小学“小手拉大手环保一起走”活动方案

XXX小学“小手拉大手护绿大行动”活动实施方案活动宗旨为增强学生的环保意识和责任感，培养其爱护环境的习惯，激活学校和社区的环保氛围和文化，提高家长和社会对学校环保教育的认识和信心，XXX小学将举行“小手拉大手护绿大行动”环保主题活动。

活动目标学生方面1.提高环保意识，形成环保习惯；2.提高环保知识水平，识别各种垃圾、学会分类投放；3.增强责任感，传递环保理念，举报环境污染行为；4.加深社会责任感，进一步团结协作，共同建设美丽校园。

学校方面1.增强环保宣传、教育以及建设的重要性；2.营造校园环保氛围，强化环保文化建设；3.在提高生态环境的同时，通过易于实施的形式激活社区的环保知识；4.推动教育教学改革，增强学生的综合素质和环境意识。

活动安排活动时间活动时间设定为每个月最后一个星期五下午学校下课后。

活动内容1.学生课余时间主动参与环保行动，倡议幼儿做环保小卫士；2.召集小学生、家长积极参与活动，鼓励家长和异业合作进行环保宣传及装置设施；3.同时，学校还将在管理办法区设立特定的区域，环保志愿者将在此布置各类环保活动、颁发环保奖项等；4.以“健康”为切入点，通过视频栏、广播期刊等方式宣传环保、垃圾分类等知识。

活动实施一、学校营造环保氛围1.抓好环境基础设施建设，提升学校环境质量；2.举办学生环保知识大赛、环保创意作品展等多种形式的课外活动，弘扬环保文化；3.学校组织师生参加环保英语、环保书画、新能源科技项目的大赛，提升环保技能。

二、学生活动1.开展环境彩绘活动。

学校为学生提供彩绘工具，让学生在校园墙壁上进行环境主题的彩绘。

让学生通过绘画的方式向校园社区传递环保理念，推动环保行动。

2.垃圾分类宣传实践活动。

学校将向学生普及垃圾分类、资源回收、二次利用等相关知识，并组织相关实践活动，让学生亲身体验环保行动的实际意义。

三、家长参与1.每个月最后一个星期五下午学校下课后，学校将组织家长参与到环保行动当中，让家长和孩子一起参加环保行动，倡导家长带领孩子亲身参与环保，培养孩子的环保观念和意识。

小手拉大手环保一起走活动方案活动名称：小手拉大手环保一起走活动目的：通过集结社区居民的力量，共同关注环保问题，积极参与环境保护行动，倡导低碳环保的生活方式。

活动形式：1. 环保宣传推广：在社区内张贴环保宣传海报，利用社交媒体平台发布环保知识和倡议，提醒居民注意环境保护，并鼓励他们参与活动。

2. 环保知识讲座：邀请环保专家给居民讲授环保知识，包括废物分类、节约能源、减少塑料使用等。

通过知识普及增强居民的环保意识。

3. 环保体验活动：组织居民参加环境保护的实际行动，如清理社区垃圾、种植绿植、节约用水等。

让居民亲身体验环保行动的重要性。

4. 环保大使选拔：鼓励居民自愿报名成为环保大使，负责向社区居民推广环保知识和组织环保活动。

通过互动交流，促进居民之间的环保意识形成良好的互动和交流。

5. 小手拉大手环保游行：向社区居民发出倡议，邀请居民们参加环保游行，通过游行的形式向社区居民宣传环保理念，呼吁大家为环保事业贡献自己的力量。

活动准备：1. 筹备团队：成立一个专门负责组织和安排活动的筹备团队，组织人员分工明确，确保活动的顺利进行。

2. 资金筹备：通过社区居民自愿捐赠和争取场地赞助等方式筹集活动经费。

3. 宣传准备：设计宣传海报、制作宣传单张等，利用社区广播、社交媒体等途径进行宣传。

4. 环保道具准备：准备刷子、垃圾袋、种植工具等环保活动所需的道具。

活动执行：1. 宣传推广：通过社交媒体发布活动通知、宣传环保知识，邀请居民参加活动。

同时张贴宣传海报、散发宣传单张，提醒居民关注环保问题。

2. 环保讲座：邀请环保专家给居民进行讲座，分享环保知识和相关经验，增强居民的环保意识。

3. 环保体验活动：组织居民参加环保体验活动，如组织社区垃圾清理活动、种植绿植、节约用水等。

让居民亲身体验环保行动的重要性。

4. 环保大使选拔：邀请居民报名参与环保大使选拔活动，通过面试和评选产生一批具有环保意识和组织能力的环保大使。

5. 小手拉大手环保游行：组织居民参加环保游行活动，通过游行的形式向社区居民宣传环保理念，宣扬环保行动的重要性。

2023年小学“小手拉大手护绿大行动”活动实施方案一、活动目的及意义1.1 活动目的：通过组织小学生参与“小手拉大手护绿大行动”，倡导绿色生态意识，提高学生的环保意识和责任感，培养学生保护环境、绿化家园的习惯，推动学校和社区的绿色发展。

1.2 活动意义：小学生是社会发展的未来和希望，培养他们对环境保护的意识非常重要。

通过参与绿色行动，使小学生深入了解环境保护的重要性，提高他们的环保意识，从小树立保护环境、绿色发展的观念，培养责任感和团队合作精神，为学校和社区的可持续发展贡献力量。

二、活动内容2.1 倡导绿色生活方式通过举办主题班会、开展绿色生活知识竞赛、组织绿色生活实践活动等，宣传和普及绿色生活方式的知识，引导学生从点滴做起，养成绿色环保的生活习惯。

2.2 植树造林行动在学校周边和临近的社区、公园等地，组织小学生开展植树造林行动。

通过植树活动，让学生亲手参与到绿化环境的过程中，提高他们对绿化的重视和珍惜之心。

2.3 环境保护宣传活动举办环保演讲比赛、绘画比赛、写作比赛等活动，以及举办环保讲座，邀请专业人士为学生讲解环境保护知识，提高学生对环保警示的敏感度，激发他们的环保意识。

2.4 垃圾分类行动在学校和周边社区组织垃圾分类宣传与实践活动，通过垃圾分类知识讲解、分类垃圾收集点的设置等方式，引导学生正确分类垃圾，养成垃圾分类的习惯。

三、活动组织3.1 活动筹备学校应成立一个活动筹备组，负责活动的组织、协调与安排，确定具体活动内容和形式，并做好活动宣传工作。

3.2 活动分工小学校领导、班主任、学生会以及家长委员会等可以组成活动执行组。

各位成员在活动过程中分工合作，负责场地布置、活动宣传、物资准备、志愿者招募等相关工作。

四、活动时间和地点4.1 活动时间活动时间为2023年4月至6月，根据学生们的学习安排以及天气情况，确定活动的具体日期。

4.2 活动地点活动点可以选择在学校周边的公园、小区、河边等一些开阔场地，以及学校内的活动场地。

一、教案主题：小手拉大手、清洁跟我走主题班会教案二、课时：1课时三、年级：四年级四、教学目标：1. 让学生认识到环境保护的重要性，树立环保意识。

3. 引导学生积极参与环保活动，用实际行动保护地球家园。

五、教学重点与难点：重点：让学生理解环保的意义，培养环保行为。

难点：如何激发学生的环保热情，让他们自觉践行环保行动。

教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师通过向学生展示地球生态环境面临的问题，如垃圾堆积、水资源污染等，引起学生对环境保护的关注。

2. 学生分享自己对环保的认识和看法。

二、讲解环保知识（10分钟）1. 教师讲解环保的基本知识，如垃圾分类、节约用水用电等。

2. 学生互动讨论，分享环保小窍门。

三、观看环保视频（10分钟）1. 教师播放环保宣传片，让学生了解环保的重要性。

2. 学生分享观看视频后的感受。

四、垃圾分类实践活动（15分钟）1. 教师准备垃圾分类卡片，学生分组进行垃圾分类游戏。

2. 学生代表分享活动心得，总结垃圾分类的重要性。

五、发起环保倡议（5分钟）1. 教师引导学生发起环保倡议，如减少一次性用品使用、爱护花草树木等。

2. 学生签字承诺，表示自己将积极参与环保活动。

六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会收获，反思自己在环保方面的不足。

2. 学生分享自己的环保计划，激发大家一起为地球家园贡献力量。

教学评价：通过观察学生在课堂上的参与程度、分享内容以及课后环保行为的改变，评估本节课的教学效果。

六、教学延伸活动（10分钟）1. 教师组织学生进行课堂延伸活动，如绘制环保宣传画、编写环保口号等。

2. 学生展示自己的作品，分享环保理念。

七、环保故事分享（10分钟）1. 教师邀请学生分享关于环保的真实故事或寓言故事。

2. 学生讨论故事中的环保行为，从中汲取启示。

八、参观环保设施（课下进行）1. 教师组织学生参观当地的环保设施，如垃圾处理场、污水处理厂等。

九、环保主题活动（课下进行）1. 教师引导学生参加环保主题活动，如植树造林、清理社区垃圾等。

小手拉大手共筑碧水蓝天活动方案活动背景随着人们对环境问题的日益关注，保护环境成为了每个人的责任。

学校是培养未来人才的重要场所，学校也应该通过举办相关活动来引导学生积极参与环保行动。

因此，本次活动旨在让学生了解环境问题，了解环保知识，感悟自然之美，积极行动，保护生态环境。

活动目标1.培养学生保护环境的意识，增强学生的环保责任感；2.增强学生的环境保护知识，了解环保的重要性；3.鼓励学生参与一些实际的环保工作，比如参加公益活动、清理垃圾等；4.通过活动，增强学生的团结合作精神。

活动方案时间和地点时间：每年的6月初，持续3天。

地点：学校附近的公园。

活动内容第一天1.组织学生来到公园进行环保讲座，讲解有关环保的知识，比如不乱扔垃圾、不损坏自然资源等。

2.在讲座结束后，组织学生在公园内进行垃圾清理活动，让学生亲身体验环境保护的实际工作过程。

在垃圾清理过程中，学生需要分组进行，每组分工合作，完成对公园内某一区域的垃圾清理工作。

3.垃圾清理完毕，学生需要在一块空地上进行捡垃圾大比拼，看哪一组清理得最干净，评出优胜组。

4.晚上，学生们可以在校园内进行分享和交流活动，分享清理垃圾的心得和感受，以及对环保的想法和认识。

第二天1.组织学生在公园内进行环保摄影活动，让学生用自己的方式表现出环境的美丽和自然之美。

学生需要自备相机和摄影器材，在规定的时间内拍摄有关环保的照片，并进行讨论分享。

2.晚上，学生需要根据当天拍摄的照片和文字，进行相册制作和环保海报制作工作坊，向大家展示有关环保的图片和文字。

第三天1.组织学生在公园内进行“绿色马拉松”活动，鼓励学生在自然环境下进行奔跑。

活动组织者根据学生的参与情况，设立了3个不同的跑步和障碍赛道以适应不同学生的水平。

2.在比赛结束后，学生将进行一些环保积极行动的承诺，如不乱扔垃圾、减少碳排放等。

3.晚上，学生将进行闭幕仪式，表彰在活动中表现突出的学生，并发放环保证书，以便于学生在将来参与其他环保活动。

小手拉大手主题活动方案一、活动背景在当今社会，家庭、学校和社区之间的联系日益紧密，为了促进亲子关系、增强学生的社会责任感和团队合作精神，提高社会的文明程度，特举办此次“小手拉大手”主题活动。

二、活动目标1、增强家庭成员之间的沟通与理解，促进亲子关系的和谐发展。

2、培养学生的社会责任感和环保意识，提高他们的社会参与能力。

3、通过学生带动家长，共同参与社会实践活动，传播文明理念，营造良好的社会氛围。

三、活动主体具体学校名称全体学生及其家长四、活动时间活动开展的具体时间，如：XX 年 XX 月 XX 日 XX 年 XX 月 XX日五、活动地点学校、社区、公共场所等六、活动内容（一）“文明出行，从我做起”1、组织交通安全知识讲座，邀请交警为学生和家长讲解交通规则和安全知识。

2、开展“文明出行”亲子承诺活动，学生和家长共同签署承诺书，承诺遵守交通规则，文明出行。

3、在学校周边和社区设立“文明出行”监督岗，由学生和家长志愿者共同站岗，提醒过往行人遵守交通规则。

（二）“环保小卫士”1、举办环保知识讲座，向学生和家长普及环保知识，如垃圾分类、节约用水、节约用电等。

2、开展“环保家庭”评选活动，鼓励学生和家长共同制定家庭环保计划，并付诸实践。

3、组织亲子环保实践活动，如到公园、河边等地进行垃圾清理，种植树木等。

（三）“关爱老人，传递温暖”1、组织学生和家长到敬老院看望老人，为老人表演节目、打扫卫生、陪老人聊天等。

2、开展“我为爷爷奶奶做件事”活动，鼓励学生在家为爷爷奶奶做一些力所能及的事情，如洗脚、捶背等。

3、举办“关爱老人”主题征文比赛，让学生和家长共同撰写文章，分享关爱老人的心得和体会。

（四）“亲子读书活动”1、建立家庭读书角，鼓励家长和学生共同购买书籍，营造良好的家庭读书氛围。

2、开展“亲子共读一本书”活动，家长和学生共同阅读一本书，并进行交流和讨论。

3、举办“读书心得分享会”，让学生和家长分享自己的读书心得和体会。

小手拉大手环保一起走活动方案一、活动背景随着经济的快速发展，环境问题日益严重，人们越来越意识到环境保护的重要性。

为了提高人们的环保意识，倡导绿色生活，我们决定开展“小手拉大手环保一起走”活动。

本次活动以学生为主导，通过学生的积极参与，影响和带动家长及更多人关注环保、参与环保，共同营造绿色家园。

二、活动目标1. 提高学生环保意识，培养学生的环保行为习惯。

2. 引导学生带动家长参与环保活动，形成家庭环保氛围。

3. 增强公众对环保的关注度，推动社会环保事业的发展。

三、活动时间2022年9月1日-2022年10月31日四、活动内容1. 环保知识宣传（1）通过校园广播、宣传栏、班级微信群等形式，定期发布环保知识，普及环保法律法规。

（2）组织环保主题班会，邀请环保专家进行讲座，让学生了解环保的重要性。

2. 环保实践活动（1）开展垃圾分类活动，引导学生正确分类投放垃圾，减少环境污染。

（2）组织环保志愿者队伍，定期开展校园及周边环境的清洁活动。

（3）开展环保主题绘画、征文比赛，鼓励学生发挥创意，表达对环保的认识。

3. 环保家庭行动（1）开展“环保家庭”评选活动，鼓励学生带动家长参与环保行动。

（2）组织环保家庭活动，如绿色出行、节能减排等，让学生和家长共同践行环保。

4. 环保社会倡导（1）利用社交媒体、短视频平台等，宣传环保知识和活动成果，扩大活动影响力。

（2）与社区、企业等合作，共同开展环保公益活动，提高公众环保意识。

五、活动组织及分工1. 活动策划：学校德育处、团委2. 活动宣传：学校广播站、宣传栏、班级微信群3. 活动组织：学校环保志愿者队伍、班级老师4. 活动支持：家长委员会、社区、企业六、活动评估1. 活动参与度：统计参与活动的学生、家长人数，了解活动的影响力。

2. 活动效果：通过问卷调查、访谈等方式，了解学生、家长对环保的认识和行为改变。

3. 社会反响：关注媒体报道、社交媒体反馈，评估活动对社会的影响。

小手拉大手环保一起走活动方案一、活动目的：1、增强儿童的环保意识，爱护环境，保护地球家园。

2、培养儿童的良好习惯，加强小朋友之间的交流与友谊。

3、邀请家长一起参与，进一步加深家庭对环境保护的认识。

二、活动时间与地点：时间：每年6月5日（世界环境日）或者每年的9月22日（世界无车日）地点：市区内的公园三、活动过程:1、活动准备（1）活动宣传：组织单位可以在学校、社区和儿童中心张贴宣传海报，通过活动介绍以及现场演示，增强家长及其孩子对环保的重视程度。

（2）活动道具与材料准备：需要准备的道具包括环保口号牌、环保手环、垃圾桶、环保书籍与海报等。

准备材料包括食品；饮料；水果等。

2、现场活动的开展：（1）讲解环保知识：组织单位的工作人员向小朋友们介绍和讲解环保知识，可以通过影片、PPT的方式演示。

（2）手环制作与环境保护：组织孩子们按照自己的兴趣和爱好，选择不同颜色的线头、珠子和其他材料，制作自己的手环。

制作好的手环，同学们可以佩戴上，并发放环保书籍、宣传海报以及其他环保用品。

（3）环保游戏：为了增加互动性和趣味性，团队还可以准备一些环保游戏，例如：环保词语接龙游戏；找不同游戏等。

（4）拾垃圾：扫大家身边的纸屑、烟蒂、饮料瓶等垃圾，每拾一次，就是减少一分污染。

通过现场的义务拾垃圾活动，带领孩子们认识不正确的垃圾处理行为的危害，并养成良好的环保意识。

（5）环保口号评选：鼓励小朋友创作环保口号，评选出环保意识领袖。

3、活动总结与反思活动结束后，小组负责人带孩子们进行总结反思。

即让孩子们总结活动过程，分享自己的体验和见闻，并让他们发表对环保的看法以及对自己未来环保行为的承诺。

四、预期成果：1、增加孩子们的环保意识，让他们明确保护环境的重要性。

2、增强孩子们的团队意识和集体观念，增强爱心，增强合作意识。

3、家长对环境保护的认识和重视程度更高，孩子们与家长间的交流增加。

达到家庭教育目的。

小学开展“小手拉大手文明齐步走”志愿活动的方案一、活动背景随着城市发展的进步，人们的生活条件越来越好，但也出现了一些不良的社会现象，如乱扔垃圾、不遵守交通规则等。

为了培养学生良好的社会行为习惯和道德观念，提倡文明礼貌的生活方式，学校决定开展“小手拉大手文明齐步走”志愿活动。

二、活动目的1.培养学生爱护环境的意识，倡导文明行为。

2.激发学生参与社会公益活动的热情，增强责任感和集体荣誉感。

3.提高学生的社交能力和团队合作精神。

三、活动内容1.环境整治：学生分组参与校园和周边环境的整治工作，清理垃圾、修剪花草等。

2.交通守则：组织学生观看交通安全宣传片，并进行交通规则的学习和考核，宣传交通参与者的基本权利和义务。

3.社区服务：组织学生参与社区卫生保洁活动，如扫地、擦桌椅等。

四、活动流程1.活动准备-制定活动流程和方案，确定志愿者活动的时间和地点。

-准备活动宣传材料，并在校内进行宣传，招募志愿者。

2.志愿者招募-学校广播宣传，班级和学生会组织成员开展志愿者招募工作。

-招募的志愿者需填写志愿者申请表并获得家长的签字同意。

3.志愿者培训-举办志愿者培训班，教授环境整治、交通安全和社区服务的相关知识。

-邀请相关部门的专业人员进行讲座和示范，提高志愿者的实践能力。

4.志愿活动-活动期间，进行文明宣传和教育活动，鼓励学生互相帮助并传播正能量。

-安排志愿者进行环境整治、交通守则的宣传和指导，引导学生参与社区服务。

5.成果展示-对学生积极参与的个人和班集体进行表彰，并向全校展示志愿者活动的成果。

-制作宣传展板和宣传册，宣传志愿者活动的意义和成果。

五、评估和反思在活动结束后，学校将进行评估和反思，了解活动的效果和问题，并根据情况进行改进和提升。

六、活动预期效果通过“小手拉大手文明齐步走”志愿活动的开展，预期达到以下效果：1.培养学生爱护环境、遵守公共秩序的意识和行为习惯。

2.增强学生的社会责任感和参与社会公益活动的热情。

小学“小手拉大手护绿大行动”活动实施方案一、活动目的：通过本次“护绿行动”的主题活动，让学生了解一定的环境保护知识，懂得人与自然和谐共存的道理，认识到环境污染事件对公众健康与生命安全造成的极大危害。

激发学生热爱环境的情感，并倡议学生从自我做起，从小事做起，养成保护环境的好习惯。

同时培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，促使学生树立“讲文明，树新风，爱环境，促和谐”的思想意识，以孩子们的思想提高，带动整个社会、公民进一步树立“爱家乡爱惠农,构建和谐社会”的思想意识。

从而为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

二、活动时间：___年___月下旬三、参加人员：全体师生四、活动要求：1、通过活动使学生了解一定的环境保护知识，养成保护环境的好习惯。

2、教育学生人人参与环保，讲文明，树新风，为建设国家贡献自己的一份微薄之力。

五、活动准备:1、向同学们讲解植树造林的好处以及破坏环境给人类所带来的危害。

2、让同学们看看学校及周围、道路两旁栽植的大量树木，看到生态环境的可喜变化。

六、活动内容：1、利用国旗下的讲话，了解这次活动的主题。

2、通过召开主题队会课，让同学们积极参与其中。

3、每个班级利用黑板报这块有利阵地，向同学们宣传本次活动的内容。

4、利用校园广播进行宣传。

5、成立“护绿小分队”，长期开展环保护绿行动。

并且通过立警示牌、宣传牌等方式进行提示。

成立“护绿小卫队”在校内外进行巡视，对破坏花草树木的行为进行制止。

6、开展“小手拉大手护绿大行动”活动，积极参加社会实践活动，通过整修树池、清理垃圾、给树木浇水等形式，培养学生爱护花草树木、爱护环境的思想意识。

小学小学“小手拉大手护绿大行动”活动实施方案（二）活动名称：____年小学“小手拉大手护绿大行动”活动目标：1. 提高小学生的环保意识和责任感。

2. 培养小学生的环保行动能力。

3. 倡导家庭、学校和社区共同参与环保行动，形成良好的环保氛围。