课程管理系统

第１２卷第５期　２０１０年１Ｏ月　宁波教育学院学报　ＪＯＵＲＮＡＬ　ＯＦ　ＮＩＮＧＢＯ　ＩＮＳＴＩＴＵＴＥ　ＯＦ　ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ　Ｖｏ１．１２　Ｎｏ．５　０ｃｔ．２０１０　

选修课程管理系统的设计　

张　丽　，范凤国　

（１．商丘师范学院计算机科学与技术系，河南商丘４７６０００；２．商丘师范学院网络管理中心，河南商丘４７６ｏｏ０）　

摘要：通过对现行高等学校选修课程管理分析，基于Ｓｐｒｊ　ｎｇ＋Ｈ１ｂｅＦｒｌａｔｅ架构的Ｂ／Ｓ模式的选修课程管理系　统．具有较好实现学校排课、学生选课、课堂追踪、教学监督和考试管理等选修课程的管理功能。　关键词：选修课程；教学管理；Ｂ／Ｓ　中图分类号：ＴＰ３９３．１　文献标识码：Ａ　文章编号：１００９—２５６０（２０１０）０５—００１　１－０３　

１引言　现在各高等院校为了丰富学生的课余生活，提高大学生的综合素质，设置了灵活多样的选修课，　

且比例正在逐步提高。有些高校选修课已占到全部课时的１／４或１／３以上。有关专家对高校选修课设　置情况的调查表明，选修课设置在数量增加的同时教学质量却出现不同程度滑坡，认为选修课质量非　常好、较好的占３７％，一般的占５６％，很差的占７％。各高校选修课还存在学生“选而不修”的现象。很多　

学生选修仅为凑学分，缺乏足够的重视。有的学生上选修课是为了应付教师的点名，其实在忙自己的　

私事，更有甚者根本不去上课，但这却并不妨碍他们拿学分。出现这种情况除了与学生的重视程度不　够有关外，还与高校及任课教师对选修课重视程度不够有关。各高校在选修课问题上大多缺乏像对待　平时上课那样严格的管理。另外，许多教师上课只是为了完成学校的教学安排，对于学生的表现毫不　

关心，学期考核大多以一篇论文作为考试题。正是这种做法，导致高校设置选修课目的、意义的丧失。　要杜绝这种现象，使选修课原有的意义得以实现，需要学校与师生的共同努力，加强对选修课的管理。　

２基于Ｂ／Ｓ模式的体系结构　针对选修课存在的上述问题，为加强对选修课程的管理，本文设计了一种基于Ｂ／Ｓ模式体系结构　

高校课程管理系统

分析与设计

目录

1、确定系统的目标和范围…………………………………… 2

1.1、开发背景………………………………………… 2

1.2、目的和意义……………………………………… 2

1.3、范围……………………………………………… 2

2、需求获取、建立系统的功能视图………………………… 2

2.1、确定课程系统在高校各系统中的位置………… 2

2.2、识别和定义系统角色…………………………… 3

2.3、分析角色和系统的交互过程、识别系统用例… 3

2.4、建立系统用例图………………………………… 4

2.5、对每个用例进行简要分析……………………… 4

2.6、主要用例的详细描述…………………………… 5

3、发现对象和类，建立类图………………………………… 7

3.1、发现对象类……………………………………… 8

3.2、定义类属性和服务……………………………… 8

3.3、定义对象类间的关系…………………………… 8

3.4、系统进一步设计………………………………… 9

4、建立系统动态模型视图…………………………………… 10

4.1、建立各对象时序图……………………………… 10

4.2、建立各对象的状态图……………………………

12

5、进行用户界面设计模拟用户进入系统后的操作……… 14

1、 确定系统的目标和范围

1.1开发背景

随着高校规模逐渐扩大，学生数量增多，人为课程管理任务繁重，工作繁多。课程管理系统成为学生以及老师和学校必备的系统，主要完成教师发布课程、上传成绩，学生选课、查看成绩以及生成课表的全过程。

1.2目的和意义

因为高校学生人数过多，手动操作各项数据和管理极易出错，为了提高办公效率，节省人力，加快高校信息化发展速度，需要开发课程管理系统，已达到协同高效办公的目的。

1.3范围

课程管理系统主要为教务处服务，管理课程、学生、教师及教室之间的关系，并起到统计学生成绩，分发课表的作用，学生可以通过系统得到需要的课程信息，教师可以通过系统得到需要的学生信息以及查看课程安排等。教务处可以从系统中得到全院成绩单，并可以查看学生对教师的评价情况、以及各教室的占用情况得以安排教师的意外借出等工作。

东北石油大学本科生课程设计

1

东 北 石 油 大 学

课 程 设 计

2014年7月11日

课 程 数据库课程设计

题 目 新闻管理系统

院 系 计算机与信息技术学院

专业班级 计科11-6

学生姓名 钱余龙

学生学号 ************

指导教师 张漫 东北石油大学本科生课程设计

2 东北石油大学课程设计任务书

课程 数据库课程设计

题目 新闻管理系统

专业 计算机科学与技术 姓名 钱余龙 学号 100702140721

一、主要内容：

开发一个新闻管理系统。设计并实现这样的一个系统主要是锻炼学生采用面向对象方法、设计思路等开发软件的能力。

二、基本要求：

系统主要有以下功能：登录、注册、添加新闻、新闻管理、分类管理和会员管理。登录：包含用户登录信息、用户权限。注册：包括提交注册信息。添加新闻、新闻管理、用户管理等属于系统管理员的权限。添加新闻：包括提交新闻分类、题目、作者、时间等。新闻管理：包括新闻编辑、删除、评论管理等。分类管理：包括对新闻类别进行修改等。会员管理：包括管理会员信息、修改密码等。除了实现上述功能以外，新闻管理系统还应该具有友好、简洁的界面，安全性高，稳定性强的特点。

三、主要参考资料：

[1] 明日科技从入门到精通（第三版）清华大学出版社，2012.

[2] 顾宁燕. 21天学通.（第2版）电子工业出版社，2011.

[3] 黄明. 2.0+SQL Server中小型信息系统开发实例精选.机械工业出版社，2007.

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课程管理系统的设计与实现

作者：郑志荣

来源：《电脑知识与技术》2016年第29期

摘要：随着计算机软件的发展，很多人工对数据的管理都逐渐被计算机软件所淘汰。目前各大高校都会针对本学院实际情况采购整套教务管理系统，方便学院的教务管理。但对于部分小的学校和培训机构，不愿意承担更多的经费来采购大的教务管理系统，仅仅是为了解决课程管理方面的问题，那么用本文所提出的课程管理系统就可以实现课程安排、课程管理以及班级课表查询等功能。

关键词：课程管理系统；设计；实现

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）29-0120-02

1系统的实现目标

通过本系统，可以实现对本学院的教学任务进行录入、课程进行编排。通过计算机智能排课，把2系统模块设计

本系统主要有以下模块：

1.1课程管理模块

1）课程库管理

2）课程安排

3）课程安排查询

4）班级课表

1.2系统维护模块

1）用户管理

2）关于

3）帮助

4）退出系统 龙源期刊网

2详细设计

2.1课程管理模块

课程管理模块能实现对人才培养方案所规定的课程进行导人，对教学计划进行调整。并可通过手工增加课程信息，完成课程管理的基本功能，比如输入课程信息、修改课程信息、修改教室信息、删除课程信息、备份课程信息等。本节内容包括如下几个方面：课程管理模块的分析；窗口基本空间的实际；软件界面的设计；软件数据库的构建。

1）模块功能分析

实现思路：课程信息保存在Course数据表中，通过ADO的Recordset对象从数据表中取出记录，并通过DataGrid表格将数据显示在数据表上，实现数据的浏览。由于是单表操作，可以通过Recordset对象的AddNew、Delete、Updme等方法可以实现添加、删除和修改功能。