诚信伴我行(班会教案)

“诚信伴我成长”小学主题班会教案

“诚信伴我成长”小学主题班会教案

作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的“诚信伴我成长”小学主题班会教案，欢迎阅读与收藏。

一、教学目标

1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。

2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的`一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。

3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。

二、班会重点和难点

1、班会重点

（1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识；

（2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；

（3）在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。

三、教学准备：

多媒体课件

教学过程

（一）创设情境，引入活动

1、师：什么是诚信呢？哪些行为可以称之为诚信？

师：所谓“诚”即忠诚老实、实事求是，“信”即言而有信、信守承诺。过渡：诚信是中华民族的一种传统美德，千百年来人们讲究诚信，推崇诚信。许多动人的故事流传至今，请听《狼来了》的故事

（二）阅读故事，感悟诚信

1、环节一：讲《狼来了》的故事

老师也给你们带来了一个大家都很熟悉的故事，想听一听吗？ （1）故事听完了，想想为什么最后农夫们都不相信放羊娃的话了呢？同

学们从中获得了什么启示呢？

师总结：说谎是一种不好的行为，它即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。我们应该培养诚恳待人的良好品质。环节2：讲《《我不能失信》》的故事

有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也非常想去，因为伯伯养了几只可爱的鸽子，还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应。她说，答应了别人的事，一定要做到，不能失信。

《诚信伴我行》主题班会

一、教学目标：

1、知识目标：充分感知诚信的内涵，感受诚信是每个人立足于社会的通行证，是企业、国家发展的根本。

2、能力目标：学会辨识各种情境下的诚信表现，提高具体情况具体分析的能力。

3、情感态度价值观目标：增强对他人对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观念。

二、教学重点、难点：

重点：理解诚信的原则。

难点：引导学生理解诚信的复杂性，具备诚信的智慧。

三、教学过程设计：

1、明确诚信的含义：

【班主任发言】同学们，在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。它就是我们身边的朋友——诚信。

【班主任发言】大家说说什么是诚信？

【学生发言】（同学1）：诚信是做人的一种品质。（同学2）是为人处世之本。（同学3）：诚信是重信用、守承诺、讲信誉。（同学4）：忠诚老实。（同学5）：诚恳待人。（同学6）：诚信包含“诚”和“信”，诚是讲诚实、诚恳、实事求是；“信”是信用、信任。

【班主任发言】诚信包含两方面的含义：

①所谓“诚”，就是诚实待人，以真诚的言行对待他人，言行一致，不说谎话；

②所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。

2、交流诚信的故事

故事一：

秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。

故事二：

一个寒冷的冬夜，一位正要赶班车回军营的军官被一位妇女拦住，军官有些生气，妇女忙解释：她在行人渐稀的街头看到一个衣衫单薄的孩子，他是黄昏时玩打仗游戏被派到街角站岗的，他的指挥官说过，没有命令，不得撤退。妇女明白，这时候，已忘记这件事的其他孩子可能早已熟睡在热被窝里了，就劝他赶快回家，但执拗的孩子坚持要接到命令才肯离开……军官的脸上渐渐溢满了柔和而又肃穆的神情，他迈着军人的步子走到孩子面前，端端正正地敬了个军礼，报上军衔道：“你已经出色地完成了任务，我命令你撤岗立刻回家！”孩子信服地看着军官，回了个军礼，欢跳着离去……

诚信教育主题班会教案（优秀7篇）

诚信主题班会教案 篇一

活动目的：

结合学校“经典诗文诵读活动”，是学生在古诗的海洋中，感受中华文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力。通过活动，激发学生诵读古诗的兴趣，养成随时积累语言的习惯，培养学生对祖国的热爱，增强民族自豪感，孝顺父母，激发孩子们阅读故事的兴趣，培养孩子的人文修养。

活动准备：制作ppt；分组搜集古诗；各类节目准备

活动过程：

一、启谈：

五千年的悠久历史，孕育了丰富多彩的民族文化！

博大精深的中华经典，犹如天上繁星夺目璀璨！

一首首动人心弦的经典诗文，给了我们美好的享受

一篇篇脍炙人口的绝代佳作，给了我们无尽的教益

诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；

诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；

今天，我们相聚在这里，诵读中华经典；

今天，我们相聚在这里，享受诗意人生！

二、友善篇分享有关友情的古诗和名句

（1）赠汪伦别董大等

（2）学生交流学习体会和心得

（3）我的诵读体会

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之

与人为善，敬人爱人

同学之间互相宽容，友好相处

三孝敬篇

父母为了我们含辛茹苦，呕心沥血。

自古以来，孝敬父母就是我们最重要的美德！

（1）诵读游子吟三字经弟子规

（2）讨论说说自己身边的孝敬小故事

四节俭篇

静以修身，俭以养德。节俭朴素，人之美德。

（1）朗读古诗，名句

（2）开展有关节约的批评和自我批评。

五诚信篇

诚信是为人之本。诚信是最美之德。

（1）诵读诚信古诗

主题班会教案主题班会诚信伴我行(一)

主题班会教案主题班会诚信伴我行

诚信是人格力量的体现，是我们做人做事应该遵循的基本价值观。作为学生，在学习和生活中，要秉持诚信的精神，做到真实、守信、守规、守纪，只有这样才能走向成功。

1. 诚实为本

在学习中，要诚实面对自己的学习状态和缺陷，勇于承认错误并努力改正。同时，在日常生活中，要实事求是，不夸大和减少事实的真相，对待他人要诚实守信，不说谎、不欺骗。只有诚实的态度才能获得别人的信任和支持。

2. 守信为重

守信是人际关系中的基本规则。我们要严格遵守承诺，言出必行，讲到做到。在班级中，共同的目标需要大家一起努力，承担自己的责任，完成自己的任务，才能实现共同进步。只有大家互相守信，才能建立起良好的班级氛围。

3. 守规守纪

规矩是为了让我们更好的学习和生活。我们要遵守学校和班级规章制度，不能违反学校纪律、违反社会规范。在行为举止上，讲究礼仪和规矩，不随意破坏公共秩序和环境卫生，不玩弄欺诈和赌博的游戏等。守规守纪不仅能规范自己的行为举止，同时也尊重他人，为整个班级营造一个安全又和谐的环境。

4. 诚信伴我行

班级是我们共同学习和成长的地方，班级文化的塑造离不开诚信精神的倡导。我们要诚实守信，守规守纪，用积极进取的精神和行动去创造班级和谐、尊重和信任的氛围，让诚信伴我们走向成功之路。

结语：

诚信是聚集智慧和力量的基础，是学生发展自我的必要要素。希望我们在日常学习和生活中，时刻铭记诚信精神，协同合作，建立起更强大的班级凝聚力，以诚信伴我们行的精神不断取得新的成就。