浙江高考英语写作分类训练：应用文
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应用文
1．上周你参加了学校组织的五四青年节活动。请你为自己的英文博客写一篇文章，内容包括：1．活动的主题和内容；2．你的想法和感受。
注意：
1．写作词数应为80左右：
2．请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Last week, our school organized an event to celebrate Chinese Youth Day.
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2．上周五下午，学校组织高一学生参观了孔庙，请你就此次活动给校报写一篇英文新闻报道。内容包括：
1. 时间、地点；
2. 活动内容：
3. 活动意义。
注意: 1. 词数 80 左右（标题已给，不计入词数）：
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇: 孔庙the Confucius Temple
A visit to the Confucius Temple
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3．假定你是校英语报Colourful Campus新栏目“Read Classics, Learn English”的编辑李华，请给外教Jack写封电子邮件向他约稿。 内容包括： 1. 栏目介绍；
2. 稿件要求。
注意：1. 词数80左右；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Jack,
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Yours,
Li Hua
4．假定你是李华，上周日你校举办了以The Online Safety为主题的宣讲活动。请为校英文报写篇报道，内容包括：1. 活动目的；2. 活动过程；3. 活动反响。
注意: 1. 词数80左右；2. 可适当增加细节, 以使行文连贯。
The Online Safety activity
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5．假定你是李华，在校国际部社团招新期间，请你代表汉服社（the Hanfu Club）写一篇发言稿，内容包括:
1. 社团宗旨；
2. 社团活动；
3. 邀请加入。
注意:
1. 词数 80 左右； 2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
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6．假如你是李华, 你校即将举办一场主题为Why We Should Protect Cultural Heritage的英语演讲比赛, 请你写一篇英语演讲稿准备参加比赛, 内容包括
1. 当前文化遗产的现状;
2. 保护文化遗产的意义;
3. 呼吁大家一起保护文化遗产。
注意：1. 词数80词左右;
2. 可适当增加细节; 以使行文连贯。
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7．假定你是李华。上周五下午, 来自德国友好学校的中学生足球队与你校校队在学校操场上进行了一场友谊赛。请你给校园英文报写一篇报道。内容包括：
1. 比赛的时间和地点；
2. 比赛的结果；
3. 活动的意义。
注意: 1. 词数80左右； 2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
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1. 成语的内涵；
2. 临别的祝福。
注意：1. 写作词数应为80左右；
2. 请按如下格式在答题纸的相应位置作答；
Dear Peter,
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Yours,
Li Hua
9．下周，你将参与你校与英国友好学校举办的“我最喜爱的艺术家”线上交流活动。请你准备一篇英语发言稿。内容包括：
1.介绍你最喜爱的艺术家及其代表作；
2.说明理由。
注意：
1.写作词数应为80左右；
2.请在答题卡的相应位置作答。
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