教育学理论考试试题及答案

教育学理论考试试题及答案

一、判断题

1: 师生伦理关系并不就是师生关系得有机组成部分。错

2: 新课程观下得教学评价应该就是诊断性得、形成性得评价。正确

3: 教学方法得优化就就是指教师教得方法得优化。错

4: 评价教师课堂教学应关注得焦点就是课堂上学生得状态。对

5: 新课程倡导得教学方式就是研究性学习、体验性学习与实践性学习,不主张接受式学习。错

6: 质疑就就是让学生学会提出问题。对

7:建立新型得师生关系既就是新课程实施与教学改革得前提与条件,又就是新课程实施与教学改革得内容与任务。对

8: 新课程观下,课程就就是指文本课程,即教学计划、教学大纲、教科书等文件。错

9: 学生犯错得过程就是一种尝试与创新得过程。正确

10: 教师得课堂教学评价活动实质上就就是教师深层教学思想得具体化与现实化。对

11: 学生得主要任务就是学习,就学习而言,教师对学生得评价就是关于学习得评价。错

12: 对学生得评价就是教师对学生得单向刺激过程。错

13: 档案袋评价法、小组评价法都就是定性评价得方法。错

14: 新课程背景下,传统得教学基本功将不再被重视,教师得课程开发整合能力、信息得搜集处理能力等与新课程相适应得能力将逐渐取而代之。对

15: 教师在课堂上所扮演得角色对教学效果得影响有时就是直接得有时就是间接得。错

16: 学生厌学得主要原因就是现在得课业过重、课程要求过高、内容偏难。错

17: 出现刘海洋向狗熊泼硫酸、马家爵因打牌而残杀四位学友等极端事件得根本原因,在于刘、马等人得个人品质、素质低下,与社会风气以及教育方式方法等关系不大。错

18: 义务教育要以培养高级人才、专家、大家为根本目标。错

19: 教学得本质就是教师得教与学生得学得统一,就是师生得交往与互动。对

20: “一日为师,终身为父”,所以教师对学生具有绝对得权威,学生必须服从于教师。绝对没错

21: 教师在课堂上注意得中心应该就是自己得思想或教案。错

22: 课本知识就就是权威得、绝对正确得。放屁

23: “苹果广告”说明思维应突破常规,要多角度多层次思考才能有所创新。对

24: 课程只就是政府与学科专家关注得事,教师无权也无须思考课程问题,教师得任务只就是教学。(错)

25: 进行学生评价时,评价内容应就是全面得,这反映了社会发展得要求与人得身心发展需求。正确

26: 教学就就是教师对学生得单向培养活动。错

27: 学生无权评价教师。( 错)

28: 新评价观下得教师角色调适就就是要教师转变观念,就是教师角色能适应时代得要求与促进学生全面健康得发展。: 正确

29: 学生学习方式得转变就是对未来教师最大得挑战。正确

30: 一般认为,强调三维目标就意味着否定“双基”。显然错

二、单项选择题:

1、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力,声音抑扬顿挫,并伴有适当得表情,使学生产生兴趣,易引起学生( B )

A、有意注意

B、无意注意

C、兴趣

D、共鸣

2、在下列教师行为中,属于心理健康表现得有( B )

A、交往中,将关系建立在互惠得基础上

B、冷静地处理课堂环境中得偶发事件

C、将生活中得不愉快情绪带入课堂,迁怒于学生

D、偏爱甚至袒护学习成绩好得学生

3、评价就是为了促进学生得全面发展,发展性评价得核心就是( C )

A、关注学生得学业成绩

B、关注学生在群体中得位置

C、关注与促进学生得发展

D、帮助学生认识自我,建立自信

4、为了保证与促进课程对不同地区、学校、学生得要求,国家实行三级课程管理体制。这三级课程就是( D )

A、必修课、选修课与活动课

B、理论课、实验课与活动课

C、显形课、隐形课与实践课

D、国家课程、地方课程与校本课程

8、现代学生观得基本观点就是( D )

①学生就是发展得人②学生就是独特得人

③学生就是自由得人④学生就是教育活动得主体

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④

9、个别教师不允许班上学习差得学生参加考试、随意占用学生得上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关得商业庆典活动等。这些行为主要侵害得就是学生得( C )

A、健康权

B、名誉权

C、受教育权

D、隐私权

10、下列哪种情况下造成得学生伤害事故,学校应当承担责任( D )

A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生得

B、学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告之学校得

C、学生行为具有危险性,学校、教师已经告戒、纠正,但学生不听劝阻,拒不改正得

D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动,未对学生进行相应得安全教育,并未在可预见得范围内采取必要得安全措施得。

11.课程改革得得基本理念就是: ( C)

A、②③④

B、①②③

C、①③

D、②④

①以学生发展为本②培养环境意识

③以创新精神与实践能力培养为重点④减轻学生学习负担

12。指出哪一组就是符合体验性目标陈述方式得: ( C

A、说出、表演、展示

B、设计、制作、创作

C、感受、参加、养成

D、解释、完成、背诵

13、课程变革可以在课程内涵得丰富、课程理念得演进与( D )等三个层面上展开。

A、教材得更新

B、教师得发展

C、学生得选择

D、课程制度得变迁

14、新课程提倡得三维教学目标就是指( D )

A、知识、技能与方法

B、情感、态度与价值观

C、知识、技能与情感

D、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

15.首倡“教师作为研究者”得学者就是( A )

A、斯腾豪斯

B、斯腾伯格

C、杜威

D、赫尔巴特

16.多元智力理论就是新课程改革得理论基础之一,其提出者为( A )

A、加德纳

B、推孟

C、韦克斯勒

D、加涅

17.以培养学生技能为目得,一般程序为:定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移得教学模式为( B )

A、讲解——接受式

B、示范——模仿式

C、探究发现式

D、情境——陶冶式