心理学基础完整版电子课件
•心理学概述
•认知过程
•情感与动机
•个性与心理特征
•心理发展与教育
•心理健康与心理咨询目
录
心理学概述01
心理学的定义
心理学是研究心理现象及其规律的科学，涉及认知、情感、动机、行为等多个方面。
心理学的研究对象
心理学的研究对象包括个体心理和社会心理两个方面。个体心理主要研究个体的认知、情感、动机和行为等方面；社会心理则研究个体在社会环境中的心理
现象和行为规律。心理学的定义与研究对象
通过直接观察被研究者的行为表现，记录并分析其心理活动的方法。
观察法
实验法
调查法
在控制条件下，对研究对象进行操纵或改变，以观察其心理现象的变化和规律的方法。通过问卷、访谈、测验等方式收集被研究者的心理特征和行为数据，并进行统计分析的方法。0302
01心理学的研究方法古代心理学思想古代哲学和医学著作中包含了许多心理学思想，如亚里士多德的《灵魂论》、希波克拉底的《论人的本性》等。
近代心理学的诞生19世纪末期，德国心理学家冯特创立了实验心理学，标志着近代心理学的诞生。
现代心理学的发展20世纪以来，心理学经历了行为主义、认知主义、人本主义等多个发展阶段，形成了众多分支领域和流派。同时，心理学的研究方法和技术也不断更新和完善，如脑成像技术、基因编
辑技术等的应用为心理学研究提供了新的手段和视角。心理学的历史与发展
认知过程02感觉与知觉
感觉的定义与分类
阐述感觉的概念，包括感受器、感觉阈限等，并介绍感觉的分类，如视觉、听觉、触觉等。
知觉的组织原则
详细解释知觉的组织原则，包括接近性、相似性、连续性、封闭性等，以及这些原则在日常生活中的应用。错觉与幻觉
探讨错觉与幻觉的概念、产生原因及实例，并分析它们与正常知觉的区别与联系。
阐述记忆的类型，如感觉记忆、短时记忆和长时记忆，以及记忆的编码、存
储和提取过程。记忆的类型与过程
分析遗忘的原因，如干扰、衰退等，并介绍艾宾浩斯遗忘曲线等遗忘规律。遗忘的原因与规律
介绍学习的相关理论，如行为主义学习理论、认知主义学习理论等，并探讨有效的学习方法与策略。
考研心理学统考心理学专业基础综合（社会心理、心理发展的生物学基础与胎儿发育）-试卷1
(总分：58.00，做题时间：90分钟)
一、 单选题(总题数：16，分数：32.00)
1.单项选择题（分数：2.00）
__________________________________________________________________________________________
解析：
2.( )是人对各种社会性的人或事物形成的直接的整体性印象
（分数：2.00）
A.社会判断
B.社会知觉 √
C.社会认知
D.社会推理
解析：
3.( )是指不平等地看待和对待，将一方看得比自己低劣，压迫、压制甚至剥夺对方，造成社会地位、经济地位的不平等
（分数：2.00）
A.偏见
B.歧视 √
C.侵犯
D.欺负
解析：
4.无个人动机、不期望任何回报的助人行为是( )
（分数：2.00）
A.亲社会行为
B.助人行为
C.利他行为 √
D.积极社会行动
解析：
5.由于基因的传递，每个孩子都继承父母的某些遗传特征，下列都是由遗传基因决定的是( )
（分数：2.00）
A.性别、容貌、智力
B.肤色、眼睛的颜色、头发颜色 √
C.性别、个性、气质
D.智力、个性、气质
解析：解析：本题考查考生对遗传的掌握程度。我们的生物特征都是遗传的，某些心理特征也是遗传的，如气质。但智力、个性等心理特点更多地受后天学习的影响。
6.当一个基因对中含有一个显性基因和一个隐性基因时，个体将显现出由( )所决定的特征
（分数：2.00）
A.隐性基因
B.显性基因 √
C.显性基因和隐性基因各占一半
D.主要是隐性基因，显性基因也起作用
解析：解析：和染色体一样，基因也是成对的，其中一个来自雄性染色体，另一个来自雌性染色体。有些基因是显性的，有些则是隐性的。当一个基因对中含有一个显性基因和一个隐性基因时，个体将显现出由显性基因所决定的特征，但是那个隐性基因仍然存在，它可能在后代中显现出来。只有当基因对中两个基因都是隐性的时候，才由隐性基因决定个体的相应特征。
心理学基础 第一节 心理现象
（mental phenomena ） 一、心理学(psychology)概念 1、心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。 2、研究对象是人的心理活动和个体的行为。 二、心理现象的定义及分类 1、心理现象是心理活动的表现形式，一般分为心理过程和人格两方面； 2、心理过程是指心理活动发生、发展、消失的过程，包括认识过程、情绪过程和意志过程； 3、人格又称为个性，包括两个方面： （1）人格特征，是指先天遗传、稳定不易变化的心理特征，如气质、性格、能力； （2）人格倾向，是指后天习得，随环境变化而产生的心理倾向，如需要、动机、兴趣等。 第二节 心理的脑基础 一、心理是脑的功能 任何心理活动都产生于大脑，心理活动是脑的高级功能表现 1、大脑的进化与心理功能 动物进化中产生神经结构之后才产生心理机能，随着进化，动物越高等，脑的结构愈复杂，心理活动也相应发展和复杂。
2、个体心理的发展 随着脑的发育和发展，个体心理也相应的发展。 3、大脑的生理研究
任何心理活动都与脑的一定部位有关 如：各种感觉都有相应的感觉区 知觉定位在颞叶等部位 记忆与海马、颞叶、额叶等有关 左侧额叶Broca区是产生言语的关键部位 左侧颞叶与顶叶的交界处Wernicke区对言语十分重要 4、临床观察 任何大脑部位的损伤，在发生生理机能变化的同时也发生了心理变化 二、心理是大脑对客观现实主观能动的反映 1、野生儿的研究 如：狼孩、猪孩 2、心理活动来自客观现实 大脑不仅反映当前看到、所听到的现实，还能反映过去经历过、听说、看到的事物，以及想象从未见到的事物。 人类社会生活是人的心理产生和发展的必要条件；同时人的心理、人们对客观世界的认识是随着社会生活条件、社会关系的变化而不断地变化和发展。 第三节 认识过程 一、感觉、知觉的概念与特征 1、感觉：是大脑对作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 如：嗅觉反映向日葵的香味 2、知觉：是大脑对作用于 感觉器官的客观事物的整体 属性的反映。 如：向日葵的知觉反映 其形状（视）、颜色（视）、 气味（嗅）、甜味（味）、 硬度（触） 3、感受性 感受性是感觉器官对刺激的敏感程度。 感觉阈限是指能引起感觉的最小刺激量。 感受性的高低与感觉阈限的大小呈反比关系。 感受性变化的一般规律： 感觉的适应 感觉的相互作用
考研心理学统考心理学专业基础综合（社会心理）模拟试卷2 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 7. 名词解释
单项选择题
1． 许多人认为，坐火车比乘飞机更安全。这种社会判断的成因是( )。(2011年)
A．调整性启发
B．可得性启发
C．代表性启发
D．参照点启发
正确答案：B
解析：可得性启发，即人们根据回忆某些事情的难易程度进行判断，那些容易回忆的信息比那些不太容易回忆的信息更多地被拿来作为我们知觉判断的依据。 知识模块：社会心理
2． 让吸烟上瘾的人扮演因吸烟患肺癌接受治疗的病人，之后他戒了烟。对其戒烟起作用因素是( )。(2012年)
A．相似性
B．可说服性
C．卷入
D．心境
正确答案：C
解析：当人们进入一个新的环境中并采用一种新的行为方式时，其原有的社会态度就会发生改变。新的生活经验将导致新的态度的形成，这是由于个人对于新的角色的自我卷入导致的。 知识模块：社会心理
3． 他人在场减少了人们在紧急情况下采取干预措施的可能性，产生这种现象的主要原因是( )。(2013年)
A．从众
B．社会学习
C．社会比较
D．责任分散
正确答案：D
解析：责任分散即由于有他人在场，导致个体在面对紧急情境时所需承担的责任相应减少的情况。 知识模块：社会心理
4． 以囚徒困境为基础的研究发现，双方如果合作，各自的获益最大，但合作的基础是( )。(2013年)
A．熟悉
B．理解
C．竞争
D．信任
正确答案：D
解析：合作是指两个或多个个体在工作、休闲等社会关系中通过相互帮助、共同活动，以追求共同的目标，享受共同的成果或增进友谊的行为。合作的基础是信任 知识模块：社会心理
5． 当亲密关系面临破裂的时候，人们采用的主动破坏性策略是( )。(2014年)
A．忽视(neglect)
B．表达(voice)
C．忠诚(loyalty)
