qi=Npi /P不全为整数时,ni 应满足的准则: 记 [qi]– =floor(qi) ~ 向 qi方向取整; [qi]+ =ceil(qi) ~ 向 qi方向取整.
1) [qi]– ni [qi]+ (i=1,2, … , m), 即ni 必取[qi]– , [qi]+ 之一
2) ni (N, p1, … , pm ) ni (N+1, p1, … , pm) (i=1,2, … , m) 即当总席位增加时, ni不应减少
《数精学品课建程模》
“公平”分配方 将绝对度量改为相对度量 法若 p1/n1> p2/n2 ,定义
p1/n1p2/n2 p2/n2
rA(n1,n2)~
对A的相对不公平度 公平分配方案应
类似地定义 rB(n1,n2)
使 rA , rB 尽量小
将一次性的席位分配转化为动态的席位分配, 即
设A, B已分别有n1, n2 席,若增加1席,问应分给A, 还是B
模型建立
《数精学品课建程模》
建立t与n的函数关系有多种方法 1. 右轮盘转第 i 圈的半径为r+wi, m圈的总长度
等于录像带在时间t内移动的长度vt, 所以
m
2(r wi) vt
mk n
i1
twk 2 n2 2rkn
v
v
模型建立
《数精学品课建程模》
2. 考察右轮盘面积的 变化,等于录像带厚度
乘以转过的长度,即
Q1最大,第20席给甲系
第21席 Q11110123280.4, Q2, Q3同上
Q3最大,第 21席给丙系
Q值方法 分配结果
甲系11席,乙系6席,丙系4 席
公平吗?