为创客插上腾飞的翅膀

《精神，永远是向上的火焰》满分作文【10篇】《精神，永远是向上的火焰》满分作文【篇1】有一种精神，叫工匠精神。

工匠精神是指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精，追求更加完美的一种精神。

在我的家乡泉州的丰泽广场上有一座“鲤鱼化龙”的石刻球体城雕。

整个球体由一百二十一块花岗石榫接拼成。

上面雕刻了五条腾飞盘绕的蛟龙、三条正在演化的龙首鲤鱼和十一条跳跃波涛的鲤鱼，每一个细节都惟妙惟肖栩栩如生，“鲤鱼化龙”因此得名。

妈妈告诉我，这尊“鲤鱼化龙”的雕塑作品是我校杰出校友、中国工艺美术大师卢思立的作品。

一听是我所在学校的校友的杰作，我顿时兴奋起来，心中油然生起对卢思立校友的敬仰之情。

我通过“百度”认识了这位杰出的校友。

卢思立大师从事木雕设计和制作50多年，他留给人的印象非常朴实，但每一张记录他创作时的照片都让人感受到他平时工作的那种兢兢业业、刻苦钻研、勇于实践、敢于探索的精神。

你瞧，他在雕刻创作时那专注的神情，那是艺术大师用心在与作品交流对话。

欣赏着卢大师一件又一件精美绝伦的艺术作品，我深深地为他高超的绝活所折服。

这一定必须是有着对木刻多么深厚的炽热感情，以及一丝不苟、精益求精、追求卓越的工匠精神，才能造出如此有灵感有创意的作品啊!妈妈告诉我，我们学校有许多像卢思立大师这样优秀的校友，如有世界体操冠军蔡焕宗，有上海复旦大学首席教授苏东水，有将中国艺术瑰宝木偶艺术传到世界各国的泉州市木偶剧团团长王景贤等等。

这些校友在各行各业的岗位上，以一种热爱与创造性劳动推动了家乡的建设、祖国的发展。

妈妈给我讲了一个又一个杰出校友的故事，包括我们学校的创建发展之路和取得的辉煌成绩，我深深地被感动着。

从故事中，我理解了什么是劳动之美、创造之美，那就是在劳动中创造美丽，在劳动中实现价值，在劳动中成就梦想!妈妈告诉我，工匠精神是时代进步所需要的精神，是一代又一代人所必须传承、发扬的优良传统!我想，那就是从我们少年儿童开始，就必须学习工匠精神，并且把这种工匠精神带到学习中，积极上进、刻苦努力……《精神，永远是向上的火焰》满分作文【篇2】工匠，早先是指从事手工活动的群体。

政策扶持广告语1. 让政策抱紧你，让扶持带你成长。

2. 政策扶持，让你一跃成为行业大佬。

3. 我们的政策是你腾飞的翅膀。

4. 有“政策”只要“扶持”，你就是王者！5. 政策扶持，携手共进，共创美好未来。

6. 政策扶持，让你的梦想不再遥远。

7. 有政策，不再愁创业；有扶持，轻松成大佬。

8. 坚定方向，政策扶持，成就未来。

9. 政策扶持，让创新更有力量。

10. 成就梦想，从一份政策扶持开始。

11. 稳定政策，可持续发展，深度扶持，创造未来。

12. 热情服务，政策大礼包，全力扶持，共创辉煌。

13. 投资扶持，政策加持，实现创业梦想。

14. 政策扶持，缔造星光熠熠的未来。

15. 有政策，一起创业，让未来更有可能。

16. 以政策作为基础，让创意更具实现力。

17. 携手共进，政策扶持，共创美好未来。

18. 政策支持，创业轻松；扶持优质，未来可期。

19. 注重创新，政策扶持，共谋发展。

20. 政策扶持，创新攻坚，共享发展。

21. 创业之路，政策相扶；成功之路，众志成城。

22. 完善政策，创业加速，扶持发展，共创未来。

23. 创业不易，政策相助；发展有益，扶持共享。

24. 尊重市场，依靠政策，推进发展，共创美好。

25. 创新永不停歇，政策源源不断。

26. 信心和将来，全都在扶持中。

27. 加入我们，享受政策扶持的崭新经验。

28. 创新与政策，共赢未来。

29. 以政策为支持，共谋创新发展。

30. 创客天下，政策先行。

创客教室标语是向学生、家长和访客传达创客教育理念和教室特色的重要宣传工具。

一个好的标语应该简洁、有力地表达核心理念，激发人们的兴趣和好奇心。

以下是一些创客教室标语的相关参考内容，供参考：1.激发创造之火，点燃未来的梦想！2.只要你敢想，我们就能制作！3.创客教室，培养未来的创新者！4.制造与想象的世界，等你来探索！5.别让想法仅停留在脑海，开始动手吧！6.创造力是每个人都拥有的超能力！7.踏入创客教室，发现你的创新潜能！8.制造未来，从创客教室开始！9.展示你的创意，让未来更美好！10.创客之旅，让创新蔓延到每一个角落！11.开启探索之路，迈向创客世界的大门！12.创造改变世界的机会，就在创客教室！13.拥抱科技，释放无限创意！14.创客教室，孕育下一代的创新思维！15.不要止步于理论，来创客教室感受真实的创作！16.用科技创造你的世界！17.创客教室，释放潜能，成就未来！18.让创意变为现实，创客教室带你飞！19.创新的舞台，梦想的起点！20.创客教室，开启你的创造人生！21.将你的创意点亮，照亮未来的道路！22.在创客教室，每个人都是创新的先锋！23.不要害怕失败，创客教室鼓励尝试！24.创客教室，你的创意改变世界！25.创新的源泉，从创客教室开始！26.启发好奇心，培养创新思维！27.创客教室，释放思维的火花！28.创新的力量，涌动于创客教室！29.不仅仅是科技，更是创意与激情！30.结合科技与艺术，打造无限可能！这些标语旨在突出创客教室的特色和教育理念，鼓励学生积极参与创新和创造，发展他们的创新思维和实践能力。

标语应该简洁明了，能够吸引人们的注意力，激发他们的兴趣，让他们对创客教室产生好奇和向往。

同时，标语也可以体现创客教室所强调的实践与实验、合作与交流、创意与创新等重要教育元素。

申论范文：让科技创新为企业插上腾飞的翅膀科技创新是推动社会进步的重要驱动力之一。

在当今信息时代，科技对企业的进步起到了至关重要的作用。

通过科技创新，企业能够提高生产效率，降低成本，改善产品质量，拓展市场，增强竞争力。

因此，让科技创新为企业插上腾飞的翅膀，已成为企业进步的必定选择。

一方面，科技创新使企业能够更加高效地生产产品和提供服务。

随着科技的进步，传统的劳动密集型产业正逐渐淘汰，取而代之的是以科技为核心的智能制造业。

例如，工业机器人、自动化生产线等高科技设备的应用，大大提高了生产效率。

这不仅缩减了企业在劳动力成本上的支出，还大大加快了产品的生产速度，有效缩短了产品的上市周期。

同时，科技创新还能够提高产品的质量，缩减人为因素对产品的影响，从而提升了消费者的满足度。

另一方面，科技创新拓展了企业的市场和业务范围。

随着互联网的升级与普及，电子商务、挪动支付等新兴产业崛起，企业可以通过新技术手段将传统业务与互联网相结合，实现线上线下的融合进步。

例如，通过建立电子商务平台，企业能够更加便捷地与消费者进行沟通和来往，打开了全球市场的大门。

此外，科技创新还为企业提供了拓展新兴产业的机会。

例如，随着人工智能、大数据、区块链等前沿技术的进步，企业可以通过乐观参与相关领域的研发和创新，精通先机，抢占市场。

然而，要让科技创新真正为企业插上腾飞的翅膀，还需要解决一系列问题。

起首，企业需要加强组织创新能力。

创新不仅仅是依靠某一个人的能力，而是依靠整个企业团队的努力。

因此，企业需要建立创新激励机制，提供良好的创新环境，培育创新人才，使创新成为企业的核心竞争力。

其次，科技创新需要政府的引导和支持。

政府应该加大科研投入，提高科技创新的政策支持力度，加强知识产权保卫。

同时，加强与企业的合作，搭建科技创新平台，提供技术服务和资金支持，为企业的科技创新提供更为宽广的舞台和更好的机会。

此外，加强企业间的合作与沟通，也是推动科技创新的重要手段。

主编：黄蔚编辑：黄蔚设计：王星舟校对：张静新浪微博：中国教育梦2018年12月8日星期六“我要用木头做出柳州的柳侯祠、五星街、螺蛳粉、五菱车……”在广西柳州市第十二中学清华卡魅实验室里，七八名学生在信息技术老师、卡魅实验室管理员陈浩的指导下，将天马行空的想象变成了现实，设计并制作出了各式漂亮的物品……学生黄皓旻、秦明楚在2017年广西北部湾创客教育大赛中获得电子创客专业赛一等奖，其奖杯和作品《风车》摆在了实验室显眼的位置。

这个风车是他们用了短短6个小时制作出来的，风车图案由上千条细线构成，再通过3D 打印出来。

很难想象，刚入学时他们连什么是“创客”都不知道，在经过一系列的学习和实践后，学生们个个成了“小创客”。

初冬时节，记者在广西柳州采访时发现，这样的“创新实验室”已覆盖全市60多所中小学，给湿冷的初冬带来阵阵暖意，学生参予的热度持续不减。

从2015年起，柳州市率先在西南地区系统性地搭建“创新实验室”，布局STEM 和创客教育，通过项目式主题探究学习和实践，融合科学、技术、工程和数学知识应用，柳州市形成了STEM 和创客教育站位高、起步快、平台优的突出特色。

“五个创造性”融合：把学生变成设计者和创客卡魅实验室是什么？卡魅的英文缩写为“CAME”，寓意将计算机辅助制造技术和设备创造性地引入课堂，帮助每个学生释放创意并形成作品。

据卡魅实验室创始人、清华大学力学实验室的高云峰教授介绍，与其他中小学创新类课程不同，卡魅课程最大的亮点是“所想即所得”，即将电脑设计、激光切割加工技术、动手拼装及团队的竞赛、探究精神等融为一体。

从一张薄薄的木板到立体的创意作品成型，学生可自主设计、切割并拼装完成。

2015年，经过深入的考察后，柳州市将卡魅实验室正式引入学校，在校园内开展常规课程与创客和STEAM 教育整合的实践课，让学生们在课堂上尽情发挥想象力。

“与其他创新实验室不同，卡魅实验室的理念深深打动了我们，这是一种创新创造的教育理念，首先由学生设计制作出来再组装，不同于直接拼装。

创客教育开展活动致辞尊敬的各位嘉宾、亲爱的学生们：大家好！非常荣幸能够在这个特别的时刻，代表我们学校向各位介绍创客教育，同时为这次活动的成功举办致以最热烈的祝贺！首先，我想对今天参与创客教育活动的各位学生表示衷心的感谢。

创客教育是一种注重实践和创新的教育方式，强调学生在实际操作中的动手能力培养以及解决问题的思维能力训练。

通过参与创客活动，同学们将有机会锻炼自己的团队协作精神、探索未知领域并且将自己的想法付诸实践。

相信通过这次活动，同学们将会开阔眼界，收获满满。

创客教育的核心理念是“动手实践、创新思维”。

在传统教育模式下，学生们常常只是被动地接受知识和信息，而缺乏实际操作能力的培养。

作为创新时代的学生，我们应该具备独立思考和解决问题的能力，而这正是创客教育所强调的。

通过动手实践，学生们能够在实际操作中将理论知识与实践技能相结合，真正将学到的知识应用于实际问题的解决中。

这不仅培养了学生们的动手能力，还激发了他们的创新思维，锻炼了解决问题的能力。

创客教育的另一个重要特点是团队合作。

在创客活动中，学生们需要组成团队共同协作，完成一项项任务。

这不仅锻炼了学生们的合作精神和集体荣誉感，还培养了他们在团队中有效沟通、互相支持和相互依赖的能力。

团队合作能够激发学生们的创新潜能，激发出更多的创意和想法，使每个人的优势得以充分发挥，从而实现协同合作、共同进步。

创客教育还强调了信息技术的应用。

随着科技的不断发展，信息技术在我们的生活中已经无处不在，它已经成为一种基本能力。

学校将给予学生们更多的机会和平台，通过学习和应用各种技术工具，培养学生们的信息技术素养。

同时，学校也将积极推动信息技术与其他学科的融合，不断提升学生们的综合能力。

最后，我希望同学们能够珍惜这次创客教育活动的机会，积极参与，勇于尝试，相信你们都将有所收获。

希望你们能够在这次活动中展示自己的创意和才华，展示团队的凝聚力和合作精神。

相信通过这次活动的锻炼，你们将成长为更加优秀、具备创造力的人才。

始于梦想行于足下成于未来作者：张瑞芳来源：《新课程·小学》2019年第11期摘要：STEAM教育强调创新与创造力的培养，注重学科之间的整合。

STEAM教育正在成为培养未来综合型、创新性人才的教育趋势。

天河一小聚焦课堂变革的师生主体，通过STEAM教育专题活动、学校特色项目开发让学生、教师充分参与STEAM项目式学习的探索，以此构建跨学科整合的STEAM项目式学习课程体系，为STEM教育的推行提供了可借鉴的经验。

关键词：STEAM;项目式学习;课堂变革一、始于梦想怀揣着新时代教育的梦想，本着“温暖教育”的办学体系，近年来，天河一小围绕发展学生核心素养，着力培养面向未来的学生，从2017年12月开展了围绕STEAM项目式学习促进课堂变革的探索与实践，并被列为温州市首批STEAM试点学校及市科技局中小学校科技创新项目。

回顾两年来的脚步，我们不断前行、不断反思，也在不断地收获：学校的STEAM创客空间建设与设备进一步到位、课程架构进一步明晰、项目式学习课程开展进一步丰富，学生综合素养进一步提高，我们的教育梦想正在一步步实现。

二、行于足下STEAM教育的核心理念在于创新与创造，项目式学习的关键在于用实践行动解决问题，因此，“行动”是关键。

（一）让学生动起来1.“面”的普及——STEAM创客周在学校STEAM创客周活动中，畅游STEAM空间让学生借助先进的创客设备为想象力与创造力插上腾飞的翅膀;个人竞赛考验孩子们的空间结构、逻辑思维和创意革新能力;团体竞赛不仅锻炼学生的创新创造能力，同时还能综合考查他们跨学科知识运用与团队协作能力;家长开放日邀请学生家长参观STEAM创客空间，共同了解、参与STEAM创客教育。

STEAM创客周的开展使STEAM教育在我校全面普及，学生参与率达100%，每个孩子都能参与STEAM创客活动，有力地推动了我校围绕STEAM项目式学习深化课堂变革的横向发展。

2.“点”的提升——STEAM暑期夏令营STEAM暑期夏令营根据不同学段学生的发展需求，以STEAM项目为主导，从纵向深入培养学生的4C能力。

2024北京高考以“打开”为题作文11篇2024北京高考以“打开”为题作文（篇1）今年暑假，我和外公外婆，爸爸妈妈来到了我国首都--国际大都市北京。

有一件事让我大开眼界，就是爬长城。

到了北京的第二天，我们就坐着大巴车，来到八达岭长城。

长城的`雄伟，壮丽深深地震撼了我。

我，外婆，爸爸妈妈决定组成“远征军”，外公跟着缆车上去。

我们刚登上长城，就看到了长城，真的是雄伟壮观，气势磅礴啊！长城像一条巨龙盘旋在崇山峻岭之中。

长城是为了抵御北方匈奴的入侵而建造的。

她拥有多个锋火台，能及时传递信息，抵抗匈奴。

爸爸刚爬上北一楼就不敢爬了，因为他有恐高症，于是他就说：“我在城楼里做后勤。

”外婆爬到北三楼就也不敢爬了，因为北四楼那一段几乎垂直。

我和妈妈扶着扶梯，坚强地“爬”了上去，北六楼和北七楼更加陡峭，我好几次快爬不动了，但是看了看周围的人都在坚持往上爬，又想到山顶的美丽风景，便坚持着爬了上去。

终于，我们爬上了北八楼“好汉坡”，体会了“不到长城非好汉”这句话。

我终于领略到了长城顶上的无限风光，也领略到了长城的真正的雄伟外貌，我终于爬上了长城，让我大开眼界！2024北京高考以“打开”为题作文（篇2）我是一本缺乏自信的人，只要一件事做不好或者失败，我就会认为自己没有能力。

每当大人们说起一些知名人士，我就会认为他们天生聪明。

为此，妈妈给我买了一本《世界名人转精萃》，叫我好好拼读，这可是一本让我大开眼界的书。

书里有闻名遐迩的电影明星，科学家，又亲自表演特技最多的电影明星：成龙。

世界语的柴门霍夫，又被称为无与伦比的“音乐神童”的莫扎特，多的简直不胜枚举，其中特别是我感动的是安徒生。

安徒生家喻户晓的童话大师，许多小孩儿都喜欢安徒生故事。

安徒生家境亲困，当鞋匠的父亲在他小的时候就去世了，妈妈是个贫困的洗衣妇，每天都要洗许多的衣服。

因此安徒生也没有受过系统的教育。

后来在意义好心人的帮助下才上了中学。

在这儿艰苦的条件下，他却写出了被视为躲过文学的`作品。

余杭梦想小镇：为创业之梦插上腾飞的翅膀吴文娟【期刊名称】《浙江林业》【年(卷),期】2016(000)003【总页数】1页(P18-18)【作者】吴文娟【作者单位】【正文语种】中文都说阿里巴巴董事长马云是个神奇的造梦者，2014年他在演讲中说的一句话“梦想还是要有的，万一实现了呢”激励了无数个心怀热血的年轻人纷纷投入创业的热潮中去。

“梦想”“创业”这两个充满活力色彩的词瞬间在城市的每个角落迸发。

2015年3月28日，一颗被称为“大众创业、万众创新”的闪亮新星“梦想小镇”降临在余杭未来科技城这片文化底蕴浓厚、人文环境优越的热土上。

不到一年的时间，梦想小镇以火箭般的神速飞跃成长，吸引了来自世界各地的青年创客。

“小镇要树大格局、小镇要做大文章、小镇要有大梦想”，这是梦想小镇的情怀；“最富激情的创业生态，世界级互联网创业高地”，这是梦想小镇的定位。

2015年初，李强省长在调研梦想小镇时曾表示，“要抢抓机遇、创新机制，精心组织、扎实推进，把梦想小镇打造成众创空间的新样板、信息经济的新增长点、特色小镇的示范工程，使之成为全球创业高地。

”走进梦想小镇的大门，就被“V”形的标志性建筑吸引了眼球，斑斓的色彩，犹如带梦鸟儿的翅膀，正要展翅飞翔。

再进入，展现在眼前的便是一幅充满生机的画卷，木质的小桥、缓缓的湖水、锦簇的花坛……创客们悠闲地手捧着咖啡，或在讨论生意，或在谈笑风生，在如此诗情画意的环境下工作，不得不让人联想到“惬意”二字。

“梦想小镇生态环境非常良好，人文底蕴也非常深厚，小镇建造以来，始终坚持着先生态、再生活、后生产的理念，目的是将梦想小镇打造成宜居、宜业、宜文、宜游的升级版田园城市。

”梦想小镇创业服务中心负责人于振东说。

自小镇工程起步以来，通过“边谋划、边建设、边招商”的理念快速行动，统筹推进各项工作。

据于振东介绍，如今小镇内的互联网村、天使村和创业集市三个先导区块17万平方米建筑已经投入使用，截至2016年初，梦想小镇已入驻创业项目551个，新注册投资机构和各类基金108家，集聚管理资本总额逾362亿元。

辩题8正方：创新型高科技产业是焦作快速增大经济总量的关键反方：传统资源型产业是焦作快速增大经济总量的关键（一）立论陈词正方一辩：各位评委，对方辩友，大家好。

今天我方的论点是：发展创新型高科技产业是焦作快速增大经济总量的关键。

众所周知，焦作市曾经是一个因煤而兴、以矿起家的老工业基地,进入20世纪90年代以来,随着煤炭资源开始枯竭,传统的资源型企业效益急剧下滑,经济增长速度缓慢，失业、环境污染等各种社会问题集中爆发。

近年来,焦作市委市政府审时度势，明确提出加快转型发展,努力探索具有焦作特色的资源枯竭城市产业转型之路。

怎么转型升级，怎么加快发展，怎么增强焦作经济实力、扩大经济总量？答案就是：大力发展创新型高科技产业。

理由有三：第一，历史所逼。

2008年我们被国家环保部定位为资源枯竭型城市，经济发展随着资源的枯竭日益衰落，怎样摆脱黑色发展，实现可持续的绿色发展，我们以加快全市工业企业科技创新步伐为方向，建成了一批国家级、省级研发中心，建成一批拥有核心自主知识产权、特色突出的产业创新中心。

这些研发中心源源不断地研制出的各类新产品、提供适用的新技术，为企业的创新发展插上了腾飞的翅膀，成为驱动经济发展的强力引擎。

第二，现实所迫。

习总书记指出，谁掌握了科技创新，谁就掌握了发展的先进、发展的优势。

我市近学许昌、远学扬州考察学习带给了我们更加直观的感受。

许昌经济发展，科技创新对经济增长的贡献率达到了58%。

扬州市通过实施创新驱动战略，五大千亿级产业、高新技术产业、战略性新兴产业产值分别占规模以上工业的69.1%、44.5%、29.4%。

“十二五”期间，高新技术产业产值实现翻番，科技进步贡献率达60%，人才总量增长56%，扬州市5次蝉联“全国科技进步先进市”称号，成为国家创新型试点城市。

再看看我们焦作，创新型高科技产业的贡献率达到了52.8%。

现实证明只有加快创新型产业发展，焦作经济突飞猛进才指日可待。

第三，未来所向。