《叛逆的蛋壳组合》读后感600字
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《叛逆的蛋壳组合》读后感《叛逆的蛋壳组合》读后感(4篇)当仔细品读一部作品后,相信大家一定领会了不少东西,此时需要认真思考读后感如何写了哦。
那么你会写读后感吗?下面是小编精心整理的《叛逆的蛋壳组合》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。
《叛逆的蛋壳组合》读后感1我非常喜欢伍美珍作家的作品,这个暑假我读了关于她的一本书《叛逆的蛋壳组合》,这本书主要写的是吴童叛逆时期的事。
吴童的个性太张扬,她总是喜欢捣鼓一些和学习无关的东西。
比如她和凌扬波、韩笑组成的“蛋壳组合”,又是组阿狸党,又是做快递业务,最后还惹出了不少的乱子。
经过这些事后,吴童就变得既听话又爱学习了。
我认为好笑的是第二章活宝钱青毛和杜子腾。
上早自习的时候,袁老师来了。
让班长管理纪律,说完就匆匆忙忙走了。
课堂上就变成了菜市场。
特别是狗仔三人组,就像是玩杂耍的,疯得不行了。
班长蹭蹭蹭跑上了讲台,把桌子拍的啪啪响,可是那些男生们依然如故。
“你们别吵了,别吵了!”班长扯起大嗓门吼叫起来,“我要记名字了!”“大家快背诗,《木兰辞》!”班长发出了指令。
杜子腾手舞足蹈的跳着蒙古式舞蹈。
舞到最兴奋的时候,他竟蹦上了凳子,还大声背诵起了《木兰辞》:“爹娘闻女来,出国(郭)相扶将…….”虽然他们表面很调皮,但他们用他们的'方式来学习。
《叛逆的蛋壳组合》他们有自己的学习方式和想法。
通过读这本书,我今后也要不断的进步,不断的学习。
争取有更好的成绩。
《叛逆的蛋壳组合》读后感2前几天,我读了一本书叫《叛逆的蛋壳组合》。
讲的是主人公吴童的生活。
“非主流”女生吴童,总是兴趣广泛。
在老师和家长的眼里,她的性格未免太张扬,而且最不能忍的事吴童总喜欢捣鼓一些和学习无关的东西,比如她和凌扬波,韩笑组成的“蛋壳组合”,又是阿狸党,有是快递业务,最后惹出了不少麻烦。
蛋壳组合因此被老师和家长封杀。
蛋壳组合会如何做出决定?吴童是一个见着短发,穿着衬衫和短裤有个性的女生,但也因为有个性,使她和妈妈经常吵架。
追寻快乐童年——《叛逆的蛋壳组合》读后感暑假里,我读了一本好书——《叛逆的蛋壳组合》,整本书幽默而生动,让我爱不释手。
《叛逆的蛋壳组合》主要讲了“非主流”女生吴童,总是兴趣广泛。
在老师和家长眼里,她的个性活泼张扬,甚至有些调皮,让长辈最不能容忍的是,吴童总是喜欢捣鼓一些和学习无关的东西:比如她和凌杨波、韩笑组成的“蛋壳组合”,又是什么阿狸党,又是做快递服务,最后还惹出了不少的乱子,“蛋壳组合”因此被老师和家长们联合封杀,最后她们选择听从着命运的安排。
我读完这本书后,觉得吴童是一个很聪明很有个性的女生。
只是她没有把她的聪明花在学习上罢了,这才引起了父母的反对和责骂。
吴童做得一些事情,只要父母认为这与学习无关就立即遭到反对。
我知道这是为了吴童好,但是父母有没有想过,若整天写作业、读书、看书,把所有精力都放在学习上,其他什么都不做,那只会让我们变成学习的机器。
人生还有什么意义呢?童年还有什么趣味呢?吴童她喜欢捣鼓与学习无关的东西,做自己感兴趣的事,这是孩子们应该拥有的经历。
写到这里,我既支持吴童,又支持她父母。
支持吴童,是因为她聪明伶俐,各种点子一大堆,她做的事是大人们永远也揣摩不透的。
再想想我自己,很多时候只能把想法停留在脑海中,没有半点勇气去实现自己的想法,我多希望自己成为一个敢作敢为的人;我支持她父母,是因为玩归玩,认真学习还是必须的,学习和玩耍都要兼顾到,而父母就是最好的监督者,经常受到他们的提醒与支持,可以避免人生方向的走偏。
在父母的呵护下,我们学得优秀,玩得也开心,难道不是一件很惬意的事情?我希望有一个充实、愉快,绚丽多彩的童年,在此希望父母多给我们一些自由的时间与空间,让我们做感兴趣的事,做快乐的事,哪怕失败,我们也能从中吸取教训,收获经验。
关于学习,我们绝不会敷衍,因为我们知道:耕耘今天,收获明天。
601方萧兰。
叛逆的蛋壳组合读后感《叛逆的蛋壳组合》读后感最近读了一本书,叫《叛逆的蛋壳组合》,这书可把我给逗乐了,同时也让我有了不少感触。
书里讲的是吴童、凌扬波和韩笑组成的“蛋壳组合”的故事。
吴童是个个性十足的女生,她特别喜欢阿狸,书包上、笔袋上,到处都是阿狸的图案。
凌扬波呢,成绩优秀,是老师家长眼中的乖乖女,但内心也有着自己的小叛逆。
韩笑则是个大大咧咧的姑娘,总是嘻嘻哈哈的。
这让我想起了自己的学生时代,那时候的我们也有着各种各样的小团体。
记得有一次,我和几个好朋友也组成了一个类似“蛋壳组合”的小团队。
我们给自己的小团队起了个特别奇葩的名字,叫“超级无敌水果帮”。
现在想想,真是幼稚得好笑。
我们这个“水果帮”,每天放学都会一起走。
一路上,那叫一个热闹。
有说今天上课老师出糗的,有讲哪个同学闹了笑话的,还有分享自己最新发现的小零食。
其中有个叫小雨的朋友,特别喜欢模仿老师说话,那神态、语气,学得惟妙惟肖,每次都能把我们逗得前仰后合。
有一回,学校组织了一场知识竞赛。
我们“水果帮”的成员都报名参加了。
赛前准备的那段时间,可真是紧张又有趣。
每天放学后,我们不再是嘻嘻哈哈地闲聊,而是一本正经地坐在教室里,互相提问,互相解答。
我记得有一道特别难的数学题,大家都被难住了。
这时候,平时不太爱说话的小敏,突然眼睛一亮,说她想到了办法。
只见她拿起笔,在纸上唰唰地写了起来,一边写还一边解释。
我们几个围在她身边,眼睛紧紧地盯着她的笔,心里别提多紧张了。
当她终于算出答案的时候,我们都忍不住欢呼起来。
比赛那天,我们信心满满地走进赛场。
可真正开始答题的时候,还是有点小紧张。
我手心都出汗了,笔都快握不住了。
偷偷看了一眼旁边的小雨,她倒是一脸淡定,我心里想着:“这家伙,还挺能装镇定。
”没想到,最后我们还真的取得了不错的成绩。
就像书里的“蛋壳组合”一样,我们也有过争吵,有过分歧。
有一次,因为一件小事,我和小雨闹了别扭。
具体是啥事儿我都记不太清了,反正就是两个人都互不相让,谁也不理谁。
叛逆蛋壳组合读后感
《叛逆蛋壳组合》这本书讲述了一群年轻人的成长故事,道出了他们内心的叛逆和挣扎,给人留下了深刻的印象。
首先,我被书中的主人公们所展示出来的叛逆精神所吸引。
他们不愿流于现状,不甘
被现实所束缚,始终保持对自由和独立的追求。
以姚天和米琪为首的蛋壳组合,他们
在音乐中找到了一种表达自我的方式,用音乐诉说自己的故事,为自己的叛逆找到了
一个出口。
同时,书中也揭示了现代都市中的许多问题。
作者通过描绘姚天和米琪他们所面临的
困境和难题,向读者展示了现代年轻人在追求自由和独立的过程中所面临的社会压力
和困扰。
无论是就业压力、家庭关系还是社交压力,这些问题都给年轻人带来了无尽
的痛苦和纠结。
而书中的主人公们正是通过音乐和朋友的支持,逐渐克服了这些困难,实现了个人价值的提升。
此外,书中的情节紧凑,跌宕起伏。
作者通过精彩的描写和恰到好处的悬疑元素,使
得整个故事更加引人入胜。
读者会不禁为主人公们的命运揪心,希望他们能够顺利解
决困境,实现自己的梦想。
总的来说,《叛逆蛋壳组合》这本书给人留下了深刻的印象。
它不仅仅是一部以音乐
为主线的故事,更是在叙述年轻人心理变化过程中的一种思考和独立见解。
通过读这
本书,我更深刻地认识到了年轻人所经历的困境和挑战,也体会到了叛逆是年轻人成
长过程中必经的一道坎。
叛逆蛋壳组合读后感先说说书里的人物吧。
蛋壳组合里的每个小伙伴都像是从我们身边直接抓出来,然后被放大了性格特点的小捣蛋鬼。
他们的叛逆可不是那种让人讨厌的调皮,而是充满了孩子对世界独特的看法和探索的欲望。
就像我们小时候,总是对大人说的“不可以”充满了好奇,想要去打破规则,看看背后到底藏着什么。
比如说书中他们想要做一些与众不同的事情,在大人眼里可能是荒诞不经的。
但在他们的小世界里,这就是一场伟大的冒险。
这让我不禁想起自己小时候,偷偷地把妈妈的口红涂在墙上,想要创造一幅“绝世画作”,结果被老妈追着打。
蛋壳组合的那些小叛逆就像是一面镜子,照出了我们曾经的年少轻狂。
而且这个组合里小伙伴之间的友情也特别打动人。
不管是谁出了主意,哪怕这个主意有点疯狂,其他人也会毫不犹豫地跟着一起干。
这种无条件的信任和陪伴,是多少大人都羡慕不来的啊。
他们在叛逆的过程中一起笑,一起闹,偶尔也会有小争吵,但一转眼就又和好如初了。
这就像我们和自己的小伙伴,吵吵闹闹却分不开。
从这本书里,我还看到了成长的影子。
虽然蛋壳组合老是干些叛逆的事,但在这个过程中,他们也在慢慢学习,慢慢懂得一些道理。
就像我们小时候闯了祸,被教训一顿后,才知道原来有些事情是有界限的。
他们的成长不是一帆风顺的,而是充满了磕磕碰碰,这种真实感就像是把我们自己的成长故事搬上了书本。
不过呢,这本书也给家长和老师们提了个醒。
孩子们的叛逆不是洪水猛兽,而是他们成长的一部分。
有时候大人不能一味地打压,而是要试着去理解孩子们脑袋里那些奇奇怪怪的想法,说不定在那些看似不靠谱的想法背后,藏着一颗充满创造力和探索精神的小种子呢。
《叛逆的蛋壳组合》是由日本作家米泽穗信所创作的长篇小说,是一本以警匪为主题的犯罪悬疑小说,是一部极具人性与情感的小说。
自从阅读了这部小说后,我深深被其中的情节所吸引,其中人物的刻画和故事情节给我留下了深刻的印象,令我记忆犹新。
本书的故事主要围绕着一个犯罪团伙的秘密行动展开。
蛋壳组合是由五个少年组成的这个犯罪团伙中的一员,而主人公的父亲曾经参与过对蛋壳的追捕,所以主人公一开始便心存敌意。
这个团伙的目的是为了报复自己受到的不公正待遇,所以他们开始策划了一系列的犯罪活动,引起了警方的高度注意。
而主人公作为警方的一员,成为了犯罪团伙的追捕对象。
小说以悬念和推理为主线,融合了犯罪、爱恨等情感元素。
在小说中,作者通过对人性的细腻刻画,展现了不同人物之间的关系与矛盾,深入探讨了人性的复杂性。
这些角色的生动形象以及他们之间的纷争关系让整个故事更加生动有趣,特别是在小说的高潮和结尾处,情节更是十分感人。
在这本小说中,蛋壳组合的五名少年是最令人印象深刻的角色之一。
他们分别有着不同的性格和背景,却又都被生活所限制,在追逐梦想的同时,又身陷困境。
例如团伙中的领导者猫田尚巳,原本是个理直气壮的硬汉,在父亲的死亡后,却变得无所事事、沉迷于酒精,成为了一个懒散且愤世嫉俗的人。
而其他成员则有不同的历史事件影响,使他们变得自暴自弃,选择走上犯罪道路。
这些角色之间的纠葛,以及他们的人性呈现出了令人深思的问题。
在这本小说中,作者又巧妙地通过故事情节深入探讨了正义和罪恶的边界。
这些问题并非黑白分明,而是人性复杂而细腻的表现。
对于人物的塑造既不能过于功利,也不能太过肤浅,应该注重自身的感受力和对事物的洞察力。
小说中,犯罪团伙蛋壳组合的角色也有自己的正义感,不是单纯的恶势力,他们为了维权和自由,出于对自身权益的保护而犯罪,反之警方却以维持社会秩序的正义来追踪和捉拿犯罪分子,彼此之间的利益和看法的不同喧嚣细细上升。
小说的结尾处让我格外感动,正是因为它充分表现了作者对待角色的真挚感情。
叛逆的蛋壳组合读后感《叛逆的蛋壳》是一部由日本作家村上春树所著的小说,以其独特的叙事风格和深刻的思想内涵而备受读者喜爱。
小说以一个叛逆的少年为主角,讲述了他在成长过程中所经历的挣扎和成长。
通过对主人公的内心世界和成长历程的描写,村上春树深刻地探讨了人性、成长和自我认知等主题,引人深思。
小说的主人公是一个叛逆的少年,他对周围的世界充满了不满和反抗。
他不愿意顺从于社会的规则和期望,而是选择了与之对抗,追求自己内心的真实和自由。
这种叛逆的态度让他与周围的人产生了隔阂,但也让他在成长的道路上更加坚定地走下去。
小说通过对主人公的内心独白和行为描写,展现了他内心的挣扎和成长的过程,让人深刻地感受到了他的孤独和坚定。
在小说中,村上春树通过对主人公的成长历程的描写,深刻地探讨了人性、成长和自我认知等主题。
他通过主人公的叛逆和挣扎,表达了对社会现实和人性的思考和质疑。
他认为,人性并不是一成不变的,而是随着成长和经历而不断变化的。
每个人都有自己的叛逆和挣扎,这是成长的必经之路。
只有通过对自己内心的认知和探索,才能找到真正的自我,实现内心的自由和成长。
小说以其独特的叙事风格和深刻的思想内涵而备受读者喜爱。
村上春树通过对主人公内心世界和成长历程的描写,深刻地探讨了人性、成长和自我认知等主题,引人深思。
小说不仅仅是一部关于叛逆少年的成长故事,更是一部深刻的思想小说,让人在阅读中得到了心灵的震撼和启发。
在我看来,小说中的主人公代表了每个人内心深处的叛逆和挣扎。
每个人都有自己的叛逆期,都有对现实的不满和对自由的追求。
在成长的道路上,我们都会遇到各种各样的困难和挑战,但只有坚定地走下去,勇敢地面对自己内心的叛逆和挣扎,才能找到真正的自我,实现内心的自由和成长。
这正是《叛逆的蛋壳》所要告诉我们的。
通过阅读这部小说,我深刻地感受到了主人公的内心世界和成长历程,也更加坚定了自己对成长和自我认知的追求。
这部小说不仅仅是一部值得一读的好书,更是一部能够引发人深思的思想之作。
叛逆蛋壳组合读后感
这个组合呀,光听名字就很有个性。
就像你在一群规规矩矩的小方块里,突然看到两个奇形怪状的东西凑一块儿,想不注意都难。
书里的那些故事,就像是把我拉进了一场疯狂又有趣的冒险。
蛋壳组合里的小伙伴们,那一个个都像是小火苗,浑身散发着叛逆的劲儿。
他们叛逆可不是那种没头脑的瞎闹,而是有着自己独特的想法和对世界不一样的看法。
比如说,他们可能对老师千篇一律的教导方式不感冒,就想搞点自己的创意。
这让我一下子就想起自己小时候,也偶尔会觉得大人说的做的不一定全对,也想有自己的小天地。
这组合里的友情也特别打动人。
他们就像三根小麻花,紧紧地拧在一起。
在面对大人的不理解,或者学校里那些古板的规矩时,彼此支持,互相打气。
我仿佛能看到他们三个凑在一起,眼睛里闪着狡黠又坚定的光,策划着他们的小“阴谋”,那画面有趣极了。
而且书里描写的那些场景,特别有画面感。
我读的时候就像在看一部搞笑又温情的电影,那些文字就像一个个小演员,在我脑袋里演着戏。
我一会儿跟着他们笑出了声,一会儿又为他们担心得皱起眉头。
不过呢,在笑过闹过之后,这本书也让我有点小思考。
叛逆其实是成长的一部分,就像小树苗在长大的时候总会歪歪扭扭地往旁边伸点枝丫。
但这种叛逆也需要引导,就像蛋壳组合如果没有彼此之间正面的影响,可能就真的走上歪路了。
这也让我想到现在的孩子和家长、老师之间的关系。
家长和老师不能一味地打压孩子的叛逆,而是要像蛋壳组合里小伙伴们互相理解那样,去理解孩子为什么会有那些看似不听话的举动。
《叛逆的蛋壳组合》读后感三元里小学四年(1)班韦晶莹这个暑假,我读了一本令我百看不厌的好书,书名是《叛逆的蛋壳组合》。
一拿到这本书就令我爱不释手。
里面的故事情节写得十分风趣、生动,让你笑得不亦乐乎。
这正是我百看不厌的原因。
这本书的主角是吴童,她的年龄到了叛逆的十二岁,喜爱搞一些与学习无关的东西。
她和死党凌扬波、韩笑组成一个“非主流”的“蛋壳组合”,组成“阿狸党”,又是办比尔斯莫宅急送邮局,而且还在教育基地捅了不少乱子。
就这样,蛋壳组合被老师和家长们联合封杀。
但是,蛋壳组合没有因为老师和家长们的联合封杀而破裂,而是执着于自己的内心,在一位同学的帮助下继续联络。
蛋壳组合以前没遭到老师和家长们的封杀时关系那么铁,现在遭遇到了仍然那么铁,这让帮助她们继续联络的好心同学——盛欣怡十分羡慕。
想到他们之间坚不可破的友谊,我就想起我和好朋友的友谊。
一次上体育课,我们因为课堂纪律好,可以自由活动。
我和几位同学拿着篮球去投篮,我们玩得正高兴,一位同学正要投篮,我想躲,但来不及了――那篮球正好砸中我。
其实也没有什么大不了的,我却立刻变脸变色,我也用篮球砸回她。
她好像生气了,不和我们玩篮球了,自己一个人去踢毽子了。
我也没理她,继续打篮球,体育老师吹哨了,我把篮球放好,然后迅速集合,我偷瞄了她,对自己冲动的行为感到抱歉,我想跟她说声sorry,却久久没说出口。
我想:这长久的友谊就因此断掉了?第二天,我收作业时没跟她说一句话,她却主动跟我说话了,不过却不是关于昨天的事。
等我收完作业后,我和同学在被柜旁聊天,恰好她也在旁边,我识趣地走到一旁,她却笑眯眯地看着我,友好地向我道歉,还问我有没有事。
其实昨天她走去踢毽子的时候我就没事了。
我说:“没事。
”“对不起。
”我们对视而笑,我知道,那长久的友谊还没有断。
友谊没有十全十美的,友谊之间难免会产生一些小矛盾,但是矛盾过后,不仅能回归于好朋友,而且友谊之情更深了,关系更铁了。
希望你们也会喜欢《叛逆的蛋壳组合》。
三年级读后感作文:叛逆的蛋壳组合读后感
《叛逆的蛋壳组合》是一本非常有趣的童书,我在阅读之后感受很深。
这本书讲述了
一群饱受欺凌的小动物们如何联手反击欺凌者的故事。
在这个小小的世界里,有一只龙虾一家子垄断了所有的食物和资源,其他的小动物们
只能干瞪眼,甚至被欺负。
但是,在主角阿巴拉契亚的带领下,一群小动物决定联合起来,成立一个反欺凌小组,他们取名为“蛋壳组合”。
这个小组里的每一个小动物都有各自的特长,有能爬树的虎甲虫、会发光的萤火虫、
会飞的知更鸟等等。
他们互相合作,想出各种办法打败欺凌者,比如偷取食物、陷阱等等。
最终他们成功了,靠着努力和智慧,打败了龙虾和他的家族,建立了一个民主的小团体。
这个故事中有很多值得我们学习的地方。
最重要的是,它告诉我们即使在弱势的环境下,我们也可以通过团结和智慧来战胜敌人。
不要自卑,不要沉默,我们都有发挥自己特
长的机会,我们可以团结、互相帮助,共同实现目标。
此外,这个小组中每个人的个性也是值得我们学习的地方。
阿巴拉契亚是领袖,他从
小就表现出勇敢、聪明、热情。
每个小动物都有各自的特长和缺点,而这些个性在互相调
和中得到了最好的发挥。
这说明在一个团体中,每个人都是有用的,都有价值,我们应该
充分发掘和利用每个人的优点。
最后,我想说这个小组的胜利并不是因为打败了敌人,而是因为让小动物们理解了团结、合作和平等的重要性。
通过这个故事,我们应该认识到团结、合作和平等的重要性,
同时在日常生活中涵养自己的个性和与他人的合作能力。
《叛逆的蛋壳组合》读后感600字
《叛逆的蛋壳组合》读后感600字1
一本好书,是一个智者用毕生的心血探索、追求、表达的结果,是智慧和情感的结晶。
《叛逆的蛋壳组合》就是一本好书,它把我带进了浩瀚的书海,是我真诚而忠实的朋友。
非主流女生吴童,和班里最好的朋友凌杨波、韩笑组成了“蛋壳组合”,逐渐叛逆起来。
有一次,他们年级一同去了教育基地。
在分宿舍的时候,却将蛋壳组合分开了。
于是,蛋壳组合卖萌让教官把吴童和“夹心饼干”宁佳心换一个宿舍,但是失败了。
读《叛逆的蛋壳组合》这本书,我不禁联想到自己。
在成长路上,少不免要经历种种风雨;要受得起种种的磨练;会跌跌碰碰多少次才能成长起来的。
在成长路上,难免会遇到和“蛋壳组合”同样的障碍物。
所以,有个性是可以的,但不要像蛋壳组合一样,那么叛逆,还惹出了不小的乱子。
鲁莽行事,只会给自己找麻烦。
做事不能太冲动,万事都要三思而后行啊!
这让我想到了自己曾犯的错误:有一次,我到小伙伴家里玩,由于玩得忘形,在互相追逐打闹的时候,不小心打破小伙伴家的相架,结果吓得连家都不敢回。
直至被家长到处找我。
被当爸爸找到我的时候,批评了我,并狠狠地打了一顿。
为此,我感到十分后悔。
如果我早点发现自己的错误,就能早点想到办法纠正,就不会因此受到不好的影响了,让父母操心了。
我应该专心学习,不断进步,将来才能有更好的发展。
这才不会辜负对家长对我的期望。
读了这本书,我明白了我们才是生活的主宰,命运掌握在自己手里,别人是无法插手的,所以唯有通过自己不断地努力,才能踏上新的台阶。
《叛逆的蛋壳组合》读后感600字2
我拿着推荐书刊的那张纸在书店里来回走动,上面有许多推荐的书籍,我在犹豫,哪一本更适合我、更能写出读后感呢?在这一瞬间,我似乎看见了那本属于我正在发光发亮的书,我找到了我的结果,这本书的名字很吸引人,就叫做《叛逆的蛋壳组合》。
这本书主要就是讲:“非主流”女生吴童总是兴趣广泛。
在老师和家长眼里,她的个性未免太张扬,而且总喜欢做些与学习无关的东西,她和凌扬波韩笑组成了蛋壳组合,惹出了不小的乱子,因此被老师和家长们封杀。
蛋壳组合变的叛逆,我觉得叛逆期的孩子令大人不舒服,但她们自己心里也很不舒服,比如:有一次吴童的妈妈谈起了自己的朋友凌扬波比较早熟,总是做些与学习无关的小动作,等等,这让吴童有点生气,妈妈又说吴童于是她们吵了起来,吴童甚至被妈妈赶出去,吴童也差点要闹到离家出走,幸亏他的爸爸及时拦住她,才没有导致发生离家出走。
虽然跟妈妈吵完架很生气,但是吴童非常不舒服,她很伤心、绝望。
我不禁为梧桐而揪心啊!
在故事中,大人想控制她们,而大人们又不确定应该如何去做,我觉得“蛋壳组合”在这样子巨大的家长“斗争”中她们会慢慢领悟,逐渐找到通向正确的.道路,虽然她们有点叛逆不听话,但是我相信她们内心深处总该是善良的,每个人都会做到的善良。
看完了整本书,我觉得叛逆也不见得是一件坏事,每个人都有叛逆,这是成长过程中的重要阶段,只有经历了叛逆期的各种迷茫的事情之后,我们才会继续健康成长收获自信,只要有自我意识在觉醒,这也可以作为成长中的一个磨练吧!
《叛逆的蛋壳组合》读后感600字3
今年暑假,妈妈给我买了一本书,书名叫《叛逆的蛋壳组合》。
读完它后,我得到了一些启发和感受。
故事的大概内容是:有一个“非主流”女生吴童,在老师和家长的眼里,她兴趣广泛、个性张扬。
而且最不能容忍的是,她总是喜欢捣鼓一些和学习无关的东西,比如她和她的好朋友凌扬波、韩笑组成的“蛋壳组合”;又搞了一个阿狸党,做快递业务。
她们的快递名叫“比尔斯莫急宅送”,最后还惹出不少的乱子。
因为太过张扬,又不专心学习。
“蛋壳组合”因此被老师和家长们联合封杀,她们不允许彼此交往和游戏。
是听从命运的安排,还是继续执着于她们现在的友谊?这时,一个男孩子告诉她们,“你们三个只要彼此珍视这么多年的情谊,谁也拆不散你们的”。
她们在老师和家长们的关注下,发明了纸上QQ得交流工具,继续着她们的友谊。
后来,吴童她们三个来到了教育基地学习。
吴童跟班长的“冰雪女王”江冰蟾,比较爱哭的盛欣怡住在208宿舍。
她跟江冰蟾的关系时好时坏,因为她的好友凌扬波和韩
笑很讨厌江冰蟾,所以她们的关系不太好。
在一次吃饭的时候,盛欣怡帮大家拿筷子,但是被另一群人给碰到了地上,当吴童想帮她捡筷子的时候,看到盛欣怡的眼泪一颗颗的落到地上,教官叫她和凌扬波去把筷子洗好。
在洗筷子的过程中,凌扬波说盛欣怡很讨厌,吴童也觉得她老是哭,也有点讨厌。
后来,吴童听说盛欣怡的妈妈去世了。
原来,她常哭是有原因的!妈妈去世了,肯定会不开心的。
吴童替盛欣怡感到难过,主动地和她去玩,让她忘记伤心的事。
慢慢地,她们彼此都变成了好朋友。
读完这本书,我觉得同学之间的友谊是要靠大家去珍惜的,也要培养的。
我们不光要跟成绩好的,爱玩的人交朋友,还要和一些成绩不好的,爱哭的人交朋友,这样我们才会进步,才会更快乐!
《叛逆的蛋壳组合》读后感600字4
假期里,妈妈给我买了好多书,其中《叛逆的蛋壳组合》深深地吸引了我。
这本书里介绍的是吴童、凌扬波和韩笑组成的“蛋壳组合”,又是组阿狸党,又是做快递业务,最后还惹出了不小的乱子。
蛋壳组合因此被老师和家长联合封杀。
还有秦大博的“钱氏鼻涕”广告,说鼻涕已通过ISO9002国际质量体系认证,富含蛋白质、维生素和矿物质,晶亮透心凉,口味独特,回味无穷。
这则广告让人恶心至极,又让人捧腹大笑。
还有许许多多的脍炙人口的自编自导自演广告,让我的心久久不能平静。
这不就是我们的翻版吗!
我想到了我们班的各个小组合。
记得有一次因贪玩老师罚我们做100道题,我愁坏了,而我们的“点子大王”一会儿就完成了。
我一看,原来是1+0+0=100,太棒了。
我们纷纷效仿,把班长气得目瞪口呆。
幸亏她没有告老师,不然我们就惨了。
还有我们班的“四大名捕”,她们管理班级那叫一个“严”,对我们男生“大打出手”。
她们的口号是“没有女生,只有女汉子;没有男生,只有男豆腐”让我们男生望而生畏。
但随着年纪的升高,她们慢慢的不以“四大名捕”自居了,可能认为行为有点粗野吧!但她们仍旧是心连心的好朋友,学习出类拔萃,做事斩钉截铁。
只要为了班级的荣誉,她们都冲锋在前。
班中有这样的“四大名捕”怪招百出,我们班的同学只能俯首称臣。
我们如园中的花朵,迎着太阳,朝气蓬勃。
我们又如夜空中的星星,调皮地眨着眼睛,让人数也数不清。
我们这些小小的组合,让老师既高兴又担忧。
我们在调皮与淘气中长大。
老师,我们一定努力学习,不辜负您对我们的期望。