攀枝花市图书馆全民阅读推广实践

攀枝花市图书馆全民阅读推广实践攀枝花市图书馆全民阅读推广实践阅读既是个人行为也是社会行为, 阅读提升个人素质, 社会阅读行为提升民族竞争力。

一个民族的思想基础和核心价值体系的建设离不开阅读, 一个国家、一个民族的精神力量, 取决于它的阅读力量。

20XX党的十八大报告历史性地提出"开展全民阅读活动";, 20XX全民阅读列入立法计划, 20XX以来, "倡导全民阅读";已连续四年写入国务院政府报告, 20XX底, 我国制定了首个国家级规划《全民阅读"十三五";时期发展规划》, 将全民阅读提升到国家战略高度。

党的十九大报告提出, "坚定文化自信, 推动社会主义文化繁荣昌盛";, 全民阅读在坚定文化自信中发挥着重要作用。

1、公共图书馆在全民阅读活动中作用20XX1月1日正式施行的《公共图书馆法》第三条明确规定, "公共图书馆是社会主义公共文化服务体系的重要组成部分, 应当将推动、引导、服务全民阅读作为重要任务";。

公共图书馆作为开展全民阅读的重要阵地, 是全民阅读推广活动的重要力量。

在国家立法的保障下, 公共图书馆应抓住机遇, 对读者和书籍、阅读环境及保障条件等进行研究, 并与实践相结合, 行之有效地开展形式多样和内容丰富多彩的全民阅读推广活动, 保障公共阅读服务普遍性、均等性, 营造良好社会阅读风气, 为构建全民阅读推广服务体系发挥积极的作用。

2、攀枝花市图书馆全民阅读推广实践近年来, 攀枝花市图书馆开展了形式多样的全民阅读活动, 活动具有活动范围广、市民参与度高、内容丰富多彩等特点。

在推广阅读服务方面, 以市中心馆向基层延伸, 为乡村群众开展送讲座、送农技资料等活动, 为劳教所、福利院、特殊学校送书上门, 实现文献资源共享和均等化服务。

在阅读活动组织方面, 在全民读书节、世界读书日、图书馆宣传服务周、学生寒暑假等时间节点上, 开展主题演讲、读书征文比赛、读者沙龙、诗歌诵读、展览讲座等活动, 全市机关、学校积极响应, 掀起市民阅读热潮。

在多年的阅读推广实践活动中, 打造了"全民读书节";"攀枝花市民讲坛";"小小图书管理员";等阅读推广品牌, 为建设书香城市发挥了积极的作用。

攀枝花市图书馆被中国图书馆学会授予"20XX全民阅读先进单位";"20XX度全民阅读优秀组织奖";"20XX全民阅读示范基地";称号, 20XX被市委宣传部授予"攀枝花市第三届全民读书节";优秀组织奖, 20XX中国图书馆学会复核通过"全民阅读示范基地";称号。

2.1、全民阅读活动品牌公共图书馆在长期的阅读推广活动中, 逐渐形成并打造出阅读推广品牌, 品牌效益一方面提升了公共图书馆社会影响力, 另一方面品牌影响力又吸引更多的市民来图书馆参与阅读活动, 促进了阅读推广活动的创新和发展, 达到阅读推广的目的。

2.1.1、全民读书节攀枝花市从20XX开始举办全民读书节, 至今已举办九届。

全民读书节由市委宣传部主办, 市图书馆承办, 具有参与群众多、活动内容丰富、社会合作广等特点。

在读书节活动期间, 由市委宣传部发文, 号召全市各单位参与读书节活动, 活动内容有征文比赛、书画比赛、演讲比赛、百科知识竞赛、展览、讲座进基层、图书展销等, 使公共阅读与个人阅读有效融合在一起, 提升阅读水平和文明素质, 激发全市上下的读书热情和学习动力。

为满足馆外借书点群众阅读需求, 在读书节期间我馆向武警支队、特殊学校、福利院等馆外借书点赠送了价值15万元的图书, 并向乡村开展送讲座、送农技资料等活动, 使阅读服务向基层延伸, 向全民拓展。

20XX全民读书节上, 市委宣传部发布了"书香花城";APP阅读软件, 构建本地全民阅读新模式, 以"引领读书热潮, 建设书香花城";为主题, 为市民提供公共数字化阅读平台。

全民读书节的举办, 得到市政府肯定及市民的好评。

在我市出台的《关于营造城市文化氛围的实施意见》中, 肯定了全民读书节取得的成绩, 并提出在已举办的全民读书节活动基础上, 创新读书活动, 在吸引市民、扩大受众、营造读书氛围、深化品牌等方面再下功夫, 为建设书香城市发挥积极的作用。

2.1.2、攀枝花市民讲坛"攀枝花市民讲坛";由中共攀枝花市委宣传部、市文广新局主办, 市图书馆承办的大型公益性讲座。

讲坛以宣传攀枝花本土人文为特色, 邀请国内理论界、学术界着名专家及学者, 为广大市民解读攀枝花历史文化, 培养城市人文精神。

讲座于20XX8月25日开讲, 十年来共举办了400余期, 内容涵盖本土文化、国学历史、投资理财、健康养生、诗词音乐等领域, 受众4万余人次, 并建立了网上视频数据库。

攀枝花市民讲坛满足了广大市民多层次、多样化的精神需求, 深受市民的喜爱和欢迎, 20XX12月荣获四川省文化厅颁发的首届四川艺术节项目类"群星奖";。

2.1.3、小小图书管理员小小图书管理员是我馆在少儿阅读推广活动中打造出来的未成年人阅读活动品牌, 自20XX迄今已举办20期, 在每年寒暑假期间, 我馆在全市中小学生中选拔志愿者30名, 在市图书馆开展为期14天的"小小图书管理员";上岗实践活动, 活动期间, 孩子们学习借还书、图书分类、查询书目、新书推荐等图书馆专业知识, 引导孩子们认识图书馆、利用图书馆、热爱图书馆。

小小图书管理员也是"阅读推广人";, 由小小图书管理员向同学们介绍图书馆的书籍、借阅方式、阅读活动等, 吸引更多的孩子来图书馆阅读、学习;孩子回家后带动家长, 吸引父母带着孩子来馆参加亲子阅读活动, 形成图书馆、学校、家庭立体阅读环境氛围, 达到阅读推广的目的。

2.2、阅读推广活动内容及方式读者活动作为一种阅读推介手段, 通过开展丰富多彩的读者活动, 吸引市民积极参与, 达到培养市民阅读意识和提升市民阅读兴趣的目的。

2.2.1、征文活动在征文活动中, 以与教育系统共同开展效果较为显着。

在学校组织下, 活动呈现参与学生多, 征文质量高, 活动效果好等特点。

在党的第十九次代表大会召开之际, 市图书馆与东区教育局联合举办了"喜迎十九大middot;说说心里话";大型征文比赛, 辖区18所中小学校27 000余名学生积极参与, 评选出300余篇获奖征文。

此外还开展了"阅读伴我成长";、"我的中国梦";等主题征文比赛, 共有7 100余名中小学生参加。

通过开展征文活动, 调动孩子读书学习的兴趣, 培养学生养成爱读书读好书的阅读习惯, 营造了书香校园的良好氛围。

2.2.2、数字阅读推广为更好地推广数字化阅读, 市图书馆于20XX购买了8个资源库, 可为读者提供11万条数字资源的查阅和下载。

同时在市政务中心、西海岸春芽书屋、攀枝花宾馆等人流密集的公共场所投放了3台电子书借阅机, 在本馆大厅新增了两台电子书刊借阅机、一台读报机。

电子借阅机内容涵盖了经典名着、生活保健、经管理财、亲子教育等11个热门分类, 读者只需扫码即可免费下载阅览。

我馆还购置了超星移动图书馆, 移动图书馆是专门为各图书馆制作的专业移动阅览平台, 读者可在手机、PAD等移动设备上自助查询、续借、咨询等, 移动图书馆拥有超过100万册电子图书及400种报纸, 为读者开启了图书"一扫";进口袋, 万卷千册随身带的数字阅读环境。

海量的数字资源, 让市民快速便捷享受数字阅读推广的目的。

2.3、阅读促进方式为保证读者充足的阅读学习时间, 市图书馆在中午及夜间实行了错时延时开放, 每周开放时间达78小时。

在阅读推广上, 采用了借阅排行榜、新书推荐目录、学生寒暑假专架、新书专架及利用QQ群等宣传方式进行阅读推广。

在阅读推广活动中, "你读书我买单";最受读者青睐, 读者在书店或展销现场选书, 只需凭借书证办理简捷手续后即可当场借走。

此外, 我馆开通了微信公众号, 使读者可以通过微信公众号完成包括读者绑定、查找书籍、查询借阅信息、了解好书推荐等强大功能, 从而有效达到阅读推广的目的。

2.4、构建全市阅读网络为方便市民阅读, 市图书馆构建了以市馆为中心, 以馆外借书点、乡村图书室为延伸, 流动服务车为补充的图书馆服务网络, 实现公共服务均等化, 拓展了全民阅读的覆盖面和受众面, 打通全民阅读的最后一公里。

2.4.1、馆外借书点攀枝花市地域分散, 辖三区两县, 分布在金沙江两岸狭长的百里之中。

为了充分开展全民阅读活动, 自1986年开始, 我馆陆续在全市设立了24个馆外借书点, 定期轮换书籍, 解决了基层群众阅读难的问题, 并根据不同借书点的特殊性, 积极开展个性化定制服务, 满足不同读者的阅读需求。

为乡村借书点送去村民科学养殖的书籍, 为特殊学校借书点送去盲文图书和音像资料, 为社区借书点送去健康保健等书籍。

借书点的建设, 注重了均等化服务, 丰富基层群众文化生活, 对加快书香社会建设发挥了积极的作用。

2.4.2、大地书香新农村家园工程市图书馆着力建设的"大地书香新农村家园工程";, 在市政府高度重视下, 投入资金1.2亿, 在20XXmdash;20XX期间, 建成44个乡镇文化图书室, 352个村文化图书室, 实现了馆舍设备全覆盖, 为村民提供了学习、娱乐的文化阵地。

"大地书香新农村家园工程";大力服务农民群众, 在四年期间, 送书下乡4.6万册、各种资料1.8万册、举办讲座260场次、举办读者活动2 268场次, 170多万人次农民朋友受益。

"大地书香新农村家园工程";20XX荣获文化部第十五届"群星奖";, 20XX获得"国家公共文化服务体系示范项目";创建资格, 并通过验收。

2.4.3、流动服务车20XX初由香港汇丰银行通过联合国儿童基金会捐赠给我馆一辆"儿童流动读书车";及800册图书, 车上配有书架、书柜、小黑板等, 具有方便、实用等特点。

"流动送书车";送书到仁和区大龙潭乡中心校、金江镇中心校、大田中学、啊喇小学等地震受灾的学校, 用于支持灾区儿童教育事业, 受到孩子们的热烈欢迎。

流动服务车的开通, 延伸了图书馆的服务范围, 拓展了服务空间, 发挥了图书馆的公益性和便民性, 有效解决了乡村孩子看书难的问题。