课题 15 留给母校的纪念 1课时
教
材
分
析 教学目标 懂得自己的成长离不开母校及老师的培养，在今后的学习中要维护母校荣誉，为母校争光，对母校抱以感恩之情。综合运用已学过的美术知识、技能，用多种形式进行艺术创作，运用美术语言来表达自己对母校的怀念与感激之情。激发学生的集体主义观念、相互合作意识及探究精神。
教学重点 综合运用已学过的美术知识、技能，用多种形式进行艺术创作，运用美术语言来表达自己对母校的怀念与感激之情。
教学难点 把握集体创作作品的整体美感。木瓢画绘制精美。
教具准备 多媒体课件、图片等。
课的结构 内 容 教法
教
学
过
程 激情导入，出示课题
帮助学生确定艺术创作的题材
欣赏同龄学生的优秀作品
帮助学生确定艺术创作的表现形式
指导学生绘制木瓢画 导入法
激活精神
教
学
过
程
1.选择材料
2.先上一层白底色。
3.待干后用铅笔轻轻绘制草图。
4.着色时依据造型设计不同的色彩并进行美化。
5.水粉上色，最后上透明漆，使作品色彩更艳丽、耐久而不褪色。
指导学生绘画或纸立体造型
提示：选取小学生活中最美好的时刻画出来留给母校作纪念。
画出自己想对母校说的话和自己的愿望。
展示评价：鼓励学生大胆畅谈自己的想法。
提问法
激活方法
探究法
激活行为
展评法
激活灵性
授课日期 专 科 组 长 签 字
1 课题 15 留给母校的纪念 1课时
教
材
分
析 教学目标 懂得自己的成长离不开母校及老师的培养，在今后的学习中要维护母校荣誉，为母校争光，对母校抱以感恩之情。综合运用已学过的美术知识、技能，用多种形式进行艺术创作，运用美术语言来表达自己对母校的怀念与感激之情。激发学生的集体主义观念、相互合作意识及探究精神。
教学重点 综合运用已学过的美术知识、技能，用多种形式进行艺术创作，运用美术语言来表达自己对母校的怀念与感激之情。
教学难点 把握集体创作作品的整体美感。木瓢画绘制精美。
教具准备 多媒体课件、图片等。
课的结构 内 容 教法
教
学
过
程 激情导入，出示课题
帮助学生确定艺术创作的题材
欣赏同龄学生的优秀作品
帮助学生确定艺术创作的表现形式
指导学生绘制木瓢画 导入法
激活精神
教
学
过
程
1.选择材料
2.先上一层白底色。
3.待干后用铅笔轻轻绘制草图。
4.着色时依据造型设计不同的色彩并进行美化。
5.水粉上色，最后上透明漆，使作品色彩更艳丽、耐久而不褪色。
指导学生绘画或纸立体造型
提示：选取小学生活中最美好的时刻画出来留给母校作纪念。
画出自己想对母校说的话和自己的愿望。 提问法
激活方法
探究法
激活行为
2 展示评价：鼓励学生大胆畅谈自己的想法。
展评法
激活灵性
授课日期 专 科 组 长 签 字
希望能帮助到您
小学六年级美术下册教案：留给母校的纪念
留给母校的纪念
教材分析
一、教学内容与目标
1、懂得自己的成长离不开母校及老师的培养，在今后的学习中要维护母校荣誉，为母校争光，对母校抱以感恩之情。
2、综合运用已学过的美术知识、技能，用多种形式进行艺术创作，运用美术语言来表达自己对母校的怀念与感激之情。
3、激发学生的集体主义观念、相互合作意识及探究精神。
二、教学的重点与难点
教学重点：综合运用已学过的美术知识、技能，用多种形式进行艺术创作，运用美术语言来表达自己对母校的怀念与感激之情。
教学难点：把握集体创作作品的整体美感。
教学准备：多媒体课件、图片等。
教学过程
一、课前准备
二、导入新课，出示课题
三、讲授新课
1、帮助学生确定艺术创作的题材
2、欣赏同龄学生的优秀作品
3、帮助学生确定艺术创作的表现形式
4、示范木瓢画制作步骤 希望能帮助到您
选择材料
先上一层白底色。
待干后用铅笔轻轻绘制草图。
着色时依据造型设计不同的色彩并进行美化。
水粉上色，最后上透明漆，使作品色彩更艳丽、耐
久而不褪色。
四、学作创作
指导学生绘画或纸立体造型
人美版小学美术六年级下册15《留给母校的纪念》教学设计
第15课 留给母校的纪念 教学目标:
懂得自己的成长离不开母校及老师的培养，在今后的学习中要维护母校荣誉，为母校争光，对母校抱以感恩之情。综合运用已学过的美术知识、技能，用多种形式进行艺术创作，运用美术语言来表达自己对母校的怀念与感激之情。激发学生的集体主义观念、相互合作意识及探究精神。
教学重点:
综合运用已学过的美术知识、技能，用多种形式进行艺术创作，运用美术语言来表达自己对母校的怀念与感激之情。
教学难点:
把握集体创作作品的整体美感。
教具准备:
多媒体课件、图片等，
优秀学生作品、美术兴趣小组活动等。
教学过程:
一、创设情境，激发兴趣，导入新课。
1、播放歌曲，《童年》营造氛围。
同学们，这首歌你们听过吗,生:( 听过 )你们知道这首歌的名字吗,生:( 知道
童年 )听着这首歌的旋律，相信大家思
绪万千，它一定勾起了你们对小学六年生活许多回忆。他勾起了你小学生活的那些回忆,生回答:( ) 总结:对啊～我们忘不了这一切，母校，是我们生长的一片沃土;是她给了我们飞翔的翅膀，给了我们飞翔的天空，给我们发明了飞翔的机会。
时间过得可真快啊，转眼间，六年的小学生活活就要结束了。回想起爸爸、妈妈拉着我们的手送我们上学的情景仿佛就在昨天。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，仿佛就在我们眼前。让我们一起回忆昨天的点点滴滴 2、展示课件:六年来校园生活照片(运动会、社会实践活动、等)
同学们，我们忘不了这一切，母校给我们带来的不光是知识，更多的是欢乐、荣誉与道理。过了六月份，我们就要告别亲爱的母校了，在告别前你想对母校说什么,
生回答( )
同学们，相信再美妙的语言也表达不了你们对你母校的依依不舍。今天就让我们用已经学过的美术知识，一起动手画一幅画或设计一件漂亮的礼物送给母校留作纪念，怎么样,
