《诚信伴我行》主题班会教案

《诚信伴我行》主题班会

【教学目标】

知识目标：了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。

能力目标：发展观察、比较能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。

情感态度价值观：增强对他人对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观念。

【教学重点和难点】

重点：理解诚信的基本要求即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识。

难点：引导学生分析并认识诚信的重要性。

【课时安排】一课时

【课前准备】

教师：

① 制作课件

② 选派主持人，组织学生收集正反两方面的诚信故事。

学生：

收集诚信故事及有关诚信的格言、古训、成语等。

【活动过程】

一、开场白

主持人：在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？

在我们遇到艰难困苦时，什么要永远留在身边？ 它在我们身边，离我们是那样近；它又离我们越来越远，是那样模糊。

它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向。它就是我们一路上的朋友——诚信！

《诚信伴我行》主题班会现在开始！

二、诚信是金。俗话说："是金子总会发光的！"一个人有了诚信，他的生命就会闪光。诚信是真。生活中我们彼此都需要诚信，以达到相互了解，相互融洽，相互真诚。诚信是美，心灵美才是真正的美。诚信是德，诚信是人与人交往中必不可缺的一种美德。生活有了诚信才更加灿烂，人生有了诚信才更加迷人。世界有了诚信才更加精彩。

三、对于诚信相信每个人都有自己的理解。那么，同学们又是怎么理解的呢？（请一些同学为我们讲述关于诚信的故事，再谈谈其对诚信的理解。）

1、刘备为求诸葛亮出山相助而三顾茅庐的故事为诚信提供了一个经典的例证。风再大、雪再狂，也没有使求贤若渴的刘备退缩，结果他的诚信打动了卧龙先生诸葛亮那高傲的心，不但忠心辅佐刘备，而且为了复兴汉朝，鞠躬尽瘁。想想看假如刘备当日心浮气躁地去，诸葛亮还会出山，还会有流传后世的三国鼎立吗？诚信，即是治国之道，兴邦之计。也是每个人的立身之本，修德之道。

“诚信伴我成长”小学主题班会教案

“诚信伴我成长”小学主题班会教案

作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的“诚信伴我成长”小学主题班会教案，欢迎阅读与收藏。

一、教学目标

1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。

2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的`一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。

3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。

二、班会重点和难点

1、班会重点

（1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识；

（2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；

（3）在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。

三、教学准备：

多媒体课件

教学过程

（一）创设情境，引入活动

1、师：什么是诚信呢？哪些行为可以称之为诚信？

师：所谓“诚”即忠诚老实、实事求是，“信”即言而有信、信守承诺。过渡：诚信是中华民族的一种传统美德，千百年来人们讲究诚信，推崇诚信。许多动人的故事流传至今，请听《狼来了》的故事

（二）阅读故事，感悟诚信

1、环节一：讲《狼来了》的故事

老师也给你们带来了一个大家都很熟悉的故事，想听一听吗？ （1）故事听完了，想想为什么最后农夫们都不相信放羊娃的话了呢？同

学们从中获得了什么启示呢？

师总结：说谎是一种不好的行为，它即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。我们应该培养诚恳待人的良好品质。环节2：讲《《我不能失信》》的故事

有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也非常想去，因为伯伯养了几只可爱的鸽子，还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应。她说，答应了别人的事，一定要做到，不能失信。

《诚信伴我行》主题班会

一、教学目标：

1、知识目标：充分感知诚信的内涵，感受诚信是每个人立足于社会的通行证，是企业、国家发展的根本。

2、能力目标：学会辨识各种情境下的诚信表现，提高具体情况具体分析的能力。

3、情感态度价值观目标：增强对他人对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观念。

二、教学重点、难点：

重点：理解诚信的原则。

难点：引导学生理解诚信的复杂性，具备诚信的智慧。

三、教学过程设计：

1、明确诚信的含义：

【班主任发言】同学们，在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。它就是我们身边的朋友——诚信。

【班主任发言】大家说说什么是诚信？

【学生发言】（同学1）：诚信是做人的一种品质。（同学2）是为人处世之本。（同学3）：诚信是重信用、守承诺、讲信誉。（同学4）：忠诚老实。（同学5）：诚恳待人。（同学6）：诚信包含“诚”和“信”，诚是讲诚实、诚恳、实事求是；“信”是信用、信任。

【班主任发言】诚信包含两方面的含义：

①所谓“诚”，就是诚实待人，以真诚的言行对待他人，言行一致，不说谎话；

②所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。

2、交流诚信的故事

故事一：

秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。

故事二：

一个寒冷的冬夜，一位正要赶班车回军营的军官被一位妇女拦住，军官有些生气，妇女忙解释：她在行人渐稀的街头看到一个衣衫单薄的孩子，他是黄昏时玩打仗游戏被派到街角站岗的，他的指挥官说过，没有命令，不得撤退。妇女明白，这时候，已忘记这件事的其他孩子可能早已熟睡在热被窝里了，就劝他赶快回家，但执拗的孩子坚持要接到命令才肯离开……军官的脸上渐渐溢满了柔和而又肃穆的神情，他迈着军人的步子走到孩子面前，端端正正地敬了个军礼，报上军衔道：“你已经出色地完成了任务，我命令你撤岗立刻回家！”孩子信服地看着军官，回了个军礼，欢跳着离去……

第1页 共4页 “诚信伴我行”主题班会

教学目的：1.让同学了解我们身边的诚信事例。

2.使同学在生活中做到诚信陪伴左右。

实施步骤：

一、 由班长朗诵一段话，引入班会课主题。

诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。因为《中学生日产行为规范》中特别规定：中学生应该守信，答应别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。我们今天的班会课主题：“诚实守信”。

二、主持人：

21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。

那什么是诚信？

诚，即真诚、诚实；信，即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。人生活在社会中，总要和他人及社会发生关系。处理这种关系必须遵守一定的规则，有章必循，有诺必践；否则，个人就失去了立身之本，社会就失去了运行之规。诚实守信是中华民族的传统美德。

三、由同学xx为大家讲述身边的“诚”的故事。

1 水晶般的心灵

第2页 共4页 的4月28日，是一个令人难忘的日子。

那天我们在“东方绿舟”进行社会考察活动。那天是一个久雨初晴的天气，火辣辣的太阳艳羡同学们这份久违的欢乐，也来凑热闹。同学们被晒得汗

流浃背，衣服被一件件地脱下，还大口大口地喝起了水。我们四（5）班的同学在班长吴花的组织下，在知识大道旁的树阴下乘凉。忽然，眼尖的吴花发现垃圾桶边有一个马甲袋，袋里有一件校服，好像是我们学校的。她好奇地捡了起来，打开一看，不禁吃了一惊：袋里不仅有一件衣服，还有一架数码相机！吴花想也没想，就飞快地跑到带队的班主任那里，把数码相机上交了。