江苏省扬州中学高一上学期期末考试语文试题 解析版

2021年江苏省扬州市实验中学高一语文上学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 实用类文本阅读诗性的校长——访江苏省苏州第十中学校长柳袁照记者沙培宁记者：谢谢您接受我的采访。

近几年在媒体中，“柳袁照”的名字经常是与“诗”联系在一起的，称您为“诗人校长”或“校长诗人”的不少，但我更愿意将“诗人”换成“诗性”，因为这里的“诗”好像不单是一个文体的概念，而是弥漫在您做人做事中的一种品性、一种情怀、一种底色、一种格调和气质。

不知道您是怎么看自己的？柳袁照：您说得对。

我不是想做一个诗人，“诗人”的头衔对我并不重要，我写诗是想让自己多一点“诗人的气息”，让我们的师生尽可能“诗意地栖息”。

没有来苏州十中做校长前，我几乎没有认真写过诗，不过现在写诗已成为我工作与生活的一种方式，我喜欢诗意地表达。

记者：我也发现，您大规模发表诗作也就是最近四五年的事。

如果说高中以后是您“诗性的成长”，那么近几年就是您“诗性的爆发”。

这中间近20年的“空白期”，看似断裂，但我相信，您的“诗心”“诗情”未泯，是这样吗？柳袁照：可以这样说。

近20年，无论是在机关还是在学校，我都是一个极率真的人，或许，这也可以称为一种诗性？因为追求本具，所以我喜欢灿然的状态，喜欢原生态的美；而且，几乎所有的自然景观都会带给我对“人”、对“教育”的联想。

记得那年在挪威，我看到被称为“生命之柱”的人体雕像——121个人体浮雕沿着石柱向上盘旋。

那种力量、那种赤裸裸的欲望、那种让人失魂落魄而又热血沸腾的形象，几乎让我窒息。

那一刻，我感到自己真的成了太阳下的一个“裸孩子”。

山川河流宠我，飞禽走兽宠我，花卉草木宠我，我生活在无限真诚、朴实、友善而又充满“力”与“美”的世界中。

记者：我认识不少爱诗的校长朋友，但他们大都将品诗、写诗作为个人的一种业余爱好，而您却有意识地将诗性推广到办学，转换为学校的一种精神、一种追求。

您为什么希望学校与您一样诗意盎然？柳袁照：诗性是人性的一种境界。

江苏省扬州中学2012—2013学年度第一学期期末考试 高一语文期末试题 2013.1 一、语言文字运用（分）下列各句中加点的成语使用的一项是 4．下列文言句子，句式不同于其他三项的一项是（3分） A．蚓无爪牙之利，筋骨之强。

B．马之千里者，一食或尽粟一石。

C．道之所存，师之所存也。

D．纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

5．根据上下文，在横线处填上能概括本段观点的句子。

（2分） “鸿鹄”们认为“燕雀安知鸿鹄志”，事实上未必如此，“燕雀”们是知道了而不敢说，说了就要倒霉。

所以互相告诫“免谈国事，莫论军情”。

笔者认为倒是“ ”，“燕雀”们有些什么“志”——有些什么想法，有些什么希望？“鸿鹄”们是不屑考虑，不屑过问的。

“燕雀”之志是希望多过几天太平日子，少些折腾，事情就是这么平凡，这么简单。

6. 请概述画面内容，并写出它的寓意。

（分）: 这幅漫画的寓意是： 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成7-10题。

甲文 王生好学而不得法。

其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。

居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。

余一言未尽，而君变色以去。

几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。

请铭之坐右，以昭炯戒。

” ——《李生论善学者》 乙文 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

江苏省扬州市江都大桥镇中学高一语文上学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：民生周刊：全面二孩时代来临后，0~3岁婴幼儿托育存在哪些问题？王馨：目前，随着新生儿数量持续增加，对应的社会教育服务明显不足，因此出现了0~3岁婴幼儿大多由老人照看的情况。

如今，我国城市化进程逐渐加快，大部分80后父母需要工作，无法辞职带孩子，只好交给老人。

但随着我国延迟退休政策的逐步落地，由老人照看孩子的传统方式也将受到挑战。

这意味着照看婴幼儿的工作更多地要由社会托育机构完成。

但现有社会托育机构数量严重不足，且发展水平参差不齐。

民生周刊：那么，我国社会托育机构目前的具体发展情况如何？王馨：目前，我国托育服务总体目标不明，部门职责不清，法律法规和政策支持缺位，托育机构建立和服务标准双缺失，社会办托育服务的积极性受到极大遇制。

市场上招收3岁以下幼儿的机构，大多以早教为主，主要是为幼儿开设音乐、美术及智力开发的课程，存在费用高昂、上课时间不配套等问题。

我国社会力量办学在经济、财力、场所、人员等方面有着严格要求，托育机构的建立均参照社会力量办学实行，门槛高，缺乏有效学习经验。

国家尚未出台关于其他针对学前教育机构（托儿所、早教中心等）的相关管理规定，过去制定的种种关于幼托的标准，目前已不适合，有些甚至成为阻碍和束缚，这就造成社会力量申请开办托育服务困难重重。

（摘编自《民生周刊》记者专访全国人大代表、新野鼎泰高科精工科技有限公司总经理王馨的访谈录）材料二：美、英、法、日等国婴幼儿托育行业发展较为成熟，均出台了一系列政策法规引导其发展，2018年英国接受托育服务的儿童超3.2万，日本于2019年年底无偿提供公立托育服务。

中国市场方面，从2016年开始，政府在相关政策法规中多次提及发展托育。

2018年中国托育幼儿超5000万人，48%的家长对托育服务有需求，中国托育行业得到政策及资本支持；特别是2019年5月10日国务院发布托育行业指导意见，使得托育成为投资热点：截至2019年5月中国托育行业已达成3笔融资，金额达1.4亿人民币，是短期的热点投资领域。

江苏省扬州市江都高徐中学高一语文上学期期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成后面的题目。

郑能四十出头，是个下线工，活儿不重，在钢板上画线，以供电气焊切割或机械加工。

郑能可以不用圆规、卡尺就在钢板上画圆，有人开玩笑说是阿Q梦寐以求的那种圆，是绝活儿。

大家都叫郑能“神线”。

“神线”郑能的工资虽不高，但三六九的能就着咸菜喝几杯小酒，就不羡慕厂长科长们大鱼大肉的日子。

这样的日子虽然清苦，但郑能觉得很开心。

郑能像爱自己的女儿那样爱着自己画线加工成的零件，像爱自己的家那样爱着自己的企业。

但仿佛做了一场噩梦，厂子宣告破产了。

下岗的郑能顿时茫然无措，天天靠喝酒来麻醉自己。

郑能妻子所在的厂子也是勉强开工，工资也不高。

没多久，郑能家的油盐酱醋就发生了危机……妻子劝郑能出去找工作。

郑能出去跑了一圈，似他这样不上不下的年纪，连报名的资格都没有，人家最低的年龄界限也必须是在三十五岁以下。

郑能又开始喝酒，喝醉了就骂自己是废物。

郑能的妻舅是一个工商所的小头儿，见郑能这个样子，就跟他说：“不如去我管的那个市场去看自行车吧，也算是废物利用。

”郑能叹了口气，就随了妻舅。

妻舅把郑能领到市场旁边的一处空地上，扔给他两段旧绳子，就走了。

郑能刚用那两段旧绳子绾成一根，在空地上围出一个圈来，就陆续有人推来自行车要他看管。

妻舅告诉郑能，每辆车子收两角钱。

这是一个蔬菜市场，从早晨到傍晚，买菜的人熙熙攘攘，大都是骑了自行车来的。

先寄存自行车，买完菜，再骑自行车回家。

郑能从早至晚，不停地存车，不停地收钱，手腕子都酸麻了。

晚上回家，郑能从皮包里倒出一大堆毛票，让妻子女儿帮他数一数。

妻子女儿数完后，惊喜地说：“有二百多块呢！”郑能高兴得头都大了：“那么多？！”这差不多是他先前上班时小半个月的工资呵。

然而，这样的惊喜可不是每天都有的。

郑能像呵护自己的女儿那样呵护着握在自己手心的那条绳子。

有时候，郑能还会喝着小酒，嚼着花生米，对着屋角的那条绳子自言自语：“你嘛，才叫真正的神线。

高一期末参考答案2022.011.C（“从来没有真正成为现实”错，原文“理想的礼治秩序并不常有的”）2.D（A.曲解句意，孔子的意思是在听讼决断比较困难，所以解决诉讼的最好方式是“无讼”；B“主要形式”这个说法推断没有依据；C“从根本上解决社会纠纷”说法绝对。

）3.B（“卷入党派政治斗争的苏轼，被迫承认”，不符合“无讼”文化）4.①比喻论证，材料一用足球比赛来说明乡土社会对于讼事的看法，《拿来主义》用对待大宅子的态度来比喻对待文化遗产的态度；②举例论证，材料一以调解父子抽烟一案为例，《拿来主义》列举送去主义的种种表现；③对比论证，材料一将乡土社会与现代社会的诉讼进行对比，《拿来主义》将拿来主义与送去主义对比，等等。

（答出两点即可，每点3分）5.有。

①“无讼”文化强调礼治，注重修养，服膺规则；②为构建社会矛盾综合处理机制提供借鉴；③节省司法资源，与现代法治形成有效补充。

（理由每点2分，答“无”言之成理赋分不超过2分）6.A（B“关心饭菜”错，赵七爷其意在七斤；C“作为官僚，他痛恨学生骂官僚；作为教员，他竭力教育学生不要骂官僚”错，谈骂官僚只是他一种安分的空论；D“表明这是讲堂中的听讲者期待已久的”错，这其实是方玄绰早就计划好的）7.B（“运用比喻修辞”错，这里是表比较）8.赵七爷对七斤一家的恐吓是时势权力的体现；老辈威压青年是长老权力的体现；兵士打车夫是横暴权力的体现。

（答出两点即可，每点2分，其他答案言之成理酌情赋分）9.示例：还是三国好/三国那时候。

（2分）赵七爷熟悉《三国志》，三国中的人物故事信手拈来；赵七爷推崇三国时期的五虎将的忠勇；赵七爷脑海中有根深蒂固的封建思想，对革命不满。

（答出两点即可，每点2分。

其他答案酌情赋分，只答出口头禅不答理由不给分）10.D（“冠”为名词作动词）11.C12.A（“既望”指农历十六）13.（1）回头看日观峰以西的山峰，有的被日光照着，有的没有被照着，或红或白，颜色错杂，都像弯腰鞠躬一样。

扬州市2019—2020学年度第一学期期末调研试题高一语文2020.01注意事项：考生在答题前认真阅读本注意事项及各题答题要求1．试卷共8页；满分为150分，考试时间为150分钟。

2．答题前，请将学校、姓名、考试证号等认真填写在答题卡上。

并请认真核对规定填写的项目是否准确、条形码上的信息与本人是否一致。

3．所有答案在答题卡上完成。

选择题用2B铅笔填涂，主观题答案必须用0.5毫米书写黑色字迹的签字笔填写在答题卡上的指定位置，在其它位置作答一律无效。

考试结束后，请将答题卡交回。

一、现代文阅读（31分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。

娱乐价值与社会价值是词之为体的双重价值“诗言志”是我国诗歌发展史中的一个传统的观念。

就《诗经》而言，它在古代诸侯外交中是被用来“言志”的，这就赋予了《诗经》以神圣的光环。

“言志”的功能与古代诗人自觉的社会责任感、道德感共同铸就了诗歌的严肃面目。

综观历代诗歌，伟大的诗人无不以胸襟和抱负而彪炳千秋，如屈原用诗歌歌唱对国家的热爱和对君主的忠贞，杜甫用诗歌抒发兼济天下的博爱精神，李白用诗歌表达对仕途的渴望与无奈。

与诗相比，词就轻松得多。

它是用来助兴的，这就决定了它必须是轻松、愉快、悦人的。

再加上歌妓的女性身份，更使词有一种软媚的情态。

如身为一朝重臣的欧阳修，在作诗与作词时的两种截然不同的面目，不单单是其人格分裂使然，也是诗与词两诗体的不同体性造成的。

词的这种娱乐性的天职，使得欧阳修等词人在作词时可以抛却思想内容方面的顾忌，而专注于艺术技巧的锤炼。

从史的角度来看，词的思想性的发展是比不上其艺术性的发展之快、之深、之精的。

宋代的词选大多数反映了这种倾向，这是由其娱乐价值所决定的。

然而，任何文学样式都是对社会现实的一种反映形式，词亦然。

南宋时期，民族矛盾渐趋激化，一些有识之士开始用词来抒写这种民族激情，爱国词人大量涌现。

爱国词篇放射出耀眼光芒，使得选词者不得不睁眼面对现实，于是《花庵词选》以比较新的面目在词坛上出现了。

高一语文参考答案1．B（“大量的用户反对高资费”错，据材料一第3段的意思，“降费”应是服务商为适应5G发展的主动行为。

）2．A（“给数据隐私和安全保护带来了许多新的问题”，混淆“未然”和“已然”。

）3．超大的容量（或连接）。

超高的网速。

超低的时延。

（每点2分，共6分，意思相同即可）4.D（原文第五段中说“这是孔子针对当时的天下乱局和人民苦难而提出的政治理想”，可见孔子的这一主张并非“个人化的理想主义”；另外，“处处碰壁”的原因文中并未提及，此处无中生有。

）5.B（儒学之所以具有现代性，是因为它是一种世俗的社会知识体系和行为规范体系。

文章并不没有说明“它比西方文化更具有先进性”。

）6.D（原文第七段中说“较之于资本主义的文化，我们可能对一切‘封建’的东西更为敏感和反感”，“可能”二字，表明态度的不确定性。

选项中“反感一切‘封建’的东西”表述过于绝对。

另外，原文第八段中说“如果我们以排斥西方文明来弘扬传统文化”，是一种推测，选项中变推测为肯定。

）7．（3分）B（杨跛子是反面角色，其讹鞋和骗酒的行为烘托了林掌柜和父亲形象，“我”是故事的叙述者，又是事件的参与者，诚信经商的理念在“我”身上延续，不是反衬的作用。

）8.①小铡刀多次出现，使情节更加曲折，有助于推动情节发展。

②小铡刀体现了林掌柜对鞋子质量的严格要求，代表着他的坚守与追求，有助于更好地塑造人物形象。

③小铡刀象征着保证质量、诚信经营的营商理念，有助于突显小说主题。

（6分。

每点2分。

意思对即可。

）9.“有些东西”是指用来监督、验证货物真假的事物或规则，（2分）“用到不用的时候”是指诚信经营的理念已经内化为人的品质，获得了顾客的信任，（2分）赞颂了林掌柜和父亲等商人自觉坚守品质、诚信经营的精神，深化了主题（2分）。

10.C镝：箭头；锋：兵刃11.C A项名词意动用法，以……为鉴。

B项形容词作动词，走到尽头。

C项形容词的使动用法，使……正。

D名词作状语，依据正义。

江苏省扬州市江都国际中学高一语文期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一：保护非遗，最根本的是保护传承实践，保护传承能力，保护传承环境。

一个非遗项目是否得到有效保护，可以主要从以下六点加以判断：实践活动是否持续并富有活力；基本实践方式，如手工技艺之于某些传统工艺项目，是否得到保持；基本文化内涵是否得到尊重；具有当代价值的文化精神是否得到弘扬；相关社区、群体和传承人的保护、传承及再创造权利是否得到尊重；传承人群是否得到保持乃至扩大。

非遗保护工作有一个重要理念：见人见物见生活。

中国剪纸技艺列入非遗代表作名录，不是因为历史上留下了许多剪纸图案，而是因为剪纸深深融入了中国老百姓的社会生活和情感表达，成为很多地方社区和民众生活的一部分。

厘清了这一点，就不难把握非遗保护的对象，以及政府在剪纸项目保护中的角色定位，即保护和培育这种大众文化生态，支持开展剪纸活动的习俗和社会实践，让剪纸传统及其技艺在当代生活中得到延续和发展。

至于是沿用过去的图样，还是创作新的题材，是传承人或爱好者在公序良俗规范下的文化表达权利。

（摘自项兆伦《用大历史观看非遗》）材料二：四批国家级非遗名录中少数民族非遗名录的统计情况（改编自肖远平、王伟杰《中国少数民族非遗名录及传承人统计分析》）材料三：春节、清明、端午、中秋等传统节日是中国人传统生活方式的记录，是中国传统文化的结晶，也是非物质文化遗产的一个组成部分。

非遗保护传承中有两条线索，一条是“自下而上”的。

我国1372项国家级非遗项目，大多是先辈在劳动、生活中产生的对忧乐、生死、婚配、祖先、自然、天地的敬畏与态度的表达，是满足人的自然需求、社会需求和精神需求的活态文化。

非遗虽然被称为“遗产”，但又不像别的已经“固化”的遗产，它是仍然存活在我们当代生活中的传统，也许已经老迈，却不是朽木；也许已见式微，却从未消亡。

对于这样活着的文化，在新的时代应有新的内容，非遗也要创造性转化、创新性发展。

江苏省扬州市江都第一高级中学高一语文期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 现代文阅读.阅读下面文字，完成（1）～（4）题。

（25分）杨丽萍：舞蹈是种信仰曹玲娟执拗地穿着绣花衣、麻布裤和布鞋，身形特别瘦小，说话时语调低沉轻缓。

近日，第九届中国上海国际艺术节上，杨丽萍带着倾心打磨的歌舞乐《藏谜》，再度艳惊了上海滩。

谈起舞蹈，她冷静又痴迷，“舞蹈是什么？是语言、是信仰、是一种生活的方式……”沉寂一段时间后，杨丽萍再度亮相舞台，这次她带来的是歌舞乐《藏谜》，她一出场表演的是藏族唐卡中的荷花度母。

一朵红荷中，荷花度母被老阿妈的虔诚唤醒，翩然轻舞，恍若踏水而行……稍后，又一次出场，她身着黑衣长靴，和藏民们跳起狂放的夏拉舞，舞姿自在快活，几乎颠覆了舞迷们对她的既有印象。

这位从云南深山里走出来的白族女子，完全可以凭《雀之灵》、《两棵树》等作品，满足于“中国当代知名度最高的舞蹈家之一”这个角色。

但之后，她却倾尽全力制作《云南映象》，将一群普通人推上舞台，让原生态歌舞一度成为舞台热潮。

杨丽萍从不认为自己要借这种方式来延长艺术生命，她甚至不乐意别人称自己为舞蹈家。

她说，“我是山里人，我的家人对着山林田野都在起舞，汲水能歌、取火能跳。

跳舞就是生活的一部分，这是永久性的，对吧？”这些年，她拒绝了不少制作演出的邀请，直到藏族歌手容中尔甲找到她，希望能为“会说话就会唱歌，会走路就会跳舞”的藏族人打造一部原生态歌舞。

在她看来，舞蹈不再只是创作，而是学习、采集、呈现。

“我走的地方越多，越是心焦。

民间好多好东西都在逐渐消失，再不抢救就来不及了。

”《藏谜》几乎涵盖了西藏、青海、甘肃、云南、四川五省区藏区最典型的民间歌曲、乐器及舞蹈，比如音色悠扬的六弦琴、祭祀超度的大法号等与藏族生活息息相关的东西。

“这部作品是我们对藏族文化虔诚之心的体现”，为此，她走遍了藏区。

《藏谜》的主角，是一年前还在放牧的藏民们。

他们并不知道舞台是什么，他们只是在舞台上自由奔放地舞蹈，纯粹展示着对生活、自然、神灵的歌颂与膜拜。

高一（上）期末语文试卷一、默写（本大题共1小题，共8.0分）1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）吾尝终日而思矣，______。

（荀子《劝学》）（2）______，术业有专攻。

（韩愈《师说》）（3）______，金块珠砾，______，秦人视之，亦不甚惜。

（杜牧《阿房宫赋》）（4）舞幽壑之潜蛟，______。

（苏轼《赤壁赋》）（5）______，抱明月而长终。

（苏轼《赤壁赋》）（6）想当年：金戈铁马，______。

（辛弃疾《京口北固亭怀古》）（7）______，还乡须断肠。

（韦庄《菩萨蛮》）二、选择题（本大题共6小题，共18.0分）2.下列词语中，加点字的字形和读音完全正确的一组是（）A. 淡褪．（tuì）熨．帖（yùn）慰藉．（jí）玉砌．雕栏（qì）B. 炫．耀（xuàn）踌．躇（chóu）狙．击（jū）烟熏火燎．（liǎo）C. 坍圮．（pǐ）跌宕．（dàng）隽．永（jùn）天理召．彰（zhāo）D. 苍．桑（cāng）寒喧．（xuān）吝啬．（sè）生活拮．据（jié）3.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）肖邦的所有作品只能由一样乐器来演奏：钢琴。

肖邦把被的冲动、不能形容的痛苦、的怜惜注入到钢琴之中。

“让每一个音符都歌唱起来。

”肖邦告诉他的学生。

A. 抑制莫名其妙必须B. 遏止莫名其妙必需C. 抑制不可言状必须D. 遏止不可言状必需4.下列各句中，没有语病的一项是（）A. 作为耍了四十年画笔的老画家，贝尔曼并不是没有才能，只不过未能得到艺术女神的青睐B. 在《落日》中，报道了“密苏里”号战舰上，中国和其他反法西斯盟国接受日本投降的新闻事件C. 说书人说书，不仅是他的人生存在方式，他的生命表达方式，还是他唯一的谋生手段D. 金岳霖先生身上，折射出了诸多西南联大自由主义知识分子共同的、迷人的精神魅力5.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）谁又能把这个世界想个明白呢？世上的很多事是不堪说的，，，，；？要是没有了残疾，健全会否因其司空见惯而变得腻烦和乏味呢？①但只要你多想一步你就会坠入深深的迷茫了②假如世界上没有了苦难，世界还能存在吗③你可以抱怨上帝何以要降诸多苦难给这人间④并为此享有崇高与骄傲⑤你也可以为消灭种种苦难而奋斗。