电子商务专业校内综合实训大纲

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能力
素质
技能
培养
目标
●具有运用各种计算机语言进行编程的思维和能力。
●具有网页编程和设计的能力。
●具有电子商务系统维护与应用的能力
●具有更新知识、自我发展的自觉能力和不断创新的能力
●具有网络营销与策划能力
实习
内容
一、程序设计案例
(一)编写一个学生成绩管理系统
学生分组完成一个学生成绩管理系统,系统的大小以能够实用为准。在此过程中强调编程思维的锻炼。学生分为5人一组,每组学生内部合作完成系统的编一个班的成绩。要求至少完成如下功能:能输入学生的姓名,能输入学生的成绩,能求出班平均成绩,能显示成绩列表。
第二步
要求用子函数完成各个功能:显示菜单,输入姓名,输入平均成绩,求平均成绩,显示姓名和成绩。
第三步
要求完成按成绩从大到小的顺序显示各个学生的姓名及成绩。
第四步
良好:能较好地完成实习任务,达到实习大纲中规定的全部要求,能对实习内容进行比较全面的记载和系统的总结。实习态度端正,实习期间无违纪行为。
及格:实习态度基本端正,完成了实习的主要任务,达到实习大纲中规定的基本要求。
不及格:凡具备下列条件之一者,均以不及格论。
1.未达到实习大纲中规定的基本要求。
2.未能参加实习的时间超过全部时间的三分之一以上者。
10、用dreamweaver制作1象素的分割线条
11、用dreamweaver mx制作图片移动的网页
三、电子商务系统运营案例
通过电子商务实训模拟实验软件上的操作步骤,使学生能够将理论和实际结合学会课本上的和软件上的内容。通过模拟软件上的操作平台和提示操作步骤进行练习,使学生能体会到电子商务系统的真实运营情况。
实训一、“淘宝”探秘
1、访问淘宝网站
2、浏览网站布局
3、比较网站的网络商品和网络消费者之间的定位关系
实训二、“亚马逊”和“当当”
1、访问亚马逊书店和当当网书店的网站
2、请结合亚马逊书店和当当网进行案例对比分析
实训三、GE公司的网络营销
1、访问GE公司的网站以及在线订购的相关渠道网站
2、掌握了解GE公司的网络营销
1、用fireworks mx制作沿路径排列的文字
2、使用fireworks mx制作弹出菜单
3、用fireworks制作简单渐隐动画
4、BANNER的制作
5、用FLASH制作逐帧动画
6、变形动画的制作
7、遮罩动画
8、用dreamweaver mx自动格式化表格
9、用dreamweaver mx给表格排序
实训四、DHC公司的销售模式分析
1、访问DHC公司销售网站
2、了解销售的产品系列以及销售方式
实训五、手机网上直销的电子商务模式的可行性分析
1、网络市场细分。
2、网络目标市场的选择
3、网络市场定位。
实训六、梅林正广和的E道路
1、访问梅林正广和网站
2、了解其网络超市经营
实习
考核
标准
实习结束后,学生实习成绩评定由实习指导教师(可会同企业实习带教人员)根据学生完成实习内容情况、在实习期间的表现、实习报告的质量综合评定,按优秀、良好、及格和不及格四级计分。
要求编写一个学生类、一个班类完成学生成绩的管理:输入学生的姓名,输入学生的成绩,求出班平均成绩,显示成绩列表,从大到小的顺序显示各个学生的姓名及成绩,再写一个主函数完成调用各个功能。
第五步
将学生成绩管理系统的学生基本情况保存在文件student.dat文件中,菜单中添加一项选择:保存文件,若选这一项,则保存数据到student.dat文件。其他实现同第四步。
在练习中要掌握如下内容:
1、三种交易模式
2、物流管理
3、网络贸易
4、网上银行与支付
5、企业内部管理
6、CA认证中心管理
7、EDI中心管理
四、电子营销案例
通过营销案例使学生对电子营销的基础知识、电子营销市场策略、电子营销的站点策略及电子营销的策略组合、案例等方面的知识有较深入的了解,并基本掌握电子营销领域中的一些实用技能。
考核可依据以下几个方面进行:
1、实习态度:主要包括工作态度、组织纪律、出勤记录、思想品质、文明作风等方面。
2、实习情况:主要包括学习和工作的认真程度,实习项目的收获,运用知识分析和解决实际问题的能力,实习内容完成情况,《保险职业学院毕业实训学习手册》的填写质量等。
评分标准如下:
优秀:能很好地完成实习任务,达到实习大纲中规定的全部要求,能对实习内容进行全面的记载和系统的总结,并能运用学过的理论知识对某些问题加以分析。
3.实习中有违纪行为,教育不改;或有严重违纪行为;或发生重大事故者,取消其实习资格,实习成绩作不及格处理。
4.电子商务系统。
5.不能进行网页、网站的简单设计。
6.不了解行网络营销。
实习
教学
参考
资料
大纲批准:大纲审定:大纲制定:
电子商务专业校内综合实训大纲
教务处印制
大纲
名称
电子商务综合实习大纲
适用
专业
电子商务
实习
对象
电子商务二年级学生
实习
时间
总学时
57
学分
3
实习
单位
本校机房
实习
目的

要求
通过实习将以前所学课程综合运用起来。
通过实习增强与人沟通与协作的能力
通过实习增强动手能力
通过实习将所学知识应用于工作,进一步增强专业知识的掌握。
(二)对电信计费系统的流程图进行设计和分析
学生分组对电信计费系统流程图进行设计和分析,借此加强编程思维的锻炼。
二、网站设计案例
通过案例使学生学习网站建设、网页制作方面技能,使学生掌握静态网页与动态网页的制作技巧。使学生能够搭建网站结构和制作标准的网页。同时培养学生的美术能力。通过案例使学生掌握如下内容: