2020-2021学年下学期期末考试七年级道德与法治试题

【全国校级联考】云南省曲靖市富源县2020-2021学年下学期期末考试七年级道德与法治试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．对于中学生活，下列认识正确的是

①中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新起点上。

②中学生活无非就是小学生活的延续，没有什么新奇的。

③中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

④中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。

A．①③④ B．①②③

C．②③④ D．①②④

2．莫言童年时酷爱读书，为了借一本书，他给人拉了一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课本。后来，还圆了大学梦。如今，他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们（ ）

①要学会自主学习，掌握科学的学习方法

②只要坚持学习，就一定能实现人生价值

③养成勤奋好学的习惯，会让我们终身受益

④坚持学习，掌握知识，能丰富和完善自己

A.②③ B.①② C.①②④ D.①③④

3．“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”启示我们要

①通过自己的外在特征认识自己

②欣赏自己的优点

③接受自己的不足

④客观地评价自己

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

4．李梅和王芳原来是一对好朋友，接触一段时间后，李梅发现王芳没有把心里的秘密全部告诉自己，感到对方不可交，便疏远了王芳。对此，正确的认识应该是

A．朋友之间定要不分彼此无话不说，毫无保留

B．呵护友谊，需要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸

C．不允许朋友之间各自保留点心灵的小秘密，要放弃友谊 D．这件事表明:世界上没有真正的友谊

5．在网络交往中，有很多人为了防止隐私泄露往往会提供虚假信息。因此在网络交往中我们应该

A．提供康假信息，以免泄露隐私 B．学会理性辨别、慎重选择

C．对长期交往的网友提供个人的真实信息 D．只在网上交友，绝不私下约会网友

6．语文课上小明正在认真地听讲，邻座一同学传过来一张纸条，约他放学后去打网球，小明随即把纸条退还给了那个同学，并轻声劝告：“上课不要传纸条！”老师发现了，并严厉地批评了小明。当时，小明有口难言，十分委屈。他应该

A．举手，向老师说明情况

B．生闷气，不理睬老师

C．站起来，与老师争论

D．下课后主动找老师沟通、交流

7．（2021年初中毕业升学考试（湖北孝感卷）政治）在家庭生活中，我们享受亲情、关爱和欢乐，家就是个乐园；化解不了与家人的矛盾和冲突，家就成了樊笼。化解与家人的矛盾和冲突，正确的做法是

①调控情绪、心平气和 ②尊重理解、换位思考

③有效沟通、求同存异 ④强硬顶撞、针锋相对

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

8．2021年，潮州某校举行逃生演练、紧急疏散等活动。对此，小明很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法，最能说服小明的是

A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起

B．人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧

C．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望

D．通过逃生演练、紧急疏散活动可以实现生命的价值

9．生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人，我们要尊重生命，关爱生命。下列做法中不能体现尊重生命，关爱生命的选项是（ ）

A．李某将滇池边一只受伤的海鸥及时送往救助站

B．张某极力劝说、阻止同事到野外猎捕野生动物

C．爱学习的刘某患严重的病毒性感冒仍坚持到学校上课

D．王某积极参加学校组织的消防、地震、防溺水、防恐等安全演练活动

10．“人生如同调味瓶，苦辣酸甜伴你行。万事难尽遂人愿，何不高歌去探求。”这首诗告诉我们 ①生活难免有挫折

②做学生不易，做一个好学生更难

③不要苛求生活，因为生活中到处都是挫折

④应该以正确的态度看待挫折

A．①② B．②③ C．①④ D．②④

11．在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”，这要做到

①交往中要落落大方，掌握分寸

②提倡群体交往、集体活动

③同学之间要相互帮助

④禁止学习之外的交往

A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④

12．古人云“行已有耻”，要求我们

①要知廉耻，懂荣辱有所为，有所不为

②有知耻之心，不断提高辨别“耻’的能力

③树立底线意识，触碰道德底线的事情不能做，违反法律的事情坚决不做

④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力

A．①② B．①③④ C．①②③④ D．①②④

13．“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“止于至善”

①是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。

②一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。

③要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。

④是说每个人都能止于至善

A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．①②④

14．科学家做过一个实验，把同窝生的两只小羊用相同的饲料喂养，唯一不同的是：有一只小羊旁栓着一匹狼，而另一只小羊从来就没有看见过狼。结果，在狼旁边的那只羊在极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱，后来夭折，而另一只羊却一直长得很健壮。该实验告诉我们（ ）

A．消极情绪会产生消极后果

B．积极情绪会产生积极的后果

C．不同的情绪会产生不同的后果

D．情绪与身体健康关系不大

15．我们要做到“喜怒有常，喜怒有度”，必须掌握下列控制情绪的方法 ①学会控制自己的情绪，喜怒都不露声色

②在适当场合、用合理的方式来发泄自的情绪

③减少或不与外人交往，以免引起自己情绪的变化和波动

④日常生活中常提醒自己调整情绪，注意言行

A．①② B．③④ C．②④ D．①③

16．我国国语“喜伤心，怒伤肝，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾”的说法告诉我们（ ）

①表达情绪要适时、适度，学会对自己的情绪负责

②不要表达任何情绪，以免伤害身体健康

③要学会调节和控制情绪，保持乐观积极的心态

④情绪是无法调控的，应顺其自然

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

17．下列能体现丰富的、健康的、高尚的道德情感的有（ ）

①公交车上给老人、孕妇让座

②经常到敬老院看望和照顾孤寡老人

③主动为班里贫困的同学捐款捐物

④自觉参加义务植树、环保宣传等活动

A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④

18．苏霍姆林斯基说“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”这句话表明

A．在集体生活中一定能帮助自己完善个性

B．我们要热爱集体

C．每个人的生活经历和性格特点不同造成每个人的个性不同

D．个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响

19．某企业家在演讲时说，如果创业就要组建支具有狼性的团队。因为狼获得猎物后，哪怕逮到一只兔子，也会力求团队中每只狼都吃到点。这启示我们

①同学之间要团结协作，共同进步

②当个人利益与集体利益发生冲突时应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义

③我们要心中有集体，识大体顾大局，为集体增光添彩

④个人取得的成绩应该归功于集体，与个人的努力关系不大

A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④

20．下列对“小群体”认识不正确的是

A．小群体是由一些志趣相投个性相近的人组成的 B．在小群体中同伴之间可以相互学习,共同进步

C．小群体就是“江湖义气”,它最终都肯定会沦落为小团体主义者

D．当小群体的节奏融入集体生活的旋律时小群体就是一种积极的存在

21．美好集体是我们共同学习共同生活的精神家园美好集体

①引领我们成长

②是个人的依靠，是个人成长的园地

③能凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念

④保证每个成员都能走向成功

A．①② B．①②③ C．②④ D．②③④

22．法律与人们息息相关，生活离不开法律，下列正确理解的是( )

A．法律伴随人生整个历程 B．只有执法人员的生活离不开法律

C．学生在学校读书，与法律无关 D．人们走上社会后才离不开法律

23．从2021年秋季起，义务教育小学和初中起始年级《品德与生活》 《思想品德》教材名称统一更改为《道德与法治》。在义务教育阶段突出“法治”,这表明（ ）

①中小学生违法犯罪的形势越来越严峻②中小学生 比成年人更需要接受法治教育③国家 重视从小培养公民的法治观念④国家积极推进依法治国的基本方略

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

24．“儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有能力保护自己，因此，社会有责任保护他们。”马克思这句名言说明

①青少年在生活中有可能受到各种侵害

②儿童的健康成长需要多方面的保护

③既然社会有责任保护我们，就不用自我保护了

④我们必须用法律维护自己的权益，没必要寻求学校的保护

A．①④ B．①③

C．②③ D．①②

25．进入夏天，天气炎热，又是溺水事件的高发期，我县各中小学开展了形式多样的防溺水安全教育活动。这些举措（ ）

①有利于提高未成年人防范和自救意识

②消除了影响未成年人健康成长的安全隐患

③体现了对未成年人的学校保护

④有利于未成年人掌握必要的安全知识及技能

A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④

二、简答题

26．在《今日头条》上，关于师生关系的话题受到热议。社会发展至令，“一日为师。终身为父”的传统观念逐步在淡化。生活中，时不时发生“殴师”、“辱师” 、甚至“弑师”事件，导致有些老师不教管，不想管，不愿管学生，这是教育的悲哀，让人痛心和无奈。

师恩如海，请运用所学《道德与法治》知识，谈谈在学校生活中，学生如何与老师构建和谐的师生关系?

27． 人生，是一次远征，征途曲折坎坷，挫折总会如期而至。挫折，在弱者面前，会使其六神无主，万念俱灰；在强者面前，会使其超然洒脱，老练成熟。痛苦,既磨练人，也造就人。

(1)对于以上论述你是怎样理解的?

(2)我们应该怎样应对挫折，发掘生命的力量?

28．初中生小苟偏科，他数学很棒，每次考试成绩都很优秀，常常满分而英语却常常不及格。父母给他请了一位家教，周日还要到辅导班上课，他很累，也很着急。可是妈妈由于着急，经常说他，他因此也特别烦妈妈，就连妈妈让他去理发，他都不听，总是和妈妈对着干。

中学生小朱的父母都是老师，深懂教育规律，所以一向尊重小朱的意见，他们之间有什么问题都能进行良好的沟通，所以小朱感觉家庭生活特别幸福。

七年级学生小刘的妈妈总是爱唠唠叨叨的，什么事情都要嘱咐好几遍，对小刘做的什么事都不放心。小刘自认为已经长大了，妈妈这样做让她感到很烦。

上述材料中小苟小朱和小刘的父母都是关爱他们的，但是表现形式却不同。生活中每个家庭的亲情表现有哪些不同?

29． 升入初中的小丽开始用日记来记录自己成长的烦恼与快乐，让我们一起帮她排除烦恼，和她分享快乐吧!