学中，我尊重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在适合自己的环境中成长。
四、严谨治教，严于律己教师要以身作则，严于律己。
在教育教学过程中，我严格遵守学校的各项规章制度，严于律己，为学生树立良好的榜样。
同时，我注重自身修养，不断提升自己的道德品质，努力成为一名优秀的教育工作者。
五、家校合作，共同促进孩子成长家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任老师。
我始终重视家校合作，与家长保持密切联系，共同关注孩子的成长。
在家长会上，我主动与家长交流孩子的学习情况，共同探讨教育方法，使家校合作成为孩子成长的重要保障。
六、不断反思，总结经验教育教学过程中，我注重反思总结，不断总结经验教训。
在每节课后，我都会认真反思自己的教学方法和课堂效果，发现问题并及时调整。
通过反思，我逐渐提高了自己的教育教学水平，为学生提供了更好的学习环境。
总之，作为一名教师，我深知尽职尽责的重要性。
作为一名教师，我深知自己的责任重大。
教师是学生的引路人，是塑造学生品格、启迪学生智慧、引领学生成长的重要角色。
从走上讲台的那一刻起，我就深知自己肩负着培养下一代的重任。
在日常教学中，我时刻提醒自己要尽职尽责，不辜负家长和社会的期望。
体会二：教学相长，不断提升自我在教学过程中，我深刻体会到“教学相长”的道理。
教师要想更好地教育学生，首先要不断提升自己的专业素养。
我积极参加各类培训和学习，努力提高自己的教育教学能力。
同时，我还注重与同行交流，借鉴他们的教学经验，不断丰富自己的教学方法。
在教学实践中，我发现自己在某些方面还存在不足，但我会以更加谦虚的态度去学习，努力提高自己的教育教学水平。
体会三：关爱学生，尊重个性教师的责任不仅仅是传授知识，更重要的是关爱学生，尊重他们的个性。
每个学生都有自己的特点和优点，作为教师，我们要善于发现和挖掘学生的潜能，因材施教。
在日常教学中，我关注每个学生的成长，关心他们的生活，尊重他们的个性。
当学生遇到困难时，我会耐心倾听他们的心声，给予他们鼓励和支持。
我相信，关爱学生、尊重个性，是教师应尽的责任。
体会四：严谨治学，以身作则教师要以身作则，严谨治学。
在课堂上，我注重培养学生的严谨学风，严格要求他们遵守纪律，认真听讲。
同时，我也以身作则，做到言传身教。
在日常工作中，我严于律己，努力做到为人师表。
我认为，教师的一言一行都会对学生产生深远的影响，因此，我要时刻保持良好的师德风范，为学生树立榜样。
体会五：团结协作，共同进步教师工作是一个团队协作的过程。
在日常工作中，我注重与同事之间的沟通与协作，共同为学生的成长付出努力。
我们相互学习、相互帮助，共同进步。
在团队中，我学会了如何更好地发挥自己的优势，同时也学会了如何与他人合作。
我相信，团结协作是我们共同进步的动力。
总之，作为一名教师，我深知自己的责任重大。
在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提升自己的教育教学能力，为学生的成长贡献自己的力量。
作为一名教师，肩负着培养下一代的重要使命。
自从走上教师岗位以来，我深知自己肩负的责任重大，时刻提醒自己要履行好自己的职责。
以下是我对教师履行职责的一些心得体会。
首先，关爱学生是教师履行职责的核心。
教师是学生的引路人，不仅要关注学生的学业成绩，更要关心他们的身心健康。
在实际教学中，我时刻关注学生的需求，耐心倾听他们的心声，努力成为他们的良师益友。
当我看到学生们在课堂上积极发言、课后主动请教问题，我深感欣慰，这使我更加坚定了关爱学生的信念。
其次，严谨治学是教师履行职责的基础。
教师是知识的传播者，只有自己具备扎实的专业知识，才能更好地传授给学生。
因此，我始终坚持学习，不断提升自己的专业素养。
在备课过程中，我认真研读教材，查阅相关资料，力求使教学内容更加丰富、生动。
在课堂上，我注重启发式教学，引导学生主动思考，培养他们的创新意识。
通过严谨治学，我不仅提高了自己的教学水平，也使学生们受益匪浅。
再次，公平公正地对待每一位学生是教师履行职责的体现。
每个学生都有自己的特点和优点，作为教师，要善于发现他们的闪光点，给予他们充分的肯定和鼓励。
在评价学生时，我注重全面评价，既关注他们的学业成绩，也关注他们的品行、特长等方面。
通过公平公正地对待每一位学生，我努力营造一个和谐、积极向上的班级氛围。
此外，教师还要具备良好的师德。
作为一名教师，要时刻以身作则，为人师表。
在日常工作中，我注重自己的言行举止，做到诚实守信、廉洁自律。
同时，我还积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
总之，教师履行职责是一个漫长而艰巨的过程。
以下是我对教师履行职责的几点体会：1. 关爱学生，关注他们的身心健康，成为他们的良师益友。
2. 严谨治学，不断提升自己的专业素养，为学生们提供优质的教育资源。
3. 公平公正地对待每一位学生，发现他们的闪光点，营造和谐、积极向上的班级氛围。
4. 具备良好的师德，以身作则，为人师表。
5. 积极参与学校活动，为学校的发展贡献自己的力量。
2024年教师履职尽责个人总结精选随着时光的飞逝，一个既紧张又充实的学期已经圆满结束。
在此，我谨代表本班教师团队，就本学期的工作进行如下总结，旨在总结经验、反思不足，并为后续工作提供指导。
一、思想建设作为幼儿成长的引路人和榜样，教师在全面推进素质教育的时代背景下，更应不断提升自身素养，树立崇高的职业道德。
为此，我持续自我充电，广泛阅读道德修养及业务相关书籍，不断拓宽知识边界，为教学内容注入新鲜活力。
我勇于自我剖析，正视自身不足，努力提升职业道德修养与综合素质。
二、教育教学深知教学质量之关键在于优质课堂，我精心准备每一节课，亲自制作教学用具，设计丰富多彩的教学活动，以促进幼儿在语言、艺术、健康等多个领域的全面发展。
具体成效如下：在语言领域，幼儿的语言表达能力得到显著提升；在艺术方面，幼儿展现出浓厚的兴趣和创造力；在健康领域，我根据幼儿年龄特点，设计了一系列体育游戏，既培养了幼儿对体育活动的兴趣，又促进了其身心健康发展。
通过竞赛性体育游戏，幼儿学会了团队合作，增强了体质，提高了对疾病的抵抗力。
我还注重培养幼儿良好的饮食习惯，促进其健康成长。
我还高度重视安全工作和家长沟通。
通过加强安全教育和与家长的密切联系，共同为幼儿的健康成长保驾护航。
三、存在问题与改进措施尽管本学期取得了一定成绩，但仍存在一些问题，如个别幼儿存在挑食和不爱参加体育锻炼的情况。
针对这些问题，我将在下学期采取更有针对性的措施，加强幼儿体能训练，丰富体育游戏形式，提高幼儿参与体育锻炼的兴趣和积极性。
我也将继续加强家园合作，共同促进幼儿全面发展。
总之，本学期的工作既忙碌又充实，我深感责任重大。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自我，为幼儿的健康成长贡献更多力量。
2024年教师履职尽责个人总结精选（二）自本学年以来，我始终坚定不移地执行____教育政策，致力于全面教育，关注每一位学生，秉持教书育人的职业道德，树立以学生为主体，以促进其主动发展为核心的教育理念。
【心得体会】
教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
以下是带来的教师履职尽责心得体会，欢迎阅读。
教师履职尽责心得体会(一)
“醉后方知酒味浓，为师方知为师难。
”有位教育家说过，做一名合格的教师并非易事，而做一名令人民满意的优秀教师更是难事。
尤其是在目前市场经济大潮冲击、社会环境复杂多变、知识更新速度超前、学生思维日益飞跃的大背景下，不仅育人与教书的位置发生了微妙的变化，而且对教师的素质也提出了更严的要求和更高的标准，应在以下八个方面下功夫
一要牢记使命，明确职责。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。
《中华人民共和国教师法》明确规定“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
”于此可见，教师责任重大、使命光荣。
因此，作为一名合格的人民教师，必须时刻牢记党和人民赋予自己的光荣使命，切实履行自己担负的神圣职责，始终充分认识到办好教育，既是提高全中华民族素质的必然选择，更是国家发展和民族振兴的现实需要。
同时时刻注意以传授知识、培养人才、弘扬先进文化、推动社会进步为己任，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，始终坚持
把自己的事业与党和国家的前途命运结合起来。
在教学实践中，牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的思想，以学生满意不满意、学生快乐不快乐、学生高兴不高兴，以及启没启发学生的创造思维、培没培养学生的实践能力、提没提高学生的综合素质，作为教育教学工作的出发点和归宿点，从而真正担负起“教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命”，并使“太阳下最光辉的事业”蒸蒸日上。
二要正视现实，提振精神。
事在人为，人在精神。
毛泽东同志早就说过，“人活着总是需要一点精神的。
”作为工作在教育战线的人民教师，尤其需要这种精神。
千万别为自己身处“条件艰苦、教学辛苦、生活清苦、地位低下”的“穷衙门”，而怨天尤人、萎靡不振、思想颓废，甚至因此完全丧失责任心、事业心、进取心。
实践已经证明，强国必先强教。
中国未来的发展、中华民族的伟大复兴，关键靠人才，基础在教育，希望在教师。
可以断言教师将越来越受尊重，教育工作将大有作为。
因此，作为新时期合格的人民教师，必须正确面对目前教育战线出现的新情况新变化，以及教育工作面临的新问题新矛盾，进一步调整心态、提振信心，时时精神饱满、处处充满激情，明责履职、爱岗敬业，彻底根除软弱自卑的心理，努力克服畏难无为的思想，始终坚持以坚定的信心和积极的心态、饱满的热情和高昂的斗志，全身心地投入到自己火热的教学工作之中，把终身献给最美好的教育事业。
三要充满爱心，忠诚事业。
“没有爱心就没有教育。
”“爱”是师德中最基础的部分，没有“爱”就没有师德。
鲁迅有句名言“教育是植根于爱的。
”著名教育家
陶行知说“真正的教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能打到心的深处。
”北京师范大学心理学教授林崇德同志认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”有“国宝教师”之称的霍懋征老师也曾说过“是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子?是爱。
爱是阳光，可以把坚冰融化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是神奇，可以点石成金。
”可见，“爱”对于教育工作者来说是何等的重要。
具体地讲，作为一个合格的人民教师，必须热爱教育事业，关心爱护学生，用心去诠释爱，时刻不忘自己是学生的引导者、支持者、合作者，真正视学生如弟妹、似儿女，努力成为学生的良师益友，时刻注意以诲人不倦的献身精神和严慈相济的情感教育，关心学生健康成长，培养学生全面成才，并以此作为自己珍爱的人生事业和最高的人生目标来执着、来追求。
在实际教学中，注意用“螺丝钉精神”将自己牢牢铆在工作岗位上，履行好每一份教学职责，落实好每一件学生事情。
同时特别注意把师爱均匀地洒向每个学生，在教育学生的过程中，始终坚持一视同仁、一碗水端平。
“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光。
学习好的不娇惯、不溺爱，学习差的不歧视、不讽刺。
只有对学生不偏袒，充分理解学生，学生才会尊重你、拥护你;只有把一颗爱心无私地奉献给学生，学生才会爱戴你、信任你。
四要刻苦学习，精通业务。
精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。
古人云“师者，传道、授业、解惑也。
”教师作为知识的重要传播者和创造者，是否勤奋好学、精通业务，不仅关系到学生的切身利益，而且也表明教师的社会责任。
有人曾经说过，“文化人，不一定手不释卷;但手不释卷的人，一定是有文化的人。
”人民教育家陶行知也曾叹道“要想学生学好，必须先生好学。
惟有学而不厌的先
生才能教出学而不厌的学生。
”可以说，“学习是教师可持续发展的基石。
”特别是面对当今时代的发展、社会的进步、科技的飞跃，以及学生成长对“学高为师、身正为范”的挑战，要想真正成为一名合格的人民教师，必须刻苦学习，用心读书，专研业务、不厌其精，不断提高自身素质、不断充实完善自己。
只有这样，才会有教学之乐，而无教学之苦。
教育者必须先受教育。
“学然后知不知，教然后知困……故曰教学相长也。
”这句话说的就是这个道理。
当前，教师需要刻苦学习，重点掌握“三会”，即会说，有较好的口头表达能力;会写，有较高的教学科研能力;会管，有较强的组织协调能力，不断提高教学质量和教书育人的本领，努力向着更高的目标不断求索、不断攀登，争取用更现代的理念、更广博的知识、更科学的理论、更有效的方法，培养具有创新精神和实践能力的一代新人。
五要务实创新，追求卓越。
尽责靠务实，超越靠创新。
有句话说得好，“务实做事，能够把事情做完、做好;创新做事，能够把事情做优、做特。
”教育既是科学，也是艺术。
教师从事的是创造性的工作，一是来不得半点虚假;二是必须富有创新精神。
杰出教师的过人之处，就是能够在平凡的教学点滴之中，探索教育的真谛，追求事业的卓越。
因此，作为一名合格的人民教师，一方面，必须以求真务实的态度，老老实实为人处世、踏踏实实教书育人，真诚为社会、为学生、为学生家长服务。
另一方面，必须以求真务实的精神，探求真知、思考问题，积极投身教育改革，大胆创新教学实践，真正做到“人无我有、人有我优，人优我特、人特我精”。
只有高度重视培养学生的想象能力、创新能力、创造能力和实践能力，才能不断激发学生兴趣，全面提高教学水准，才会在日益激烈的行业竞争中永远立于不败之地，并使自己美好的教育理想变为真正的社会现实。
六要乐于奉献，甘为人梯。
“献身教育，甘为人梯”，是教师忠于党、忠于人民、忠于祖国的高尚道德境界，是教师履职尽责、为人师表的思想基础和前提条件。
教师，对教育事业的奉献，应该像小河奉献给大海、阳光奉献给大地那样纯洁无私、那样无怨无悔、那样一往情深。
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计报酬、不计得失，安贫乐教、淡泊名利，甘于吃苦、乐于奉献，尽心尽力干好自己的本职工作、尽职尽责完成每一项教学工作，不求最好、但求更好，不断的挑战自己、超越自己。
尤其是作为身处基层一线的教师，更应牢固树立终身从教的志向，不是干一阵子而是干一辈子，任何名利都引诱不了自己，把自己完全献身于党的教育事业，心甘情愿做培育人才的雨水泥土，在无私奉献中体现人生价值，在平凡岗位上成就伟大事业。
七要勇于认错，知错就改。
“孰能无过?过而能改，善莫大焉。
”我们每个人谁能保证自己一生都不犯错误?特别是面对时刻都在变化之中的教育教学工作，更难免会出现这样或那样的错误或过失。
所以，作为教师，没有必要害怕犯错误，关键在于勇于承认，知错就改。
这样，不仅可以得到学生和同事的谅解，而且还有助于自我完善，彰显师德师风。
勇于认错，是强者的风范，是一种美德，是教师心理成熟的表现。
当然，主动承认错误并非是件易事，这既要有否认自己的勇气，又要有胸怀坦荡的境界。
但是，作为为人师表的教师，再困难再艰巨，既有责任、也有义务，为学生做出表率。
这既是教师爱岗敬业的重要表现，更是教师师德修养的高度反映。
不然的话，就会失去其学生和同事的信任，严重的甚至还会被眼下的教育事业所淘汰。
由此可见，作为教师，无论从师德师风出发，还是从自身。
