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地理复习提纲初二上册B4小字徐

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七年级上册导学提纲第一章从世界看中国101．⑴读课本P1-2图及材料，描述我国的地理位置（从半球位置、纬度位置、海陆位置三个方面描述）。

⑵读图1.2，指出俄罗斯、加拿大及巴西纬度的位置，我国与他们相比有什么优越性？指出蒙古和日本的海陆位置，我国与他们相比有什么优越性？102．课本P4-P6，⑴在图1.3上，用符号标出并说出我国领土的四个端点的位置？及所在的省？⑵从上图读出，我国最南最北的纬度是多少？南北所跨越的纬度是多少？结合图1.4分析冬季，我国南北的气候差异显著的原因？⑶从图1.3上读出，我国最东最西的经度分别是多少？东西所跨越的经度是多少？结合图 1.5，分析中国领土东西端的时间差异大的原因？103．课本P5,我国陆地领土面积？以及在世界的位次？104．P4图1.3及P5，我国陆上国界线长多少？在图中指出并记住14个陆上邻国？海岸线的长度是多少？在图中指出并记住与我国隔海相望的8个国家？哪两个国家既和我国陆上相邻，又隔海相望。

我国近海分布着哪些著名的岛屿？105．读图1.3，我国濒临的海洋有哪四个？这四个临海均是我国领海吗？为什么？我国的内海有哪两个？分别在哪里？台湾岛两侧濒临的海域是什么？106．⑴我国疆域辽阔可以从哪些方面体现？（面积、跨经纬度、国界及海岸线、临海、临国）⑵课本P6,我国疆域辽阔的优势有哪些？107．我国行政区基本划分为哪三级？各级行政区都有哪些平级行政单位？108．我国省级行政区有多少个？其中包括几个省？几个自治区？几个直辖市？几个特别行政区？109．课本P7,在图上找出，并记住我国34个省级行政区的名称、简称、行政中心？110．在图上找出并能记住广东、云南、湖北、山东、黑龙江、陕西等等各省的轮廓？简称？行政中心？及省内流经的河流？111．在图上找出北回归线穿过的省？邻海的省？面积最大的省？跨经度最广的省？有两个简称的省？同时濒临渤海和黄海的省？既有海岸线又有国界线的省？最早看到日出的省？纬度最低和最高的省？山东省的邻省？112．通过本节学习，运用所学方法，描述威海市的地理位置，并分析其地理位置的优越性。

第二节众多的人口113．⑴课本P11，2010年我国的人口总数是多少？人口的突出特点是什么？⑵读图1.10，新中国成立前后我国人口增长的速度有什么不同？原因是什么？⑶我国的人口国策是什么？制定这一政策的原因是什么？结合课本P12的“活动”分析计划生育政策对于人口增长等方面的影响。

114．⑴课本P13,与世界平均人口密度相比，我国的人口密度特点是什么？⑵读图1.13，并结合P14的“活动1”，归纳出我国人口的分布特点？⑶据图找出我国的人口地理分界线？此线两侧的人口密度有什么不同？115．根据以前学过的知识，从地形和气候两方面分析我国的人口密度东西差异大的主要原因？能不能用人口迁移的方法使我国人口均匀分布？为什么？116．结合初一世界地理的学习，分析一下人口稠密地区的共同特点是什么？人口稀疏地区都是哪样的地区？第三节多民族的大家庭117．课本P15，我国有多少个民族？汉族和少数民族的人口大体比例各为多少？人口较多的少数民族（超过1600和500万）都有哪些？118．课本P17-18的“活动”：⑴我国的民族组成与日本有什么差别？⑵图1.18反映了我国蒙古族、藏族、傣族、回族、汉族、高山族什么文化特色？⑶在中国的“世界非物质文化遗产”，有哪些属于少数民族文化的杰出代表。

119．读图1.19，并结合P20的“活动”。

⑴说出壮族、傣族、藏族、维吾尔族、蒙古族、回族、满族、朝鲜族的分布地区，并归纳少数民族的主要分布地区？⑵找出民族最多的省级行政区域？⑶汉族的分布特点（地区）？⑷我国的民族分布特点？120．人口最多的少数民族分布的省区？山东的主要少数民族？第二章中国的自然环境第一节地形和地势201．读图2.2，并结合P27的活动。

⑴在图2.6或2.2中找出并记住我国不同走向的山脉（东西走向，东北—西南走向，西北—东南走向，南北走向，弧形）。

⑵在图2.2中找出并记住我国的四大高原、四大盆地、三大平原？观察它们分别分布于由哪些山脉形成的网格中？⑶完成“表2.1”，理解山脉的“骨架”作用。

202．⑴读图2.3，说出我国主要的地形类型及所占的比重？⑵课本P25,山区包括什么？约占全国总面积的比重是多少？⑶据上，归纳我国地形特点是什么？203.山区发展经济的优势和劣势分别是什么？204.读图2.9，⑴根据两幅图，读出各阶梯的海拔？归纳我国的地势特点？⑵找出一二三阶梯的分界线？⑶结合课本P30的“活动2”，找出各阶梯的地形区，归纳各阶梯的地形类型？205.课本P29.⑴我国的地势特征对气候有什么影响？⑵我国的地势特征对河流流向有什么影响？对东西交通有什么影响？⑶结合P31“活动3”回答：我国的水能资源主要分布在哪些地方？为什么？206.我国海拔最高和最低的地方分别在哪？第二节气候多样季风显著207．读图2.13，⑴分析我国冬季气温分布特点？其主要影响因素是什么？⑵ 1月份0℃等温线经过哪些地方？208．读图2.14，⑴分析我国夏季的气温分布特点？⑵夏季气温最低的地区是？原因是什么？⑶夏季最热的地区是？209．课本P34(图2.17)，⑴在图中找出五个温度带和青藏高原区？⑵说出每一个地形区所属的温度带？⑶你还能说出每一个省区的所属的温度带吗？210．课本P35“活动”。

⑴不同温度带生产哪些不同水果呢？⑵南北方的房屋特点有什么不同？从气温上分析其原因是什么？211.读图2.18，⑴归纳我国降水量的地区分布特点是什么？⑵800毫米等降水量线大致经过哪些地方？⑶我国降水量最多和最少的地区分别是哪？212.读图2.20和图2.21，⑴归纳我国降水的时间分配有什么特点？⑵南北方的雨季起止和长短有什么不同？213.课本P37,划分干湿地区的依据是什么？214.读图2.22，⑴在图中找出四种干湿地区？分别说出说出干湿地区的分界线？说出各地形区所属的干湿地区？⑵威海，小兴安岭、天山分别属于哪种干湿地区？为什么？⑶各干湿地区的降水量是多少？⑷各干湿地区的植被分别是什么？215.P39“活动”，⑴读图2.23，甘肃和浙江的房顶的建筑形式有什么不同？原因是什么？⑵湿润、半湿润地区的主要农业生产部门是什么？干旱、半干旱地区的主要农业生产部门又是什么？⑶湿润地区和半湿润地区的农作物分别以什么为主？216.⑴读图 2.24,找出我国主要的气候类型及其分布？⑵P41“活动”，完成课本题目。

归纳各气候类型的特征？⑶读图 2.25，感受植被和农业生产随海拔高度的变化，解释横断山区植被随着海拔的变化而变化的原因，解释“一山有四季，十里不同天”这句话的原因？⑷据上，归纳我国气候的特征。

217．⑴P42，影响气候的主要因素有哪些？⑵读图2.28，①说出冬季风的源地、风向和性质？②说出夏季风的源地、风向和性质？③回顾我国降水量分布的总趋势，说出其原因和影响因素分别是什么？⑶秦岭南北两侧的气候明显不同，除受纬度因素影响外，还有哪一个因素的影响？如何影响？⑷据课本P42等内容，总结地形对气候的影响表现在哪些方面？⑸完成P42的“活动”。

第三节河流218.课本P44,河流的作用有哪些？219.⑴课本P44-45,说出什么是外流河？什么是内流河？什么是外流区？什么是内流区？⑵在图2.30中找出外流区和内流区？⑶完成“P46活动”。

220.课本P45第四段，⑴说出河流的水文特征包括哪些方面？⑵读图2.31，①四条河流中，位于秦岭-淮河以北的是哪两条？以南的是哪两条？据图观察它们的水量有什么不同？为什么不同？②汛期就是河流在一年中有规律的上涨的时期。

据图观察这些河流出现在哪个季节？为什么？③松花江在春季也形成一次短暂的汛期，又是为什么？④松花江在一二月份几乎无流量，原因是什么？⑶我国河流的水文特征夏、冬季节有什么不同？为什么？⑷水文特征中河流的含沙量与什么有关？举例说明。

221.课本P46“阅读材料”。

⑴据图，说出京杭运河经过的省区，沟通的水系有哪些？⑵目前，京杭运河发挥着哪两个重要作用？222.⑴读图2.34长江流域水系图。

据图说出①长江的发源地（高原、山脉、省区），注入的海洋；②流经的地形区；③流经的省区，④上中下游分界点及所在的省，并在图上指出上游、中游和下游的范围；⑤七条主要的支流。

⑵课本P47,用数据从三个方面说明长江是我国最大的河流？⑶从水量、汛期、含沙量和结冰期等方面说出长江在通常情况下的水文特征。

⑷课本P48及图2.35，①长江为什么被称为水能宝库”？②其水能资源主要分布在哪里？⑸课本P48及图2.36，长江为什么被称为“黄金水道”？⑹P51“活动”，①完“活动1”；②完“活动1”；③长江上游的生态环境问题主要是什么？原因是什么？如何治理？④中游防灾减灾的重中之重是什么？原因是什么？如何治理？⑺新中国成立来，国家对哪些河段进行了重点治理？治理的主要措施是什么？治理后达到什么作用？223．读图2.41，⑴在图中填出源头的巴颜喀拉山，找出注入的海洋？⑵指图说出黄河干流流经的地形区？⑶在图中找出黄河干流流经的省区（九个）？⑷在图中找出黄河上中游和中下游的分点，并观察其所在省区？⑸在图中找出黄河支流湟水、汾河、渭河，并观察其主要流经的省区？224.课本P51.⑴黄河的水量较小，仅为长江的1/15，原因是什么？⑵黄河汛期和径流量主要在什么季节？为什么？⑶黄河的含沙量比长江大，原因是什么？225.课本P51.黄河的贡献⑴黄河在上游的宁夏、内蒙古分别塑造并灌溉了哪两个平原？下游又塑造了什么平原？请在图2.41上找到并记住它们？⑵黄河的水能资源主要分布在哪个河段？为什么？国家如何开发这些水能资源？⑶在图2.41中找出龙羊峡、三门峡、小浪底等大型水电站或水利枢纽及壶口瀑布，并记住。

226.课本P53-55及有关图。

黄河的忧患及治理⑴黄河上游的忧患是什么（P55）？治理措施如何（P53）？⑵读图 2.42.计算从兰州-河口、河口-陕县、陕县-利津的年平均含沙量分别是多少？比较说出黄河在流经哪一个地段以后，产生的泥沙最多？为什么？⑶结合课本P53.说出黄河中游的忧患是什么？其自然原因是什么？人为原因又是什么？治理措施有哪些？⑷结合课本P53.说出黄河下游的忧患是什么？形成这一忧患的原因是什么？治理措施是什么？⑸黄河最大忧患表现在哪一河段？治理黄河的关键是什么？在哪一河段治？⑹凌汛也是黄河一大忧患。

它主要发生于黄河哪两河段的哪些省区？凌汛发生的时间和影响因素分别是什么？第四节自然灾害227.课本P56.⑴熟悉一下什么是自然灾害（概念）？⑵完成课本P57“活动”。

⑶我国常见自然灾害有哪几类？228.读图2.46.⑴我国的气象灾害包括哪些？⑵台风会带来哪些恶劣天气现象？⑶寒潮会带来哪些恶劣天气现象？229.读图2.47. ⑴我国的地质灾害包括哪些？⑵地震会带来哪些危害？⑶滑坡会带来哪些危害？⑷泥石流会带来哪些危害？230.读图2.48及2.49，结合P60的“活动”。

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八年级地理上册复习提纲（精选5篇）

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八年级地理上册复习提纲（精选5篇）八年级地理上册复习提纲篇11、我国的地理位置及其特点：●纬度位置及优越性：我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属(北温)带，一小部分在(热带)，没有(寒带) 。

气候差异大，为发展(多种农业经济)提供了有利条件。

●海陆位置及优越性：(1)位于(亚)洲的东部，(太平)洋的西岸，使我国东部广大地区(在夏季风湿润气流的影响下，降水)丰富，有利(农业)生产;(2)海陆兼备，东部地区有利与(海外各国友好往来) ;西部地区(深入亚欧大陆内部)，使我国陆上交通能与(中亚、西亚、欧洲)各国直接往来，便于对外(交往和合作) (3)沿海有许多优良的港湾，便于发展(海洋事业) 。

●我国领土面积(960万)平方千米，仅次于(俄罗斯)、(加拿大)，居世界第三。

陆上邻国14个。

逆时针依次为朝鲜、(俄罗斯)、(蒙古)、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、(印度)、尼泊尔、不丹、(缅甸)、(老挝)、越南。

陆上疆界2万多千米。

隔海相望的国家6个：韩国、(日本)、菲律宾、(马来西亚)、文莱、(印度尼西亚)。

2、我国的人口●人口总数：20xx年( 12.95 )亿。

●我国人口的突出特点：人口基数大，人口增长快。

●我国人口分布特点：人口分布(不均)，以黑龙江黑河—云南腾冲一线为界，(东部)地区人口密度大，(西部)地区人口密度较小。

(我国西部地区人口稀少，但资源丰富，在西部大开发时，应注意什么问题?西部地区具有资源优势，但自然环境相对脆弱。

在目前人、地、水、土矛盾已相当尖锐的条件下，开发西部，一定要以保护环境为前提，不能先开发后再治理。

)●人口国策：实行计划生育。

●内容：控制人口数量，提高人口素质3、我国的民族●我国共有(56 )个民族，其中人口最多的是(汉)族，少数民族中人口最多的是(壮)族。

●汉族分布特点：汉族的分布遍及全国各地，以(中部)和(东部)最为集中。

●少数民族分布特点：主要集中在(东北)、(西北)、(西南)。

八年级上册地理复习提纲

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八年级上册地理复习提纲地理复习提纲一、自然地理知识1.1 地球与地球的运动- 地球的形状和结构- 地球的自转和公转- 地球的倾斜和季节变化1.2 大气层与天气- 大气层的组成和分布- 气温、气压、湿度和风的关系- 雨水的形成和降水的规律1.3 水资源与水循环- 水资源的分布和利用- 水循环的过程和重要性1.4 陆地地貌与水资源- 平原、高原、山地和盆地的特点- 瀑布、峡谷和巨石的形成过程- 水资源与经济发展的关系二、人文地理知识2.1 人口与人口分布- 人口数量的变化和分布规律- 城市化进程与城市人口的增长- 人口密度和人口负荷的计算2.2 农业与农业区位- 农业的发展历程和农业生产方式的变化- 不同农业区位的特点和农作物的区域分布 - 农业现代化与可持续发展之间的关系2.3 工业与工业区位- 工业化的发展和工业结构的变化- 不同工业区位的特点和主要工业产品的分布 - 工业环保与可持续发展之间的平衡2.4 城市与城市发展- 城市的定义和特征- 城市规模与城市发展的关系- 城市人口和城市功能的演变三、地理信息技术应用3.1 地理信息系统（GIS）- 地理信息系统的定义和组成- GIS在地理研究和实际应用中的作用- GIS在社会、经济、环境等领域的应用案例3.2 全球定位系统（GPS）- 全球定位系统的原理和构成- GPS在交通、导航和地质灾害防治等方面的应用 - GPS对于物流、旅游等行业的影响3.3 遥感技术- 遥感技术的原理和分类- 遥感图像的解译和应用- 遥感技术在环境保护和资源管理中的作用四、环境保护与可持续发展4.1 环境污染与生态平衡- 大气、水、土壤等环境污染的因素和影响- 生态平衡的重要性与保护措施- 环境保护与可持续发展之间的关系 4.2 资源利用与可持续发展- 自然资源的分类和利用方式- 资源的耗竭和再生利用- 资源利用对于可持续发展的影响 4.3 灾害防治与可持续发展- 自然灾害的分类和防治措施- 灾害对社会经济的影响和应对策略 - 灾害防治与可持续发展的协调性五、地理实践与社会参与5.1 地理实地考察与报告撰写- 实施地理考察的目的和方法- 地理考察报告的结构和写作要点 - 通过地理实践提高社会参与意识 5.2 地理问题课题的研究与解决- 选取地理问题课题的原则和步骤- 课题研究过程的组织与实施- 解决地理问题的方法与策略六、思考与拓展6.1 地球的未来与人类责任- 地球面临的问题和挑战- 人类对地球未来的责任和担当6.2 地理学科的发展与应用- 地理学科的意义和价值- 地理学科的发展趋势和前景6.3 地理知识与实际生活的联系- 利用地理知识解决实际问题- 提高地理意识和环境意识的重要性以上是八年级上册地理的复习提纲，通过对每个知识点的整理，帮助你在复习中做到有的放矢，全面回顾并加深理解地理知识。

八上地理复习提纲

八上地理复习提纲

八年级上册地理复习提纲（复习时课本是关键，不能只看提纲）第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域1．半球位置：位于东半球、；海陆位置：东部、西岸；纬度位置：4°N～53°N。

2．我国领土南北跨纬度很广，大部分位于，小部分在，没有寒带。

3．我国陆地面积平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第三。

我国陆上国界线长达千米，大陆海岸线长千米。

陆上邻国个，隔海相望的国家6个。

4．我国濒临的海洋，自北向南依次是。

5．我国的两个内海：渤海和。

6．我国三大岛屿：、海南岛、崇明岛。

三大半岛：山东半岛、辽东半岛和。

7．我国领土四至点：最北：黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道的中心线上（53°N）；最东：黑龙江与主航道中心线的汇合处（135°E）；最南：南海的南沙群岛中的（4°N）；最西：新疆的（73°E）。

8．我国现行的行政区划基本上划分为（自治区、直辖市、）、（自治州、自治县、市）、（民族乡、镇）级。

我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和香港、澳门2个特别行政区。

9．34个省级行政单位的名称、简称和行政中心：（教材P8 老师重点讲解的省区轮廓图简称、省会）第二节众多的人口1．人口总数：2010年为13..4亿，占世界的以上，是世界上人口的国家。

2．我国人口的突出特点：. ，人口增长快。

3．为了使人口数量的增长同社会经济发展和条件相适应，我国政府把实行作为一项基本国策。

4．人口分布：以为界，东南多，西北少。

第三节多民族的大家庭1．我国共有56个民族，其中人口最多的是族，约占全国人口总数的92％，少数民族中人口最多的是族，最少是族。

人口都在500万人以上的少数民族有个：壮族、苗族、彝族、满族、土家族、。

2．少数民族风情：（1）族：那达慕大会、摔跤、马头琴；（2）：泼水节、孔雀舞；（3）族：集体舞、藏药、藏医；（4）族：长鼓舞、跳板。

（5）回族、维吾尔族信仰；（6）族：赛龙舟、元宵节、端午节。

八年级地理上册全册复习提纲

八年级地理上册全册复习提纲

八年级地理上册复习提纲第一单元国土与居民第1课中国的疆域1、地理位置：海陆位置：我国位于亚洲东部，太平洋西岸；纬度位置：我国大部分位于北温带，南部小部分位于热带；半球位置：东半球、北半球。

2、疆域：①疆域辽阔：南北跨纬度近50 度，长约5500千米；东西跨经度60多度，长约5000千米；②陆地面积约960万平方千米，陆上疆界22000多千米。

3、濒临海洋：①四海一洋：从北向南依次是渤海、黄海、东海、南海，台湾岛东岸直接濒临太平洋。

②内海：渤海、琼州海峡。

③海岸线及岛屿：海岸线长约18000多千米，我国第一大岛是台湾岛，第二大岛是海南岛。

4、领土四至：最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处；最西端在新疆的帕米尔高原上；最南端在南海南沙群岛中的曾母暗沙；最北端在黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道的中心线上。

5、邻国：陆上临国共有14个，为朝鲜、俄罗斯、蒙古国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。

隔海相望的国家6个，为韩国、日本、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚。

4、位置的优越性：①我国大部分位于北温带，南部一小部分位于热带，没有寒带。

南北跨纬度很广，气候差异大、类型多，为发展多种农业经济提供了有利条件。

②我国位于亚欧大陆东部、太平洋西岸，东部沿海多优良海港，便于发展海洋事业和国际贸易。

西部深入亚欧大陆内部，便于与众多临国发展边境贸易。

第2课行政区划1、三级行政区划：基本划分为省、县、乡三级。

2、省级行政区：共34个，包括23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区。

北回归线自东向西穿过的省是台湾省、广东省、广西壮族自治区、云南省。

记住各省级行政区的名称、简称、及行政中心：北京市京北京；天津市津天津；上海市沪上海；重庆市渝重庆；香港特别行政区港香港；澳门特别行政区澳澳门；新疆维吾尔自治区新乌鲁木齐；宁夏回族自治区宁银川；广西壮族自治区桂南宁；内蒙古自治区内蒙古呼和浩特；西藏自治区藏拉萨；四川省川或蜀成都；甘肃省甘或陇兰州；贵州省贵或黔贵阳；陕西省陕或秦西安；云南省云或滇昆明；福建省闽福州；江西省赣南昌；安徽省皖合肥；浙江省浙杭州；山东省鲁济南；河南省豫郑州；湖北省鄂武汉；山西省晋太原；湖南省湘长沙；广东省粤广州；海南省琼海口；河北省冀石家庄；辽宁省辽沈阳；吉林省吉长春；黑龙江省黑哈尔滨；青海省青西宁；江苏省苏南京；台湾省台台北。