低碳经济时代大学生的节能“环保”意识
- 格式:doc
- 大小:15.50 KB
- 文档页数:3
新时代大学生如何执行绿色发展理念摘要:低碳生活是一种责任、一种态度, 而不是能力。
新时代大学生应积极响应党的"绿色发展理念";号召, 提倡并践行低碳生活。
本文采用问卷调查和个别访谈的形式, 调查在校大学生低碳生活观念和现状, 分析大学生低碳生活的困境, 并提出解决大学生低碳生活的有效途径。
关键词:绿色发展理念; 大学生; 低碳生活;当前, 全球气候变暖正在加剧, 几乎历届世界气候大会都在呼吁低碳发展、可持续发展。
低碳生活是一种态度、一种理念, 而不是能力。
作为一个新时期的大学生, 要树立低碳生活意识, 这既是人类得以生存和发展的责任, 也是对赖以生存的地球应尽的义务。
一、绿色发展理念的内涵十八届五中全会明确提出"绿色发展";, 成为"五大发展";理念的一个重要组成部分。
绿色发展理念是党关于政治生态、绿色经济、绿色环境、绿色文化和绿色社会"五位一体";的全面系统的生态文明理论的创新与实践。
__指出, "绿水青山就是金山银山";【2】, 笔者认为有五个方面的内涵:一是绿水青山既是生产力, 也是推动社会经济发展和人类认识水平的动力;二是任何时候都不能以牺牲环境为代价来换取国民生产总值的增长;三是绿色发展是突破资源环境瓶颈制约, 实现可持续发展的必然选择, 是人民的选择;四是不仅当前甚至今后任何一个时期都将坚持绿色发展, 因为这是为适应未来发展方式转变而提出的;五是中国自古就有"天人合一";"人化自然";的思想, 绿色发展理念正是将马克思主义生态理论与中国传统文化思想相融合的新的发展理念。
新时期大学生要认真学习和领会党的绿色发展理念的新思想和新观点, 但由于其自身认识水平、实践能力的局限, 应在大学阶段就树立低碳的生活意识和生活观念, 立足眼下, 展望未来。
低碳生活是当代大学生践行绿色发展理念的前提, 更是未来坚持和发展绿色发展理念的重要基础。
大学生如何践行低碳生活
大学生在校期间可以通过一系列的生活方式和行为来践行低碳生活,降低对环境的影响。
以下是一些建议:
1.选择绿色出行方式:避免频繁使用个人汽车,可以选择骑自行车、步行、搭乘公共交通工具或拼车,以减少碳排放。
2.减少用电量:合理使用电器设备,随时随地关灯、关电器,减少不必要的用电,使用高效能的电器设备。
3.推广节水意识:在使用水资源方面,采用低水耗的设备,减少浪费。
在日常生活中,可以养成随手关水龙头、减少浴时间等节水习惯。
4.垃圾分类:积极参与学校和社区的垃圾分类活动,将废弃物品分类投放,促进资源的回收再利用。
5.选择环保产品:在购物时选择环保、可再生、可降解的产品,减少使用一次性塑料制品。
6.鼓励绿色食品:支持购买本地、有机和季节性的食品,减少食品运输和包装对环境的负担。
7.倡导共享经济:支持共享经济模式,如共享自行车、共享汽车等,减少资源浪费。
8.参与环保活动:积极参与学校或社区组织的环保活动,如植树、清理垃圾等,提高环保意识。
9.使用电子文档:减少纸张的使用,尽可能使用电子文档和电子邮件,推动无纸化办公。
10.关注能源效益:在宿舍或居住区域内,注意保温、通风,提高能源利用效率。
通过以上方式,大学生可以在日常生活中践行低碳生活,为环境保护和可持续发展做出积极贡献。
这些习惯不仅有益于环境,也有助于培养大学生的社会责任感和可持续发展意识。
大学生生活中的节能减排低碳生活理念正逐渐被各国所倡导,发展低碳经济成为人类社会的共识。
建设低碳社会已成为我国的战略重点和全民教育的重要方向。
当代大学生知识广博、充满朝气,他们思想活跃、思维敏捷、极富创新精神,是新兴理念的倡导者,也是低碳发展的生力军和先锋力量。
大学生有责任树立低碳意识、践行低碳生活方式,积极投身于宣传和促进低碳生活的伟大事业之中,引领大学生低碳生活的文明风尚,成为低碳生活方式的有力推动者。
首先, 应该从平时的学习生活上为节能减排贡献。
一页纸尽可能充分利用, 正面写满, 可以反面再写; 买签字笔或圆珠笔应多买一些笔芯, 既便宜又可以不浪费这些塑料制成的外壳。
日常上街去超市购物最好能准备一件布袋, 用来盛放购买的物品, 拒绝一次性包装袋。
在饮食上应以节约为荣, 浪费为耻。
在校园日常的一日三餐中应珍惜每一粒米, 每一片菜, 不要吃一半倒一半。
在不多的同学聚会上, 难得一次的生日宴会上, 及毕业的晚宴上都应吃多少要多少, 不要为了面子、讲排场而大吃大喝。
尽量少买一些外卖,因为外卖总是使用一次性饭盒、筷子。
而我们应该少使用一些一次性的饭盒和筷子。
在穿衣上, 应本着实用原则, 能不买则不买, 能少买不多买, 不要过多地去追求时尚, 赶潮流, 买了没多久又要淘汰换新的。
有好多同学在消费手机、MP3、电子词典上也是赶潮流图时尚。
一件新的没用多久又有新的款式出现, 这时就有好多学生赶潮流, 淘汰刚用了没多久的手机、MP3等电子产品。
其实我们永远无法赶上新品的上市, 总有更新的产品问世。
在日常的出行上, 能选用自行车就不要搭乘机动车辆, 在机动车选用中, 能搭乘公交车辆的就不独自坐出租车。
在日常的洗衣服尽量少用洗衣粉、清洁剂, 也不要用过多的清水漂洗衣服。
在可能是情况下可以积累多一些衣服再使用洗衣机。
这样不仅省了钱,而且还可以减少水资源的浪费和洗衣粉的使用。
洗澡时不要在身体搓澡沫时, 还让水龙头一直淌着。
学生低碳生活校园演讲稿尊敬的评委们,各位老师和同学们:大家好!我很荣幸能够在这里演讲。
今天我想和大家分享一个话题,那就是学生低碳生活。
随着环保意识的逐渐普及,越来越多的人开始关注低碳生活的重要性。
作为学生,我们应该认识到自己也应该为环保尽一份力。
因此,我想和大家一起探讨一下,如何在校园中实践低碳生活。
第一步:减少能量消耗我们在学校生活中,常常会用到电器产品,比如说电脑、手机、电视等等。
这些电器不仅需要耗费大量的能源,而且还会产生很多二氧化碳等有害气体。
因此,我们可以尝试用一些更加环保的替代品,如使用手写笔代替打印纸质文档、使用清洁能源等。
在学习或者使用电器产品的时候,可以利用时间管理的方法减少能量浪费。
比如,使用半小时可以让我们提高效率的同时,避免了学习时间太长过度浪费能量的问题。
第二步:运用高科技产品现在,科技的进步可以帮助我们更好的实践低碳生活。
1.电动车:用电动车代替汽车或者步行,能够更加节约时间、减少能量消耗。
2.智能家居:智能家居产品让我们更好地控制室内温度、人体活动状态等,可以更加科学合理地利用资源。
第三步:落实绿色出行除了运用高科技产品,我们也应该关注像步行和骑自行车等更加环保的方式出行。
骑自行车、走路等的方式既能锻炼身体,又能保护环境,应该积极尝试。
第四步:加强环保意识在实践低碳生活的过程中,最重要的是要树立环保意识。
我们需要明确“节能降耗”的概念,意识到对环境的保护与经济发展是密不可分的。
平时我们可以从社会科学、自然科学、历史文化等方面丰富自己,培养自己的环保意识,从而推动低碳生活理念在学生们的日常生活中的广泛传播。
总之,学生应该积极实践低碳生活,从自我开始,推动低碳生活走进更多的人们生活。
相信我们可以共同为更加绿色、美好的生活做出贡献。
谢谢大家!。
浅谈新环境下如何提高大学生的低碳环保意识作者:杨扬来源:《科技资讯》2020年第22期摘; 要:随着经济以及科技的高速发展,对生态环境的破坏程度也在逐渐加深,大学生是现代化强国建设的主要力量,在可持续发展的理念下,要培养大学生的低碳环保意识,鼓励大学生积极参与到保护环境,构建生态文明的过程中,为建设美丽的国家贡献力量。
该文探究了提高大学生低碳环保意识的重要性,并分析了大学生低碳生活的现状,提出了增强大学生低碳环保意思的对策。
关键词:新环境; 大学生; 重要性; 环保意识中图分类号:G647 ; ; ; ; ; 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2020)08(a)-0069-03How to Improve the Awareness of Low Carbon and Environmental Protection for College Students in New EnvironmentYANG Yang(Changchun Finance College, Changchun, Jilin Province, 130012 China)Abstract: With the rapid development of economy and science and technology, the degree of damage to the ecological environment is gradually deepened. College students are the main force in the construction of a modern powerful country. Under the concept of sustainable development, we should cultivate the awareness of low-carbon environmental protection of college students,encourage them to actively participate in the process of protecting the environment and building ecological civilization, and contribute to the construction of a beautiful country. This paper explores the importance of improving college students' awareness of low-carbon environmental protection,analyzes the current situation of low-carbon life of college students, and puts forward countermeasures to enhance the meaning of low-carbon environmental protection of college students.Key Words: New environment; College students; Importance; Environmental awareness党的十九大提出要构建生态文明的美丽中国,并强调人与自然和谐相处,尊重自然、保护自然并顺应自然;现代化强国的建设中必须要将低碳环保作为发展的基础,不仅要满足人民的物质需求,同时还要丰富人民群众的精神世界,也要为人民群众提供更多优质的生态产品。
大学低碳生活演讲稿
尊敬的评委、各位同学:
大学是我们人生中最美好的时光,也是我们走向成熟的过程。
在这个过程中,我
们需要为自己的未来打造一个美好的环境。
低碳生活不仅是一种生活方式,更是一种
责任感和担当。
今天,我想谈一谈大学低碳生活方面的具体做法。
第一,降低用电量。
节约用电不仅可以让我们的电费降低,更是环保的基本要求。
我们可以将不必要的电器断电、拔插头,开电器时合理就近操控,还可以将彩电音响
等常开电器日常遇上没有人使用时,则需要将其关掉,以避免做无用功浪费能源。
使
用手机、电脑、灯具等,不一定要一直工作,可适当间歇,有效减少用电量。
第二,减少塑料消耗。
大学生活中,我们少不了需要购物。
但是,为了保护环境,我们需要减少塑料的消耗。
我们可以购买可重复使用的环保袋,生活用品采用可降解
材料,垃圾分类投放,将可回收的纸张、塑料、玻璃、金属等垃圾分类,以便于都得
到合理处置或回收再利用。
第三,推广步行、骑行。
步行和骑行是非常环保的交通方式。
我们可以使用共享
单车,骑行时,不仅可以保持身体健康,还能减少汽车对空气的污染,绿色交通更是
为未来做出贡献。
大学低碳生活,关乎我们美好的校园环境和地球家园的未来。
我相信只有通过我
们大学生的行动,才能推广低碳生活,共建绿色家园。
谢谢!。
大学生实现碳达峰碳中和要做到以下几点:培养低碳环保意识、做到垃圾分类、养成节约好习惯、做“碳达峰、碳中和”的传播者、做“碳达峰、碳中和”的践行者、做好积极宣传工作、从自身做起、努力学习科学文化知识。
具体如何实现解释如下:培养低碳环保意识低碳和零碳经济将使我们的生活环境焕然一新。
作为社会的一员,大学生理应带头担当“低碳和零碳责任”,培养目身低碳意识。
利用校园内各种渠道,如学生会、学生社团、公益讲座等宣传碳知识,在校内成立固定的低碳宣传日,让每位大学生了解目前的环境形势,转变思想,鼓励俭约追求和崇尚低碳生活,真正从生活中减少碳足迹。
做到垃圾分类垃圾分类不仅可以回收可再利用资源,还可以避免不同垃圾相互混合带来的污染问题。
可以发现,学校垃圾分类还没有真正的落实,教学楼、宿舍区的垃圾篓都为大圆筒,完全无法做到垃圾分类。
因此,学校应该采取相应措施达到垃圾分类的效果。
养成节约好习惯大学生应倡导“低碳”生活,个人养成高效节制的低碳生活方式。
提倡废弃物回收,打印时提倡双面打印,只用过单面的纸应回收再利用,可用于再打印或作为草.稿纸使用。
少使用一次性塑料袋。
同时,班级可设立“用纸分类回收箱”,统一将班级文件用纸、报刊、杂志等分别放入回收箱中,重复使用,提高利用率。
做“碳达峰、碳中和”的传播者“碳达峰、碳中和”不仅仅是国家大事,更与我们每个公民都密不可分。
在日常生活和工作中,我们要增强“碳达峰、碳中和”的意识,倡导做好“碳达峰、碳中和”工作。
我会通过网络、报刊、书籍、培训等多种方式认真学习,不断加深对碳达峰、碳中和的理解。
做“碳达峰、碳中和”的践行者作为年轻人,我将从身边小事做起,从点滴做起,为“碳达峰、碳中和”的实现做出自己应有的贡献。
首先是践行绿色生活理念。
节约粮食,践行光盘行动;绿色出行,尽量乘坐公共交或者骑自行车;自觉购买节能产品,降低能耗。
其次是践行绿色办公理念。
尽量采用无纸化办公方式,电器设备长时间不用要及时切断电源。
低碳视角下关于加强环保意识的探讨摘要:随着人类社会的进一步发展,对于环境的破坏日益严重,环境问题已经引起世界各国的共同关注,“低碳”是抑制和减缓环境进一步恶化的有效手段。
当代大学生是未来社会发展的中间力量,他们的环境观念与行为对于我国的发展有着深远的影响。
对大学生进行气候变化教育,培养其“低碳”理念,对于我国社会、经济的快速健康发展有着重要的意义。
关键词:环保;低碳;气候变化教育;大学生一、引言随着工业化程度加深,人口大量增加,城市化水平不断提高,给我们的环境带来了巨大压力,环境问题也日益成为一个全球性问题。
保护环境是一件功在当代,利在千秋的好事。
在气候变化教育的专门方面,我国目前研究较少,主要包含在环境教育中。
1992年11月,国家环保局和国家教委联合召开的全国环境教育会议上就提出了“环境保护,教育为本”,将环境教育提上日程。
《21世纪议程》中也指出教育是促进可持续发展和提高民众素质的关键。
这些都说明只有通过教育,才能达到保护与改善我们环境的目的。
同时,“低碳”的提出,也为解决进一步严重的环境问题带来了曙光。
做好“低碳”理念的引领下进行当代大学生的气候变化教育工作,是有十分积极的意义的。
总体来说,“中国的环境教育,观念终于实践、政府行为终于民众行为、政策终于自觉性、宣传性终于教育性、知识传授终于素质培养、课堂教育终于社会参与”。
二、以低碳理念为指导,加强大学生气候变化教育的必要性(一)日益突出的环境问题,低碳时代的来临环境是人类赖以生存和生活的客观条件,人类是环境的产物,又是环境的创造者。
人类为了生存发展,对自然进行改造,在这一过程中,对环境造成了污染和破坏,如果我们不及时采取有效措施,人类的基本生存都将是一个问题。
目前,很多环境问题的产生都或多或少与温室气体的排放有关,目前各国都在采取各种方式减少碳排放量,提高能源利用率。
在这一背景下,低碳的概念被提出。
低碳包括我们生活的方方面面,低碳经济和低碳生活为其核心。
低碳心得体会(实用8篇)低碳心得体会篇一随着全球气候变暖和环境污染问题变得日益严重,低碳生活已经成为当今社会的一种潮流。
而我,在经历了一段时间的低碳生活后,深深地体会到了低碳所带来的好处和重要性。
下面,我将就我个人的感受和体会,谈一谈关于“低碳的心得体会”。
首先,低碳让我变得更加节约和环保。
在平时的生活中,我会尽可能地减少能源的使用,比如关灯、关电视等。
虽然每次关灯看似微不足道,但是如果每个人都能从小事做起,就有可能拯救大量的能源资源,减少一定的能源消耗。
而且,我还会选择环保的交通工具,比如步行、骑自行车等,来减少车辆排放对环境的影响。
此外,我还会选择使用环保的产品,比如纸巾、洗洁精等,来减少对大自然的污染。
这种节约和环保的意识已经深入到我的血液里,已经成为我生活的一部分,让我感到非常自豪。
其次,低碳注重细微之处,让我感受到了自然的美妙。
在低碳的生活中,我开始更加注重周围的环境和细节。
比如,我会仔细观察树叶的颜色和形状,欣赏一朵盛开的花朵的美丽,感受大自然的恩赐。
同时,我还会在公园里散步,享受大自然的静谧和宁静。
每当太阳升起或者落下,都会让我感到心旷神怡。
这种细微之处的体验,让我真正地认识到自然的美丽和珍贵,并且更加热爱自然。
再次,低碳生活使我更加艰苦但更加健康。
低碳生活不仅仅是一种环保的方式,而且也是一种健康的生活方式。
在过去,我总是坐在电脑前或者在床上看电视,没有什么运动的机会。
而现在,我开始选择骑自行车上下班,选择步行出行,尽量减少车辆的使用,这不仅让我更加健康,还能够锻炼身体,增强体质。
同时,低碳饮食也成为我的新宠。
我开始减少吃肉的数量,增加蔬菜和水果的摄入,尽量选择未加工的食物,这不仅有助于身体健康,还能保护环境和动物。
虽然低碳生活可能会带来一些不便和困扰,但是经过一段时间的适应,我发现低碳生活让我更加健康,身心都得到了满足。
最后,低碳的心得体会,使我对环境保护有了更深刻的认识和责任感。
低碳经济时代大学生的节能“环保”意识
作者:余文玉胡国进
来源:《知识窗·教师版》2010年第01期
摘要:低碳经济对当今社会经济的发展有着极其重大的影响,与中国经济和世界经济的发展关系极为密切。
身处这样一个知识经济的时代,大学生必须掌握低碳经济的相关知识。
大学生既是科技进步的主力军,也是引领时尚生活的先驱。
大学生除了在自己日常生活中注意“减碳”外,还要尽自己所能影响更多人加入“减碳”大军。
关键词:低碳经济大学生环保意识减碳
一、大学生有必要掌握低碳经济知识
何谓低碳经济?低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式,是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步。
低碳经济实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP的问题,核心是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新以及人类生存发展观念的根本性转变。
“低碳经济”提出的大背景,是全球气候变暖对人类生存和发展的严峻挑战。
随着全球人口和经济规模的不断增长,能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识,不止是烟雾、光化学烟雾和酸雨等的危害,大气中二氧化碳浓度升高带来的全球气候变化也已
被确认为不争的事实。
在此背景下,“碳足迹”“低碳经济”“低碳技术”“低碳发展”“低碳生活方式”“低碳社会”“低碳城市”“低碳世界”“低碳校园”等一系列新概念、新政策应运而生。
而能源与经济以及价值观大变革的结果,可能将为逐步迈向生态文明走出一条新路,即摈弃传统增长模式,直接应用新世纪的创新技术与创新机制,通过低碳经济模式与低碳生活方式,实现社会可持续发展。
低碳经济是世界未来的经济模式。
低碳产业将产生新的技术标准和贸易壁垒。
随着低碳经济的发展,必将导致以低碳为代表的新技术、新标准及相关专利的出现,最先开发并掌握相关技术的国家将成为新的领先者、主导者乃至垄断者,其他国家将面临新的技术贸易壁垒。
因此在
全球化的经济格局中,工业化国家和发展中国家或将会因新的低碳模式而再次拉开差距。
低碳经济或将成为世界未来经济发展的新规则。
从目前全球低碳产业发展及一些学者专家的研究来看,《联合国气候变化框架公约》可能成为第三个规制全球发展的总则。
如果说《联合国宪
章》是以土地为主要资源的农业文明的游戏规则,世界贸易组织以及《关贸总协定》是突破以
土地为主要资源而利用市场规则的工业文明的游戏规则,那么《联合国气候变化框架公约》可
能会成为未来以低碳经济为主的生态文明游戏规则,引领世界经济的未来发展。
发达国家早已
完成工业化,碳排放量呈下降趋势,在节能减排技术上拥有绝对领先优势,在根据全球气候谈判确
定的世界新体系中必将进一步强化其主导地位。
从长远来看,碳交易市场及其碳金融市场不断扩大,发达国家也因此增加了一个主导世界格局的新平台。
二、低碳经济与中外经济的发展
1.低碳经济与中国经济的发展
纵观世界各国应对低碳经济发展所采取的行动,技术创新和制度创新是关键因素,政府主导和企业参与是实施的主要形式。
对中国来说,发展低碳经济主要有以下几个方面:第一,结合我国建设资源节约型、环境友好型社会和节能减排的工作需求,制定国家低碳经济发展战略,开展社会经济发展碳排放强度评价,指导和引领政府、企业、居民的行动方向和行为方式。
第二,增强自主创新能力,开发低碳技术和低碳产品。
高度重视研发工作,重点着眼于中长期战略技术的储备;整合市场现有的低碳技术,加以迅速推广和应用;理顺企业风险投融资体制,鼓励企业开发低碳等先进技术;加强国际间交流与合作,促进发达国家对中国的技术转让。
第三,开征碳税和推行碳交易被认为是有效的经济政策手段,应充分利用节能减排与低碳经济发展之间的政策协同关系,建立适应中国国情的支持低碳经济的市场体系和政策体系。
第四,先行试点示范,总结经验逐步推广。
在电力、交通、建筑、冶金、化工、石化等能耗高、污染重的行业先行试点,作为中国探索低碳经济发展的重点领域。
同时,积极构建“低碳经济发展区”,在东部发达地区和国家重点能源基地选定典型城市进行试验试点,寻求中国的低碳经济发展之路。
2.低碳经济与世界经济的发展关系相当密切
一是低碳经济将成为新一轮增长的推动力量。
低碳经济将催生新的经济增长点,成为危机后带动新一轮世界经济增长的强大力量。
其实,在全球金融危机中,人类的第四次科技革命已经在危机中酝酿,新能源是这一革命的突破口。
第一次产业革命的核心是蒸汽机,实质是能源发现,由于能源替代了手工劳动,有效地提高了劳动生产率;第二次产业革命的核心是电力,实质是能源传输,通过降低能源传输成本而极大地提高了生产效率;第三次产业革命的核心是计算机和互联网,由于人类的信息处理速度加速而提高劳动生产率。
目前新能源产业已经成为新一轮国际竞争的战略制高点,新能源很有可能引领第四次产业革命。
二是低碳经济将推动世界经济结构转型。
低碳经济以能源变革为核心,涉及的行业和领域十分广泛,主要包括低碳产品、低碳技术、低碳能源的开发利用。
在技术上,低碳经济则涉及电力、交通、建筑、冶金、化工、石化等多个行业,以及在可再生能源及新能源、煤的清洁高效利用、油气资源和煤层气的勘探开发、二氧化碳捕获与埋存等领域开发的有效控制温室气体排放的新技术。
三、低碳经济时代的大学生如何减碳
大学生既是科技进步的主力军,也是引领时尚生活的先驱。
在日常生活中,大学生们主要来往于宿舍、教学楼和食堂等。
当前大学生们对生活中的节能减碳各有见解。
有人认为减碳是件离自己很远的事,如构建CBD低碳商务区、减少汽车排放等,其实,减碳可以体现在生活的方方面面,高校大学生们可以在自己的生活中实践着“节能减碳”,从身边的小事“算计”开始。
“节约一度电,可以减排一公斤CO2”“少喝一瓶啤酒,可以减排0.2千克CO2”“少用10双一次性筷子,可以减排0.2千克CO2”等等。
很多学生喜欢在用餐时使用方便筷,其实方便筷既不利于环保,又对人体有害,所以在外用餐时可要求服务员更换为消过毒的循环使用筷;洗衣服时,坚持自己手洗;每天关电脑、台灯后,及时将插座断电;当发现宿舍无人却也开着灯时,就及时关上,并告诉身边其他同学节电的意义。
节能减碳是一个量变积累的过程,从身边小事做起,才能到达改善整体环境的质变。
这就是算术中累加的过程。
又如剩菜剩饭不仅仅是对粮食的浪费,同时也会有一定的CO2排放,在食堂用餐时,买合适的饭菜,尽量做到没有剩饭剩菜;将电脑屏幕的亮度调低,以达到节约用电的目的。
再譬如:女同学爱美、爱买衣服,要知道少买一件衣服能减排6.4千克CO2。
因此,在买衣服前,要问自己是不是真的需要这样一件衣服。
通过这样的自问自答,可以少买几件不必要的衣服,既节约了钱,又为环保做了贡献。
大学生除了在自己日常生活中注意“减碳”外,还要尽自己所能影响更多人加入“减碳”大军,从宿舍舍友、社团成员和班级同学开始,逐渐扩大“节能减碳”在高校中的影响。
(作者单位:江西教育学院)。