中国学术期刊全文数据库

训的方式上，可以采用集中培训为主、网络培训为　辅、经常性就近参与校本培训的方式来满足少数　民族双语教师的实际需要。网上培训有不受时间、　地点、资金等限制的优势，是集中培训的重要辅助　手段，利用新疆双语教育资源网与网上教师交流　平台实现网上导学，另外可以让地方高校、教研所　专家定期到双语学校进行信息技术方面的指导。　在培训的方法上，可以采用传统面授与翻转课堂　相结合的方法，以丰富多彩的形式来呈现培训内　容，提高受训教师的主动性和积极性，制作信息技　术相关的微课件，方便受训教师在课下进行观看　自学。另外，还可以运用教学行动研究，让少数民　族双语教师观摩和反思利用信息技术进行教学的　案例，鼓励教师对自己的教学过程进行积极反思、　行动，提高他们的信息化教学意识。　３．在培训评价方面应采用多元化的评价方式，引　导双语教师学以致用　评价对培训的实施起着重要的监督和导向作　用，评价方式的好坏直接影响着培训目标的实现。　因此，在培训过程中，为了提高培训的实效性，可　以采用网上评价与纸质评价相结合，终结性评价　与过程性评价相结合的多元化评价方式。不仅通过　上机的方式对受训教师进行信息技术技能的考核，　还通过让教师设计教案及听课的方式来对教师的　教学设计能力和信息化教学意识进行考核；不仅在　培训结束时进行评价，还应注重日常评价，及时解　决在培训过程中出现的问题；在教学中还可以为双　语教师创设一定的信息化教学环境，提供一定的信　息化教学条件，引导双语教师学以致用，理论与实　践相结合，及时巩固培训所学，这样能够有效地促　进受训教师的信息化学习效果。　４．在培训保障方面应努力完善保障机制和激　励机制　保障和激励机制是影响教师信息化教学能力　发展的主要外部因素，保障和激励机制提升了教　师参加培训的积极性，而培训的组织水平反映了　当地教育部门对教师专业发展的态度与措施。少　数民族双语教师信息化教学能力的提升离不开地　方教育主管部门和所在学校的大力支持，可以制　定符合地方特色的教育信息化政策，营造良好的　信息化教学环境，以鼓励教师大胆将信息技术应　用于课堂，让信息技术与教师的教育能力、学科教　学相整合，并常规化。　参考文献　【１］祝智庭．信息教育展望［Ｍ］．上海：华东师范大学出版社，　２００２．　【２］　郭绍青．信息技术教育与学科整合【Ｍ］．北京：中国人事　出版社，２００２．　［３］沙依甫加玛力・斯提．维汉双语教师信息化教学能力调查　研究——以新疆鄯善县汉语课教师为例［Ｄ１．兰州：西北师范　大学硕士学位论文，２０１４．　［４］　焦道利，马永峰．西部少数民族地区双语教师新媒体素　养现状调查研究——以甘肃省东乡族自治县双语教师为　例［Ｊ］．电化教育研究，２０１４，（９）：３９—４２．　【５］　杨改学，张炳林．少数民族双语教学信息化资源建设现　状与发展『Ｊ］．中国电化教育，２０１３，（８）：８３—８６．　［６】　阿不来提・瓦依提．南疆地区中小学双语教师信息化教学　能力实证研究【Ｊ］．发明与创新・教育信息化，２０１４，（６）：３５—３９．　

中国学术期刊全文数据库

中国学术期刊全文数据库是一种重要的学术资源，它为学术研究者提供了广泛的学术期刊文献，促进了学术研究的发展。本文将从中国学术期刊全文数据库的概念、特点、使用情况和对学术研究的影响等方面进行介绍和分析。

一、概念

中国学术期刊全文数据库是指由中国图书馆学会主办的、覆盖中国学术期刊所有领域的全文检索服务平台。该数据库通过与国内各大高校图书馆、科研机构等机构的合作，汇集了大量的学术期刊文献，并提供了全文检索和阅读的功能，为学术研究者提供了丰富的学术资源。

二、特点

中国学术期刊全文数据库具有以下几个特点：

1. 多领域覆盖：该数据库涵盖了自然科学、社会科学、工程技术、农业科学、医药卫生等各个学科领域的期刊文献，能够满足不同学科领域的学术研究需求。

2. 全文检索：该数据库提供全文检索功能，用户可以通过检索关键词快速获得相关文献，并进行全文阅读。这大大提高了学术研究者的检索效率和阅读体验。

3. 多种资源形式：该数据库既提供了学术期刊的全文文献，又提供了期刊的摘要和目录信息，同时还包括一些学位论文和会议论文等资源形式，为学术研究提供了多样化的参考资料。

4. 借阅服务：该数据库开通了借阅服务，用户可以直接在平台上申请到馆借阅期刊，方便了用户的学术研究。

三、使用情况

中国学术期刊全文数据库得到了广泛的应用和认可。根据统计数据显示，该数据库每年的访问量和下载量呈逐年递增的趋势。学术研究者通过该数据库进行文献检索和阅读，提高了学术研究的质量和水平。同时，该数据库还为各类学会和机构的会员提供了专属的使用服务，进一步推动了学术信息资源的共享与传播。

四、对学术研究的影响

中国学术期刊全文数据库在学术研究中发挥着重要的作用，对学术研究产生了积极的影响。

1. 提供了广泛的学术资源：该数据库提供了大量的学术期刊文献，包括最新的研究成果和前沿的学术观点，为学术研究者提供了丰富的学术资源。

中国期刊网数据库

一、中国期刊网（CNKI）数据库简介

CNKI 系列数据库包括：

《中国期刊全文数据库》收录1994年至今的8200多种(截止2008年4月)重要期刊全文，累积文献2200多万篇。

《中国优秀硕士学位论文全文数据库》截止2006年底，收录硕士学位论文（1999年以来）累积37万多篇。

《中国博士学位论文全文数据库》截止2006年底，收录博士学位论文（1999年以来）累积5万多篇。

《中国重要会议论文全文数据库》收录2000年以来国家二级以上学会、协会、高校、科研院所、学术机构等单位的论文集，截止2006年底，累积文献近58万篇。

《中国重要报纸全文数据库》收录2000年以来国内公开发行的700 多种重要报纸，截止2006年底，累积文献 645万篇。

以上数据库均分为10大专辑：理工A、理工B、理工C、农业、医药卫生、文史哲、政治军事与法律、教育与社会科学综合、电子技术与信息科学、经济与管理，下设168个专题。

以上数据库检索方法相类似，可参照中国期刊网全文数据库的检索方法，使用其他数据库。CNKI全文大部分提供PDF和CAJ两种下载格式，阅读CAJ格式需下载CNKI专用浏览器。

二、中国期刊网全文数据库使用方法：

校图书馆主页： “资源导航”栏目“中国期刊网”。

使用中国期刊网可按学科浏览和检索两种方式查找文章。

1． 按学科浏览

全部期刊按学科分十个专辑，每个专辑下再分三层类目，第三层类目下可以按主题看到具体的文章。如由检索首页左侧专辑导航进入 “电子技术及信息科学”专辑，可以看到10个一层类目；点击“图书情报与数字图书馆”，有2个二层类目；点击“情报学、情报工作”，有3个三层类目；再点其中的“情报事业”，可得到1000多篇文献。这种浏览方式可使用户查询某一学科主题的所有文章，层次清晰，方便快捷。

2． 检索

CNKI提供的检索功能包括“初级检索”、“高级检索”和“专业检索”。

CNKI中国期刊全文数据库和维普中文科技期刊库的比较

1.界面比较

中国知网：

界面很简单，包含的内容一目了然

最上方是一排信息项：检索首页、会员注册

中国知网、学术论坛、充值中心……

左边是数据库导航：期刊导航、基金导航……

中间依次是：CNKI检索、夸库检索首页、系列源数据库

维普数据库：

界面很炫彩，内容包罗万象

最上方是快速检索框，下面的是一排信息项：首页、产品服务……

左边是学科分类和期刊导航

中间是一系列的学科分类：医药卫生|工程技术……

下面是热门期刊

最下面是友情链接：知识社区，电脑报……

2.高级搜索比较

相同点：中国知网的简单检索和维普的快速检索的检索项都是固定的（只能从相应的检索项中选择一个），中国知网的专业检索的检索表达式都是需要用户自己输入的。

不同点：维普没有专业检索。

检索途径：

 中国知网的检索途径包括：单库检索（初级检索、高级检索、专业检索）、夸库检索（初级检索、高级检索专业检索）、期刊导航检索。

 维普数据库的检索途径包括：快速检索、高级检索（向导式检索、直接输入式检索）、期刊导航检索

3.数据库资源：

 中国期刊网的数据库资源包括：1、中国期刊全文数据库

2、中国期刊全文数据库（世纪期刊）

3、中国博士学位论文全文数据库

4、中国优秀硕士学位论文全文数据库

5、中国重要报纸全文数据库

6、中国重要会议论文全文数据库

7、中国图书全文数据库

 维普数据库的数据资源包括：1.中国科技期刊数据库（全文版）

2.外文科技期刊文摘数据库

3.中国科技经济新闻数据库

4.《中文科技期刊数据库》（引文版）

5.维普行业资源系统

4.检索项：

中国期刊网检索项有十六项：主题（篇名、关键词、摘要）篇名、关键词、摘要、作者、第一作者、单位、刊名、参考文献、全文、年、期、基金、中图分类号、ISSN、统一刊号（注：本系统不同数据库都设有不同数量的检索项，且检索项的名称不尽相同）