朱自清《背影》练习题

朱自清背影练习题朱自清《背影》练习题朱自清的《背影》是一篇家喻户晓的文章，描写了作者与父亲在他上学的过程中的一幕场景。

通过细腻的描写和真挚的情感，朱自清表达了对父爱的感激和思念之情。

本文将以以下几个方面展开对《背影》的练习题探讨。

一、词语理解和解释1. 解释文章标题《背影》的意义和象征。

2. 解释“只有母亲不停地给我擦眼泪”句子中的“不停”一词所代表的意思。

3. 选取三个你认为最具有象征意义的词语，并解释其象征的含义。

二、情感表达1. “我后来终于考入了省立第一中学”。

分析这句话中蕴含的作者对父亲的思念和感激之情。

2. 选取作者对父亲的描写，分析这些描写如何展现出作者对父爱的理解和感激。

三、细节描述1. 描述“今年我二十岁了”句子中的时间线索给整个故事带来的变化和感受。

2. 描述当教授问及作者是否愿意留下时，作者内心的挣扎和抉择。

3. 描述作者用手撑着直起腰肢的场景，并分析这一细节展现出的内心情感。

四、语言运用1. 分析文中的描写手法，如比喻、拟人、排比等手法在表达情感和形象描写中的作用。

2. 选取一段你最喜欢的描写，讲解其中的修辞手法，如何增强了文章的艺术感染力。

五、主旨和总结1. 通过对以上练习题的回答，你觉得朱自清通过《背影》想要表达什么主题和情感？2. 谈谈你个人对《背影》的感悟和思考，以及对朱自清的赞赏之情。

通过以上的练习题，我们可以更深入地理解和感受到朱自清的《背影》所传达的情感和思想。

同时，也可以提升自己对于语言运用和修辞手法的理解和应用能力。

阅读和研究经典的名篇，能够丰富我们的文化素养，开阔我们的思维，并培养我们对优秀文学作品的鉴赏能力。

愿你在学习中能够得到更多的收获和成长。

背影朱自清①我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

②那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。

我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。

到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。

父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”③回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。

这些日子，家中光景很是惨淡，一半因为丧事，一半因为父亲赋闲。

丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。

④到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。

父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。

他再三嘱咐茶房，甚是仔细。

但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。

其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。

他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。

我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”⑤我们过了江，进了车站。

我买票，他忙着照看行李。

行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。

他便又忙着和他们讲价钱。

我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。

他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。

他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。

又嘱托茶房好好照应我。

我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！⑥我说道：“爸爸，你走吧。

”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。

你就在此地，不要走动。

”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。

父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。

我本来要去的，他不肯，只好让他去。

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

朱自清《背影》阅读答案朱自清《背影》阅读答案篇一学习目标：1、有感情朗读课文，整体把握课文内容，体会洋溢在字里行间的人间至情。

2、学习本文抓住人物形象的一个特征展示人物心灵的写法。

3、品味文章寓深情与质朴的语言特色。

4、体会本文所表现的父子清深，培养自己怜爱长辈、怜爱他人的感情。

学习过程：前置作业1、朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州人，、、学者、。

《背影》是散文。

2、给下列加点字注音交卸（）奔丧（）橘子( ）晶莹（）迂腐（）琐屑( ）栅栏（）差使（）照看行李( ）3、结合语境解释下列词语：狼籍：踌躇：触目伤怀：蹒跚：自已：颓唐：课堂探究[1、朗读课文（以小组为单位分段朗读，比比小组内谁读的最好）2、文中一共写了父亲几次背影？请在文中标注出来。

说说作者主要写哪次背影呢？3、本文是通过我与父亲在车站离别，表现父亲爱子之情的，文章的2、3语段与此有什么联系呢？4、作者善于在叙事和描写中抓住最能表现人物内心世界的语言或动作，用平易朴实的语言去表达人物的真情实感。

文章中有很多处体现了这样的特色，请同学们以文中父亲所说的四句话为例，谈谈自己的体会。

（即什么话表现了什么样的情感）。

当堂检测一、读写训练1、请你回忆一下日常生活中父母对你的哪些细节，可以看出他们浓浓的爱，写出来我们一起分享。

2、根据你对父爱的理解，仿写练习：（1）、父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；，。

（2）、父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净：，。

二、达标检测1、书写完全正确的（）a.悲哀衰弱妥帖诸多b.惨淡踪迹栅栏钩留c.晶萤交御奔丧狼藉d.亏空赋闲谋事踌蝫2、选出加粗字解释完全正确的一组（）a.变卖典质（抵押）妥贴（恰当，合适）b.举箸提笔（筷子）触目伤怀（心）c.琐屑（细小而繁多）家中光景（时光）d.颓唐（失败的样子）自已（控制，抑制住）3、迁移过关玉兰花的记忆卢玮①不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。

背影课后练习题（打印版）# 背影课后练习题（打印版）## 一、阅读理解阅读下文《背影》，回答问题。

《背影》是朱自清先生的散文名篇，通过描述父亲送他上火车的情景，表达了对父爱的深深怀念。

父亲的背影，是朱自清先生心中永远的痛。

那天，我要去北京读书，父亲送我到车站。

他穿着一件旧棉袄，手里提着一个破旧的皮箱，步履蹒跚。

火车即将开动，父亲忽然转过身来，对我说：“孩子，你长大了，要学会独立。

”他的目光里充满了不舍和期望。

火车缓缓启动，我透过车窗，看到父亲的身影越来越小，直到消失在茫茫人海中。

那一刻，我突然明白，父亲的背影，是我最宝贵的财富。

1. 朱自清先生在文中描述了父亲送他上火车的情景，这种情景让你联想到了什么？2. “父亲的背影”在文中象征着什么？请结合文本内容分析。

3. 文中提到的“最宝贵的财富”指的是什么？请结合作者的情感进行阐述。

## 二、词汇运用根据《背影》中的语境，选择恰当的词语填空。

1. 父亲穿着一件旧棉袄，手里提着一个破旧的皮箱，步履（）。

- 蹒跚- 稳重- 轻盈2. 火车即将开动，父亲忽然转过身来，对我说：“孩子，你长大了，要学会（）。

”- 独立- 依赖- 等待3. 我透过车窗，看到父亲的身影越来越（），直到消失在茫茫人海中。

- 小- 大- 清晰## 三、句子仿写模仿《背影》中的句式，写一段话描述一个你印象深刻的场景。

原句：火车缓缓启动，我透过车窗，看到父亲的身影越来越小，直到消失在茫茫人海中。

仿写句：（此处留白供学生填写）## 四、主题讨论《背影》这篇散文表达了对父爱的怀念和对成长的思考，请围绕“父爱”和“成长”两个主题，写一篇不少于300字的短文。

（此处留白供学生填写）## 五、创意写作假如你是文中的朱自清先生，多年后再次回忆起父亲的背影，你会有怎样的感受和思考？请写一篇不少于200字的短文。

（此处留白供学生填写）## 六、综合应用1. 根据《背影》的内容，设计一份主题为“父爱如山”的海报。

背影课后练习题一、选择题1. 下列关于《背影》的作者朱自清的描述，不正确的是：A. 朱自清是我国现代著名散文家、诗人、学者B. 《背影》是朱自清的代表作之一C. 朱自清出生于江苏省泰州市D. 朱自清在《背影》中主要讲述了与父亲的一次争吵A. 父亲穿过铁路，到对面买橘子B. 父亲爬上月台，为儿子挑选橘子C. 父亲在车站等候儿子时，为儿子买橘子D. 父亲在车上为儿子剥橘子A. 歌颂了父爱的伟大B. 表达了作者对母亲的思念C. 抒发了作者对家乡的眷恋D. 反映了作者对亲情的珍视二、填空题1. 《背影》一文中，作者因______（事件）与父亲产生了误会。

2. 父亲在车站为儿子买橘子时，作者感受到了______的父爱。

3. 文中提到的“他给我拣定了靠车门的一张椅子”中的“他”指的是______。

三、简答题1. 请简要概括《背影》一文的主要情节。

2. 请谈谈你对文中父亲形象的理解。

3. 文中作者多次提到自己的“泪”，这些“泪”分别代表了什么情感？四、阅读理解题选段：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。

这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

”1. 请描述选段中父亲穿过铁道、爬上月台的情景。

2. 作者在选段中为何流泪？3. 请分析选段中父亲的形象特点。

五、作文题请以“亲情”为话题，写一篇不少于800字的作文，题目自拟。

要求：内容真实，感情真挚，条理清晰。

六、仿写题请仿照《背影》中父亲为儿子买橘子的场景，写一段描述你与家人之间温馨互动的文字。

七、语法填空题1. 父亲因为年纪大了，所以走路（）有些吃力。

2. 在我离开家乡的那天，母亲（）一直送我到车站。

3. 看着父亲远去的（），我不禁泪流满面。

八、句子仿写题原句：《背影》中的父亲，用他坚实的背影，为我撑起一片爱的天空。

人教部编版八年级上册语文第四单元同步练习背影积累运用1.给下列加点字注音。

交卸．（）奔丧．（）狼藉．（）簌簌．（）赋．闲（）踌躇．．（）（）妥帖．（）蹒跚．．（）（）颓．唐（）情郁．于中（）琐．屑（）举箸．（）2.解释下列词语。

（1）祸不单行：____________________________（2）触目伤怀：____________________________（3）不能自已：____________________________（4）情郁于中：____________________________（5）琐屑：____________________________3.下列加点词语运用不恰当的一项是（）A.这份杂志老是报道一些八卦消息，无怪乎声名狼藉．．。

B.她到现在还在踌躇．．，是否应该尊重自己的理想，勇敢地迈上音乐之路。

C.童年的我，在外公结实的手臂下蹒跚．．学步，在奶奶关怀的叮咛中成长。

D.路旁的树枝切割着夕阳，把光的琐屑．．不断地洒向染金的地面。

4.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.高考考生众多，而大学录取名额有限，能否在千军万马中“杀出一条血路”，关键要靠考生平时努力。

（将“名额”改为“人数”）B.通过互联网多向化的传播模式，让资讯已变为公共资源。

（删去“通过”或“让”）C.中国互联网的发展，正在引领世界潮流，为各国民众带去便利的生活。

（在“生活”后面加上“方式”）D.40家主要网络文学网站提供1400余万种作品，并拥有日均逾1.5亿以上文字量的更新。

（删去“以上”）5.请以“自立”为比喻的本体，仿照示例写两个句子。

示例：自立，是那荒山上挺拔的松柏，四季常青。

_________ _______________________________ 6.文学常识填空。

《背影》的作者是朱自清，字__________，著名散文家、__________、__________、民主战士。

朱自清《背影》阅读练习及答案阅读《背影》选段，完成10—15题。

〔18分)到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。

①〔批注第一次流泪，是伤心。

作者见到那“满院狼藉的东西”，触目伤怀，才不禁潸然泪下。

〕我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，渐渐探身下去，尚不大难。

可是他A过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

他用两手B着上面，两脚再向上C；他肥胖的身子向左微D，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下了，我赶紧拭干了泪。

②(批注第二次流泪，看到年迈体胖的父亲为自己买橘子时的困难，内心非常感动，所以留下眼泪。

)怕他看见，也怕别人看见。

我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。

过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己渐渐爬下，再抱起橘子走。

到这边时，我赶紧去搀他。

他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。

于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。

过一会说我走了，到那边信！我望着他走出去。

他走了几步，回头看见我，说进去吧，里边没人。

等他的背影混入往往的人里，再找不着了，我便进坐下，我的眼泪又了。

③〔批注第三次流泪。

〕我读到此处，在晶莹的泪光，④〔批注第四次流泪，是思念。

以在晶莹泪光再现的父亲的“背影”结篇，与开头照应，表达了作者对年迈的父亲无限思念，凄切动人。

〕又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

唉！我不知何时再能与他相见！10为空白处填出准确动词，并说说动词的作用是什么？(6分)A B C D(4分)作用(2分)11．“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。

”写父亲心里轻松与写父亲困难地过铁道为儿买橘是否矛盾？为什么？〔3分〕12文对父亲的'外貌描写是“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”，你认为这样写有什么作用？〔2分〕13文“我”四次流泪，这四次流泪的含义有所不同，请仿照①②④处写法，在③处也加上恰当批注，写在下面横线上。

朱自清《背影》练习题朱自清的《背影》是一篇感人至深的散文，通过讲述父亲的形象以及父爱的真挚，表达了作者对父亲的敬爱和赞扬之情。

接下来，我们来做一些有关《背影》的练习题，以便更好地理解这篇文章。

练习题一：简答题（每题10字）1.《背影》是谁的作品？答：朱自清。

2.《背影》通过怎样的方式表达父爱之情？答：通过描写父亲的言行和形象。

3.你觉得《背影》这篇文章给你留下了什么样的印象？答：留下了深深的感动和思考。

练习题二：选择题1.以下哪个词最能概括《背影》这篇文章的主题？A. 爱情B. 友情C. 亲情D. 自由答：C. 亲情2.下面哪个选项描述的是文中父亲的特点？A. 善良又慈祥B. 严厉而冷漠C. 无关紧要的人物D. 缺乏责任感答：A. 善良又慈祥练习题三：填空题将下列句子中所缺的词填入空格中。

1. 作者以饱含深情的笔触，将父亲_____的形象描绘得栩栩如生。

答：高大2. 文中的父亲为了儿子的前途不惜______自己的幸福。

答：牺牲练习题四：简答题请回答以下问题，并结合文中细节进行解答。

1. 文中的父亲为什么要让作者去京城读书？答：因为父亲希望通过努力让作者有更好的前途和更宽广的舞台，他愿意牺牲自己的幸福为儿子的成长付出。

2. 文中“背影”的意象是什么？有什么寓意？答：背影既是父亲远离儿子的身影，也是父爱的象征。

它寓意着父爱的深沉，父亲默默奉献和无私的付出，以及父子之间的无言理解和默契。

练习题五：写作题请你结合自己的亲身经历或感受，写一篇文章，表达对父爱的理解和感激之情。

答：(写作内容略)以上是关于朱自清《背影》的练习题，通过这些题目的练习，我们加深了对《背影》这篇文章的理解和思考。

朱自清以朴实的语言和真挚的情感，描绘了一个父爱至深的形象，让读者能够感受到家庭关系中的温暖和爱的力量。

总结起来，《背影》不仅给我们留下了深刻的印象，也让我们对父爱有了更加深刻的认识和感激之情。