初中疫情防控主题班会教案

2023年初中防疫安全教育主题班会教案一、学习目标：通过本次班会，学生将会掌握以下知识：1.理解疫情的传播方式和防控措施；2.了解新冠肺炎的症状和防范措施；3.掌握日常生活中的卫生习惯，保持身体健康；4.培养团结合作意识，互相帮助支持。

二、学习内容：1.疫情发生时的应急预案1.1如何预防疫情的出现？在日常生活中应时刻保持卫生习惯。

保持个人卫生，勤洗手，咳嗽要用纸巾或者衣袖遮住，保持室内通风，少去人多的地方。

如有不适，应及时就医。

1.2如何在疫情中保护自己？佩戴口罩、洗手、勤擦手，避免接触可能被感染的人员和物品；出外尽量避免乘坐公共交通工具；加强锻炼、多饮水、科学作息、保持愉悦心情。

2.新冠肺炎的基本知识3.1什么是新冠肺炎？新冠肺炎是由新型冠状病毒感染引起的疾病，症状相似轻度感冒、重感冒或肺炎，人群普遍易感。

4.2新冠病毒传染的方式？新冠病毒主要通过飞沫或接触传播，任何一个患者的呼出气体以各种微小的方式进入到另一名人群的气管内，就有可能感染。

5.日常生活中的卫生习惯6.1如何保持日常生活的卫生？妥善保管好个人物品，经常梳洗头发，保护咽喉和口腔卫生，勤洗手，养成卫生和饮食习惯，学会应对各种意外和紧急状况。

7.2如何保持身体健康？多吃水果蔬菜、减少吸烟和喝酒、保持充足的睡眠，尽量避免过多的熬夜和心理压力的积累，适当运动和锻炼身体，增强身体的抵抗力。

8.团结合作意识9.1如何增强团结合作意识？通过班集体活动、相互帮助、互相探讨和分享，增强团结合作意识，建立一个健康、和谐、美好的班级。

10.2如何在团结合作中防范疫情？班级中每个人都应该牢牢记住疫情的来临，加强自我防护，通过互相支持和帮助，共同为班级、为全校做出贡献。

三、教学方法：1.通过多媒体的展示方式，向学生介绍疫情的情况、日常生活中的卫生习惯；2.通过教师引导和学生讨论，让学生互相协作，讨论如何共同保护班级和学校的健康状况；3.通过模拟演练，让学生了解疫情应急预案并强化记忆，以便在疫情来临时能够快速应对。

2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案学习目标：1.通过课中的看录像、看照片，让学生对新冠的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。

2.通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。

3.培养学生拥有安全意识和防止传染病的方法。

学习重点：引导学生了解新冠的相关知识、症状以及预防措施。

学习难点：加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力，能加强学生的卫生防控意识。

学习过程：一、谈话导入：同学们，我们因为一场突如其来的疫情，延长了假期，今天才重回校园。

你们知道什么是新冠吗？它们是怎样传播的？预防的措施有哪些？这节课我们就一起来研究这些问题。

二、介绍新冠的相关知识。

新冠是一种传染性疾病，它是乙类传染病，按照甲类传染病进行管理。

这种疾病主要的临床症状包括干咳、发热、乏力等，少数患者出现流涕、鼻塞的症状，还有的.患者会出现呼吸困难、急性呼吸窘迫综合征等。

新冠的症状：1.临床表现为发热、乏力等全身症状，并伴有干咳。

2.同学们需要警惕的异常症状详细如下，如果出现，请立马就诊：1）咳嗽，咳痰；2）发热（体温＞38℃）;3）日常活动或休息时出现呼吸困难；4）深呼吸时感到疼痛；5）心跳加快；6)感冒或流感好转后，突然病情恶化；三、预防新冠，我们该这样做。

1.饮食和新冠之间可能存在着很大的关联，因此我们在饮食上面要多注意，吃得安全。

近期应该减少外出就餐，尽量在家里自己做饭吃，另外不要吃一些野生动物，吃常规的肉类和蛋类即可，并且食物要彻底的煮熟了之后再吃。

2.如果身边已经有感冒患者了，对于这些人群，我们应该做到尽量少接触。

呼吸道疾病的症状其实很类似的，非专业人员无法分辨，所以安全起见，凡是咳嗽、发热、打喷嚏的人我们都要少接触。

3.不管是家里还是在学校，每天都要多次换气，换气可以保持空气的流通，如果空气中有一些病菌也可以在换气的过程中得到控制，有些人会用醋熏，其实是没有效果的。

初中防疫安全教育主题班会教案一、目的和意义本次主题班会旨在提高初中生对防疫安全知识的认知和理解，增强他们的防疫安全意识，培养良好的卫生惯，为保护自己和他人的健康做出积极的贡献。

二、教学内容1. 了解疫情防控的重要性和意义；2. 研究正确的洗手方法和频率；3. 掌握正确佩戴口罩的方式和时间；4. 学会如何与他人保持安全的社交距离；5. 了解病毒传播的途径和预防措施；6. 掌握常见疫情防控常识。

三、教学过程1. 开篇（5分钟）- 介绍本次班会主题和目的；- 引导学生思考疫情对个人和社会的影响。

2. 知识讲解（15分钟）- 通过图片和视频展示，简单介绍疫情的背景和传播途径；- 分段讲解正确的洗手方法、佩戴口罩的方式和时间、保持社交距离的重要性。

3. 互动讨论（20分钟）- 分组进行小组讨论，探讨如何在校园和生活中做好防疫安全措施；- 每个小组分享讨论结果，发表自己的观点和建议。

4. 游戏环节（15分钟）- 设计相关防疫安全知识的游戏，通过参与游戏巩固学生所学内容。

5. 知识扩展（10分钟）- 汇总学生分享的观点和建议，和学生一起总结措施的可行性和实施效果；- 引导学生深入了解疫情防控常识，并鼓励他们多向专业的健康机构和权威媒体了解相关信息。

6. 总结（5分钟）- 回顾本次班会的主要内容和重点知识；- 强调每个学生的责任和重要性，鼓励他们做到勤洗手、戴口罩、保持社交距离。

四、教学评估本次班会教案的评估主要以学生参与讨论和游戏的表现为依据。

通过学生的互动和表现，评估他们对疫情防控知识的掌握程度以及对于防疫安全的态度和行为的改变。

五、教学资源为确保教学效果，教师可以准备以下资源：- 图片和视频材料，展示疫情的背景和传播途径；- 针对洗手、佩戴口罩和社交距离的示范道具；- 针对防疫安全的游戏材料。

六、安全注意事项教师安排学生参与游戏和互动讨论时应注意保持适当的安全距离，并确保场地的卫生清洁。

七、教学反思教师可以根据学生的反馈和表现，进行教学反思，总结本次班会的优点和不足之处，并为以后的教学改进提出建议。

2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案【教学目的】：1.让学生认识到讲卫生的好处2.让学生了解什么是新冠3.让学生学会如何预防新冠【教学重点】：如何预防新冠【教学难点】：新冠的症状表现及新冠的预防方法。

【教学方法】：讲述、讨论法【教学准备】：1.收集整理关于预防新冠的知识、图片、视频。

2.每位学生写一篇《预防新冠》文章。

3.制作多媒体课件。

【教育主题】：《人人讲卫生，预防新冠》一、课题导入（22分钟）展示图片，播放视频师：春季是呼吸道传染病高发月份之一，学校是人传染病是比较容易入侵的，所以同学们要做好预防的措施。

二、活动过程（28分钟）（一）关于新冠的事例通报（22分钟）1.XX地方因新冠而停课2.XX市发现爆发的新冠疫情（二）从事例中引导学生认识什么是新冠。

（33分钟）新冠引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。

（三）新冠与普通感冒有什么不同及如何传播的呢，（77分钟）新冠状病毒与普通感冒是两个完全不同的概念。

而我们平时讲的感冒，多是指普通感冒，俗称“伤风”，病因复杂多样，包括多种病毒、支原体和少数细菌等，都可以引起感冒。

感冒每次发病可由不同的病原引起，所以有些人一段时间内可以反复多次患感冒，但这次新冠引起，在症状方面，前期跟流感症状类似，新冠常表现为严重的呼吸道症状并容易引起一些并发症，而流感症状，多以咽痛、咳嗷、鼻塞等呼吸道症状为主。

新冠以空气飞沫直接传播为主，也可通过被污染的物品通过手间接传播。

（四）新冠如何预防，（讨论式讲解）（10分钟）新冠为乙类法定报告的传染病。

隔离病人是减少传播的有效途径，隔离期为14天。

流行期间尽量少去公共场所，室内注意通风。

公共场所可用，也可用食醋熏蒸。

病人的用物可曝晒2小时或煮沸消毒。

新冠的预防措施有（讨论后总结）1.勤开窗户，保持寝室、教室的空气流通。

每天通风至少2次，每次不少于20分钟。

其次，保持居室的清洁卫生，尽量少开空调。

2.注意防寒保暖并勤晒被褥。

初中防疫主题班会教案一、教学目标：1.了解当前新冠病毒疫情发展情况，增强疫情防范意识和防护措施。

2.传授正确的手部卫生，鼓励同学勤洗手、不触摸口鼻眼、咳嗽时用纸巾或手肘遮掩等良好生活习惯，培养卫生自觉性。

3.提高同学自我保护能力，传达活动场所和公共交通工具上的注意事项，减少感染传播风险。

4.熟悉疫情查看平台以及相关信息渠道，学会如何获取确保正确可靠的信息。

二、教学准备：1.班会教案计划表。

2.测温仪、体温计、消毒液等物资。

3.疫情相关的PPT和视频资料。

4.多媒体设备、电脑、投影仪等。

三、教学步骤：1.确认学生体温，询问身体健康状况。

2.播放疫情防控 PPT 和相关视频资料，学生观看期间可以做相关课堂笔记。

3.指出疫情防护措施，并介绍以下预防措施：①勤洗手，不触摸口鼻眼；②咳嗽时用纸巾或手肘遮掩；③佩戴口罩。

4.详细介绍如何戴口罩，并进行口罩正确使用的演示操作：① 洗手；② 从口罩底部折叠口罩使其立起来；③ 将鼻子和嘴部盖住；④ 将口罩上方的金属条塑形，使口罩与脸贴得更紧密；⑤ 避免在佩戴口罩期间触摸口罩。

5.防疫知识问答环节：在师生互动中，逐一介绍了常见问题和需要注意的地方，例如注意事项、防护技能等。

还可以提出一些身体状况不适宜带口罩的问题，以鼓励同学们发起讨论，并提高他们的自我保护意识。

6.让学生了解目前疫情的最新发展，学习疫情查看平台的使用方法，以确保获取最准确并可信的信息。

7.总结班级的防控和防范成果，强调学习疫情防护知识，提醒大家在日常生活中多加注意，互相帮助、共渡难关。

四、总结：在新冠病毒疫情的直接影响下，初中学生很容易产生疫情恐慌和焦虑等情绪。

教育工作者需要开展相关班会教学活动，培养同学关注社会大局，增强防控意识和个人防护能力，通过科学合理的途径为大家减轻压力和不安感，共同维护健康和安全。

2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、教学目标让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消除紧张之心，学会防护措施；懂得健康的重要性，养成良好的卫生习惯。

掌握日常预防方法，学会正确佩戴口罩。

二、教学重难点掌握正确的洗手方法教学过程主持人（老师或同学）引入：1.同学们，今年的暑假我们过的跟以往不太一样，你们知道发生了什么吗？（一场流行病）2.同学们知道这种病的名字叫什么吗？（新冠）这种病可不像我们平时的小感冒，它比较严重。

（展示各省市每日数据）所以我们更要谨慎对待。

表现为咳嗽、发热，呼吸困难、浑身无力、深呼吸时感到疼痛等等，出现以上症状我们就要及时去医院。

3.病毒是我们看不见的，这种“隐性”的东西是通过飞沫传播，所以我们一定要一一(戴口罩)①引出本次班会的内容新冠来袭，如何正确做好个人防护是大家非常关心的问题。

为了更好的预防新型冠状病毒、保证学生身体，召开本次班会。

②简要介绍一下新冠防护知识(一)洗手篇1.如何保护自己远离新冠传染？（1）勤洗手。

使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，用次性氏巾或干净毛巾擦手。

双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手(2)保持良好的呼吸道卫生习惯。

咳嗷或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸眼睛、鼻或口。

（3）增强体质和免疫力。

均衡饮食、适量运动、作息规律，避免产生过度疲劳。

（4）保持环境清洁和通风。

每天开窗通风数次不少于：3次，每次20-30分钟。

户外空气质量较差时，通风换气频次和时间应适当减少。

(5)尽量减少到人群密集场所活动，避免接触呼吸道感染患者。

(6)如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等，应居家隔离休息，持续发热不遐或症状加重时及早就医。

2.正确洗手需掌握七步洗手法3哪些时刻需要洗手?①触摸传递物体前后；②在咳嗽或打喷嚏后；③在制备食品之前、期间和之后；④吃饭前；⑤上厕所后；⑥手脏时：⑦在接触他人后；⑧接触过动物之后；⑨外出回来后（二）口罩篇口罩该怎么选？选择一：一次性医用口罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换；选择二：N95医用防护口罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换。

初中年级疫情防控主题班会教案
一、班会主题：疫情防控，全民防疫
二、班会目的：增强学生们的自我保护意识，提高他们的防疫能力，加强学校疫情防控工作。

三、班会时间：2024年5月18日
四、班会地点：教室
五、班会流程
1. 主持人介绍本次班会主题和目的。

2. 播放疫情时间轴视频，Passing Time 2024，了解全球疫情的发展历程。

3. 防疫知识宣传：
3.1 疫情防控基本知识和方法 --- 如正确佩戴口罩，勤洗手，用手消毒液等。

3.2 感染症状介绍 --- 如果出现类似流感的症状，应当及时就医并告知医生自己的旅行史和接触史。

3.3 避免人员聚集与旅游 --- 禁止带有症状的人员前往公共场所或旅游景点。

4. 全民防疫公益广告演示 --- 通过演示具有感染性的物品交叉污染的过程和需要注意的地方等方式让学生们了解防疫的重要性。

5. 玩防疫游戏 --- 让学生以贴近生活的方式体验防疫，从而加强防疫意识。

例如：口罩接力比赛。

6. 疫情防控反馈 --- 老师介绍先前在学校防疫措施的执行和效果，同时鼓励学生在日常生活中积极参与疫情防控工作。

7. 思考与分享 --- 通过小组讨论，大家分享自己对于疫情防控的看法和自我防范措施，加强对疫情防控的认识。

8. 整理合照 --- 回忆班会的内容，并进行整理合照。

六、班会总结：通过本次疫情防控主题班会，同学们进一步了解了疫情发展趋势，学习了常规的防疫知识和技巧，强化了防疫意识和自我保护能力。

同时，我们也要积极参与学校的疫情防控工作，为遏制疫情的传播尽一份力量！。

初中班会主题抗疫教案教学对象：初中生教学目标：1. 让学生了解新冠病毒的基本知识，提高防范意识。

2. 培养学生热爱祖国、关爱他人的情感。

3. 引导学生正确面对疫情，增强心理承受能力。

4. 增强学生的社会责任感，培养团结协作精神。

教学内容：1. 新冠病毒的基本知识2. 我国的防控措施3. 抗疫英雄事迹4. 学生如何参与到抗疫中来教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍新冠病毒的基本情况，让学生了解疫情的严重性。

2. 提问：你们对新冠病毒有什么了解？学生们可以自由发言，分享自己的了解和看法。

二、讲解（15分钟）1. 教师详细讲解新冠病毒的特点、传播途径和预防措施。

2. 讲解我国的防控措施，如封城、限行、居家隔离等，让学生了解政府在抗疫中所做的努力。

3. 介绍抗疫英雄事迹，如医护人员、志愿者等在抗疫过程中的感人事迹，让学生感受到榜样的力量。

三、讨论（15分钟）1. 教师引导学生思考：作为学生，我们如何参与到抗疫中来？2. 学生们可以自由发言，讨论自己能为抗疫做些什么，如做好个人防护、宣传抗疫知识、关心身边的人等。

3. 教师总结学生的发言，强调每个人的责任和义务，鼓励学生们积极参与到抗疫中来。

四、小组活动（10分钟）1. 教师将学生分成小组，每组选择一位抗疫英雄，了解其事迹并制作海报。

2. 学生们通过查阅资料、讨论等方式，了解抗疫英雄的事迹，感受其无私奉献的精神。

3. 每组展示自己的海报，分享抗疫英雄的事迹，其他组的学生进行评价。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次课程的主要内容，让学生明白抗击疫情的重要性。

2. 提问：通过本次课程，你们有什么收获和感悟？学生们可以自由发言，分享自己的心得体会。

3. 教师鼓励学生们保持警惕，关爱他人，为抗击疫情贡献自己的力量。

教学评价：1. 学生对新冠病毒的了解程度，是否能正确描述其特点和传播途径。

2. 学生对我国抗疫措施的了解程度，是否能说出其中的一些具体措施。

【卫生防疫主题班会教案】一、教案简介班会主题：卫生防疫课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解疫情防控的重要性，增强防疫意识。

3. 引导学生正确面对疫情，增强心理承受能力。

教学资源：1. 疫情相关资料2. 个人防护用品（如口罩、消毒液等）3. 教学视频或图片二、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 教师简要介绍疫情现状，强调疫情防控的重要性。

1.2 学生分享自己了解到的防疫知识或经历。

2. 学习防疫知识（10分钟）2.1 教师引导学生学习个人防护措施，如佩戴口罩、勤洗手等。

2.2 学生演示正确的洗手方法和口罩佩戴方式。

3. 分享防疫经验（10分钟）3.1 学生分享自己在家庭、学校和社会中的防疫经验。

3.2 教师总结学生分享的防疫经验，引导学生正确面对疫情。

4. 观看防疫宣传视频（10分钟）4.1 教师播放疫情防控宣传视频或展示相关图片。

4.2 学生分享观看视频后的感悟，讨论如何践行防疫措施。

5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师总结本次班会内容，强调疫情防控的重要性。

5.2 学生反思自己在防疫方面的不足，提出改进措施。

三、课后作业1. 制定个人防疫计划，包括学习、生活等方面的防疫措施。

2. 观察身边人的防疫行为，分析其正确与否，并提出建议。

四、教学评价1. 学生对防疫知识的掌握程度。

3. 学生面对疫情的心理健康状况。

五、教学建议1. 教师应关注疫情动态，及时更新教学内容。

2. 结合学生实际，举例说明防疫措施的重要性。

3. 鼓励学生积极参与课堂讨论，提高防疫意识。

4. 定期组织防疫知识竞赛，检验学生学习效果。

5. 关注学生心理健康，必要时提供心理辅导。

六、教案设计1. 教学目标2. 教学资源疫情相关资料，个人防护用品（如口罩、消毒液等），教学视频或图片。

3. 教学过程导入：教师简要介绍疫情现状，强调疫情防控的重要性。

学生分享自己了解到的防疫知识或经历。

分享防疫经验：学生分享自己在家庭、学校和社会中的防疫经验。

关于初中疫情防控主题班会教案【五篇】【自我鉴定】在疫情防控阻击战中，各级组织部门不当旁观者，不做命令者，全体组工干部坚守初心、承担使命，迎难而上、奔赴一线，切实扛起疫情防控的应尽之责。

以下是我收拾的关于初中疫情防控主题班会教案【五篇】，欢迎阅读与保藏。

初中疫情防控主题班会教案篇1一、活动意图：疫情期间，我们一般人都削减外出集体在家防疫新冠病毒，但有一群人他们不畏危急冲在了一线，为我们建起了一道平安防线，他们是和平常期的好汉。

我们以为的岁月静好，是由于背后有人替我们负重前行，成人可以借此教导契机带着孩子们了解事情的进展，熟悉那些为了大家舍小家的好汉，让孩子们知道好汉都是来自一般人，激发他们的感恩之情。

二、活动目标1.了解病毒的严峻性，知道一线人员的危急与艰苦。

2.学会通过谈话、收集资料等办法去了解事物。

3.感触逆行者的奉献精神，萌生钦佩、感恩之情。

三、活动预备PPT课件、有关一线人员的视频、照片、新闻等内容。

四、活动过程1.老师和幼儿沟通疫情的事情，让幼儿表达自己的主意。

(1)你了解的事情是什么样子的?(2)你对这些事情有哪些主意?2.老师和幼儿一起观察相关PPT课件，视频、新闻、图片，了解一线战疫人员的艰辛和宏大。

(1)你看见这些信息，有哪些主意?(2)一线很危急，他们为什么逆行而上?(老师可以引导幼儿明了，大家做事情，有的是职责所在，有的是为了情怀信仰，不同的人有不同的追求，是一般人，更是宏大的好汉)3.学习PPT课件《最美逆行者》，了解哪些人或者职业是“最美逆行者"，在背后默默为我们美妙生活而战争着老师可以和幼儿一起沟通，了解当初发生什么，有哪些人或者群体做了什么等等，让幼儿从中感触到“逆行者"的含义。

(医护人员、物质运送人员、防疫基层排查人员、火神山建设者、志愿者等等，成人还可以按照孩子信息接受能力，一起延长了解非典、四川地震、凉山火灾、天津大爆炸等等)哪些故事或者眨眼触动你，为什么?4.请孩子谈谈自己的感触。