九年级下册历史复习提纲

第1课 殖民地人民的反抗斗争

1. 美国云南的美洲地区被称为拉丁美洲，历史上，这一地区是西班牙和葡萄牙的殖民地，因此，今天这一地区。仍然以西班牙和葡萄牙为官方语。

2. 领导拉丁美洲独立解放运动的人物是玻璃瓦尔和圣马丁，他们被誉为南美的“解放者”。

3. 1857年，印度民族大起义爆发，在这场起义中，涌现出的民族英雄是章西女王。

4. 印度民族大起义的意义：沉重打击了英国民族殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。

第2课 俄国的改革

1. 俄国历史上两次决定俄国命令的改革分别是彼得一世改革和废除农民制改革。

2. 彼得一世改革的目的是：富国强兵，彼得一世改革开启了俄国近代化的进程。

3. 俄国废除农奴制改革开始于1861年，主持这场改革的目的沙皇亚历山大二世。

4. 俄国废除农奴制改革的性质是：自上而下的具有资产阶级性质的改革。

5. 农奴获得人身自由，可以改变身仿，自由转换职业，农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱购买。

根据所学知识，结合材料回答以下问题：

1. 材料是哪次改革所颁发的法令的内容？废除农奴制改革。

2. 这次改革是哪年开始的？有谁组织的？1861年。亚历山大二世。

3. 这次改革是一次什么性质的改革？自上而下地系由资产阶级性质的改革。

4. 这次改革的历史意义是什么？有什么局限性？意义：是俄国历史的转折点，是俄国走上发展资本主义的道路。

局限性：保留了农奴制残余阻碍了俄国资本主义的发展。

第3课 美国内战

1. 美国的资产阶级革命是通过独立战争和美国内战完成的，美国内战是美国的第一次资产阶级革命。 2. 引发美国内战的根本原因是：北方资本主义商业经济于南方农奴制种植园经济矛盾不可调和。南北双方矛盾的焦点是：农奴制的存废问题。

3. 美国内战爆发的导火线是：1860年，林肯当选美国总统。这场战争的转折点是1862年，林肯颁发《解放黑人奴隶制宣言》《宅地一法》。

4. 美国内战有何影响？

南北战争实质上是美国历史上第一次资产阶级革命。经过这场战争，美国维护了国家统一。废除了农奴制度，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。

5. 材料一：从1863年元旦起，南方叛乱地区的农奴制永远获得自由，并可以以自由人的身份参加北方军队。

材料二：凡年满21岁，没有参加叛乱过，而且获得土地是以垦殖民为目的的美国公民，只要缴纳10美元登记费，就可以在美国西部得到一块土地，连续耕种5年后，就可以成为这块土地的主人。

1. 材料一，材料二，所反映的法律文件的名称分别是什么？这两部文件是哪一次战争期间的由谁颁发的？

文件：《解放黑人农奴宣言》《宅地法》美国内战。林肯。

2. 结合所学知识，谈谈这两个法律文件为什么会成为这场战争的转折点？

调动了农民，尤其是黑人的积极性，他们还踊跃参军，扭转了战争的被动局面。

第4课 日本明治维新

明治维新。钱掌握实权的是德川幕府，实行闭关封国的政策。

2. 倒幕运动，为明治维新扫清了障碍。

3. 明治维新开始与1868年，主持这次改革是明治天皇，这是一场具有资产阶级性质的改革。

4. 明治维新的主要内容是什么？明治维新对日本历史的发展产生了什么影响？给了我们什么启示？

内容：1. 政治上，费藩置县，实现中央集权制。 2. 军事上：实行征兵制，建立新式军队。提倡“武道士” 精神。3. 经济上：推行地税改革，“殖产兴业”， 大力发展近代经济。4. 社会生活方面：提倡“文明开化” 向西方学习，改造日本的教育，文化和生活方式。

影响：积极方面，明治维新成为日本历史的重大转折点，通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”。 消极方面：日本的改革保留了大量旧制度的残余，很快走上了对外侵略扩张的道路，给中国和整个亚洲带来了灾难。

启示：一个国家要繁荣强盛，就要咦？开放的心态学习其他国家的优秀文化和先进科技成果，锐意改革，重视和发展教育，促进国家发展。

5. 英国、法国走上发展资本主义道路的途径宜俄国、日本有何不同？并说明英国、法国是通过暴力革命走上资本主义道路的，俄国、日本是通过自上而下的资产阶级性质的改革走上发展资本主义道路的。

第5课 第二次工业革命

1. 第二次工业革命开始与19世纪70年代，首先从美国，德国开始。主要特征是电力和内燃机的广泛运用。

2. 世界上第一座火力发电厂由爱迪所建，他还发明了灯泡，留声机等等，他被称为“发明大王”。

3. 第二次工业革命出现的交通工具有汽车，飞机。

4. 有“炸药之父” 之称的科学家是诺贝尔。

5. 第二次工业革命期间出现的新材料有塑料和人造纤维。

6. 第二次工业革命的影响：促进生产力的发展，极大地改善了人们的生活，时欧美资本主义国家取得了跨跃式的发展，成为工业化强国，欧美主要资本主义国家进入帝国主义阶段。

7. 第二次工业革命给我们什么启示？

科学技术是第一生产力，同时它也是一把双刃剑，在推动经济发展，社会进步的同时，也造成人类危机和重要环境问题。

第6课 工业化国家的社会化 1. 随着欧美主要国家开始工业化，妇女走出家庭，成为工业劳动者，于地同时妇女的地位得到了大大提高。

2. 1870年，中国，法国首先对儿童实行免费教育。

3. 最早建立国民教育体系的国家有英国，法国，德国。

4. 工业化的消极影响主要有：社会矛盾激化和环境污染。

5. 欧美主要国家工业化过程产生了什么积极作用和消极影响？

积极作用：促进了人口增长，增动了教育发展，加速了城市化进程。

消极影响：使社会矛盾激化，环境污染严重。

6. 既要经济发展又要保护环境我们该怎么做？

实施“可持续发展战略”

第7课 近代科学与文化

1. 牛顿的主要贡献是奠定了微积分的基础上和发现万有引力定律。

2. 阿尔文著《《物种起源》一书，提出进化论思想。

3. 被称为“法国现代小说之父” 人物是巴尔扎克，代表作《《人间喜剧》

4. 被列宁评为“俄国革命的镜子” 的是列夫.托尔斯泰，代表作有《复活》《《战争与和平》《《安娜卡列尼娜》。

5.有“乐圣” 之称的音乐家是贝多芬，代表作《《英雄交响曲》这部作品是为拿破仑所作。

6. 凡高是荷兰著名作家，他是印象派大师，代表作是 《向日葵》。

7. 材料：‘’他为工业革命准备了一把钥匙，法特用这把钥匙打开了工业革命的大门‘’----------------《大国崛起》

1. 材料中的“他” 是谁？“他” 准备的钥匙指的是什么？

“他” 是牛顿，“钥匙” 是“力学理论”

2. 瓦特打开工业革命大门的钥匙又是指的是什么？

蒸汽机 3. 材料中的工业革命指的是哪次工业革命？是人类进入什么时代？

第一次工业革命，是人类进入蒸汽时代。

第8课 第一次世界大战

1. 第一次世界大战前欧洲形势的政治军事集团是同盟国（意大利、奥匈帝国）协约国（英、法、俄）战争爆发后，意大利从利益需要出发导向协约国参加协约国对同盟国作战。

2. 第一次世界大战爆发前，被称为。“欧洲火药桶的” 是巴尔干地区，第一次世界大战爆发的导火线是萨拉热窝事件，一战期间有“绞肉机” 之称的战役是凡尔登战役，战役期间使用的是新式武器，有坦克，飞机，潜艇，化学武器，中国在这第一次世界大战中，参加习异国作战是一战的战胜国。

3. 第一次世界大战是帝国主义国家为重新瓜分世界而进行的一场非正义战争，在战争期间，只有塞尔维亚进行的战争具有正义性。

4. 第一次世界大战后世界中心由欧洲转移到北美（美国）

5. 第一次世界大战的影响是什么？给了我们什么启示？

影响：1. 是西方列强重新瓜分世界，争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。

2. 战争历时4年多，牵涉人口约5亿，造成了大量人员伤亡。3. 消弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的世界优势地位，大战还消弱了帝国主义殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。启示：我们要热爱和平远离战争2. 拒绝争端要以和平方式3. 科技是把双刃剑，我们要趋利

第9课 列宁与十月革命

1. 推翻沙皇统治的是二月革命。

2. 1917年11月7日，列宁领导的布尔维什克党在彼得堡格勒发动武装起义，史称“十月革命”。

3. 世界上第一个社会主义国家在十月革命后诞生。

4. 十月革命的历史意义是什么？ 是人的历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民解放战争。

第10课 《《凡尔赛条约》与《《九国公约》

1. 第一次世界大战的形成的是世界。新次序叫做凡尔赛华盛顿体系，他是通过巴黎和会。和华盛顿会议形成的。

2.《《九国公约》签订后，美国在中国的侵略权益进一步扩大。

3. 第一次世界大战形成的是世界新秩序是什么？是通过哪两国国际会议形成的？产生了什么影响？我们应该如何评价？

凡尔赛华盛顿体系，巴黎和会，华盛顿会议形成的

影响：凡尔赛体系确立了战胜国在欧洲，西亚和非洲的国际“新次序”

华盛顿体系重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系

评价：凡尔赛华盛顿体系是帝国主义重新瓜分世界的新体系。他仅指暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾，不可能长久的维持和平。

第11课 苏联的社会主义建设

1. 领导苏联进行社会主义建设的是列宁和斯大林。

2. 1921年新经济政策实施，他取代了暂时国际共产主义政策，这是列宁对苏联社会主义建设的贡献。

3. 1928年到1937年，苏联完成的第1.2个五年计划，苏联从一个落后的农业国变成了一个强大的工业国，这是斯大林对苏联社会主义建设所作出的重大贡献。

4. 1936年苏联新宪法通过，标志着社会主义制度在苏联建立起的，也标志做。高度集中的政治经济模式，苏联模式（斯大林模式）形成。

5. 苏联实行的经济体制是计划经济。

第12课 亚洲殖民地人民的反抗斗争

1. 印度非暴力不合作运动的领导人是甘地，她被人们尊称为“圣雄”。

2. 领导土耳其革命的人物是凯末。