2017人教精通版英语五上Unit 5《Is this your schoolbag》(L

Unit 5Isthisyourschoolbag?

满分:100分时间:60分钟得分:

听力部分

一、听录音,选出听到的单词。(10分)

()1.A.fishB.foodC.fruit

()2.A.canB.fanC.hen

()3.A.hatB.capC.bat

()4.A.umbrellaB.animalC.elephant

()5.A.bedB.eggC.time二、听录音,选出与所听内容相符的图片。(10分)

()1.A.B.

()2.A.B.

()3.A.B.

()4.A.B.

()5.A.B.三、听录音,选出正确的答语。(10分)

()1.A.Yes,thisis.B.No,itisn't.C.Yes,itisn't.

()2.A.Itisacamera.B.It'snotmycamera. C.It'smycamera.

()3.A.Yes,itis.B.No,itis. C.No,thatisn't.

()4.A.OK,wewill.B.Sorry,Ican't. C.Thatsoundsgood.

()5.A.Goodidea! B.Hello! C.Bye. 四、听录音,选择正确的答案。(10分)

()1.Weareinthenow. A.classroomB.bedroomC.musicroom

()2.Thereareonthedesk. A.twoumbrellas B.fourrulersC.fouractivitybooks

()3.It'ssuncap. A.myB.Lily'sC.Jack's

()4.It'sdictionary. A.Mary'sB.Tom'sC.Lucy's

()5.Theactivitybooksare. A.myB.David'sC.Tom's

笔试部分

五、看图,选单词。(10分)

()1.A.umbrellaB.cameraC.animal

()2.A.fish B.hen C.pig

1人教精通版英语五年级上册同步课文内容

衡水体字帖unit5（三年级起点)

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Unit5Isthisyourschoolbag？Lesson25Justtalk英语课文翻译

Hey,boysandgirls!Don’tleaveyourthingslikethis.Putthemaway.

Hey,boysandgirls!Don’tleaveyourthingslikethis.Putthemaway.

老师：嘿，孩子们！不要像这样放你们的物品。把它们放好。

Students:OK!

Students:OK!

学生们：好的！

Teacher:Mike!Isthisyourschoolbag?

Teacher:Mike!Isthisyourschoolbag?

老师：迈克！这是你的书包吗？

Mike:Yes,itis.

2Mike:Yes,itis.

迈克：学习有智慧淘店制作是的，它是。

Teacher:Isthisyouractivitybook,Ann?

Teacher:Isthisyouractivitybook,Ann?

老师：这是你的活动手册吗，安？

Ann:No,itisn’t.That’smyactivitybook.

Ann:No,itisn’t.That’smyactivitybook.

安：不，它不是。那是我的活动手册。

Teacher:Isthisyourruler,Jim?

Teacher:Isthisyourruler,Jim?

老师：这是你的尺子吗，吉姆？

Jim:Yes,itis.

3Jim:Yes,itis.

吉姆：是的，它是。

Teacher:Remembertoputyourthingsawayafterclass.

Teacher:Remembertoputyourthingsawayafterclass.

老师：记着下课后把你们的物品放好。

精通版五年级英语上册全册知识点汇总

一、核心词汇

hello喂;嗨(招呼用语)hi喂;嗨(招呼用语)I我you你;你们your你的;你们的am是is是are是I'm = I amwhat's = what

iswhere哪里what什么from从name名字二、拓展词汇

XXX道路street街道

三、核心句型

1.I'm Bob。I'm XXX。I XXX.我是XXX。我11岁了。我来自英国。

解读:这是作自我介绍的最普通的一组句子,介绍自己的名字、年龄和出处。

举一反三: I'm Ben。I'm ten。I come from XXX.我是本。我10岁了。我来自英国。

2.—Where are you from?你来自哪里?

I'm from China.我来自中国。

解读:这是用来询问对方来自哪里的句子。

举一反三:—Where are you from?你来自哪里?

精通版五年级英语上册全册知识点汇总

I'm from France.我来自法国。

3.—Where do you come from?你来自哪里? I come from New XXX.我来自新西兰。

解读:这也是用来询问对方来自哪里的句子。

举一反三:—Where do you come from?你来自哪里?

I come from China.我来自中国。

4.—What's your name?你的名字是什么?

My name is Carl.我的名字是XXX。

解读:此句是用来询问对方名字的句子。

闻一知十:—What's your name?你的名字是甚么?

My name is Amy.我的名字是埃米。

5.—Where do you live?你住在哪里?

I live on Shanghai Street.我住在上海街。

Where do you live?你住在那里?

I live in the Happy City.我住在幸福城。

本 文 格 式 为 Word 版，下 载 可 任 意 编 辑

第 1 页 共 4 页 小学五年级上册英语教案设计【五篇】

课题Unit5 Is this your schoolbag?

Lesson 29

教学目标知识目标：能够进行物品归属的问话与答语，并能根据物体的远近，正确使用this和that。

能力目标：能听懂，会说要求的单词和句子

情感价值：进一步提高对英语学习的热情，培养更加稳定的学习兴趣。

能积极主动地参与课堂活动，在情景对话中大胆开口，主动模仿。

教学重点学习和练习正确书写四会单词和四会句子．

教学难点正确使用代词this和that。

课时数2

教学过程1．热身 / 复习（Warming-up / Revision）

1）播放课本附录中的歌曲I want to be your friend, 渲染课堂气氛。

2）把小动物面具挂在墙上，让学生说出它们是什么动词，是谁的。

2．新课导入（Presentation）

1）展示本课教学挂图，让学生观察，并提出问题：

What are Peter and Lisa doing?

What are they talking about?

2）播放本课录音，让学生听，然后讨论自己的猜测是否正确。 3）再放录音，让学生仔细听：谁扮演bear？谁的头饰找不到了？最后找到了吗？

4）指导学生跟读录音。

5）让学生四人一组分角色表演会话。

6）鼓励学生戴面具到讲台上来表演。

3．趣味操练（Practice）

1）教师将全班划分成6～8个小组，每组发一张白纸，每张白纸的最上面都写有“失物招领处”。要求每组画出3～4种物品，供其它组认领。

2）每组分成两部分，一部分当失主去其它组找丢失物品，另一部分留在本组提供物品。用所学句型进行交际活动。