(完整版)高中政治必修四第一单元
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高中政治《生活与哲学》模块
第一单元 生活智慧与时代精神
第一课 美好生活的导游
第一框 生活到处有哲学
1、 哲学智慧的产生与发源：
哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思虑。
2、哲学的本意：爱智慧或追求智慧。
3、哲学的任务：
就是找寻光明，在人类生活的路程上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。
4、哲学的作用： 是指导人们认识世界和改造世界。
5、马克思说： 哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂” 。
第二框 对于世界观的学说
一、哲学是系统化、理论化的世界观。
1、世界观、方法论的含义和关系：
世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的见解和根本看法。
方法论是人们认识世界和改造世界的根根源则和根本方法。
关系：世界观决定方法论，方法论表现世界观
2、哲学是世界观与方法论的一致：
有什么样的世界观就有什么样的方法论， 不存在离开世界观的方法论， 也不存在离开方法论的世界观。
二、哲学是对自然、社会和思想知识的归纳和总结。
详细科学揭露的是自然、社会和思想某一详细领域的规律和神秘，哲学则对其进行新的归纳和升华，从中抽象出最一般的实质和最广泛的规律。
1、哲学与详细科学的关系
（ 1）详细科学是哲学的基础，详细科学的进步推进哲学的发展。
把哲学看作“科学之科学” ，以为哲学能够代替详细科学的见解是错误的。
（ 2）哲学为详细科学供给世界观和方法论的正确指导。哲学反作用于详细科学。
（ 3）哲学与详细科学的差别和联系：
①差别：对象 ②联系：共性与个性，一般和个别。
三、世界观和哲学的差别和联系。
1、世界观：人人都有，自觉形成的，零落的。
2、哲学：并不是人人都懂，自觉形成，系统化理论化
3、哲学和世界观都是研究整个世界的。 (完整版)高中政治必修四第一单元
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第二课 百舸争流的思想
第 1 页 共 6 页 高中政治必修《四哲学与文化》1-6课易错点整理
第一课时代精神的精华
1、哲学源于人们对万事万物的惊讶和好奇。( )
2、哲学是社会生活的反映，是时代精神的精华。( )
3、哲学是科学的世界观和方法论的统一。( )
4、哲学是研究具体科学的基础，为具体科学提供世界观和方法论的指导。( )
5、哲学是关于世界观的科学。( )
6、马克思主义哲学的发展决定着社会实践的发展。( )
7、哲学的本义就是聪明、智慧。( )
8、哲学智慧来源于哲学家的头脑。( )
9、哲学是人们对整个世界的总的看法和根本观点。( )
10、哲学属于世界观，但世界观不一定是哲学。
11、世界观人人都有，因而都是正确的。( )
12、哲学是关于世界观的学问，因此与方法论无关。( )
13、任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。( )
14、哲学是一成不变的。( )
15、真正的哲学之所以是时代精神的精华，就是因为它从最一般本质和最普遍规律的层面上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。( )
16、哲学是“科学之科学”，是具体知识的总和。( )
17、哲学的基本问题就是思维与存在何者为本原的问题。( )
18、思维与存在的关系问题决定着各种哲学的基本性质和方向。( )
19、追求物质财富的满足就是唯物主义，强调精神文明就是唯心主义。( )
20、唯物主义的观点都是正确的，唯心主义的观点都是错误的。( )
21、哲学的基本派别是辩证法和形而上学。( )
22、辩证唯物主义和历史唯物主义是科学的世界观和方法论。( )
23、古代朴素唯物主义认为，原子是世界的本原。( )
高中政治必修一至必修四目录
（人教版）
必修一
第一单元
生活与消费
第一课
神奇的货币
第一框
揭开货币的神秘面纱
第二框
信用工具和外汇
第二课
多变的价格
第一框
影响价格的因素
第二框
价格变动的影响
第三课
多彩的消费
第一框
消费及其类型
第二框
树立正确的消费观
综合探究
正确对待金钱
第二单元
生产、劳动与经营
第四课
生产与经济制度
第一框
发展生产
满足消费
第二框
我国的基本经济制度
第五课
企业与劳动者
第一框
公司的经营
第二框
新时代的劳动者
第六课
投资理财的选择
第一框
储蓄存款和商业银行
第二框
股票、债券和保险
综合探究
做好就业与自主创业的准备
第三单元
收入与分配
第七课
个人收入的分配
第一框
按劳分配为主体
多种分配方式并存
第二框
收入分配与社会公平
第八课
财政与税收
第一框
国家财政
第二框
征税和纳税
综合探究
提高效率
促进公平
第四单元
发展社会主义市场经济
第九课
走进社会主义市场经济
第一框
市场配置资源
第二框
社会主义市场经济
第十课
社会发展观和小康社会的经济建设
第一框
全面建设小康社会的经济目标
第二框
又好又快
科学发展
第十一课
经济全球化与对外开放
第一框
面对经济全球化
第二框
积极参与国际经济竞争与合作
综合探究
经济全球化与中国
必修二
第一单元
公民的政治生活
第一课
生活在人民当家作主的国家
第一框
人民民主专政：本质是人民当家作主
第二框
政治权利与义务：参与政治生活的准则
第二课
我国公民的政治参与
第一框
民主选举：投出理性一票
第二框
民主决策：作出最佳选择
第三框
民主管理：共创幸福生活
第四框
民主监督：守望公共家园
综合探究
有序与无序的政治参与
第二单元
为人民服务的政府
第三课
我国政府是人民的政府
第一框
政府的职能：管理与服务
第二框
政府的责任：对人民负责
第四课
我国政府受人民的监督
第一框
政府的权力：依法行使
第二框
权力的行使：需要监督
统合探究
政府的权威从何而来
第三单元
发展社会主义民主政治
第五课
我国的人民代表大会制度
第一框
人民代表大会：国家权力机关
第二框
人民代表大会制度：我国的根本政治制度
第六课
我国的政党制度
第一框
中国共产党执政：历史和人民的选择
1 1.1 生活处处有哲学
【学习目标】
能说出我们所学的马克思主义哲学的意义所在。
能说出哲学的智慧产生于人类的实践活动。
能说出哲学的作用及目的是指导人们认识世界和改造世界。
能准确归纳出哲学与生活的关系。
能准确说出哲学的本义、任务以及真正哲学的作用。
【重点难点】
重点：哲学的产生 哲学与生活实践的关系
难点：哲学的作用与哲学的任务的关系
【导学流程】
一、自主学习
【温馨提示：请用不少于8分钟时间阅读文本第4-6页内容，注意借用虚框信息和名人名言，按要求快速完成下列自学提示问题，并在课本上用双色笔做好记录，并背诵重点。】
1、学习马克思主义哲学的现实意义？（P3前言）
2、哲学的产生？（第一目中总结重点句子，在书上勾画并背诵）
3、人们创造哲学的目的/哲学的作用？（P5专家点评，在下面写出关键句）
4、哲学与生活实践的关系？（第一目总结，在下面写出关键句）
5、哲学的本义？（P6页段1）
6、哲学的任务及真正哲学的作用？（P6末段）
二、合作学习
1．阐释名人名言蕴含的哲学道理【要求：回归文本用准确语言表述】
（1）人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。（恩格斯） 2
（2）柏拉图说：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。除此之外，哲学没有别的开端。”
（3）人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。（恩格斯）
（4）学好哲学，终生受益。（陈云）
2、判断并说明理由
（1） 怀疑是形成创造性思维的源泉。
（2）学习哲学，可以让我们正确处理社会进步与个人发展的关系。
（3）马克思主义哲学能带领我们寻找光明，指导我们正确地认识世界和改造世界
（4）哲学的作用就是哲学的任务
三、应用学习
1．哲学产生于( )
A．主观想像 B．实践活动 C．独立思考 D．外部世界
2．有人认为，神秘而深奥的哲学智慧产生于哲学家聪明的大脑，这种观点( )
