尤溪一中2014-15学年上期月考一练习卷

2014—2015学年福建省尤溪一中入学考试高三历史（考试时间：90分钟总分：100分）一、选择题（共24小题，每小题2分，计48分）1、公元前782 年，周幽王即位，宠幸褒姒。

“褒姒不好笑……幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。

诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。

”这段材料表明A．周幽王荒淫无道，诸侯联合起兵反叛B．分封制下，小宗有随时朝贡大宗的义务C．分封制下，各诸侯对周王承担军事义务D．西周末年诸侯势力强大，大国争霸频繁2、中国古代，“天”被尊为最高神。

秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。

这反映了秦汉以后A．君主专制缘于宗教权威B．政治统治借助于人伦秩序C．皇权至上促成祖先崇拜D．祭天活动强化了宗法制度3、《荀子·君道》称:“墙之外,目不见也;里之前,耳不闻也;而人主(君主)之守司(官吏),远者天下,近者境内,不可不略知也。

”为达到这种效果,秦始皇采取的措施是A.设立丞相,帮助皇帝处理政事B.设立太尉,负责管理全国军务C.设立御史大夫,负责监察百官D.推行行省制度,加强地方控制4、中国古代有这样一类官员，他们充当皇帝私人顾问，其权力来自与皇帝的私人关系。

属于这类官员的有A．秦朝御史大夫B．汉朝丞相C．唐朝六部尚书D．明朝内阁大学士5、唐末五代，中央集权大为削弱。

为扭转这一局面，宋初采取的重要措施之一是A．文官任知州B．设三司使C．设枢密院D．施行将兵法6、自秦汉至明清，中国古代行政区划经历了由郡县两级制到州郡县三级制再到省道府县四级制的演变。

这体现了A．中枢权力体系日趋完备B．中央对地方控制的加强C．各地经济联系日益密切D．经济发展区域化程度提高7、隋唐以前，官府设有谱局，考定父祖官爵、门第。

此后该现象逐步消失，主要原因是A．宗法制的终结B．察举制的完善C．三省六部制的设立D．科举制的推行8、民国学者蒋廷黻指出：“中国当初的目的全在禁烟。

八年级数学上期第一次月考模拟卷班级 姓名 成绩 一、选择题:（每题4分，共40分.） 1. 5的平方根是（ ）A. 5B.- 5C. 5±D.5±2.以下列各组数作为一个三角形三边的长，其中能构成直角三角形的是（ ） A. 1,2,3 B. 2,3,4 C. 3,4,6 D. 4,5,413.在()2-，38,0,9,0.2022220002…，2π －0.333…，5， 3.1415， 2.101010…中，无理数 有（ ）个A. 1B. 2C. 3D. 44.直角三角形的两直角边分别为6厘米、8厘米，则斜边上的高是（ ）厘米.A. 10B. 8C.125D.2455.若规定误差小于1, 那么60的估算值为（ ） A. 3 B. 7 C. 8 D. 7或86.下列运算中，错误的是（ ） ①1251144251=，②4)4(2±=-， ③222-=-）（，④2095141251161=+=+ （A ）1个 （B ）2个 （C ）3个 （D ） 4个 7.下列说法错误的是 ( )A.无理数的相反数还是无理数B.无限不循环小数是无理数C.正实数、负实数统称为实数D.实数与数轴上的点一 一对应8.如下图1，三个正方形的面积为A,B,C ，当B ＝144, C ＝169 时，则A 的值为（ ）A.313B.144C.169D.259.如下图2，有一块直角三角形纸片，两直角边AC ＝6 cm ，BC ＝8 cm ，现将直角边AC 沿直线AD 折叠，使它落在斜边AB 上，且与AE 重合，则CD 等于（ ） A.2 cm B.3 cm C.4cm D.5cm10.当2x <时，化简2(2)3x x -+-=（ ）A.－1B. 1C.25x -D.52x -二、填空题：（每题4分，共24分） 11.16的算术平方根是 ；12.计算：_________1125613=-； 13.比较下列实数的大小,23 3 （填“＞、＜、＝” ）14.已知直角三角形的三边长为5、 12、 x ， 则x 的值为_____________。

江西省三县部分高中联考2014-2015学年高一上学期月考物理试卷（9月份）一、选择题（本大题共10小题，每小题给出的四个选项中，有些只有一个正确选项符合题意，有些有多个选项符合题意．选全得4分，不全得2分，错选得0分，共40分）1．（4分）在物理学研究中，有时可以把物体看成质点，则下列说法中正确的是（）A．研究乒乓球的旋转，可以把乒乓球看成质点B．研究车轮的转动，可以把车轮看成质点C．研究跳水运动员在空中的翻转，可以把运动员看成质点D．研究地球绕太阳的公转，可以把地球看成质点2．（4分）如图所示，某物体沿两个半径为R的圆弧由A经B到C，下列结论正确的是（）A．物体的位移等于4R，方向向东B．物体的位移等于2πR，方向向东C．物体的路程等于4RD．物体的路程等于2πR3．（4分）下列关于平均速度和瞬时速度的说法正确的是（）A．平均速度就是速度的平均值B．瞬时速率是指瞬时速度的大小C．火车以速度v经过某一段路，v是指瞬时速度D．子弹以速度v从枪口射出，v是平均速度4．（4分）一物体从静止开始做匀加速直线运动，下列关于物体的位移x，速度v，加速度a 与时间t关系的图象可能正确的是（）A．B．C．D．5．（4分）车长为L，铁路桥长为2L，列车匀加速行驶过桥，车头过桥头的速度为v1，车头过桥尾时的速度为v2，则车尾过桥尾时速度为（）A．3v2﹣v1B．3v2+v1C．D．6．（4分）关于自由落体运动，下列说法中不正确的是（）A．自由落体运动是竖直方向的匀加速直线运动B．前3s竖直方向的位移只要满足x1：x2：x3=1：4：9的运动一定是自由落体运动C．自由落体运动在开始的连续三个2s内的位移之比是1：3：5D．自由落体运动在开始的连续三个2s末的速度之比是1：2：37．（4分）做匀变速直线运动的质点，先后经过A、B、C三点，已知B为AC的中点，质点在AB段和BC段的平均速度分别为v1和v2，根据以上条件可以求出（）A．质点在AC段的运动时间B．质点在AC段的平均速度C．质点运动的加速度D．质点在C点的瞬时速度8．（4分）伽利略曾利用对接斜面研究“力与运动”的关系．如图，固定在水平地面上的倾角均为θ的两斜面，以光滑小圆弧相连接．左侧斜面顶端的小球与两斜面的动摩擦因数均为μ．小球从左侧顶端滑到最低点的时间为t1，滑到右侧最高点的时间为t2．规定斜面连接处为参考平面，则小球在这个运动过程中速度的大小v、加速度的大小a、动能E k及机械能E随时间t变化的关系图线正确的是（）A．B．C．D．9．（4分）物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步，下列说法中正确的是（）A．开普勒通过对行星观测记录的研究发现了万有引力定律B．伽利略指出物体的运动需要力来维持C．牛顿测出了引力常量G的数值D．伽利略通过数学推演并用小球在斜面上运动验证了位移与时间的平方成正比10．（4分）每隔0.3s从同一高度抛出一个小球，小球做初速为6m/s的竖直上抛运动，设它们在空中不相碰．第一个小球在抛出点以上能遇到的小球数为（取g=10m/s2）（）A．三个B．四个C．五个D．六个二、填空题（共26分）11．（6分）一质点绕半径为R的圆周运动了一圈，则其位移大小为，路程是．若质点运动了1周，则其位移大小为，路程是，运动过程中最大位移是，最大路程是．12．（6分）质点沿半径为R的圆周作匀速圆周运动，其间最大位移等于，最小位移等于，经过周期的位移等于．13．（14分）如图甲所示，用包有白纸的质量为1.00kg的圆柱棒替代纸带和重物；蘸有颜料的毛笔固定在电动机的飞轮上并随之匀速转动，以替代打点计时器．烧断悬挂圆柱棒的线后，圆柱棒竖直自由下落，毛笔就在圆柱棒面的纸上画出记号，如图乙所示．设毛笔接触棒时不影响棒的运动，测得记号之间的距离依次为26.0mm、50.0mm、74.0mm、98.0mm、122.0mm、146.0mm，由此可验证机械能守恒定律．已知电动机铭牌上标有“1200r/min”字样．根据以上内容回答下列问题．（1）毛笔画相邻两条线的时间间隔T=s．（2）根据图乙所给的数据可知：在毛笔画下记号“3”时，圆柱棒下落的速度v3=m/s，画下记号“6”时，重力势能的减少量为J．由此可得出的结论是（g=9.8m/s2，结果保留三位有效数字）．三、计算题（共34分）14．（8分）质量为2kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面作直线运动，一段时间后撤去F，其运动的v﹣t图象如图所示．g取10m/s2，求：（1）物体与水平面间的运动摩擦因数μ；（2）水平推力F的大小；（3）0﹣10s内物体运动位移的大小．15．（12分）2011年8月10日，改装后的瓦良格号航空母舰进行出海航行试验，中国成为拥有航空母舰的国家之一．已知该航空母舰飞行甲板长度为L=300m，某种战斗机在航空母舰上起飞过程中的最大加速度为a=4.5m/s2，飞机速度要达到v=60m/s才能安全起飞．（1）如果航空母舰静止，战斗机被弹射装置弹出后开始加速，要保证飞机起飞安全，战斗机被弹射装置弹出时的速度至少是多大？（2）如果航空母舰匀速前进，在没有弹射装置的情况下，要保证飞机安全起飞，航空母舰前进的速度至少是多大？16．（14分）乌鲁木齐BRT（快速公交）I号线，全线共21个（包括首末）站点．公交车正常运行过程中，进站时加速度的大小为2.5m/s2，停站时间为20s，出站时加速度大小为2m/s2，其余路段均以36km/h的速率行驶．若公交车从首站出发到末站的过程中，中途不停靠任何站点以36km/h的速率行驶，全线所用时间比全线正常运行所用的时间少多少？江西省三县部分高中联考2014-2015学年高一上学期月考物理试卷（9月份）参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，每小题给出的四个选项中，有些只有一个正确选项符合题意，有些有多个选项符合题意．选全得4分，不全得2分，错选得0分，共40分）1．（4分）在物理学研究中，有时可以把物体看成质点，则下列说法中正确的是（）A．研究乒乓球的旋转，可以把乒乓球看成质点B．研究车轮的转动，可以把车轮看成质点C．研究跳水运动员在空中的翻转，可以把运动员看成质点D．研究地球绕太阳的公转，可以把地球看成质点考点：质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．解答：解：A、研究乒乓球的旋转时，不能把乒乓球看成质点，因为看成质点的话，就没有旋转可言了，所以A错误．B、研究车轮的转动是，不能把车轮看成质点，因为看成质点的话，就没有转动可言了，所以B错误．C、研究跳水运动员在空中的翻转时，不能看成质点，把运动员看成质点的话，也就不会翻转了，所以C错误．D、研究地球绕太阳的公转时，地球的大小对于和太阳之间的距离来说太小，可以忽略，所以可以把地球看成质点，所以D正确．故选D．点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．2．（4分）如图所示，某物体沿两个半径为R的圆弧由A经B到C，下列结论正确的是（）A．物体的位移等于4R，方向向东B．物体的位移等于2πR，方向向东C．物体的路程等于4RD．物体的路程等于2πR考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移大小等于初位置到末位置有向线段的长度，方向从初位置指向末位置．路程是物体运动路线的长度．解答：解：A、B物体沿两个半径为R的圆弧由A经B到C，初位置是A点，末位置是C点，则位移大小等于4R，方向向东．故A正确，B错误．C、D物体的路程等于物体运动路线的长度，由图看出路程等于2πR，没有方向．故C错误，D正确．故选：AD点评：本题考查对位移和路程的理解和界别的能力．要注意理解路程是标量，而位移是矢量．3．（4分）下列关于平均速度和瞬时速度的说法正确的是（）A．平均速度就是速度的平均值B．瞬时速率是指瞬时速度的大小C．火车以速度v经过某一段路，v是指瞬时速度D．子弹以速度v从枪口射出，v是平均速度考点：平均速度；瞬时速度．专题：直线运动规律专题．分析：平均速度不一定等于速度的平均值．瞬时速率是瞬时速度的大小．物体经过某一位置的速度是瞬时速度．物体在某一过程上的速度是指平均速度．解答：解：A、当物体做匀变速运动时，平均速度等于速度的平均值，而一般的运动物体的平均速度不一定等于速度的平均值．故A错误．B、瞬时速率是指瞬时速度的大小．故B正确．C、火车以速度v经过某一段路，v是指平均速度．故C错误．D、枪口是一位置，子弹以速度v从枪口射出，v是瞬时速度．故D错误．故选B点评：区分平均速度与瞬时速度，关键抓住对应关系：平均速度与一段时间或位移对应，瞬时速度与时刻或位置对应．4．（4分）一物体从静止开始做匀加速直线运动，下列关于物体的位移x，速度v，加速度a 与时间t关系的图象可能正确的是（）A．B．C．D．考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：根据从静止开始的匀加速直线运动的规律，分析位移s、速度v、加速度a与时间t （或t2）的关系，再选择图象．解答：解：因为物体做匀加速直线运动，根据s=at2得，知s与t2成正比，加速度a不变，v随时间均匀增大．故BD正确，A、C错误．故选：BD．点评：物理图象往往根据物理规律推导出解析式进行理解．基础题．5．（4分）车长为L，铁路桥长为2L，列车匀加速行驶过桥，车头过桥头的速度为v1，车头过桥尾时的速度为v2，则车尾过桥尾时速度为（）A．3v2﹣v1B．3v2+v1C．D．考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度位移公式列方程求解．解答：解：设车尾过桥尾时的速度为v3，根据匀变速直线运动的速度位移公式得：，联立两式解得：．故C正确，A、B、D错误．故选：C．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度位移公式，并能灵活运用，基础题．6．（4分）关于自由落体运动，下列说法中不正确的是（）A．自由落体运动是竖直方向的匀加速直线运动B．前3s竖直方向的位移只要满足x1：x2：x3=1：4：9的运动一定是自由落体运动C．自由落体运动在开始的连续三个2s内的位移之比是1：3：5D．自由落体运动在开始的连续三个2s末的速度之比是1：2：3考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：物体做自由落体运动的条件：①只在重力作用下②从静止开始．只在重力作用下保证了物体的加速度为g；从静止开始保证了物体初速度等于零．解答：解：A、自由落体运动是只在重力作用下，加速度为g的匀加速直线运动，故A正确；B、自由落体运动，在1T内、2T内、3T内…的位移之比为1：4：9…，但是位移满足x1：x2：x3：…=1：4：9：…的运动不能说一定就是自由落体运动．故B错误．C、自由落体运动在开始通过连续相等时间内的位移比为1：3：5：7…故C正确．D、根据v=gt，知自由落体运动在开始连续通过相等时间末的速度比为1：2：3：4…故D正确．本题选错误的，故选：B点评：解决本题的关键掌握初速度为0的匀加速直线运动的一些特殊推论，难度不大，属于基础题．7．（4分）做匀变速直线运动的质点，先后经过A、B、C三点，已知B为AC的中点，质点在AB段和BC段的平均速度分别为v1和v2，根据以上条件可以求出（）A．质点在AC段的运动时间B．质点在AC段的平均速度C．质点运动的加速度D．质点在C点的瞬时速度考点：平均速度；加速度．专题：直线运动规律专题．分析：设AB=BC=x，运动的时间分别为：t1和t2，根据运动学公式列出方程，看能不能根据已知条件求解即可．解答：解：B是AC的中点，所以则有：；同理得：．而…①．故B正确；又由于B是AC的中点，则：v1t1=v2t2…②…③…④联立②③④，整理可得：所以可以求出质点在C点的瞬时速度．故D正确；由于在上述的计算过程中时间t已经约掉，所以不能求出时间，以及与时间相关的加速度．故选：BD．点评：本题要注意AC段的平均速度不等于，平均速度应为总位移除以总时间，很多同学会做错．8．（4分）伽利略曾利用对接斜面研究“力与运动”的关系．如图，固定在水平地面上的倾角均为θ的两斜面，以光滑小圆弧相连接．左侧斜面顶端的小球与两斜面的动摩擦因数均为μ．小球从左侧顶端滑到最低点的时间为t1，滑到右侧最高点的时间为t2．规定斜面连接处为参考平面，则小球在这个运动过程中速度的大小v、加速度的大小a、动能E k及机械能E随时间t变化的关系图线正确的是（）A．B．C．D．考点：伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．专题：常规题型．分析：据牛顿第二定律求出上滑和下滑过程中的加速度大小，从而得出速度随时间的变化规律，根据动能与速度大小的关系得出动能与时间t变化的关系求解．解答：解：A、由牛顿第二定律可知，小球在两斜面的运动都是匀变速直线运动，两阶段的加速度都恒定不变，小球在左侧斜面下滑时的加速度：a1=gsinθ﹣μgcosθ小球在右侧斜面下滑时的加速度：a2=gsinθ+μgcosθ，小球在左侧斜面下滑时的加速度较小，故A错误，B正确；C、小球的动能与速率的二次方成正比，即E k=mv2，因此，动能与时间关系图象是曲线，故C错误；D、由于小球在两斜面运动时的加速度大小不相等，因此，小球机械能与时间的关系图象不是连续曲线，故D错误；故选：B．点评：解决本题的关键根据牛顿第二定律得出上滑和下滑的加速度，判断出物体的运动情况．9．（4分）物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步，下列说法中正确的是（）A．开普勒通过对行星观测记录的研究发现了万有引力定律B．伽利略指出物体的运动需要力来维持C．牛顿测出了引力常量G的数值D．伽利略通过数学推演并用小球在斜面上运动验证了位移与时间的平方成正比考点：物理学史．专题：常规题型．分析：根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．解答：解：A、开普勒通过对行星观测记录的研究发现了行星运动定律，故A错误；B、伽利略指出物体的运动不需要力来维持，故B错误；C、卡文迪许测出了引力常量G的数值，故C错误；D、伽利略通过数学推演并用小球在斜面上运动验证了位移与时间的平方成正比，故D正确；故选：D．点评：本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．10．（4分）每隔0.3s从同一高度抛出一个小球，小球做初速为6m/s的竖直上抛运动，设它们在空中不相碰．第一个小球在抛出点以上能遇到的小球数为（取g=10m/s2）（）A．三个B．四个C．五个D．六个考点：竖直上抛运动．专题：直线运动规律专题．分析：小球做竖直上抛运动，先求解出小球运动的总时间，然后判断小球在抛出点以上能遇到的小球数．解答：解：小球做竖直上抛运动，从抛出到落地的整个过程是匀变速运动，根据位移时间关系公式，有：x=v0t﹣gt2代入数据，有：0=6t﹣×10×t2解得：t=0（舍去）或 t=1.2s每隔0.3s抛出一个小球，故第一个小球在抛出点以上能遇到的小球数为：N=﹣1=3故选：A．点评：本题关键明确第一个小球的运动情况，然后选择恰当的运动学公式列式求解出运动时间，再判断相遇的小球个数．二、填空题（共26分）11．（6分）一质点绕半径为R的圆周运动了一圈，则其位移大小为0，路程是2πR．若质点运动了1周，则其位移大小为R，路程是，运动过程中最大位移是2R，最大路程是．考点：位移与路程．分析：解答本题应掌握：路程表示运动轨迹的长度，位移的大小等于物体首末位置的距离．解答：解：一质点由A点开始绕半径为R的圆圈逆时针运动了一周，首末位置重合，所以位移为0，路程等于运动轨迹的长度，等于2πR．质点逆时针运动了周，首末位置的距离为，所以位移大小为R．路程表示运动轨迹的长度，s=×2πR=当两物体位置相隔最远时，位移最大，所以最大位移为2R．最大路程为运动轨迹的最大长度，为．故答案为：0，2πR，R，，2R，．点评：解决本题的关键知道路程和位移的区别，理解路程和位移的定义，并能正确求解位移和路程的大小．12．（6分）质点沿半径为R的圆周作匀速圆周运动，其间最大位移等于2R，最小位移等于0，经过周期的位移等于1.4R．考点：匀速圆周运动；位移与路程．专题：匀速圆周运动专题．分析：位移为两点之间的有向线段；经过周期则即为2又个周期，由几何知识可得位移．解答：解：位移为两点之间的有向线段；圆周上两点之间的最大距离为直径，故最大位移为2R；最小位移为0；经过周期则即为2又个周期，由几何知识可得位移为：故答案为：2R；0；1；1.4R．点评：掌握位移的概念，会计算位移，了解圆周运动的特征，运动具有周期性，其两点间最大距离为直径．13．（14分）如图甲所示，用包有白纸的质量为1.00kg的圆柱棒替代纸带和重物；蘸有颜料的毛笔固定在电动机的飞轮上并随之匀速转动，以替代打点计时器．烧断悬挂圆柱棒的线后，圆柱棒竖直自由下落，毛笔就在圆柱棒面的纸上画出记号，如图乙所示．设毛笔接触棒时不影响棒的运动，测得记号之间的距离依次为26.0mm、50.0mm、74.0mm、98.0mm、122.0mm、146.0mm，由此可验证机械能守恒定律．已知电动机铭牌上标有“1200r/min”字样．根据以上内容回答下列问题．（1）毛笔画相邻两条线的时间间隔T=0.05s．（2）根据图乙所给的数据可知：在毛笔画下记号“3”时，圆柱棒下落的速度v3=1.24m/s，画下记号“6”时，重力势能的减少量为2.88J．由此可得出的结论是在误差允许范围内圆柱下落过程中机械能守恒（g=9.8m/s2，结果保留三位有效数字）．考点：验证机械能守恒定律．专题：实验题．分析：了解该实验装置的原理，它类似于打点计时器，蘸有颜料的毛笔随电动机转一圈就在圆柱棒面上的纸上画出记号，这就像打点计时器每隔一定时间就打一个点．数据的处理思路与打点计时器打出来的纸带处理一样．利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度，从而求出动能．根据功能关系得重力势能减小量等于重力做功的数值．解答：解：（1）毛笔画相邻两条线的时间间隔为电动机的转动周期．已知电动机铭牌上标有“1200r/min”字样，即每秒转20周，所以T=0.05s（2）利用匀变速直线运动的推论v3===1.24m/sv6===2.68m/s3到6之间棒的动能的变化量为△E K=E k6﹣E k3=mv62﹣mv32=2.82 J根据重力势能的定义式得：重力势能减小量△E p=mgh=1.0×9.8×（0.122+0.098+0.074）J=2.88 J．重力势能减小量略大于3、6之间棒的动能的变化量，所以在误差允许范围内圆柱下落过程中机械能守恒．故答案为：（1）0.05；（2）1.24，2.88；在误差允许范围内圆柱下落过程中机械能守恒．点评：该实验装置是根据打点计时器的特点和实验原理进行设计新的实验．数据的处理思路与打点计时器打出来的纸带处理一样．三、计算题（共34分）14．（8分）质量为2kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面作直线运动，一段时间后撤去F，其运动的v﹣t图象如图所示．g取10m/s2，求：（1）物体与水平面间的运动摩擦因数μ；（2）水平推力F的大小；（3）0﹣10s内物体运动位移的大小．考点：牛顿第二定律；加速度；匀变速直线运动的图像．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：根据速度﹣时间图象可知：0﹣6s内有水平推力F的作用，物体做匀加速直线运动；6s﹣10s内，撤去F后只在摩擦力作用下做匀减速直线运动，可根据图象分别求出加速度，再根据匀变速直线运动基本公式及牛顿第二定律求解．解答：解：（1）设物体做匀减速直线运动的时间为△t2、初速度为v20、末速度为v2t、加速度为a2，则：=﹣2m/s2①设物体所受的摩擦力为F f，根据牛顿第二定律，有F f=ma2②F f=﹣μmg ③联立①②③得：④（2）设物体做匀加速直线运动的时间为△t1、初速度为v10、末速度为v1t、加速度为a1，则⑤根据牛顿第二定律，有F﹣F f=ma1⑥联立③⑤⑥得：F=μmg+ma1=6N（3）由匀变速直线运动位移公式，得x=x1+x2=v10△t1++v20△t2+=46m．答：（1）物体与水平面间的运动摩擦因数μ为0.2；（2）水平推力F的大小为6N；（3）0﹣10s内物体运动位移的大小为46m．点评：本题是速度﹣﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度﹣﹣时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息，并结合匀变速直线运动基本公式及牛顿第二定律求解．属于中档题．15．（12分）2011年8月10日，改装后的瓦良格号航空母舰进行出海航行试验，中国成为拥有航空母舰的国家之一．已知该航空母舰飞行甲板长度为L=300m，某种战斗机在航空母舰上起飞过程中的最大加速度为a=4.5m/s2，飞机速度要达到v=60m/s才能安全起飞．（1）如果航空母舰静止，战斗机被弹射装置弹出后开始加速，要保证飞机起飞安全，战斗机被弹射装置弹出时的速度至少是多大？（2）如果航空母舰匀速前进，在没有弹射装置的情况下，要保证飞机安全起飞，航空母舰前进的速度至少是多大？考点：匀变速直线运动的速度与位移的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：（1）根据匀变速直线运动的速度位移公式求出战斗机被弹射装置弹出时的最小速度．（2）根据匀变速直线运动的速度位移公式，抓住战斗机的位移等于甲板长度加上航空母舰的位移，求出航空母舰的最小速度．解答：解：（1）设战斗机被弹射出来时的速度为v0，由得=30m/s（2）设飞机起飞所用的时间为t，在时间t内航空母舰航行的距离为L1，航空母舰的最小速度为v1．对航空母舰有：L1=v1t对飞机有：v=v1+at由以上三式联立解得．（1）战斗机被弹射装置弹出时的速度至少是30m/s．（2）航空母舰前进的速度至少是8m/s．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式，并能灵活运用．16．（14分）乌鲁木齐BRT（快速公交）I号线，全线共21个（包括首末）站点．公交车正常运行过程中，进站时加速度的大小为2.5m/s2，停站时间为20s，出站时加速度大小为2m/s2，其余路段均以36km/h的速率行驶．若公交车从首站出发到末站的过程中，中途不停靠任何站点以36km/h的速率行驶，全线所用时间比全线正常运行所用的时间少多少？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出进站和出站的时间，通过平均速度的推论求出进站和出站的总位移，得出这段位移做匀速运动的时间，从而得出停靠一个车站耽误的时间，根据全程除了首末两站，需停靠19个站求出全线所用时间比全线正常运行所用的时间少的时间．解答：解：进站匀减速运动时间为：，出站匀加速运动时间为：，设每经停一站匀加速和匀减速的总位移为s，则有：=45m若汽车匀速通过位移s′s′=vt解得：t=全线少用时间为：△t=（t1+t2+t0﹣t）×19代入数据解得△t=465.5s答：全线所用时间比全线正常运行所用的时间少465.5s．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷．。

尤溪一中高一年级上学期第一次考试语文试题（考试时间：120分钟满分：150分）一、默写（8分，每空1分）1.根据题目要求在空白处填上恰当的句子。

（1）她静默地远了，远了，_________________，走尽这雨巷。

（2）但我不能放歌，____________________，____________________。

（3）毛泽东同志在《沁园春·长沙》中描述同学们评论国家大事，写出激浊扬清的文章，表达豪情壮志的句子是：“___________，___________，_________________。

”(4)《荆轲刺秦王》中通过送行人的激愤神态来烘托送别氛围的两句是“___，___ ”。

【答案】 (1). 到了颓圮的篱墙 (2). 悄悄是别离的笙箫 (3). 夏虫也为我沉默(4). 指点江山 (5). 激扬文字 (6). 粪土当年万户侯 (7). 士皆瞋目 (8). 发尽上指冠【解析】【详解】此题考核识记名篇名句的能力，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。

答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。

此题属于理解性默写，注意根据提示选准句子，同时注意“颓圮”“笙箫”“侯”的写法。

二、基础知识（27分，每小题3分）2.下列句子中不全是．．．词类活用的一项（）A. 素善．留侯张良且君尝为晋君赐．矣B. 群臣怪．之舍．郑以为东道主C. 与郑人盟．使使以闻．大王D. 吾得兄．事之今行而无信．【答案】B【解析】【详解】此题考核理解与现代汉语不同的句式和用法的能力，主要考核词类活用，词类活用有名词动用，名词做状语，形容词用作动词、名词，动词用作名词，形容词、动词的使动用法、形容词、名词、动词的意动用法和数词的活用等，根据具体的句子具体的分析。

题中A项，“善”为形容词用作动词，与……交好，“赐”为动词用作名词，恩惠、好处；B项，“怪”为形容词的意动用法，以……为怪，“舍”为一般动词，放弃；C项，“盟”为名词用作动词，结盟、建立同盟，“闻”为动词的使动用法，使……听到；D项，“兄”为名词用作状语，像对待兄长一样，“信”为形容词用作名词，信物。