教师毕业实习总结

教师实习个人工作总结精选10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教师实习期工作总结范文时光如流水转眼即逝，实习在忙碌的生活中悄然而逝。

为期半年的实习的内容包括两方面：班主任工作和课堂教学。

在指导老师的指导和帮助下，我积极认真地参加了班级工作的管理，同时也认真备课，进行英语课堂教学，提高了自己的实际教学能力。

一、教学方面：在实习期间，我可以认真独立地完成备课和教学设计工作，虚心听取了实习学校，教研组和指导老师的意见，不断完善和改进自己的课堂教学。

并且认真做好了听评课记录，观摩了原班主任的课堂和班级管理工作。

我认真地设计每一个教学步骤和环节，我会在课下认真批改作业，并且要求每一个学生都要做最后的订正。

三个班级的英语教学都要经过备课，上课，指导教师反馈，上课，学生反馈，上课，课后反思和总结这样的步骤，争取在不断改进中提高自己的教学水平。

但是在这期间自己也存在许多问题，比如操控课堂和临场应变能力较差，课堂中与学生的交流不自然不自信，板书缺乏条理性。

我向各个年级组的英语教师请教教学经验，虚心听取意见和建议，弥补自己在教学工作中的不足。

二、班主任工作方面：这几个月的时间里我通过指导老师的指导和点评基本熟悉了小学各项班主任的工作基本方式和流程，学到很多班级和学生管理的经验，与学生也建立了深厚的师生关系。

因为是小学，我们没有早晚自习和跑操。

作为小学班主任首先要确保每个学生的人身安全，其次是课堂纪律，学生矛盾处理，做学生的思想工作，班级日常事务管理，这些班主任工作都要给予高度的责任，认真对待，保证各项工作都做到位。

在做实习班主任期间第一次组织开展了与诚信有关的主题班会，让学生们都要做一个言而有信的人，让学生们明白诚信是人生中一块重要的基石。

四个月的相处让我觉得我的这些小孩子们更加可爱与懂事，我会热心并且真诚地对待他们每一个人，让他们在我的关爱下拥有快乐的学校生活。

实习期间我还多次参与了我校组织的教育调研和听评课活动，从中我学到了很多老师的优点和经验，同时也在别人的课堂中得到启发和帮助。

毕业实习个人总结范文由于在大学期间有充分的准备，对于教师技能这一块也比较自信，所以在听课一个礼拜后就开始上课了。

在学校，老师对我们要求很严格，我们每一次上课时都要进行试讲。

所以我们的工作就是听队友的课-写教案-试讲-修改-上课，这样反复练习，完善。

直到把每一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。

俗话说，台上一分钟，台下十年功。

别看老师上课在讲台上讲得如此从容，但上课前是做了长时间准备的，这在我们后期上台讲课深有体会。

另外，每个指导教师都有自己教学方面的优点，虚心学习才能有所提高。

作为一个老师一定要对自己的学生负责任，课堂上的____分钟是非常宝贵的，所以课前要精心准备，还要考虑到学生在课堂上的反应，并想好相应的对策。

首先，树立教师威信。

只有在学生心目中树立威信，学生才知道什么场合该玩笑，在什么场合必须严肃对待。

这样才能将班级管理工作及教学工作做好。

其次，用颖的方式导入。

在很多学生心目中，数学是一门枯燥的学科，所以作为教师一定要注意让学生学会欣赏数学美，从学生乐于接受的角度导入，才能够激发学生上课的激情。

再次，讲究语言艺术。

讲课前期，自己更注重语言的流畅性，后来通过学生建议，注意到了语言不够生动，语言感染力不高、语音语调方面欠缺。

这在后期的教学中给予了重视。

最后，注意学生学习反应。

察颜觉色，从学生脸上的表情可以读懂学生是否可以掌握所讲的内容。

对于重难点问题要及时问学生是否听明白。

对于学生不懂回答的问题，要给以适当的引导，使学生朝着正确的方向去思考。

一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。

在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。

班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。

例如上自修课、监督学生的早读、早操、学习、卫生等。

我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用同一个标准。

通常好学生易受到偏爱，而后进生则常常使老师产生偏见，所以班主任“执法”一定要公允，要一碗水端平。

教师实习生的实习总结教师实习生的实习总结（通用6篇）艰辛而又充满意义的实习生活又告一段落了，这次实习让你心中有什么感想呢？这个时候该写一份实习总结了吧。

可是怎样写实习总结才能出彩呢？以下是小编为大家整理的教师实习生的实习总结（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

教师实习生的实习总结1时间过得真快，来幼儿园实习已经四个月了。

除了丰富的工作经验和知识，四个月的实习生活的收获并不比“改变”这个词更好。

从校园思维模式向职场思维模式的转变，为以后尽快适应职业生活奠定了基础。

说到从校园到职场的思维模式，就要定位角色了。

从进入幼儿园开始，就要要求自己达到老师的标准，不是把学生的行为带入工作环境，而是在学习新知识时保持谦虚的态度。

四个月的实习即将结束。

我的感受只能用八个字来概括：“虽然辛苦，但是充实。

”刚开始的时候觉得时间很长。

那是四个月。

我什么时候能到达终点？但是突然，最后一个月到了。

当这一天真正到来的时候，我突然有一种无法放弃实习的感觉。

幼儿园的实习让我在快乐中收获了很多知识，也学到了很多幼儿园的实践经验，为以后的工作打下了坚实的基础。

成为我宝贵的财富。

走进幼儿园大门，迎接我的是孩子们的小作品，醒目的装饰品，孩子们的日常食谱，然后是一个大的儿童游乐场。

看到眼前的一切，感觉又回到了童年，进入了童话王国和儿童世界。

当我走进教室时，我看到雪花、玩具、积木和教具散落一地。

就像他们都是从不同的家庭送到这里的时候，他们又出了问题。

这几个月来，我对他们进行了艰苦的训练，从来没有要求他们把课文读好。

我只希望他们懂得礼貌，懂得什么时候说对不起，什么时候说谢谢，什么时候说你好，永远不要要求他们唱好。

我只希望他们能快乐地唱歌跳舞，永远不要让他们在游戏中笑到停手。

我只希望他们记得把玩具放回原位，只要不剥夺同伴的快乐。

这几天和他们相处，总是用其他老师的方式和他们交流。

他们不用大声管教。

他们比其他大哥大姐聪明听话。

他们不用打骂。

教师实习报告总结范文一、教学任务首先要充分备课。

只有备课充分，了解学情，才能够设置适合不同班级学生的问题，才能够应对课堂上同学们可能提出的问题，才能够在课堂的讲授中游刃有余。

在这一过程中尤其要注意设问要清晰，要能够想到同学们可能回答的内容，尽可能的对同学们可能的各种回答有所准备。

老师所设置的问题数量要适中，质量要高，尽量和高考题相联系，再讲解新课时，所设置的问题要能够联系之前所讲课的内容，对于能够涉及的重点要反复强调，变换方式强调，最后能够让同学们自己发现经常强调的重点。

设置明确而且有梯度的问题，只是充分备课的一个方面，备课的过程中，更要了解学情。

由于每个班级都有每个班级的特点，重点班和普通班的学生不同，各个普通班的学生也不相同，不同的班级的学生上课的积极性、活跃度也不相同，对于之前知识点的把握程度有所差异，这就需要教师在上课之前充分了解每一班的情况，对于不同的班级采取不同的教学策略，设置不同的问题，以充分调动学生的积极性，充分让学生明确本节课的知识点其次，以最佳状态上好每一节课，上好课是对一个老师最基本的要求。

课堂上不仅要能够单纯的关注自己的教学，更要把学生放到眼里。

虽然，一个班里总会有几个同学借着其他同学回答问题或者小组探究的过程中，走神、说话、甚至看小说，但是，在讲课的过程中要顾全大局，不能因为这几个同学，耽误班级其他同学的课程。

对于这种现象，可以在讲课的过程中，通过单独提问其问题的方式，给予提示。

把学生放到眼里，脱稿教学是最基本的要求，因为只有当教学内容烂熟于心，教学框架十分清晰，才能够在教学的过程中深入到学生中去，防止学生打瞌睡，走神。

那么应该如何做到脱稿教学呢对于这个问题，我向有经验的老师进行了请教。

他们说，首先自己要能够熟谙课本知识，尤其是课本的具体表述，答题语言，都能够讲解自然。

其次，讲解的过程中，必须要分清本节课的重点、难点，对于细小的知识点一时回忆不起来，可以在讲解的过程中，给学生阅读的时间，然后让学生回答，这样做，一方面避免了自己上课衔接不自然的情况，另一方面也能够使学生参与到课堂中来。

教师个人实习情况总结这个星期经历了期中考试和试卷讲评。

每次的考试期间和考试出成绩的这段时间都是我最紧张和最着急的时候。

期中考试前的两个星期都在一直复习考试的内容，原本计划讲一点第九章三角形的内容，但是在复习的过程中看到学生做题中掌握的不扎实，就一直在紧张的做题讲题中。

本以为已经复习的很到位了，但是判卷子和讲评试卷的过程中真的是让我很不生气，怎么最简单、最基本的知识点还是很多人出错呢!经过这次考试，我又深刻的反思了一下自己。

在上个月中，我非常看重上课纪律的保证，在上课时，学生的纪律也较不错，但是我发现，表面的安静却不能说明学生在认真学习。

那天在办公室和我所教的2班学生的班主任聊天，提到我讲课很卖力，但是学生在下面的学习状态不是很好，建议我可以让学生上黑板多做题。

确实这样，每天上课多的我很疲惫，我总是在不停的讲课、不停的在黑板上写题，但是学生并没有发自心底的认真学习。

身为老师，保证课堂纪律非常重要，但是课堂纪律保证好的提前下必须深入了解每一个学生的学习情况。

还要一点我需要反思改正的地方时，数学需要学生多练习，并且不要一味地老师不停的讲，要多给学生机会，让学生多上黑板上做题，通过学生中做题遇到的问题及时的订正，并且强调做题的规范性。

通过这种方法也可以对学生的学习起到督促和激励的作用。

课下，我也了解学生写作业做题的情况，做题书写不认真，错题不能及时改正甚至都不知道自己所做的题目是错误的;针对这样情况，要加大对学生写作业检查的力度，不能只限于把作业写完，而是要认认真真的把习题学会得以掌握。

为了警告学生做题粗心大意的毛病，这个期中考试中我强调过很多次又做过大量练习的题目，凡是写错的同学，自己出10道类似的题目，并且做完。

必须有惩罚，否则还会一次次的出错。

这次的试卷讲评，我尝试让学生去黑板上做题，确实发现一些问题。

有学生为了逃避思考，说忘了考试怎么做了，现在不会做，我清楚的知道他会做，就是懒。

然后我顺着他来，不会做可以，一会回了之后再写20遍。

教师实习工作总结精选15篇教师实习工作总结1在三个月的实习期中，在某某中学领导和指导老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。

下面，就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定：在教育教学工作中，我能在指导老师的'帮助下认真备课，尽量做到所设计的每一个教案及课件内容都准确合理，符合规范。

在课堂教学中，教学语言表达清楚、流畅，取得了较好的教学效果。

课外辅导时则努力做到耐心细致，对不同程度的学生都能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业及考卷仔细正确。

在实习班主任工作中，我也能较好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好、思想情况，组织情况以及班级特点，工作积极主动，认真负责，处理日常事务灵活而不拖沓，带动同学们的学习生活热情，并一起参与了年级篮球赛与春季运动会，表现出较强的独立工作能力，教育效果良好。

此外，在实习全过程中，我努力做到不无故请假或缺席，并且每个周末参加高三语文统考评卷或批改作业，得到了非常有益的锻炼。

这次对我来说却是一次重要的磨练和尝试。

在实习期间，我充分地运用所学知识与具体实践相结合，指导教学活动。

同时我也看到了自己在教育教学方面的各种不足。

最后，我想衷心感谢我的学科指导老师陆敏老师和班主任指导老师方水生老师，两位老师在实习期间给了我最好的指导与帮助，是他们让我在这些日子里得到了最快的成长。

同时也衷心感谢厦门双十中学让我有了这样一段难忘的实习经历。

教师实习工作总结2一向想做教师的我最终有机会在幼儿园实习，这得感激园长的支持与信任，给了我们机会，让我们能够尽情地发挥自我的特长。

不明白是不是机会来的太巧还是我们的运气，竟然我能够在新开的托班开始实习，当然这也是考验我们耐心与锻炼我们本事的时候，因为我们带的班级能够算是全园最小的班级啊，但我们欣然理解了这项任务。

由于我们这个托班有大小年龄段的小朋友，最小18个月，最大有3岁，所以怕教师人手不够安排可是来，并安排了2位实习生，再有一个老教师带我们，再加一个生活教师。

教师个人实习总结（10篇）教师个人实习总结（10篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，下面是小编整理的关于教师个人实习总结的内容，欢迎阅读借鉴！教师个人实习总结篇1时光如梭，我从大学的学生生活一下子踏上了三尺讲台已经快要一年了。

从讲台下听课的学生一下子转变为讲台前上课的老师，这一角色的转换，刚开始我或多或少有些不适应。

不习惯每天有学生拿芝麻大的事情来告状，不习惯每天和学生重复那些常规纪律，不习惯学生的作业本上时常会出现乱涂乱画的现象，……在此过程中，我有过犹豫，更有过迷茫，“烦”字在心中不断涌现。

然而，当晚上梳理当天的工作时，我的眼前总挥之不去孩子们期盼的目光，天真的笑脸，难以割舍他们真心的问候。

因为这一切让我感到幸福，给我勇气和力量，它促使我带着这份幸福努力搞好教学。

为了上好一堂课我提前一周备好课，写好教案。

备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向指导老师学习、请教。

力求吃透教材，找准重点、难点。

我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。

在课堂上我有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。

让他们的天性和个性得以自由健康的发挥，极大地活跃课堂气氛，使我感到欣慰的是我的学生渐渐的喜欢上了我，喜欢上了我教的数学。

每当课间常常会有很多学生主动跑到我的办公室来问我问题，不论是课堂上没听明白的，还是在作业中遇到的，甚至生活中遇到的问题，我都会耐心细致的解释给他们听，直到他们弄懂为止。

在教学工作中我认为困难较大的是帮助学习有困难的学生提高成绩。

为此，我首先努力去了解他们原有的知识技能，学习方法、学习习惯。

帮助他们找到自身的优、缺点，发扬优点，克服缺点。

学习有困难的学生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有和其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

2024年精选师范生毕业实习总结时间如白驹过隙，匆匆流逝，三个多月的实习工作已圆满落幕。

在此期间，我的综合教学能力历经实践的洗礼与雕琢，现对此次实习经历进行总结如下：一、实习工作表现在新场中学实习期间，我始终秉持着高度的职业责任感，以正式教师的标准要求自己，时刻注意言行举止与仪表风范，铭记“为人师表”的校训，以满腔热忱关爱每一位学生。

我秉持“一切为了学生、为了学生的一切”的原则，尽心尽力地完成每一项工作任务，致力于构建课堂内外师生与朋友的双重和谐关系。

二、实习收获此次三个多月的实习经历，为我提供了一次全面而系统的锻炼机会，使我掌握了诸多书本之外的宝贵知识技能。

从最初的忐忑不安到如今的信心满满，我实现了从学生到教师角色的顺利转变，这是我在实习过程中最为显著的收获。

在教学工作中，我深刻体会到计划先行、实施在后的重要性；认识到了解学生、因材施教的教学原则；学会了与学生坦诚相待、相互尊重的沟通方式；更加明确了为人师表的自我要求；并坚定了刻苦钻研、不断充实自我的职业追求。

我也清醒地认识到自身存在的不足，如经验尚浅、课堂调控能力有限等。

但我坚信，在未来的工作中，我将努力克服这些不足，不断积累经验，在实践中实现自我成长。

总之，这段短暂的实习经历对我而言意义非凡，它见证了我的付出与收获。

我将以此次实习为新的起点，继续努力提升自己，向着成为一名优秀教师的目标不断迈进。

2024年精选师范生毕业实习总结（二）与杨老师略有差异，胡老师的授课风格蕴含幽默感，他倾向于激发学生的思考。

他提出问题时，并不急于给出答案，而是逐步引导学生自行找出正确答案，将探究式教学巧妙地融入课堂。

陈老师的教学经验丰富，尽管不依赖过多的多媒体教学工具，他仍能清晰明了地讲解课程，令我们这些毫无教学经验的实习生深感敬佩。

听课是提升自我的基础，是一个学习和模仿他人技巧的过程。

关键在于如何将从他人那里学到的知识转化为个人的技能。

国庆假期后，我们开始上课，课程量逐渐增加。

教师实习内容及总结标准范本我是____师范学院学生，转眼大学即将毕业，我们也都开始了不同种形式的实习。

作为师范专业的我们，跟队到高校实习是普遍，而整个实习的经历却是难忘的。

____年____月____日，我按照学校的要求，抵达____中学进行为期____天的教育实习活动。

一阶段来，在____中学校领导和有关老师的帮助指导下，较好地完成了教育实习任务。

一下，我就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定：师范生实习鉴定表自我鉴定师范生实习鉴定表自我鉴定教学工作实习。

教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案及课件规范，内容准确。

课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固。

教学语言表达清楚、流畅，课外辅导耐心细致，对不同程度的学生都能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细正确。

刚到____中学时，第一周，我在学校领导的安排下，开始熟悉实习学校、班级的情况，并随班听课(不少于六节课)，作好听课笔记。

另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。

写出一课详细完整的教案、课件。

经指导教师审阅后，先进行试讲。

若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。

很快，教育实习活动已经结束了，实习中，我也发现自己仍存在一些不足，主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声音不够洪亮等情况。

关于教育实习的具体安排，我做了以下总结。

第一周：熟悉实习学校、班级的情况，随班听课(不少于六节课)，作好听课笔记。

另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。

写出一课详细完整教案。

经指导教师审阅后，先进行试讲。

若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。

第二、三周：分别为教学实习和班主任工作实习周。

教师实习内容及总结标准范本（二）一、思想政治方面：作为一名人民教师，我深知肩上责任之重大，为人师表的座右铭，使我无时无刻都在自我反省。

由于大学期间错过了加入党组织的机会，在踏上这个岗位之际，我迫不及待地积极向党组织靠拢。