教育学原理第八章课后答案
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教育学原理第八章课后答案
一、单项选择题（本大题共 25 题，每小题 2 分，共 50 分）
1．班级群体的功能可以大致分为两类:一是（），二是个性化功能。 [单选题] *
A.个体功能
B.整合功能
C.主体功能
D.社会化功能(正确答案)
2．在班集体中，学生通过班集体中规范化的组织结构，扮演各种社会角色，培养公民品质，
这说明班集体对学生发展具有（） [单选题] *
A.个性化功能
B.社会化功能(正确答案)
C.选择功能
D.保护功能
3．班级管理的目标是（） [单选题] *
A.形成良好秩序
B.育人(正确答案)
C.班级氛围融洽
D.学生成绩提高
4．班级管理的基本功能是（） [单选题] *
A.运用教学技术手段精心设计各种不同的教学活动
B.调动班级成员参与班级管理的积极性(正确答案)
C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人
D.进行社会角色的学习
5．班级管理是学校管理的重要组成部分，其最基本功能是（） [单选题] *
A.有助于维持班级秩序(正确答案)
B.有助于实现教学目标，提高学习效率
C.有助于锻炼学生能力，学会自治自理
D.有利于学生个体化功能，促进社会化发展
6．把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（） [单选题] *
A.常规管理
B.目标管理
C.平行管理(正确答案)
D.民主管理
7．班主任既通过集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而
把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为（） [单选题] *
A.常规管理
B.平行管理(正确答案)
C.民主管理
D.目标管理
8．班主任王老师为了激发学生的主人翁意识和责任感，采取了轮流值日、公开竞选班干部、
定期相互评议等方式，其采用的班级管理模式是（） [单选题] *
A.班级常规管理
B.班级平行管理
C.班级民主管理(正确答案)
D.班级目标管理
9．（）是班级管理的核心。 [单选题] *
A.学生的发展(正确答案)
B.教师的能力
C.学生的能力
D.教师的发展
10．班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相互之间形成一定的依存性，而增强班级的
凝聚力，推动班级的发展，是指班集体的基本特征应该具有（） [单选题] *
A.共同统一的准则
B.共同的目标C.共同的组织机构(正确答案)
D.平等、相容的氛围
11．下列选项中，不属于班集体发展到核心初步阶段的特点的是（） [单选题] *
A.师生之间、同学之间有了一定的了解，产生了一定的友谊和信赖
B.班主任与集体机构一道履行集体的领导与教育职能
C.学生普遍关心、热爱班集体，能积极承担集体的工作(正确答案) D.班集体能在班主任指导下积极组织和开展班级的工作与活动
12．集体发展的阶段中，使集体真正成为教育手段的是（） [单选题] *
A.健全班集体形成时期
B.集体形成正规化阶段
C.集体发展趋于成熟发展阶段(正确答案)
D.集体形成初始阶段
13．衡量一个班集体成功与否的重要标志是（） [单选题] *
A.群体凝聚力(正确答案)
B.群体规范
C.课堂气氛
D.集体的荣誉
14．班主任创建班集体的首要工作是（） [单选题] *
A.开展集体活动
B.做好个别教育工作
C.培养正确的舆论和良好的班集体
D.确立集体的目标(正确答案)
15．班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力;二是
（） [单选题] *
A.年龄影响力
B.性别影响力
C.个性影响力(正确答案) D.学术影响力
16．班级建设设计中最为重要的是（D ） [单选题] *
A.班级目标的实现方法(正确答案)
B.确定班级工作程序
C.班级模式的设计 D.班级建设目标的制定
17．班主任中心任务是（） [单选题] *
A.带好班级、管好学生
B.组织建立良好的班集体
C.全面了解班集体
D.促进班集体全体成员的全面发展(正确答案)
18．（）是班级活动的主要形式。 [单选题] *
A.生活班会
B.课堂教学
C.主题班会(正确答案)
D.常规班会
19．小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因
素是（） [单选题] *
A.班主任工作职责
B.班主任自身素质
C.班级学生的质量 D.对班级学生的了解(正确答案)
20．有效地进行班主任工作的前提和基础是（） [单选题] *
A.全面了解和研究学生(正确答案)
B.组织和培养班集体
C.做好个别教育工作
D.做好班主任工作的计划和总结
21．班主任了解学生最常用的方法是（） [单选题] *
A.观察法(正确答案)
B.访谈法
C.调查法
D.实验法
22．班主任工作的中心环节是（） [单选题] *
A.组织和培养班集体(正确答案)
B.了解和研究学生
C.组织课外、校外活动
D.协调校内外各种教育力量
23．班主任工作最核心的职责（） [单选题] *
A.组织培养班集体(正确答案)
B.关心学生日常学习和生活
C.组织多种形式的教育活动
D.做好和家长的协调沟通工作
24．在班主任个别教育工作中，处于首要地位的是做好（） [单选题] *
A.优等生的工作
B.后进生的工作(正确答案)
C.班委的工作
D.班长的工作
25．转化后进生，首先要做的是（） [单选题] *
A.帮助后进生树立自信心(正确答案)
B.帮助后进生搞好学习
C.做好家访，争取家长配合
D.一般目标与具体目标相结合
二、多项选择题（本大题共 10 题，每小题 3.5 分，共 35分）
26．以下属于班级组织管理工作的是（） *
A.指导学生成立自治组织
B.丰富班级管理角色(正确答案)
C.班级小干部的岗位转换(正确答案)
D.形成班级管理角色的动态分配制度(正确答案)
27．班级组织管理工作主要包括（） *
A.指导学生学会学习
B.丰富班级管理角色(正确答案)
C.班级小干部的岗位转换(正确答案)
D.形成班级管理角色的动态分配(正确答案)
28．把学生编成一个教学班，我们不能说这就是一个班集体。一个班集体必须具有的基本特
征有（） *
A.共同的奋斗目标(正确答案)
B.健全的班委会组织(正确答案)
C.严格的规章制度与纪律(正确答案)
D.正确的舆论和良好的班风(正确答案)
29．班主任建设良好班集体的措施有（） *
A.建立共同的奋斗目标(正确答案)
B.培养学生骨干，健全班级组织及规章制度(正确答案)
C.培养正确的舆论和良好的班风(正确答案)
D.开展有意义的教育活动(正确答案)
30．组建班集体是班主任智慧发挥之所在，所以其方法应该是不拘一格。但是通常情况下，
如下哪些工作环节还是被认为是必需的（） *
A.建立组织(正确答案)
B.对全班同学提出共同的奋斗目标(正确答案)
C.建立规章制度(正确答案)
D.树立正确的集体舆论(正确答案)
31．下列选项中属于班级日常管理内容的有（） *
A.班主任工作计划和总结(正确答案)
B.建立学生档案(正确答案)
C.操行评定(正确答案)
D.个别教育(正确答案)
32．以下对班主任的工作阐述正确的有（） *
A.做好班主任工作的前提和基础是培养优良的班风
B.班主任了解学生的基本方法是观察法(正确答案)
C.班主任做好班级管理工作的中心环节是组织和培养班集体D.班主任的工作必须以坚持学生的发展为本(正确答案)
33．作为班主任最基本的道德素养是（） *
A.尊重学生的人格尊严(正确答案)
B.尊崇学生独立的个性(正确答案)
C.营造良好的文化氛围
D.追求正义和公平(正确答案)
34.了解学生常用的方法有（） *
A.实验法
B.谈话法(正确答案)
C.观察法(正确答案)
D.调查法(正确答案)
E.书面材料分析法(正确答案)
35.一次班会，万琳老师发现教室地上丢着三个纸团。当时还有三位同学尚未走进教室，
万老师指着地上的纸团对大家说:“这儿摆着三个纸团，你们都没有捡起来，现在看看后面
三个同学怎么做。”全班同学都瞪大眼睛在看，第一个同学看也不看冲进教室。第二个同学
看了一眼，无动于衷地来到座位上。第三个同学出现在门口，看到纸团就弯下腰捡了起来。
同学们对此报以热烈的掌声。这时万老师表扬了这个捡纸团的同学，从此教室地上
