做一个优秀的小学数学教师

《做一个优秀的小学数学教师》读后感
启明中学小学部湛嫦娥尊敬的各位领导，亲爱的老师们！
大家好！
很荣幸今天能在这里与老师们交流读书心得，这个寒假，我有幸拜读了一本书，名叫《做一个优秀的小学数学教师》，下面我就本书的简介、心得体会、以及当前读书的困惑说一说。

这本书的主编是著名特级教师，当代小数界四大名师之一华应龙老师。

他召集了当代中国小学数学界的16位著名特级教师，这其中有好几位对我们来讲都是如雷贯耳的，如：钱守旺，夏青峰，徐长青等，每位教师都写了4个方面：个人档案、个人成长经历、教育随笔、个人喜爱读的书以及推荐给小学数学老师的书。

其中个人成长经历为我们小学数学教师的成长做出了很好的榜样，可以看出每一个名师的成功，都与个人的不懈的努力是密不可分的.他们每个人的故事各有不同，有的“系出名门”，一毕业就分到省级或市级的实验小学或重点小学，拜特级教师为师，有着很高的起点，经过个人的努力，取得今天的成就；有的从普普通通的小学甚至是偏远的村小，艰难跋涉，一步步走到今天的辉煌。

但是他们的成长却有许多共同的轨迹与规律。

看了这本书，我深深地感动了，受益匪浅。

我主要有两个体会：
一是他们对教育心怀梦想，不懈追求，立足脚下，不断实践
这些名师他们有一个共同的起点，那就是课堂。

夏青峰，成为华士中心小学的一名数学教师之后便开始了艰难的修炼过程。

不断听老教师的课，一遍遍修改自己的教学设计，夜深人静时经常对着墙壁一遍又一遍“试教”，最难能可贵的是他走上了专业阅读之路。

他说——为了拥有扎实的理论功底，建构属于自己的数学教学思想，我走进了学校图书馆，苏格拉底、卢梭、洛克、苏霍姆林斯基、陶行知等专家学者的鸿篇巨制开始走进我的视野。

那是一段更为艰辛的阅读，因为读理论无疑要有啃书的勇气和耐力，一次次烦躁地放下，又一次次珍爱地拿起，一遍遍对自己说“读下去，再读下去”。

正是由于他坚持读书，不断反思课堂，两年后他获得了全国比赛课一等奖的第一名，写出了近百篇的论文，被评为
江苏省特级教师，并成为一名优秀的校长，现在又调到北京当校长。

他的成长源于他的不断的读书、反思和实践，创造精彩课堂。

曹培英在“规矩”与“方圆”中的求索，徐斌在“进”与“退”中的选择，对课堂的不断探索与研究，这便是这些特级教师成功的普遍规律之一。

面对自己的教学，只能说是认认真真和扎扎实实，根本谈不上什么是“精彩”，更无从谈得上“魅力”。

读完书后我才知要正视自己，要不断学习，精心设计每一堂课，把数学与生活联系起来，让学生在轻松快乐中尝试数学中无穷的乐趣，领略到数学的内在魅力！
二是他们真正尊重学生，热爱学生
仔细品味每一位教育家的成长故事，无不都透露着一个美丽的字“爱”。

书中的名师都爱学生，爱自己的教育事业，爱是成就他们事业的根基。

名师们每个人心中对学生都有着浓浓的爱。

他们真正把学生当做学习的主人，把学生看作发展中的个体，真正尊重学生、热爱学生。

他们从不同的角度来论述了教师应站在儿童的立场，思考问题。

钱守旺认为，教师应该有一颗佛心，教育当以慈悲为怀。

是的，教师当有一颗佛心，要始终保持一种从容大度的心态，不急于求成，不心浮气躁，坚持正面的、走正道的教育，对孩子不苛求、不失望、不冷漠、不悲观，让教育的过程始终有生命在场。

他说：“我热爱自己的事业，我钟爱自己的学生。

因为有了这份爱，我便有了世界上最珍贵的财富——孩子们真挚的感情；拥有了世界上最可爱的礼物——孩子们灿烂的笑容；走进了世界上最不该忽视的领域——孩子们纯真的心灵。

贲友林，《和学生一起慢慢成长》中写道——和学生一起成长，这是教师成长路径的必然选择。

学生是学习的主人，在教师眼中，永远都是学生第一，教师应当为学生的成长服务。

学生的成长不可替代，教师的成长也不应忽视。

我们应让数学教师充满成长的气息，教师与学生牵手互携前行，如萧伯纳所说的：“我不是你的老师，只是你的一个旅伴而已。

你向我问路，我指向我们俩的前方”。

华应龙提倡的像农民种地那样教书，李烈校长“以爱育爱”的教育理念，无不体现出特级教师们对学生真挚的、神圣无暇的爱。

在几年的教学生涯中，我也深深地体会到爱的力量。

教师对一个学生的爱，对于老师来说，可能是人生旅途中微不足道的，但对于这个学生来说，却关系到这个家庭的幸福，
这个学生的一生。

这本书我非常爱看，因为比较通俗，比理论书籍容易读懂。

而且它是由灵魂的，有材料，有思考，有真知灼见。

所以对这本书有许多的感想，在这里就不一一讲解了。

说实话，今天读书分享会要发言，我很紧张；因为作为一名数学教师，好像“读书交流“是语文老师的专利似的。

因为我从小语文差，所以以至于很抵触看书，对于怎样高效的读书，我目前还存在几点困惑，想向大家求助。

1、语文没学好，那阅读有没有补救的方法？
2、怎样读书才能记得牢？
即便我觉得我是在比较认真努力读书了，却仍然有好多书读完就不记得了。

我不是一个记忆力很好的人，做不到过目不忘，很多书，我确实看过，我当时还确实很受触动，但是我如今真的都想不起来那些书里讲了什么，或者我当时感动什么。

这真的是让我很头疼的事情。

3、实用好用的阅读习惯有哪些？读书笔记该怎么写？
4、在工作和生活都繁忙的我们怎样去提高阅读速度，做到高效阅读？
5、读书坚持不下来，一看书就打瞌睡该怎么办？
最后我想说：从这本书，我找到了一点看书的兴趣，我要学会用享受读书的惬意，享受读书的乐趣，享受读书带来的收获。

谢谢大家！。