手拉手活动少先队员发言稿

2024小学生手拉手演讲稿
尊敬的老师和亲爱的同学们，
大家好！我是XXX，很荣幸能够站在这里和大家手拉手一起演讲。

今天，我想和大家
分享一些关于我们小学生手拉手的思考和感悟。

首先，手拉手是一种团结合作的象征。

我们小学生手拉手，就像一个大家庭一样，同
学们在一起互相帮助、互相支持。

有时候，我可能遇到了困难，但当我和同学们手拉
手并肩作战时，困难就变得微不足道了。

手拉手可以带给我们无限的力量，让我们懂
得了团结合作的重要性。

其次，手拉手是一种友谊和关爱的表达。

当我们手拉手时，我们能够感受到同学们之
间的温暖和友爱。

手拉手是一种默契和信任的象征，让我们之间的关系更加紧密。

无
论是在学习还是在生活中，我们互相帮助和关心，让彼此感到幸福和温暖。

最后，手拉手是一种共同成长的动力。

我们手拉手一起努力学习，一起面对挑战，不
断进步。

在这个过程中，我们会发现自己变得更加坚强和自信。

手拉手教会了我们团
队合作和互相鼓励，让我们能够共同成长和取得更好的成绩。

亲爱的同学们，让我们紧密地手拉手，向着目标一起前进。

无论遇到什么困难和挑战，我们都要相信自己的力量，并相信手拉手的力量。

我们可以一起战胜困难，一起成长，一起实现我们的梦想。

谢谢大家！让我们牢牢手拉手，共同努力，创造美好的未来！。

第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行学校间手拉手活动。

首先，请允许我代表本次活动的组织者，向各位领导、老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也向积极参与本次活动的同学们表示诚挚的问候！学校间手拉手活动，是一项旨在加强校际交流、增进同学友谊、促进共同成长的重要活动。

近年来，我国教育部门高度重视学校间交流与合作，积极推进教育公平，努力提高教育质量。

在这样的背景下，学校间手拉手活动应运而生，为同学们提供了一个广阔的交流平台。

首先，我想谈谈学校间手拉手活动的重要意义。

一、增进友谊，促进团结学校间手拉手活动，让来自不同学校的同学们有机会相互认识、相互了解，增进彼此之间的友谊。

在这个过程中，同学们可以学会尊重、理解、包容，形成团结互助的良好氛围。

这种友谊，将伴随我们一生，成为我们人生道路上宝贵的财富。

二、拓宽视野，增长知识学校间手拉手活动，让同学们有机会走出自己的校园，走进其他学校，感受不同学校的文化氛围。

在这个过程中，同学们可以学习到更多的知识，拓宽自己的视野，激发自己的学习兴趣。

这对于我们今后的成长和发展具有重要意义。

三、培养团队精神，提高综合素质学校间手拉手活动，要求同学们在活动中相互配合、共同完成任务。

这有助于培养同学们的团队精神，提高大家的综合素质。

同时，活动中的各种挑战和困难，也能锻炼同学们的意志品质，使他们更加坚强、勇敢。

接下来，我想谈谈如何开展好学校间手拉手活动。

一、加强组织领导，确保活动顺利开展学校间手拉手活动的成功开展，离不开组织者的精心策划和周密部署。

因此，我们要加强组织领导，明确责任分工，确保活动顺利开展。

二、注重活动内容，提高活动质量在活动内容上，我们要注重丰富多样，既要有知识性、趣味性，又要具有教育意义。

同时，要充分考虑同学们的兴趣爱好，让活动更具吸引力。

三、加强宣传引导，营造良好氛围我们要充分利用校园广播、宣传栏等渠道，加强对学校间手拉手活动的宣传引导，营造良好的活动氛围。

同时，要鼓励同学们积极参与，让更多的人感受到活动的魅力。

2023年手拉手活动发言稿2023年手拉手活动发言稿1尊敬的各位家长，亲爱的老师、同学们：大家好！今天是个值得纪念的日子。

在这个草长莺飞、放飞希望的季节里，我们二十一小和英庄三小、四小在这里隆重举行“手拉手”结对子活动，这是我校落实教体局党委关于“推进城乡一体化、促进教育均衡发展”的工作精神，和英庄镇成立教育共同体以来的一件大事，更是一件孩子自我成长史上的喜事！此时此刻，我的心情十分激动。

前些日子，我认识了一位留守儿童叫杜文松。

在他很小的时候，他的爸爸、妈妈就外出打工了。

整整三年了，他一个人住在外公家。

外公外婆白发苍苍，走路都颤颤悠悠，每天还要下地干活，还要照顾他和小弟弟。

但他从小就学会了自己做饭、自己穿衣、自己上学，还抽空儿帮外公外婆干活。

他想成为一名科学家，可他学习成绩不好，没有朋友，没有玩具，更没有课外书，只有电视是他忠实的朋友。

随着年龄的增长，他变得孤僻、怕见人，他的世界越来越小……小文松在他的日记上这样写道：“爸爸妈妈，我知道你们也是为了让我将来生活得更好才远离家乡，我都记不起你们的样子了！我不怨恨你们，真的！但我真的好想你们在我身边抱抱我，好想你们给我检查作业，给我买课外书，带我出去玩……爸爸、妈妈，你们在哪里？我想你们！”在农村，这样的孩子还有很多很多，今天来自英庄镇的小朋友们中间也有许多像小文松一样的留守儿童。

虽然你们过早地领略了生活的艰辛，但你们自立自强、你们懂事上进。

虽说磨难也是一种财富，但你们和小文松一样，仍然在热烈企盼着爱的滋润，仍然在急切渴望着亲情的呵护，仍然时刻梦想着拥有一个幸福快乐的童年！作为一名校长，我为你们的遭遇而感到痛惜；作为一名父亲，我为未能帮助你们而感到汗颜。

也许，一个甜甜的微笑、一声轻轻的问候、一件小小的礼物……就能汇聚成亲情的海洋，就能带你们走出孤独的阴影，让你们享受亲情的温暖。

在座的每一位家长都有一颗善良高尚的心灵，都愿意把你们当作自己的孩子一样关心爱护；在座的和你手拉手的朋友会在学习上、生活上尽最大的努力帮助你。

关爱留守儿童手拉手讲话稿（精选5篇）在现在的社会生活中，需要使用讲话稿的情境愈发增多，讲话稿可以起到整理讲话者的思路、控制时间的作用。

相信很多朋友都对写讲话稿感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的关爱留守儿童手拉手讲话稿（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关爱留守儿童手拉手讲话稿1尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们：大家好！春光烂漫，莺飞草长，春天带来了希望与色彩，还有浓浓的温暖。

今天，我xxx小学和xxx在这里举行“手拉手，关爱留守儿童活动”，这是对留守儿童的特别关爱，也是促进留守儿童生存发展和权益保障的实际举措。

借此机会，我谨代表区妇联向长期关心支持儿童事业的各级领导和社会各界爱心人士表示诚挚的谢意！向参加今天活动的同学们表示热烈的欢迎！留守学生问题是当今社会存在的一个普遍问题，也是焦点问题，应该得到全社会的共同关注。

关爱留守儿童是全社会的共同愿望，也是我们的职责。

西塞山区妇联按照市妇联的部署，把做好留守儿童工作作为促进社会稳定和儿童健康成长的重中之重，采取了一系列得力措施，面向社会招募了200多名爱心妈妈和爱心爸爸，从生活、学习和思想等方面进行教育和管理从学习、生活方面给予留守流动儿童更多关爱，为留守儿童健康成长提供了良好的环境，取得了较好的成绩。

关爱留守儿童活动，犹如一股和煦的春风温暖着留守儿童的心，给他们注入了生机和活力，也使他们感受到社会主义大家庭的温暖。

民主街小学此次开展的“手拉手，关爱留守儿童”活动，充分发挥了社会和学校的组织作用，伸出友爱之手，发动孩子帮孩子，为留守儿童奉献一片爱心，让“留守儿童”在欢乐、和睦、关爱、向上的环境中学习和成长。

亲爱的“留守儿童”们，虽然你们的父母不在身边，但有各级领导的关怀，有学校老师和同学们的关心、陪伴，你们并不孤独，你们是幸福的。

尊敬的各位来宾，如果说“留守儿童”的心灵世界是没有情的沙漠，是缺少爱的荒原，那你们每一个人都是播撒爱心的使者，你们用充满亲情的火炬照亮了孩子们阴暗孤寂的心房，用爱化成阳光雨露洒遍了孩子们干涸的.心田。

第1篇大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家分享一个特殊而美好的经历——城乡手拉手活动。

这是一次城乡学生之间的心灵碰撞，是一次友谊与成长的旅程。

在此，我非常荣幸能够代表所有参与活动的同学们，发表一篇发言稿。

首先，请允许我向组织这次活动的学校和老师们表示最诚挚的感谢。

是你们让我们有了这个难得的机会，让我们能够走出校园，走进农村，与那里的孩子们手拉手，共同学习、共同成长。

城乡手拉手活动，顾名思义，就是城市与农村学生之间的手拉手活动。

在这个活动中，我们城市的学生与农村的学生结成了对子，一起学习、一起玩耍、一起生活。

这次活动不仅让我们感受到了农村的美丽风光，更让我们体会到了农村孩子们的生活艰辛和学习热情。

以下是我对这次活动的几点感悟：一、城乡差距的深刻认识通过这次活动，我深刻地认识到了城乡之间的差距。

在物质条件上，城市的学生拥有更好的学习环境和设施，而农村的学生则相对落后。

在教育资源上，城市的学生可以得到更优质的教育，而农村的学生则面临着师资力量不足、教育经费短缺等问题。

这种差距让我们深感痛心，也让我们更加珍惜自己的学习机会。

二、农村孩子的纯真与热情在活动中，我结识了许多农村的小伙伴。

他们虽然生活在艰苦的环境中，却依然保持着纯真和热情。

他们渴望知识，渴望改变命运，这种精神让我深受感动。

在与他们的交流中，我学会了尊重和理解，也学会了珍惜和感恩。

三、友谊的力量城乡手拉手活动，让我结识了许多好朋友。

我们彼此关心、互相帮助，共同度过了这段难忘的时光。

这份友谊不仅让我们在活动中相互支持，更让我们在今后的生活中相互鼓励，共同成长。

四、责任与担当作为城市的学生，我们有责任和义务去关心农村的孩子，帮助他们改善生活条件，提高教育水平。

同时，我们也要珍惜自己的学习机会，努力学习，将来为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

五、感恩与回报这次活动让我明白了感恩的重要性。

我们要感恩父母，感恩老师，感恩社会，感恩一切给予我们帮助的人。

第1篇大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够代表我们全体同学，发表一篇关于“手拉手献爱心”的发言稿。

首先，让我们回顾一下我国的历史。

自古以来，中华民族就有着尊老爱幼、扶贫济困的传统美德。

在党的领导下，我国取得了举世瞩目的伟大成就，人民生活水平不断提高。

然而，在我们国家，仍然有一部分人生活在贫困线以下，他们需要我们的关爱和帮助。

“手拉手献爱心”活动，旨在让我们全体同学树立关爱他人、奉献社会的意识，用实际行动去帮助那些需要帮助的人。

在这个活动中，我们每个人都是一颗种子，一颗充满爱心、充满希望的种子。

只要我们用心去浇灌，这些种子就会生根发芽，开出美丽的花朵。

同学们，关爱他人，要从我做起。

我们要学会关心身边的人，关注他们的需求，尽自己所能去帮助他们。

在这里，我想分享一个关于关爱他人的小故事。

曾经有一个小女孩，她叫小芳。

小芳的家境非常贫困，父母都是残疾人，家里还有年迈的奶奶需要照顾。

尽管生活艰难，但小芳并没有放弃，她每天放学后都会去捡拾废品，用自己微薄的收入来补贴家用。

有一天，小芳在学校里遇到了一个叫小强的同学。

小强家境富裕，但他却对小芳的贫困生活视而不见。

小芳为了不让小强知道自己家里的情况，每天放学后都躲在角落里哭泣。

有一天，小芳生病了，不能去上学。

小强得知后，主动来到小芳家里，给她买来了药和水果。

小强还帮小芳打扫卫生，照顾她的奶奶。

在接下来的日子里，小强成了小芳的“好朋友”，他用自己的爱心温暖了小芳的心。

这个故事告诉我们，关爱他人并不需要太多的物质条件，只需要一颗真诚的心。

作为学生，我们应该学会关爱身边的人，尤其是那些需要帮助的人。

那么，我们该如何在“手拉手献爱心”活动中发挥作用呢？一、关注弱势群体，积极参与公益活动。

我们可以通过捐款、捐物、志愿服务等形式，为那些需要帮助的人提供帮助。

二、关心身边的贫困同学，尽自己所能去帮助他们。

我们可以通过交流、关心、鼓励等方式，让他们感受到温暖和关爱。

三、树立正确的价值观，弘扬正能量。

第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够在这里作为学校手拉手少先队的代表发言。

在此，我要向关心和支持我们少先队工作的老师们表示衷心的感谢，并向在座的同学们致以诚挚的问候。

首先，请允许我向大家简要介绍一下手拉手少先队。

手拉手少先队是我们学校少先队组织的一个重要组成部分，旨在弘扬中华民族优秀传统文化，培育同学们的爱国主义情怀，增强集体荣誉感，促进同学们的全面发展。

手拉手，就是让我们紧密团结在一起，共同进步，共同成长。

同学们，我们知道，少先队是我们健康成长的重要阵地。

在这里，我们学会了如何做人、如何做事，养成了良好的道德品质和行为习惯。

而手拉手少先队，更是我们学校少先队工作的亮点之一。

它不仅丰富了我们的课余生活，更让我们在实践中锻炼自己，提升自己。

下面，我就从以下几个方面谈谈手拉手少先队的意义和作用。

一、弘扬中华民族优秀传统文化中华民族有着五千年的悠久历史，积淀了丰富的优秀传统文化。

手拉手少先队活动，正是为了让同学们了解、传承和弘扬这些优秀传统文化。

通过举办各种丰富多彩的活动，如经典诵读、书法比赛、剪纸艺术、武术表演等，让同学们在参与中感受中华文化的魅力，增强民族自豪感。

二、培养爱国主义情怀爱国主义是中华民族精神的核心。

手拉手少先队活动，旨在培养同学们的爱国主义情怀。

我们通过参观红色教育基地、开展爱国主义主题教育活动，让同学们了解革命先烈的英勇事迹，激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。

三、增强集体荣誉感集体荣誉感是团结、拼搏、向上的精神动力。

手拉手少先队活动，让同学们在团队中相互关爱、相互帮助，共同为班级、为学校争光。

通过举办各类比赛、联欢活动，让同学们在活动中体验到团结协作的重要性，增强集体荣誉感。

四、促进同学们的全面发展手拉手少先队活动，旨在培养同学们的德、智、体、美全面发展。

我们通过开展丰富多彩的课外活动，如科技竞赛、体育比赛、文艺汇演等，让同学们在活动中锻炼自己的意志品质，提高综合素质。

手拉手活动学生发言稿手拉手活动学生发言稿1（约596字）尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的少先队员们：大家上午好！今天我们__学院附小的部分师生来到__完小，双方共同举行“在希望的田野上”手拉手联谊活动，作为附小的校长，本次活动的亲历者，我非常的高兴和激动。

在此我代表学院附小全体师生向关心支持本次活动的各级领导以及为本次活动付出辛勤劳动的家长朋友们表示衷心的感谢，向附小的`新朋友__完小的全体师生表示诚挚的问候！“手拉手互助活动”是生活在不同区域、不同环境、不同状况下的少年儿童之间，互通往来，互相学习、奉献爱心、共同受益的一项实践教育活动，今天，我们组织四年级八班同学来到这里，与__完小的同学开展手拉手活动，就是希望同学们通过活动，加强交流，取长补短，共同成长。

通过捐赠图书这种形式，我们希望以“阅读”为纽带，与__完小的同学们共同分享读书的快乐。

有了这次交流，从今往后大家就是好朋友、好伙伴，希望孩子们在学习、生活、做人等方面互相帮助，增进友谊，实现共同进步。

附小与__完小虽然相隔一定的距离，但我相信，随着交往的日益加深，我们双方的手一定会越拉越紧，我们的心一定会越贴越近！最后祝愿本次活动圆满成功！也诚挚的邀请__完小的师生们到附小去做客！附小人会用真诚和热情欢迎你们。

谢谢大家！手拉手活动学生发言稿2（约841字）尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！我叫__，来自__第一小学四年级三班。

此时此刻，我做为学生代表，代表我们一小700多名同学在这里说说我的心声，感到无比荣幸。

从小到大，我们都被浓浓的幸福包围：在家里，爸爸妈妈疼爱我们，从没有在衣物、玩具上短缺于我们；课堂上老师重视我们，教学中电子白板辅助教学，让我们学的轻松又快乐；学校里，校长理解我们，多种报刊图书向我们免费开放，就在前天的六一节，校长请我们全校的同学喝牛奶。

每天，我们兴高采烈地坐着班车上、下学，从不因为学费、书包、文具而发愁。

一直以为天下所有的孩子都同我们一般无忧无虑着，直到老师对我们说起了你们——沂源大庄镇曹家庄完小的同学们，我们都被深深的震撼了！原来，还有那么多的小伙伴在这样艰苦的条件下学习和生活。

第1篇大家好！我是来自XX中学的XXX，很荣幸能够站在这里，代表我们学校的学生，与大家共同参加这次两校手拉手活动。

首先，请允许我代表我们学校的学生，向XX中学的各位领导和同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！两校手拉手活动，是我们共同学习、共同进步的盛会。

这次活动，让我们两校的学生有了更多的交流机会，增进了彼此的了解和友谊。

在这里，我想谈谈我们学校在这次活动中的一些感受和体会。

一、携手同行，共筑友谊“海内存知己，天涯若比邻。

”这是我国古代诗人王勃的名句，它道出了人与人之间友谊的可贵。

在这次活动中，我们两校的学生共同参与了丰富多彩的活动，相互学习、相互帮助，共同成长。

我们深知，友谊的力量是无穷的，它能够让我们在人生的道路上勇往直前。

首先，我们要感谢XX中学的各位领导和同学们的热情接待。

在这里，我们感受到了家的温暖，感受到了团结友爱的力量。

在今后的日子里，我们将珍惜这份友谊，将它传承下去。

其次，我们要感谢两校老师们的辛勤付出。

正是老师们无私的奉献，才让我们有了这次难得的交流机会。

在活动中，老师们不仅关心我们的学习，还关心我们的生活，让我们感受到了师生情谊的真挚。

二、相互学习，共同进步“三人行，必有我师焉。

”这句话告诉我们，在人生的道路上，我们要善于向他人学习。

在这次活动中，我们看到了XX中学同学们的优秀品质和良好的学习习惯，为我们树立了榜样。

首先，我们要学习XX中学同学们的勤奋刻苦。

他们珍惜每一分每一秒，努力学习，不断提高自己。

这种精神值得我们学习。

其次，我们要学习XX中学同学们的团结协作。

在活动中，他们相互帮助，共同进步，展现了良好的团队精神。

这种精神将使我们受益终身。

最后，我们要学习XX中学同学们的文明礼貌。

他们尊敬师长，关爱同学，为人谦逊，这让我们深感敬佩。

三、携手共进，共创辉煌“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。

”这句话告诉我们，我们要不断努力，自强不息。

在这次活动中，我们两校的学生相互激励，共同进步，为实现自己的人生目标而努力。

2024年手拉手活动学生发言稿尊贵的教师们，亲爱的少先队成员们：大家好！我深感荣幸能出席这次大丰市实验小学与共同体小学联合举办的“手拉手”结对活动，预祝本次活动取得圆满成功。

年轻的少先队员们，我们正处在一个新世纪的黎明，这对于你们而言，具有非比寻常的含义。

你们的成长历程将与新世纪的历程紧密相随，你们是这个时代的主人！你们是幸运的一代，同时也是承载重任的一代。

今日你们是纯真活泼的红领巾，明日将成为祖国建设的中坚力量，祖国的现代化进程和中华民族的伟大复兴，将寄托在你们的肩上！要承担起这样的崇高使命，你们必须严格自我要求，无论在家庭、学校还是社会，都要成为优秀的人才。

希望你们在儿童时代，珍视这个美好人生的开端，孕育远大的理想，培养高尚的情操，养成良好的习惯，为人生的辉煌奠定坚实基础。

你们必须珍惜每一分每一秒，努力进取！我们相信你们，相信你们定能成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，定能肩负起建设现代化中国的重任。

我们深信不疑，你们一定能够做到！最后，愿我们共同勉励，共同进步，愿你们的友谊如同璀璨的星辰，永恒常青。

再次感谢大家！2024年手拉手活动学生发言稿（二）尊敬的各位领导、陈家坪小学的教师同仁，以及亲爱的同学们：大家好！在这春光明媚、生机勃勃的季节里，桃师附小与陈家坪小学共同策划的“手拉手”活动现已正式启幕。

在此，我谨代表桃师附小全体师生，向桃源县教育局的各位领导表示深深的感谢，是你们的关心与支持使得本次活动得以顺利进行。

同时，向陈家坪小学的领导及教师同仁们表达崇高的敬意，感谢你们为我们提供了这次宝贵的学习与交流机会。

方才，我们踏入陈家坪小学的校园，目睹了整洁的环境，耳闻了朗朗的读书声，更亲身感受了贵校庄重严肃而又充满活力的氛围。

我们了解到陈家坪小学的教师团队秉持着爱岗敬业、勇于奉献的精神，教育教学成果显著；学生们则生活简朴、勤奋好学，综合素质全面发展。

这些优秀的品质与成就，都是我们桃师附小师生所敬佩并值得学习的。