下载文档原格式
英语语言的发展史简述英语的发展史可以追溯到5世纪，当时为了适应罗马帝国的行政需要，拉丁语作为通用语言传播到不列颠岛。
然而，随着时间的推移，拉丁语在当地的演变和受外界影响逐渐形成了中世纪英语。
以下是英语发展史的简要概述。
中世纪英语（5世纪-1066年）在不列颠岛，拉丁语逐渐与当地的不列颠语融合，形成了一个新的语言，中世纪英语。
这段时期的英语主要是著名的“贝奥武夫”等古英语文学作品的语言。
古英语受到了盎格鲁-撒克逊部落和维京人等外来势力的影响，词汇和语法结构开始发生变化。
中古英语（1066年-1470年）1066年，诺曼底公爵威廉征服了不列颠岛，法语成为统治者和贵族的语言。
这导致了中古英语的出现，它是古英语和法语的混合语言。
尽管法语对英语产生了很大的影响，但人们开始逐渐重新使用英语，并在文字和口语中将它们结合起来。
这个时期的英语词汇扩大了，国家固有的文化和宗教也促进了英语的进一步发展。
早期现代英语（1470年-1800年）这一时期标志着英语的大规模标准化和规范化。
由于印刷术的发展和宗教的推动，英语开始以一种统一的书面形式存在。
著名的英国文豪莎士比亚的作品就是在这个时期产生的。
与此同时，英国的殖民扩张使英语开始传播到其他地区，如北美洲和澳大利亚。
现代英语（1800年至今）工业革命和科技发展在19世纪和20世纪对英语产生了深远的影响。
技术词汇的引入、新的交通和通讯方式以及全球化的发展使英语成为国际语言。
随着时间的推移，英语变得更加多样化，包括美式英语和英式英语等不同的变种。
此外，现代英语也受到媒体的影响，并在音乐、电影、电视等领域中广泛使用。
总结英语的发展史是一个持续不断的过程，从古英语到中古英语，再到早期现代英语和现代英语。
不同历史时期的政治、文化和技术变化都对英语的发展产生了深远的影响。
然而，无论是在古代还是在现代，英语作为一种全球性语言在世界各地都起着重要的作用。
第一章现代语言学的历史前奏第一节古印度的语言学为了保存口头相传的婆罗门教义《吠陀经》的原文和梵语文学，古印度的语言学家们用经验的方法，对于梵语语法作过相当详细的描述。
著名语言学家巴尼尼的《梵语语法》，由3996条诗歌体的规则所组成。
这些规则分成章节段落，讲解梵语的形态现象和语音现象。
一、语法描写方面印度语言学家对梵语的语法描写和分析是当代流传最广的。
巴尼尼是印度语言学家的杰出代表。
布龙菲尔德称巴尼尼的语法名著是“人类智慧的最伟大的里程碑之一。
它极为详细地描写了梵语中每一个屈折变化、派生现象、组织结构和各种句法的用法。
迄今为止，没有任何其他语言学有关如此完善的描写”。
1.古印度语法学家把词分为四类：静词、动词、介词、小品词。
表示实体意义的词叫静词；表示动作的词叫动词；介词的功能是限制静词和动词的意义；小品词包括比较小品词、连接小品词以及诗歌中作形式成分的小品词。
代词和副词不算独立的词类，分别归入静词和动词中。
他们的句子结构理论认为，单词组成句子要满足三个条件：第一，单词要能够成为正确结构中的合适的语法类别，否则它们只不过是个单词表，毫无实际意义。
也就是说，一个句子中不能只有名词，或只有动词，或只有介词，各种词类要有一定的搭配。
第二，在语义上，单词必须合适，否则就会出现不合语法的荒谬论断。
例如，“她用火把纸弄湿了”，“昨天大花猫下了个黑鸡蛋”。
第三，单词的出现必须有时间上的连续性，如果上午讲一个词，下午又讲一个词，晚上才完成这个句子，那就谁都无法理解或记忆它。
可以看出，这三个条件很像英国语言学家弗斯提出的成分连续性，成分搭配性和时间连续性。
梵语的动词有人称、单复数和时态的屈折变化，是句子的核心部分，其他词类都要与动词保持某种具体关系。
其次是名词，有屈折变化，并按其与动词的关系进行分类，比如是施动者还是受动者等。
2.古印度语法学家还研究构词法，他们把词分为词干和词尾两部分，词干是不变部分，词尾是变化部分。
课 改 前 沿都市家教 144浅谈英语词汇简介230039 安徽大学江淮学院 安徽 合肥 朱宁宁【摘 要】学好一门语言，词汇语法是基础。
英语源自于日耳曼语族的盎格鲁—萨克逊语，随着历史的发展，拉丁语、法语、希腊语及许多其他国家的语言都被吸纳进英语词汇中，故其有着较为复杂的来源。
根据英语词汇的来源可以将其分成两大类：本族语词汇和外来语词汇。
根据英语词汇在其发展的不同阶段中所呈现的特点，共分为三个时期：古英语时期、中古英语时期和现代英语时期。
英语词汇数量庞大，加之同义词、惯用语特别多，这就给英语学习者带来了很多困难。
本文将从词汇的来源、分类及在不同时期词汇的发展与特点入手进行阐述，希望能给英语学习者在词汇学习方面提供一点帮助。
【关键词】英语词汇；来源；分类；特点学好一门语言，词汇语法是基础。
英语词汇数量庞大，加之同义词、惯用语特别多，这就给英语学习者带来了很多困难。
本文将从词汇的来源、分类及在不同时期词汇的发展与特点入手进行阐述，希望能给英语学习者在词汇学习方面提供一点帮助。
一、英语词汇的来源及分类词汇是一种语言里所有的词和固定短语的总和,而英语是拥有多种来源的混杂词汇的组合。
英语源自于日耳曼语族的盎格鲁—萨克逊语，但到了中世纪及文艺复兴时期，拉丁语被大量使用（英语中80%的词汇直接或间接来源于拉丁语），还借用了许多法语和希腊语（多数词汇通过拉丁语间接进入英语）。
随着历史的发展，许多语言的词汇都被吸纳进来，像意大利语、德语、汉语等，这更加强化了英语的多元性。
根据英语词汇的来源可以将英语词汇分成两大类：本族语词汇和外来语词汇。
英语词汇中最基础最核心的部分还是本族语词汇，其中很多词汇是一词多义的。
以动词take为例，在朗文当代高级英语辞典中，take一词一共有27种意思，举几个常见的意思为例：a.拿（走）；取(走）；带（走）；搬（走）: Please take your umbrella when you leave.（离开时请带上你的雨伞。
外语教学法流派介绍一．阅读法（Reading Method）二．自然法（Natural Approach）三．自觉实践法四．视听法（Audio—Visual Method）五．全身反应法（Total Physical Response）六．直接法（Direct Method）七、语法－翻译法（Grammar-Translation Method）八、听说法（Audiolingual Method）九、社团语言学习法（Community Language Learning）十、认知法（Cognitive Approach）十一、暗示法（Suggestopedia）一．阅读法（Reading Method）阅读法是本世纪初魏斯特（Michael West）在进行英语教学试验中新创造的一种教学法。
魏斯特认为，学会用外语阅读比较容易，学生在开口说话前，先学习一定数量的材料，有—定语感，可以减少说话时犯错误的可能性，从而更快地学会外语。
因此，他主张，英语教学的基本目标首先是培养学生的直接阅读能力（即不通过翻译而直接理解）。
魏斯特编写的《新方法读本》（New Method Readers）（共10册）是供初学者使用的基本教材，最低限度的词汇量是3500个，其编写原则如下：1．从一开始就使学生对学习有兴趣，能看到自己的成绩。
2．通过课文学习生词。
3．词汇越少，它的使用范围就应当越大。
4．读本内容适合学生的年龄特征。
魏斯特编的课本都以故事为中心，生动有趣；每50个熟词中才出现1个生词；1个生词在新课文中至少要出现2次，以后逐渐减少出现率。
他把阅读分为精读与泛读两种，并规定前者每分钟400个词，后者每分钟1200个词（最高标准）。
为了培养学生的快速阅读能力，除教科书外，各册都配有阅读的副本，其分量超过教科书数倍，不包括生词。
二．自然法（Natural Approach）这里说的自然法不是指19世纪出现的自然法，那时的自然法是直接法的前身，与语法－翻译法相对立，强调口语教学。
第一编导论第一章美学及其研究对象一、美学汉语“美学”一词，通常认为是转引自日本学者中江肇民的翻译。
学界公认，美学作为一门独立学科，形成于1750年，以德国哲学家、美学之父鲍姆加登的专著《美学》（拉丁语Aesthetica；德语Asthetik，英语Aesthetics，均源于希腊语，本义指感觉）的出版为标志。
Aesthetica准确的译法应是“感性学”，而非约定俗成的“美学”。
二、美学略史◎西方美学西方美学大体上经历了本体论、认识论和语言学三个阶段。
本体论阶段（古希腊至十六世纪）。
柏拉图严格区分了“美的事物”和“美本身”两个概念，前者是具体个别的，后者才是永恒绝对的。
认识论阶段（文艺复兴以后）。
此期德国古典美学是古希腊以降西方美学的一个高峰，代表人物康德和黑格尔。
康德的美学观主要体现在《判断力批判》中，判断力中最重要的是鉴赏判断，也即审美判断。
黑格尔以绝对理念为本体，推演人类历史和世间万物，认为绝对理念的自我孕育、自我异化、自我展开、自我复归，构成了整个世界的自然史、人类史和精神文化史。
他的著名论断：美是绝对理念的感性显现。
语言学阶段（十九世纪末二十世纪初以后）。
其核心问题是，人如何在这个世界上生存，人如何谈论这个世界，以及人如何对这个世界进行认识。
从语言入手，直探审美和艺术的本体，而不再关心那个终极的、永恒的美本身，也不再关心那种既定的、抽象的人的审美能力，这是西方当代美学区别于传统美学的根本特征。
◎中国古典美学中国古典美学的内在精神和思想主线是天人合一。
从人与自然、个体与社会和谐统一的关系出发来思考问题，不像西方传统美学的主导思路，是天人相分，主客对立。
从理论根基看，中国古典美学比西方传统美学更贴近社会伦理和日常人生，更富于伦理化和人生论的意味；从理论取向看，它比西方传统美学更接近深邃的宇宙人生的始源境域，显得更为玄远，更为超越；从思维方式看，它比西方传统美学更有整体性和综合性……总之，中国古典美学，就其精神的超越性、思维的综合性、取向的人伦性，以及贯穿、渗透于其中的天人合一的观念来说，要比西方传统美学更贴近审美的理论蕴涵。
在英语阅读中，读者常常碰到诸如etc.，e.g.，i.e.等一些拉丁语缩略式（abbreviation），英语写作中也经常用到这些缩略式。
本文拟就常见的几个拉丁语缩略式的读法、来源、意思和用法等进行归纳总结并举例说明，希望对读者能有所裨益。
1. A.M.: A.M.也作a.m.，am。
缩自ante meridiem，意为before midday（noon）或time between midnight and noon，副词或名词，译为"午前"或"上午"等。
A.M.一般用在表示钟点的数字后面。
如果AM和am之后需用句号，则直接置于其后，而A.M.和a.m.后不再加用句号。
其他标点符号可直接使用。
例如：I got up at 6 a.m. (我是早上六点钟起床的。
) from 2 to 4 a.m. (从凌晨两点到四点。
) 12:00 AM (正午十二点) at 10 am (在上午十点)2. P.M.: P.M.也作PM，p.m.，pm。
缩自post meridiem，意为after midday（noon）或time between noon and midnight，副词或名词，译为"下午"或"午后"。
半夜十二点也标作p.m.。
P.M.用法和上面的A.M.相同。
例如：She works from 11 a.m. to 4 p.m. (她从上午十一点工作到下午四点。
) 12 p.m. (半夜十二点)，at 3 pm (在下午三点)。
3. A.D.: A.D.也作AD。
缩自Anno Domini，意为（in the year）since the birth of Christ，副词，译为"公元"。
A.D.在英国英语中通常用在表示公元1000后以前的年代数字之前。
在美国英语中A.D.常放在年代数字之后。
古英语和中古英语文学时期是英国文学史上重要的两个阶段。
古英语时期是英国文学的初创期，这一时期的文学形式主要包括口头诗歌和英雄史诗。
这些诗歌以口头形式流传，其中最著名的是盎格鲁-撒克逊民族史诗《贝奥武甫》。
此外，还有一些关于亚瑟王和他的圆桌骑士的冒险故事，其中《高文爵士和绿衣骑士》代表了骑士传奇的最高成就。
中古英语时期，文学作品主要的形式有骑士传奇、民谣和诗歌。
在几组骑士传奇中，有关英国题材的是亚瑟王和他的圆桌骑士的冒险故事，其中《高文爵士和绿衣骑士》代表了骑士传奇的最高成就。
中世纪文学中涌现了大量的优秀民谣，最具代表性的是收录在一起的唱咏绿林英雄罗宾汉的民谣。
语言史学家一般把英语的历史分为三个时期：古英语、中古英语、现代英语。
总的来说，古英语和中古英语文学为英国文学的发展奠定了基础，并影响了后续的文学发展。
26个英文字母起源英语单词不是突然间从天上掉下来的，而是像我们中文一样，有一个漫长的演化过程。
从公元前3000年左右开始，古埃及的人们就在使用文字（象形文字）表示神，人，动植物，自然界的形态（山，河等），来表示装饰品，武器，农具，日用品等的形状了。
该象形文字不仅仅给现在的字母表，还给阿拉伯文字，印度语族的文字带来了影响。
公元前2000—前800年间，海上贸易十分繁荣的腓尼基人，以埃及象形文字为基础，创造了腓尼基语的字母表。
公元前1000年左右，古希腊人又以腓尼基语的字母表创造了从左至右书写的24个字母的字母表。
Alphabet的词源即为希腊语的alpha(a)beta(B).罗马字字母表的确立得力于公元前800—500年间十分活跃的伊特拉斯坎人。
字母表的读法便是由他们的读法而来。
关于英文字母起源世界上存在着许多讲法，但比较常见的讲法（根据Funk《Wordorigins》一书）是起源于希伯来语。
应该讲这个讲法是有一定依据的。
因为《圣经》是西方文明的根源，而《圣经》所记录的正是犹太人（希伯来语）的历史。
而现在英语的二个重要语源希腊及拉丁语的祖先也是“希伯来语”。
希伯来语本身就是象形文字。
由此可见，现代的英文单词是经过漫长的演变而来的。
最初的英语单词是并不是一些抽象的字母组合，而是象形文字。
由此来看，单词的意思是可以解析的，也就是可以理解的。
今天这里我就跟大家分享一下26个字母的起源和引申意。
A起源及引申意思如同汉字起源于象形，英语字母表中的每个字母一开始都是描摹某种动物或物体形状的图画，而这些图画最后演变为符号。
但这些符号和原先被描摹之实物的形状几无相似之处。
谁也不能肯定这些象形字母原先究竟代表什么。
我们的解释只能是学者们基于史料作出的有根据的猜测。
一般认为希腊字母乃西方所有字母，包括拉丁字母的始祖。
其实希腊人的字母又是从腓尼基人那儿借过来的。
约在3000年前，在腓尼基字母表中字母A读如aleph,写起来形似字母V，中间再加一横，代表牛头或牛角。
古英语发展史
古英语是指从450年到1150年间的英语。
语法和德语比较相近，形态变化很复杂。
语言史学家一般把英语的历史分为三个时期：古英语、中古英语、现代英语。
古英语的名词有数和格的分别；数分为单数、复数；格分为主格、宾格、所有格、与格，一个名词加起来共有8种变化形式。
发展：
1、古英语：公元449年至1100年。
古英语时期共有四种主要方言：诺森伯里亚方言，洪伯河以北的方言；梅尔西亚方言，界乎洪伯河与泰晤士河之间的英国中部地区的方言；肯特方言，居住在英国东南部地区的朱待人的方言；
2、中古英语：公元1100年至1500年；
3、现代英语：公元1500年至当前。
现代英语时期又细分为：早期现代英语时期，约公元1500年至1700年；后期现代英语时期，约公元1700年至当前。
英语语言形式改变的原因分析作者：张晓红来源：《中国民族博览》2020年第04期【摘要】我们现阶段学习和接触的英语，都是以现代英语为主。
而现代英语又是在古英语、中古英语基础上不断发展和完善形成的。
推动英语发展和语言形式变化的原因是复杂多样的，其中既有语言环境变化带来的深刻影响，像历史政权的更迭、社会经济的发展等，也有语言使用者出于交流方便，主动对英语语言形式做出的调整和改变。
本文分别从外部环境、内部环境、语言使用需求三个维度，对英语语言形式改变的具体动因展开了简要分析。
【关键词】英语；语言形式；简约化；语言功能【中图分类号】H311 【文献标识码】A基金项目：本文系山西省教育科学2015年度规划课题“金融类高职院校英语课程改革与实践研究”（课题编号：GH-14045）的研究成果之一。
引言随着国家“一带一路”倡议等实施，英语作为一门国际通用语言，也成为对外交流与商业贸易中不可或缺的重要元素。
根据语言史学家的研究，英语先后经历了古英语、中古英语和现代英语三个发展阶段。
在不同的语言时期内，英语的词汇特点、构词方法等有着明显的差异。
熟悉英语语言的发展历史，可以帮助我们对英语语言形式的变迁有基本的了解，对英语的学习、交流和运用也有促进作用。
一、外部环境的变化是英语语言形式改变的直接动因（一）历史政权的更迭改变英语语言的构成语言不仅仅是人与人之间相互交流的一种工具，更是直接决定一个国家、民族文明传承与发展的重要载体。
在英语发展的早期，历史政权的频繁更迭对英语语言的形成带来了深刻的影响。
例如在古英语时期，英格兰地区长期居住者盎格鲁人、日耳曼人、萨克森人等多个民族，不同民族之间虽然都是用英语，但是由于地形阻隔，相互之间缺少交流，因而形成了浓厚的英语方言。
随着9世纪英格兰地区暂时统一，日耳曼语族成为古英语的重要组成。
日耳曼语族中，复合法是构词的一种常见方法，受此影响，古英语时期复合词被广泛使用，并逐渐演变为现代英语的词缀，如in-、-ness、-ful等。
语言史学家一般把英语的历史分为三个时期：1、古英语时期，2、中古英语时期，3、现代英语时期。
在早期现代英语时期，对英语词汇影响最大的是文艺复兴运动．文艺复兴运动是14世纪在意大利开始的，在16世纪以后的两个世纪对英国的影响很大，莎士比亚就是英国文艺复兴时期的杰出代表．莎士比亚的作品不仅是文学名著，更重要的是他把外来语和本族语巧妙的结合起来，大大丰富了英语的词汇，增强了英语的表现能力，据统计，他一共运用2万－2.5万个词．以<麦可白>中的一小段独白为例："Will all great Neptune's ocean wash this blood Clean from my hand? No,this my hand will rat her, The multitudinous seas incarnadine,Making the green one red." 大洋里所有的水，能够洗净我手上的血迹吗？不，恐怕是我这一手的血，倒要把一碧无垠的海水染成一片殷红呢．这里形容词multitudinous 和动词incarnadine 都是外来语，动词make和形容词green,red 都是本族语词．外来语和本族语相辅相成，造成了生动的艺术效果．莎士比亚的创作显示了英语特有的灵活性和适应性．古英语时期（又称盎格鲁-萨克森时期公元450—1100年）日尔曼部落在不列颠定居后，名自占领一些地区。
盎格鲁人占领了泰晤士河以北的英格兰的大部分地区和苏格兰的低地，朱特人占领了肯特郡一带地区，撒克森人占领了泰晤士河以南的大部分地区。
各个部落建立了一些小王国，出现了英国历史上的七国时代。
直到公元830年，阿尔弗雷德大王才统一了整个英格兰地区。
由于全国长期没有统一，所以古英语时期存在着多种方言，主要方言有四种：西萨克森语，肯特语，莫西亚语和北恩布里亚语。
这四种方言都曾一度占主导地位。
西撒克森语保存下来的手搞最多。
其它方言在形成英语的过程中也起过很重要的作用。
古英语的词汇有着浓厚的日尔曼语族的特点。
这主要表现为复合法是重要的构词方法。
复合词在古英语词汇中占有显著的地位。
据统计，在史诗《贝奥武夫》3183行诗句中，竟有1069个复合词。
有些复合词中不重读部分，渐渐失去了独立地位，而演变成了词缀，如for-, in-, -ful 等派生法在古英语中也广泛使用。
共有二十四个名词后缀、十五个形容词后缀，-dom, -hood, -ship, -ness, -the, -ful,- ish 等词缀都可溯源到古英语时期。
古英语时期的诗歌有一种特殊的修辞手法，即头韵(alliteration)，由此产生的许多短语一直保留到现在，如night and main, friend or foe, a labour of love。
古英语时期有两个重要的历史事件，给英语词汇带来较大的影响。
第一件事是基督教传入英国。
公元597年，一个名叫奥古斯丁的牧师从罗马来到英国传教。
罗马文化随着基督教传入了英国。
与此同时，一批拉丁词进入了英语。
第二件事是北欧人入侵英国。
从公元790年开始，大批斯堪的那维亚人在英国定居。
丹麦国王卡纽特还一度成为英国的君主。
斯堪的那维亚人和英国人频繁交往，所以有许多斯堪的那维亚各国的词语进入了英语。
中古英语时期（公元1100—1500年）公元1066年，诺曼人在征服王威廉率领下，横渡英吉利海峡，在哈斯丁战役中击溃了盎格鲁-萨克森军队，英王哈路德战死，英国被征服。
这在历史上被称为诺曼征服。
从此，英国结束了分裂状态，置于中央集权的封建统治之下。
谨曼征服是英国历史上的重要转折点，对英语的发展有巨大的影响。
诺曼征服之后，谨曼人占据了教会和政府的一切重要职务。
以后的二、三百年里，谨曼法语成为英国的官方语言。
普通人仍然讲英语，但英语的文字记载却几乎中断。
中古英语一般右以分为两个时期，1204年后，英语逐渐恢复主导地位。
1362年英王爱德华三世首次用英语向议会致词。
十五世纪，伦敦标准方言兴起。
1476年，卡克斯顿把印刷术传入英国，对英语拼写标准化、传播英语书面语都起了很大的推进作用。
在中古英语时期，英语历经了剧烈变化。
词尾变化大多消失，名词的性也消失了。
词序，虚词和语调成了表示句子关系的主要手段。
如果说古一英语与其它日尔曼语族的语言一样是典型的综合语，那么到了中古英语末期，英语已逐渐具有分析语的特性。
而且这个趋势一直在继续着。
现代英语时期（1500-- 2011）到中古英语末期，英语已经确立了作为英国国语的地位。
乔叟的作品证明，英语已成为一种成熟的文学语言。
英语语法的简单化过程已大体完成，拼写走向固定，基本词汇也已形成。
总之，现代英语的基础也已经奠定。
如果说阅读中古英语以前的英语仿佛是在读另外一种语言，那么十六世纪以后的英语与当代的英语的差别也就不那么明显了。
现代英语一般以1700年为界，分为早期现代英语与后期现代英语。
1700年英语规范化和标准化过程已经完成，这以后英语的语音和语法都无大的变化，只有词汇不断地扩大和丰富。
编辑本段词汇词汇方面的变化也是显著的。
由于诺曼法语一度是英国统治阶级的语言，大批法语词涌入英语。
在政治、宗教、法律、军事、社交、服饰、饮食等凡是与统治阶级有关的一切领域都有反映。
法语词成了这些领域所用词语的主体。
从此，英语改变了运用复合法创造新词的主要手段，并用来指称新事物，表达新概念这一日尔曼语族语言的特征，而向外来语敞开了大门。
用直接引进借词的方法来满足对新词的需要。
这一变化对英语词汇的发展影响深远，为日后大量借词—主要是希腊语词、拉丁语词—进入英语铺平了道路。
随着众多的法语借词被吸收进英语，一些法语和拉丁语的词缀也被英语化了，成为英语构词的重要素材。
如前缀dis-, en-, inter-, mal-, non-, pre-, re-, semi-, sub-后缀如-able, -acy, -age, -al, -ancy/ency, -ate, -ory, -ance, -ant/-ent, -ician, -ise。
与此同时，有些英语本族语的词缀反而被废弃不用了。
在复合词的构成格式方面，也吸收了法语的一些特色，例如：名词+形容词，副词+过去分词(例by-gone)。
这些现象，语言学史上称为英语的罗曼语化。
这就是为什么从谱系关系上看，英语与德语同族，但现代英语的词汇和法语更相近的原因。
大量的法语词的涌入，也使英语词汇起了词义变化。
有一些英语固有的词被淘汰掉了，有一些虽然还存在，但词义范围有所改变，或者带上特有的文体色彩和感情色彩。
例如：wed在古英语中作“结婚”解，但在中古英语时期传入了法语词”merry”，英语中“结婚”这一意义渐渐由marry来表示，wed只用在引申意义中了；它的动名词wedding还是一个常用的词，但只限于指“婚礼”。
带有不同文体意义的英语本族语词与法语并存，组成了英语中特有的同义词群格式。
影响早期现代英语时期，对英语词汇的影响最大的是文艺复兴运动。
文专职复兴运动是十四世纪在意大利开始的，在十六世纪以后的两个世纪内对英国的影响很大。
在这一时期，强调研究古代希腊、罗马文化，以对抗中世纪的封建文化。
于是许多外来词，主要是拉丁语和希腊语的词语传入英语，成为英语的书面语和术语词的基本部分。
同时也为英语提供了大量的同义词。
希腊和拉丁语词进入英语后有的保留了原来的形式，如climax, appendix, exterior, axis；有的失去了词尾，如（扩号内为拉丁语）, consult (consultare), exclusion (exclusioneum) exotic (exoticus)；还有的改变了词尾，使之更适合英语的形式，如形容词词尾us 变成了ous 或变成al，名词词尾tas变为ty。
经过1640年英国资产阶级革命和其后的工业革命，英帝国开始向外扩张，与世界各地的交往日趋频繁，全球各地的语言都有语汇进入了英语，例如：harem[波斯语，商队]，bazaar[波斯语，市场]，shawl[波斯语，披肩]，kiosk[土耳其语，凉亭]，coffee[土耳其语]，nabob[印地语，大富翁]，soy[日语，酱油]，orang-outang[马来语，猩猩]，paddy[马来语，稻]。
与此同时，由于与法国一直保持着密切关系，法语词仍然源源不断地传入英语。
这一时期传入英语的法语词很多保留了法语在发音和拼写上的特征，如protégé，被保护人，chaise 两轮马车。
在构词法方面，截短单词和混成词迅速增加。
依靠元音交替构成新词的方法被逐渐废弃了。
在这一时期，英语被带到了英国以外的一些地区、国家。
成为那里的通用语言。
这里应特别提到的美国英语。
随着时间的推移，大西洋两边的盎格鲁-萨克森人使用的英语尽管基本相同，但在语言，拼写和语法方面都开始出现一些区别。
发展二十世纪以来，英美的科学文化有了很大的发展，各式各样的宣传媒介越来越普及，又发生了两次世界大战，从们之间的交往越来越多，英语的词汇也随着越来越丰富。
词汇量有了成倍的增加。
英语作为一种国际的语言，是英国，美国，澳大利亚，新西兰，加拿大等国的国语。
使用人口过三亿四千万以上，是在国际上使用最广泛的语言，在国际交往中起着重要的作用。
经过1500年的变迁，英语从几个日耳曼部族的语言发展为今天具有重大国际影响的语言，这固然有政治，经济，社会的原因，但英语本身也有其它主要语言所没有的长处。
词汇的国际性便是他的优点之一。
从本单元简略地回顾中可以看出英语善于吸收外来词。
一方面英语属于日尔曼语族，有日尔曼语的共同词语，另一方面又长期与法语及其它罗曼语族语言的联系密切，同时吸收了大量古典词语。
可以说，英语把代表欧洲主要文化的词语兼收并蓄于一身，这在欧洲各语言中间是独特的。
从语法角度看，英语词尾变化简单，没有复杂的性数格变化。
英语正在不断向分析性语言的方向发展，向简化的方向发展，英语的词序起的作用越来越大，这也使英语比较容易学习，特别是容易入门了。
弱点英语也有他的弱点。
最容易察觉的便是拼读不统一，造成的拼写混乱。
此外，同义词、惯用语特别多，这固然使其表现力强，但同时也给英语学习者带来了不少的因难。
