财政与金融教案课件

新疆天山职业技术学院课程教案格式

课程名称 财政与金融基础知识 专业 报关与国际货运 班级 12Z报关

授课教师 王佳妮 周学时 3 专业层次 高职高专

职称职务 授课周次 18 编写时间 2015年1月

章节名称 第一章——财政概述 使用时间 2015年3月

授课形式 理论课√ 实训课□ 案例讨论课□ 习题课□ 其他□

教学目的与要求

1、掌握财政的概念和财政的基本特征

2、了解财政与市场经济的内在联系

3、掌握社会主义市场经济条件下的财政职能

教学重点与难点

重点：

财政的概念，财政的特征，财政的职能，财政职能的矛盾与协调，社会主义国家财政的职能

难点：

财政的作用，财政的发展，我国社会主义财政的产生与发展

教学内容提要及时间分配

教学内容提要：

一、现实中的财政现象

二、财政的概念

1、财政是一个分配范畴

2、财政分配的主体是国家

3、财政分配的客体是一部分社会产品

4、财政分配的形式与一定的经济形态相联系

5、财政分配的目的是满足国家实现其职能的需要

6、财政分配的过程主要依靠政府预算收支来实现

三、财政的特征

1、国家主体性

2、无偿性

3、强制性

四、财政的职能

1、资源配置职能

2、收入分配职能

3、经济稳定与发展职能

五、财政职能的矛盾与协调

六、社会主义国家财政的职能 1、资源配置职能

2、收入分配职能

3、调控经济职能

4、监督管理职能

七、财政的作用

1、有效调节资源配置

2、促进经济发展

3、促进科教文卫事业发展

4、有利于人民生活水平提高

5、巩固国家政权的物质保证

八、财政的产生

1、经济条件是财政产生的物质基础

2、政治条件是财政产生的必要条件

九、财政的发展

1、奴隶制国家财政

2、封建制国家财政

3、资本主义国家财政

十、我国社会主义财政的产生与发展

1、新中国财政的产生

2、我国社会主义财政形式与规模的发展

时间分配：

1课时

教学方法

与

教学手段设计

财政与金融学习心得

页脚内容1

江苏省通州职业教育中心校

江苏广播电视大学通州学院

《新编财政与金融》

教

案

年级： 08电大会计

教师： 吴 飞 云

财政与金融学习心得

页脚内容2 新编财政与金融 课程

教 案

总学时：72 周学时：4

适用年级专业（学科类）：08电大会计

开课时间：2010—2011 学年第 2 学期

使用教材：《新编财政与金融》（李淑娟）

授课教师姓名：吴飞云

第一章 财政导论

教 学

目 标 通过本章的学习，要求了解财政的一般概念、一般特征和社会特征，财政的产生与发展，弄清财政与经济的关系、财政分配与生产的关系以及财政分配与其他社会产品分配形式的关系。要求根据马克思主义关于社会再生产和社会产品分配原理，把握社会主义财政分配规律、本质，明确财政与生产的相互关系；理解财政分配与工资、价格、信贷分配的区别与联系。理解财政模式及我国的双重结构财政特征。掌握财政的职能。了解西方财政理论的主要内容。

教 学

重 点 财政的基本概念，财政职能，双重结构财政

教 学

难 点 财政同生产的相互关系；财政分配同价格分配的联系；社会主义市场经济体制下财政分配与信贷分配的相互关系

教具教学素材准备 多媒体

教学案例材料

教材

教 学

方 法 提问、讲授，课堂讨论 财政与金融学习心得

页脚内容3 教学

时数 4

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问 第一节 财政概述

一、财政的起源与发展

（一）财政的起源

社会生产力发展→剩余产品→私有制→阶级→国家

（二）财政的发展

（三）我国社会主义财政的形成与发展

二、财政的要素与本质

（一）财政要素

1、财政的内涵

国家（政府）为了实现其职能凭借其公共权力直接参与社会总产品分配的一种活动。

《财政与金融》教案

第一章 财政导论

教学目的与要求：通过本章教学，使学生们了解财政的产生和发展过程，掌握财政的概念、特征，理解公共产品的含义、特征以及市场失灵与公共财政的关系，掌握财政的职能。

教学重点与难点：财政的概念，公共产品的特征，财政的职能。

教学内容：

第一节 财政的一般概念

一、财政现象

二、财政概念的一般表述

财政是国家为了满足社会公共需要对一部分社会产品进行的集中性分配。

三、财政的一般特征

1.财政分配的主体：国家

2.财政分配的对象：社会产品

3.财政分配的目的：满足社会公共需要

4.财政分配的形式：实物形式、力役形式、货币形式

第二节 公共产品与公共财政

一、公共产品及其特征

1.效用的不可分割性

2.消费的非排他性

3.取得方式的非竞争性

4.提供目的的非盈利性

二、市场失灵与公共财政

1.公共产品

2.外部效应

3.不完全竞争

4.收入分配不公

5.经济波动与失衡

三、借鉴意义

1.重新认识财政的性质

2.重新界定我国财政的职能范围

3.把效益放在重要地位

4.公共产品理论对我国财政体制改革有借鉴意义

第三节 财政的职能

一、资源配置职能

1.资源配置的含义

资源配置是指通过对现有的人力、物力、财力等社会经济资源的合理调配，实现资源结构的合理化，使其得到最有效的使用，获得最大的经济效益和社会效益。

2.财政资源配置职能的主要内容

调节资源在地区之间的配置

调节资源在产业部门之间的配置

调节全社会的资源在政府部门和非政府部门之间的配置

二、收入分配职能

1.收入分配过程和目标 收入分配通常是指对国民收入的分配，其目标是实现公平分配。

2.财政收入分配职能的主要内容

调节部门及产业之间的收入分配

调节企业之间的收入分配

调节地区之间的收入分配

调节个人之间的收入分配

3.实现收入分配职能的主要途径

税收、转移支付等

三、经济稳定职能

1.经济稳定的含义

充分就业、物价稳定、国际收支平衡、经济适度增长

XXXXXX教案首页

课程名称：财政与金融

授课班级 授课日期

课 题 财政概述 学 时 2

教

学

目

标 知识目标

熟悉财政的概念、特征；

认识财政现象；

理解市场失灵理论；

掌握财政的职能

技能目标

能区分公共产品和私人产品；

简单评价财政现象；

能用外部性解释生活现象；

素质目标

积极思考能力，观察生活能力

教学重点难点及突破 重点：财政现象、财政概念、财政特征

难点：公共产品和外部性

突破：通过案例、举例反复学习，提问，讲解

教学资源 课件,教材

教

学

环

节

安

排 一、案例导入

二、财政现象

三、财政的概念

四、财政的特征

五、公共产品

六、市场失灵

七、财政职能

教

学

后

记

XXXXXX教案

教学步骤与内容 教学随记

一、案例导入

中央财政再次下拨青海抗震救灾资金2亿元

为支持青海地震灾区开展抗震救灾工作，近日，中央财政在已拨付5亿元补助资金的基础上，再次下拨青海抗震救灾综合财力补助资金2亿元，用于抢险救灾、受灾群众转移安置和生活救济、伤员救治、卫生防疫、学校复课、损毁设施修复等方面。同时，要求青海省按照有关规定和标准，及时拨付资金，加强监督管理，切实安排好受灾群众生活，帮助灾区尽快恢复生产和生活秩序。

思考：属不属于财政现象？为什么要下拨抗震救灾资金？

二、财政现象

在现实社会经济生活中，时时处处都存在着财政现象，从人们的衣食住行到国家的政治活动、经济建设、社会发展，财政渗透到每一个领域，人们总在主动或被动地参与着财政活动。

谈一谈：你身边有哪些 财政现象？

居民纳税

政府发债

大学生获得补贴

义务教育免费

政府投资兴建基础设施

思考：保障性住房建设属于财政现象吗？

三、财政的概念

财政又称为政府财政或国家财政，是国家为实现社会公共需要而对一部分社会产品进行的集中性分配

思考：

1.财政分配的主体是？

2.财政分配的对象是？

3.财政分配的目的是？