四年级主题班会方案四篇
篇一：四年级主题班会方案
一、指导思想：
为了把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学〞的班风，把学生培养成有理想，有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人，依据学校德育工作方案和本班工作方案，特制定此主题班会方案。
二、班级情况：
本年级共有学生53人，男生35人，女生18人。
我发现学生们自觉性较差，上课有小局部同学不注意听讲，对学校的各项规章制度及纪律不明白。
所以本学期主要任务是使学生适应学校的学习和生活，统一标准课堂行为，对学生进行小学生标准教育。
激发学生的学习兴趣，让他们在最正确状态下获得最有效的知识。
三、活动目标：
通过开展班会活动，使学生端正学习态度，明确学习目的，做到“五爱〞。
能时刻用“守那么〞“标准〞严格要求自己，争做“四有〞新人。
从而使班级成为学风浓，班风正的气氛。
培养小学生良好的品格，提高学生思想道德水平，使其成为新世纪合格人才。
四、工作要点：
1、主题是班会的中心，主题选得好，才会为开好班会奠定根底：主题要有针对性，要以小见大，要有新意，时代感强。
2、做好准备：全员参与，内容贴近学生生活实际，形式灵活多样。
3、开好会，班主任发挥指导作用，班长或其他版位主持过成当中，班主任要随时予以指导。
五、具体安排：
时间内容
第一周收心教育
第二周向老师献礼
第三周弘扬和培育民族精神
第四周九月份星级评比
第五周国庆放假
第六周争做守纪小标兵
第七周祖国在我心中
第八周正确对待学习
第九周十月份星级评比
第十周朗诵比赛
第十一周学会在困难中微笑
第十二周期中总结
第十三周十一月份星级评比
第十四周做事要讲效率
第十五周养成礼貌待人的习惯
第十六周做错以后
第十七周十二月份星级评比
第十八周评比环境卫生星
第十九周珍爱生命，从我做起
篇二：四年级主题班会方案
教育目的：
告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
主要内容：
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上所有值得我们感谢的人。
拥有一颗感恩的心
感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人
感恩你所有的所有〔班主任工作〕
活动过程：
一、主持人宣布活动开始
二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵手语歌《感恩的心》
三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事〔请几位学生讲述〕
四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？
给父母的报答是精神上大于物质上。
五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。
六、班主任讲话
在这次“感恩〞主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。
你们的节目都给我留下了深刻的印象，手语小合唱非常感人。
听你们讲述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。
我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，你们都是些善良纯洁的孩子，对生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，你们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。
这次活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经到达了，我们每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。
篇三：四年级主题班会方案
活动目标：
1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防平安常识及灭火、防火自救的方法。
学会本领，化险为夷。
提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
活动过程：
〔一〕图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？〔指名后小组交流。
〕
2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们沉着逃离森林火场等情境。
让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反应。
如：
〔1〕为什么会发生森林火灾？
〔2〕图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？
〔3〕那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？
3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。
我们要珍惜珍贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
〔二〕引导研读，归纳整理。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火〞的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。
如：“火〞的可怕，“火〞的预防，灭“火〞的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。
〔三〕竞赛活动，游戏激趣。
〔设立主持人，四小组记分比赛。
〕
1、抢答题。
〔老师提供局部问题，学生可适当补充。
〕
〔1〕生活中的哪些因素会引起火灾？
〔2〕一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？
〔3〕扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
〔4〕电话报警时要注意报清、报全哪些信息？
〔5〕列举几种逃生方法。
如：关门求生、从窗户逃生、平安出口逃生等。
2、判断题。
〔学生也可补充题目。
〕
〔1〕禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
〔2〕有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
〔3〕报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
〔4〕发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
〔5〕家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
3、游戏：编一编防火的拍手歌。
4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火〔制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。
〕
5、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。
评选出最正确路线图加以记分。
〔四〕逃生体验，增强意识。
1、逃生演练。
要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。
2、在体育委员带着下做好准备活动。
3、放置火灾道具。
4、查看逃生路线。
5、在老师带着下分组疏散逃生。
6、小结，评价。
谈谈收获与体验。
篇四：四年级主题班会方案
教学目的：
1、借偶发事情激发学生的想象,激起学生说的欲望。
2、说话要得体,学会与人交往，并懂得原谅别人。
3、能用一句意思完整连贯的话，正确地表达自己的见解．教学重难点：说话要得体, 懂得学会原谅别人。
教学过程：
一、创设情境激发兴趣
师：同学们，今天老师要带你们到一所美丽的动物学校里去看看〔课件：美丽的动物学校〕在这里生活着许多活泼、可爱的小动物,你们看！这些可爱的小动物们正在快乐地玩游戏呢!就在它们玩得正快乐的时候, 突然！发生了一件意想不到的事情……〔课件：大狗熊抱着书走着，小猴子从对面跑过来撞在大狗熊身上，书碰掉在地上〕师：什么事呢?请你们再仔细地看一看，看完后请你用清楚、完整的话说出来。
谁来说一说，发生了一件什么事呀？
师:原来是小猴子把狗熊老师的书碰掉在地上了,你们不但观察得仔细,而且说得也很清楚,真不错!
二、进入角色展开想象
师；你们觉得小猴子和狗熊撞在了一起，它们之间会怎么说？怎么做呢？别着急说呢，先自己好好地想一想，如果想好了就和身边的小伙伴一起说说吧！把你们的想法再和小伙伴演一演吧！
三、联系实际进行交流
在我们学习生活中经常会发生不愉快的事情，我们应该怎样和同伴相处呢？
小结：应该与同伴友好相处，学会原谅对方，这样在一起学习生活会更加快乐。
