上跨境电子商务实务实训教学大纲

跨境电子商务教学教案(一)【教学目标】1. 了解跨境电子商务的基本概念和特点。

2. 掌握跨境电子商务的基本流程和操作。

3. 了解跨境电子商务的法律和税收问题。

【教学内容】1. 跨境电子商务的定义与特点a. 定义：跨境电子商务是指在不同国家或地区之间的电子商务活动。

b. 特点：跨越国界、语言和文化差异、24小时全球运营等。

2. 跨境电子商务的基本流程a. 选择电商平台：卖家选择合适的跨境电商平台进行销售。

b. 商品上架：卖家在平台上上架商品，并提供详细信息。

c. 国际物流：选择合适的物流方式进行商品运输。

d. 清关和税收：商品到达买家国家后，进行清关和缴纳税收。

e. 跨境支付：通过国际支付方式完成交易。

3. 跨境电子商务的法律和税收问题a. 法律：了解各国关于跨境电子商务的法律法规，遵守相关规定。

b. 税收：了解国际税收原则和各国税收政策，合理避税。

【教学方法】1. 讲授法：讲解跨境电子商务的基本概念、特点、流程和法律税收问题。

2. 案例分析法：分析实际案例，加深学生对跨境电子商务的理解。

3. 互动讨论法：引导学生参与讨论，提出问题和解决方案。

【教学评估】1. 课堂参与度：评估学生在讨论中的积极参与程度。

2. 小组项目：学生分组进行跨境电子商务项目模拟，评估项目完成情况。

3. 课后作业：布置相关作业，评估学生的理解和应用能力。

跨境电子商务教学教案(二)【教学目标】1. 了解跨境电子商务的主要模式和平台。

2. 掌握跨境电商平台的运营策略和营销技巧。

3. 了解跨境电商平台的选品和供应链管理。

【教学内容】1. 跨境电子商务的主要模式a. B2B模式：企业对企业模式的跨境电商。

b. B2C模式：企业对消费者模式的跨境电商。

c. C2C模式：消费者对消费者模式的跨境电商。

2. 主流跨境电商平台介绍a.阿里巴巴国际站：全球领先的B2B电商平台。

b.亚马逊全球购：全球知名的B2C电商平台。

c.速卖通：阿里巴巴旗下的C2C跨境电商平台。

跨境电子商务基础课程教学大纲一、引言本文将介绍跨境电子商务基础课程的教学大纲。

跨境电子商务已经成为全球贸易的重要组成部分，为学生提供了广阔的发展机会。

本教学大纲旨在帮助学生理解跨境电子商务的基本原理和运作模式，并掌握相关的技能和工具。

二、课程目标1.了解跨境电子商务的概念和定义；2.掌握跨境电子商务的发展历史和趋势；3.了解跨境电子商务的重要性和作用；4.理解跨境电子商务的基本原理和运作模式；5.掌握跨境电子商务的市场分析和竞争对手分析；6.掌握跨境电子商务的国际贸易政策和法规；7.熟悉跨境支付和物流的运作过程；8.了解跨境电子商务的安全和风险管理。

三、课程内容1.跨境电子商务的基本概念和定义a.电子商务与跨境电子商务的区别b.跨境电子商务的发展趋势2.跨境电子商务的发展历史和重要性a.跨境电子商务的起源和发展b.跨境电子商务的重要性和作用3.跨境电子商务的运作模式a.跨境电子商务平台的类型b.跨境电子商务的市场模式和运作流程4.市场分析和竞争对手分析a.国内和国际市场的分析方法b.竞争对手分析和优势分析5.国际贸易政策和法规a.跨境电子商务的国际贸易政策b.跨境电子商务的国际贸易法规6.跨境支付和物流a.跨境支付的方式和安全性b.跨境物流的运作过程和风险管理7.跨境电子商务的安全和风险管理a.网络安全和数据隐私保护b.跨境电子商务的风险评估和风险管理策略四、教学方法1.理论教学：通过讲授相关理论知识，帮助学生理解基本概念和原理；2.案例分析：通过实际案例分析，帮助学生了解跨境电子商务的实际运作过程；3.小组讨论：组织学生进行小组讨论，加强学生之间的交流和合作能力；4.实践操作：通过实际操作跨境电子商务平台，帮助学生掌握相关技能和工具。

五、考核方式1.课堂参与：根据学生的课堂参与情况进行评定；2.作业和报告：布置相关作业和报告，考查学生对所学内容的理解和应用能力；3.期末考试：进行综合性的考核，考查学生对跨境电子商务基础知识的掌握程度。

第1篇一、背景随着我国经济全球化的不断深入，跨境电商已成为我国外贸发展的重要引擎。

为培养适应跨境电商发展需求的高素质应用型人才，提高学生的实践能力和创新能力，本文设计了一套跨境电商实践教学方案。

二、实践教学目标1. 知识目标：使学生掌握跨境电商的基本理论、运作模式、政策法规等知识。

2. 能力目标：培养学生跨境电商运营、市场分析、团队协作等能力。

3. 素质目标：培养学生的创新意识、创业精神、国际视野和跨文化交际能力。

三、实践教学内容1. 跨境电商概述（1）跨境电商的概念、发展历程和现状（2）跨境电商的类型、特点及优势（3）跨境电商的政策法规和标准2. 跨境电商运营（1）跨境电商平台的选择与使用（2）跨境电商的产品选品与策划（3）跨境电商的市场分析与定位（4）跨境电商的营销策略与推广（5）跨境电商的物流与仓储管理（6）跨境电商的售后服务与客户关系管理3. 跨境电商团队协作（1）跨境电商团队的组建与分工（2）跨境电商团队的沟通与协作（3）跨境电商团队的激励与考核4. 跨境电商创新创业（1）跨境电商创新创业的基本理念（2）跨境电商创新创业的模式与路径（3）跨境电商创新创业的案例分析四、实践教学方法1. 案例分析法：通过分析国内外跨境电商成功案例，使学生了解跨境电商的运作模式和运营策略。

2. 模拟实验法：运用跨境电商模拟软件，让学生在虚拟环境中进行跨境电商运营实践。

3. 实地考察法：组织学生参观跨境电商企业、物流园区等，了解跨境电商产业链上下游。

4. 项目驱动法：引导学生参与跨境电商项目，从项目策划、实施到运营，全面提升实践能力。

5. 比赛竞赛法：鼓励学生参加跨境电商创新创业大赛、跨境电商技能大赛等，提高学生的实战能力。

五、实践教学评价1. 过程评价：关注学生在实践教学过程中的参与度、团队合作、问题解决等能力。

2. 成果评价：评估学生在实践教学中的项目成果、论文撰写、实践报告等。

3. 自评与互评：引导学生进行自我评价和互评，提高学生的反思能力。

跨境电子商务教学教案(一)教学目标：1. 了解跨境电子商务的定义和发展历程。

2. 掌握跨境电子商务的基本流程和关键环节。

3. 了解跨境电子商务的类型和模式。

教学内容：1. 跨境电子商务的定义和发展历程2. 跨境电子商务的基本流程和关键环节3. 跨境电子商务的类型和模式教学活动：1. 引入话题：介绍跨境电子商务的定义和发展历程，引导学生了解跨境电子商务的概念和背景。

2. 讲解跨境电子商务的基本流程和关键环节，通过案例分析或图片展示等方式，让学生清晰地理解跨境电子商务的操作流程和各个环节。

3. 介绍跨境电子商务的类型和模式，通过图表或实际案例的方式，让学生了解不同类型的跨境电子商务模式，并分析其优缺点。

教学评价：1. 学生能准确地描述跨境电子商务的定义和发展历程。

2. 学生能清晰地解释跨境电子商务的基本流程和关键环节。

3. 学生能了解不同类型的跨境电子商务模式，并对其优缺点进行分析。

教学资源：1. 跨境电子商务的定义和发展历程的资料。

2. 跨境电子商务的基本流程和关键环节的案例或图片。

3. 跨境电子商务的类型和模式的图表或实际案例。

教学时间：1课时（40分钟）跨境电子商务教学教案(二)教学目标：1. 了解跨境电子商务的法律和监管框架。

2. 掌握跨境电子商务的物流和支付环节。

3. 了解跨境电子商务的风险和挑战。

教学内容：1. 跨境电子商务的法律和监管框架2. 跨境电子商务的物流和支付环节3. 跨境电子商务的风险和挑战教学活动：1. 引入话题：介绍跨境电子商务的法律和监管框架，引导学生了解跨境电子商务的法律环境。

2. 讲解跨境电子商务的物流和支付环节，通过案例分析或图片展示等方式，让学生清晰地理解跨境电子商务的物流和支付流程。

3. 介绍跨境电子商务的风险和挑战，通过实际案例的方式，让学生了解跨境电子商务可能面临的风险和挑战，并提出相应的应对策略。

教学评价：1. 学生能准确地描述跨境电子商务的法律和监管框架。

《跨境电子商务实务》
配套教学教案
任务1-1
（一）了解跨境电商业务
任务1-2
（一）认识速卖通平台
任务1-3
（一）设置主要岗位
任务2-1
（一）国际市场调研
任务2-2
（一）分销选品策略
任务2-3
（一）速卖通平台数据选品
任务3-1
任务3-2
任务3-3
（一）准备Wish注册资料
任务4-1
（一）设置收款账户
任务4-2 （一）账户信息
任务4-3 （一）账户设置
任务5-1
（一）认识速卖通物流
任务5-2
（一）认识亚马逊物流
任务5-3
（一）认识WISH物流
任务6-1
任务6-2
任务6-3
任务7-1
（一）店铺自主营销
任务7-2
ProductBoost
（一）认识搜索引擎营销
任务8-1
（一）认识速卖通平台客服功能
任务8-2
（一）回复产品问题
任务8-3
（一）处理速卖通平台纠纷。

《跨境电商B2B数据运营》的实践教学大纲和课改方案一、实践目的与要求（一）实践目的本实践的教学目的旨在使学生对跨境电子商务有一定的理解和认识，能够根据国际市场需求和不同的跨境电商平台，完成网络市场调研、独立寻找货源并进行采购、产品信息编辑上架、客户询盘回复、订单处理等业务，最终能运用上述技能，完成跨境B2C店铺的开店、运营、维护和管理工作，能够进行平台基本操作和订单处理流程等业务操作，为今后的外贸电商平台操作打下基础。

（二）实践要求本实践的教学内容主要包括前后衔接的九个实践，围绕实践目的，本实践的教学要求包括以下几个方面：1、在保证课程教学的科学性和系统性前提下，以选品、运费模板设置、产品发布和定价方法为重点教学内容，其中运费模板设置有一定难度，在教学中需要重点把握。

2、体现教师的主导作用，教师把握整体实践进度，首先讲解清楚实践操作要领并示范，后布置实践操作任务并巡查学生操作，对学生操作不当的情况及时纠正并对共性问题及时总结。

3、体现学生的主体地位，课堂以学生在教师指导下实践操作为主，引导学生学习新的方法、积累成功经验、规避经营风险。

二、实践的基本理论国际贸易理论、相关跨境电商平台规则。

三、实践时数设置四、实践项目内容实践项目一交易准备实践目的及要求通过本实践项目的练习，使学生了解课程体系及学习任务，熟悉平台规则，注册账号，为本课程的实践做好基础工作。

实践内容1、熟悉主流B2C平台及主要特征2、注册敦煌网账号，通过身份验证3、学习敦煌网卖家首页的行业分析、敦煌大学、政策规则，选择自己准备经营的产品。

实践项目二选品实践目的及要求通过本实践项目的练习，使学生掌握敦煌网热销产品调研的方法；掌握类似跨境电商平台热销产品调研的方法；掌握利用数据分析工具判断产品销售趋势的方法；掌握国内供货平台选择供应商的方法。

学生能够利用所学习的方法，选出跨境电商平台热销产品，并在国内供货平台筛选优质供应商，确定店铺拟经营产品。

跨境电商理论、策略与实训》教学大纲1. 课程概述1.1 课程背景随着全球化的深入发展，跨境电商已经成为国际贸易的重要组成部分。

本课程旨在系统地介绍跨境电商的基本概念、理论基础、运营策略和实际操作技能，帮助学生掌握跨境电商业务的基本流程，提升其在国际贸易领域的竞争力。

1.2 课程目标通过本课程的，学生应能够：- 理解跨境电商的基本概念和特点；- 掌握跨境电商的运营策略和技巧；- 熟悉跨境电商的法律法规和国际贸易规则；- 能够进行跨境电商的实际操作。

2. 课程内容2.1 跨境电商基本概念与分类- 跨境电商的定义与特点- 跨境电商的分类与模式- 跨境电商的发展历程与现状2.2 跨境电商的理论基础- 国际贸易理论- 国际市场营销理论- 电子商务理论2.3 跨境电商运营策略- 市场选择与定位- 产品选择与定价- 营销策略与推广- 物流与供应链管理2.4 跨境电商法律法规与国际贸易规则- 跨境电商相关法律法规- 国际贸易规则与惯例- 跨境电商的风险与防范2.5 跨境电商实际操作- 跨境电商平台操作- 产品上架与推广- 订单处理与售后服务- 数据分析与业绩提升3. 教学方法- 讲授：讲解跨境电商的基本概念、理论基础和运营策略；- 案例分析：分析跨境电商的典型企业和案例；- 实训操作：实际操作跨境电商平台，提升操作技能；- 小组讨论：分组讨论跨境电商的问题和解决方案。

4. 考核方式- 平时成绩：包括课堂参与、案例分析和实训操作；- 期末考试：包括选择题、简答题和案例分析题。

5. 教学材料- 教材：《跨境电商理论、策略与实训》- 辅助材料：相关文章、案例和实训指导书6. 课程安排每周一次课，每次课2小时，共12周。

7. 教学目标通过本课程的，使学生掌握跨境电商的基本理论、运营策略和操作技能，能够独立开展跨境电商业务，提升其在国际贸易领域的竞争力。

《电子商务》实训课程教学大纲一、课程简介《电子商务》是一门综合性的课程，旨在培养学生在互联网时代背景下，运用电子商务技术开展商务活动的能力。

通过本课程的学习，学生将了解电子商务的基本概念和原理，熟悉电子商务的发展历程，并具备电子商务实践的能力。

二、课程目标1. 理解电子商务的基本概念和原理；2. 熟悉电子商务的发展历程和现状；3. 掌握电子商务的基本技术和工具；4. 能够运用电子商务开展商务活动；5. 培养学生的创新思维和问题解决能力。

三、教学内容与安排本课程主要分为以下几个模块：1. 电子商务概述1.1 电子商务的定义与特点1.2 电子商务的分类与模式1.3 电子商务对传统商务的影响2. 电子商务的基本原理和流程2.1 电子商务的基本原理2.2 电子商务的主要流程2.3 电子商务的商业模式3. 电子商务的基本技术和工具3.1 网站建设与设计3.2 电子支付与安全技术3.3 网络营销与推广3.4 数据分析与挖掘4. 电子商务的应用与案例分析4.1 电子商务在不同行业的应用4.2 电子商务成功案例研究4.3 电子商务在国际贸易中的应用5. 电子商务实践课程设计与实施5.1 针对特定问题的电子商务解决方案设计5.2 电子商务实践项目的策划与实施5.3 电子商务运营与管理经验分享四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解、案例分析等方式，让学生掌握电子商务的理论知识。

2. 实践操作：通过实验课、实习和项目实训等方式，让学生亲身参与到电子商务活动中，锻炼实践能力。

3. 课堂讨论：通过小组讨论和案例分析等形式，培养学生的合作与创新能力。

五、教学评价1. 课堂表现：包括学生对课堂内容的认知和理解情况，以及积极参与讨论的情况。

2. 实践成果：包括学生在实验、实习和项目实训中的表现和成果。

3. 个人报告：要求学生根据所学知识，撰写个人报告，展示对电子商务的理解和思考。

六、教学资源1. 课本：《电子商务导论》2. 网络资源：各类电子商务网站、电子商务新闻和案例网站等。

《跨境电子商务理论与实务》教学大纲一、说明（一）本课程的教学目的与任务通过本课程的学习，使学生认识和掌握跨境电子商务的基本概念、原理和方法；了解本学科的现状和发展趋势，培养学生运用跨境电子商务的基础知识分析和解决实际问题的能力。

（二）本课程的基本要求本课程要求学生应具有计算机网络、计算机基础、市场营销、企业管理等知识；在此基础上能够正确把握跨境电子商务的基本概念、原理和方法；熟悉企业开展跨境电子商务的基本内容和方法。

（三）编写原则1.理论分析与案例讨论相结合的原则。

2.课堂讲授与上机操作相结合的原则。

（四）建议为增加学生解决实际问题的能力，在教学中应购置相应的教学软件，加强学生的上机操作实践，并随时跟踪学科前沿，关注跨境电子商务最新的发展趋势。

（五）有关其它问题的说明无二、课时计划三、教学内容第一章跨境电子商务导论教学目的和要求：通过学习本章内容，使学生了解传统外贸与国际贸易实务操作基础、跨境电子商务的内涵与特征、商业模式与生态系统，从而总体上认识跨境电子商务的理论框架和实务操作。

教学内容： 1.传统外贸与国际贸易实务操作基础2.跨境电子商务的内涵与特征3.跨境电子商务的商业模式4.跨境电子商务生态系统教学重点与难点：掌握跨境电子商务的商业模式和生态系统。

第二章跨境电子商务支付结算教学目的和要求：了解支付结算的相关理论；了解我国跨境电子商务支付结算的发展；了解跨境电子商务支付阶段的理论；熟悉跨境电子商务的支付结算方式和特点；熟悉我国跨境电子商务支付结算的监管。

教学内容： 1.跨境电子商务支付结算概述2.跨境电子商务支付结算的相关理论3.跨境电子商务的支付结算方式4.跨境电子商务支付结算的监管教学重点与难点：掌握跨境电子商务的支付结算方式及特点。

第三章跨境电子商务的网络营销策略教学目的和要求：通过学习本章内容，使学生了解网络消费者的类型、特征和购买决策过程，熟悉海外市场调研的手段和方法，掌握跨境电子商务中常用的网络营销策略和方法。

跨境电商课程大纲一、课程介绍1.1 课程背景介绍跨境电商的背景和趋势，提出学习该课程的重要性和必要性。

1.2 课程目标阐述本课程的培养目标和学习要点，指导学生如何在学习中取得最大的收益。

1.3 教学安排给出课程的教学安排，包括授课时间、地点、教学方式等等。

二、课程内容2.1 跨境电商概述介绍跨境电商的概念、发展历程和特点，帮助学生了解跨境电商的基本情况。

2.2 国际贸易环境分析跨境电商的国际贸易环境，包括国际贸易政策、跨境支付、海关监管等方面的内容。

2.3 跨境电商模式探讨跨境电商的不同模式，如B2B、B2C和C2C等，让学生理解不同模式的运作方式和优劣势。

2.4 产品选择和供应链管理指导学生如何选择适合跨境电商的产品，并介绍供应链管理的基本知识。

2.5 营销策略和品牌建设引导学生学习跨境电商的营销策略，包括市场调研、定位和推广等方面的内容。

2.6 跨境物流和仓储解读跨境物流和仓储的关键环节，帮助学生了解国际运输和仓储的基本原理。

2.7 跨境投资和法律风险防范分析跨境电商的投资机会和法律风险，并介绍相应的防范措施。

三、教学方法3.1 讲授通过教师的讲解，向学生传授相关的理论知识和实践经验。

3.2 实例分析基于真实的案例，通过分析和讨论，帮助学生理解理论知识的应用。

3.3 小组讨论组织学生进行小组讨论，促进思路的交流和知识的共享。

3.4 实践操作安排学生进行跨境电商实践操作，以提升实践能力和解决问题的能力。

四、学术要求4.1 学术纪律要求学生严守学术纪律，不得抄袭或剽窃他人的作品。

4.2 课程论文要求学生提交跨境电商相关的课程论文，以展示学习成果和能力。

五、考核方式5.1 平时表现考察学生在课堂上的表现和参与度。

5.2 课程作业要求学生按时完成课程作业，对学生的理论知识和实践能力进行评估。

5.3 期末考试设计期末考试，对学生的整体学习成果进行综合评价。

六、参考书目介绍跨境电商领域相关的经典教材和参考书目，供学生进一步深入学习参考。

跨境电子商务教学大纲一、引言背景介绍目标设定二、课程概述1. 课程目标2. 培养目标3. 重点内容三、教学方法与评价方式1. 教学方法2. 评价方式与标准四、教学内容与进度安排1. 第一阶段：跨境电子商务概述1.1 跨境电子商务的定义1.2 跨境电子商务的特点与挑战2. 第二阶段：跨境电子商务平台与技术2.1 主要跨境电子商务平台介绍2.2 跨境电子商务技术与工具3. 第三阶段：跨境支付与物流3.1 跨境支付的方式与安全性3.2 跨境物流与供应链管理4. 第四阶段：营销与推广策略4.1 跨境电子商务的市场分析与策略选择4.2 跨境电子商务的营销渠道与推广策略5. 第五阶段：法律与合规要求5.1 跨境电子商务相关法律法规5.2 跨境电子商务的合规要求6. 第六阶段：案例分析与实践6.1 跨境电子商务实践案例分析6.2 跨境电子商务的实践操作五、教学资源1. 教材与参考书籍2. 网络资源与工具3. 实践基地与案例分析六、教学团队1. 主讲教师资格2. 助教与辅导员安排七、教学评价与改进1. 评价方式与周期2. 教学改进机制八、总结与展望总结本教学大纲的核心要点，并展望未来发展方向。

以上是《跨境电子商务教学大纲》的内容安排，通过教学大纲的详细规划，旨在帮助学生了解和掌握跨境电子商务的基本知识、技能和实践经验。

教学大纲的编写参考了跨境电子商务领域的最新发展趋势与理论研究，同时也结合实际案例与经验进行了完善与补充。

希望通过本课程的学习，学生能够了解跨境电子商务的特点与挑战，熟悉跨境电子商务平台与技术，掌握跨境支付与物流的相关知识，掌握跨境电子商务的营销与推广策略，了解跨境电子商务的法律与合规要求，并能够通过案例分析与实践操作进行实际运用。

教学大纲的编写结构清晰，内容全面，帮助学生系统化地学习跨境电子商务知识，发展相应的职业技能，为未来从事跨境电子商务产业奠定坚实基础。

同时，教学大纲也提供了丰富的教学资源和评价方式，以促进教学效果的提升和学生综合素质的培养。

《跨境电商基础与实务》课程教学大纲课程编号：课程名称：跨境电商基础与实务课程性质：专业课课程类别：必修课学分：2 学时：32先修课程：无面向专业（方向）：跨境电商/电子商务/国际贸易/商务英语等相关专业承担单位：一、课程教学基本设计（一）教学目标及意义本课程采用理实一体化的教学方式，通过课堂教学、学生实践相结合的方式，使学生扎实掌握所学理论知识的同时，能够灵活运用所学知识进行跨境电商相关工作。

通过本课程的教学，力争把学生培养成为能根据国际市场需求和不同跨境电商平台特点，进行跨境网络调研、独立寻求货源并进行选品，能够在外贸第三方电商平台创建店铺，同时具备跨境电商视觉美工、商品定价与刊登、营销推广、物流仓储、客户服务、支付与提现等项目/任务所需的基础理论知识和实操技能的跨境电商贸易人才。

（二）教学内容及要求1. 跨境电商基础认知（1）理解跨境电子商务的概念与特征；（2）了解并熟悉跨境电子商务的基本流程；（3）了解传统外贸的发展历程并归纳跨境电子商务应运而生的历史条件与原因；（4）比较传统外贸与跨境电子商务的不同与优劣势；（5）了解中国跨境电子商务的发展历程；（6）熟悉中国跨境电子商务的发展现状；（7）认识中国跨境电子商务所面临的问题。

2. 跨境电商模式分类（1）了解交易主体下的跨境电商模式类别；（2）能够根据不同平台的特点，按照其交易主体，判断平台的跨境电商模式。

（3）了解运营方式下的跨境电商模式类别；（4）能够根据不同平台的特点，按照其运营方式，判断平台的跨境电商模式。

3. 跨境电商主流平台（1）了解各大主流平台的基本市场情况；（2）对比不同的跨境电商平台的市场、费率及运营模式。

（3）了解跨境电商平台的开店准备；（4）掌握速卖通账号注册步骤。

4. 跨境电商选品（1）了解跨境电商选品的原则；（2）理解并基本掌握分销式选品、铺货式选品和创意开发式选品三类选品方法。

（3）学习跨境电商平台上架产品禁限售一般规则和对侵权商品的界定；（4）了解几种不同的判断产品侵权工具；（5）熟悉不同跨境电商平台关于禁售商品的处罚方式。

跨境电商试验教学大纲《跨境电商》实验教学大纲一、实验概况实验学时：8学时实验指导书名称：实验类型：综合性实验目的和主要内容：通过掌握我国跨境电商的发展情况及主要跨境电商平台的游戏规则，熟悉跨境电商平台的选择及实际操作流程。

制定者：黄涛审校者：批准者：二、实验项目、要求及安排方式（一）实验项目与要求：计算机实验室老师指导下完成实验实验项目11．实验项目名称：跨境电商平台介绍2．实验项目的目的和任务：掌握主流的跨境电子商务平台网站，如速卖通、敦煌网、兰亭集势、Ebay、Amazon、Wish等对卖家的基本政策、选品策略、开店流程以及银行开户信息。

3．上机实验内容：1) 了解入驻速卖通、敦煌网、兰亭集势、Ebay、Amazon、Wish 的卖家条件。

2)对于速卖通、敦煌网、兰亭集势、Ebay、Amazon、Wish卖家选品时要求的跟卖与自建方法。

3) 速卖通、敦煌网、兰亭集势、Ebay、Amazon、Wish开店流程与配送准备。

学时数：4学时实验项目21．实验项目名称：速卖通平台实践2．实验项目的目的和任务：通过对速卖通平台的实践，掌握对跨境电商平台――速卖通的使用技能和技巧。

3．上机实验内容：1) 速卖通平台注册认证过程。

2) 速卖通平台产品发布流程。

3) 速卖通平台订单处理。

学时数：4学时（二）实验安排方式：计算机实验室完成和部分实验学生自行完成三、场地与设备1．实验地点：计算机实验室2．实验仪器设备：每人配置1台电脑，安装Windows近期版本，谷歌浏览器，360浏览器，Photoshop，Office软件。

，可访问Internet。

四、考核与成绩评定1．考核内容：依据大纲考核学生掌握程度。

2．成绩评定方法：通过学生熟悉平台游戏规则及推广技巧的熟练程度，根据实验报告来考核学生实验课成绩。

1）．每次实验后，学生将实验结果等内容写出实验报告，符合实验教学的要求，并得到指导教师的认可。

2）．指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。

《跨境电子商务实务》教学大纲
教学目的
本课程是电子商务、跨境电子商务、国际经济与贸易专业的一门专业基础课，是为适合我国现代化经济发展需要的跨境电子商务人才服务的实践性较强的经贸类专业课程。

通过本课程的学习，使学生掌握跨境电子商务的基本理论、发展趋势及前景；认识跨境电子商务的特点、跨境电子商务的模式；了解目前国内外常用的跨境电子商务平台及相关知识；熟悉跨境电商平台的规则及平台操作、业务推广和客户服务；掌握国际物流和国际支付知识；掌握外贸市场网络调研、选品、采购；掌握对外产品网上定价策略；掌握处理网上询盘、报盘、谈判业务和客户维护；掌握跨境电商数据分析指标和分析方法；熟知跨境电子商务相关法律法规。

前期需要掌握的知识：电子商务、经济学等课程相关知识。

课时分布建议
说明：
（1）在课时安排上，对于研究型本科、应用型本科可按32个学时安排；主讲老师可根据不同专业的特殊要求或所开课的性质（必修或选修）作灵活调整。

（2）讨论、案例分析等时间已经包括在前面各个章节的教学时间中。