部编版六年级语文上册《语文园地六 》课件

我会用：
俗语说：“四体不勤，五谷不分。”你 是怎样理解这句俗语的含义的？
“四体”指的是四肢，“四体不勤”的意思是怕走路， 怕动手干活。“五谷”指的是“稻、麦、黍、菽、稷”。 “五谷不分”的意思是不劳动的人，到了农田就不会认 识农作物。这句话的意思是说一个懒人就没有分辨事物 的本质了，变相地说一个人懒。
公交车是常用交通工具，选择合适的乘车方案，
能让出行更顺利、快捷。读材料，想一想：小林
同学家住温泉镇，他希望早上9点以前赶到在宋家
洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车
最合适？
86路车停靠常家 岭、商品城等10个站 点。一般来说，停靠 的站点越多，需要的 时间越长。
单一票制 票价一元
单一票制 票价一元 单一票制 票价一元
首班车时间是 指最早一班车的发 车时间，末班车时 间是指最晚一班车 的发车时间。
你会看站牌吗？
起点站
终点站
搭乘方向 运营时间
所在站点 目的站点
合理规划路线，选择最佳出行方案。
关键词：“温泉镇”“早上9点以前”“宋家洼”
明确要求：1.从温泉镇到宋家洼；
公交
站
2.9点以前到达。
方法指导：采用排除法。
763路首班车是9点 “早上9点以前” 排除
86路和65路都不能直达 需换乘
依据 停靠的站点越多，需要的时间越长
温泉镇 (乘65路)
四通桥 (换乘86路) 经四站
桐荫街 经一站 (换乘86路)
宋家洼
乘坐公交车还需注意什么？
1.注意去行和回行，不要坐反方向。 2.注意某些站点“去行无”或“回行无”。 3.看清公交车上的数字，不要上错车。 4.注意路线更改通知。 5.独自乘车注意安全。 6.注意车上的站点提示，不要坐过站。

花草树木对调节城市空气作用十分重大。
公交车是常用交通工具，选择合适的乘车方案， 能让出行更顺利、快捷。读材料，想一想：小林同 学家住温泉镇，他希望早上9点以前赶到在宋家洼 的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车最合 适？
1.86路车停靠常家岭、商品城等10个站 点。一般来说，停靠的站点越多，需要 的时间越长。
语文园地
如何读 古诗
遇到不理解的字词，可以借助注释 理解。
有画面感的诗句，可以通过想象去 体会。根据景象体会诗歌的美。
多了解一些古代文化常识，也有 助于我们理解古诗词的意思。如： “同到牵牛织女家”可以联系 《牛郎织女》的故事。
语句段运用
读一读，说说下面的这段话表达了怎样的观点？
为了生活环境更舒适，人们在城市里种植 了大量的树木花草。郁郁葱葱的树木花草是城 市的“绿色卫士”，人们把它们比作“城市之 肺”是十分形象和确切的。因为这些“绿色卫 士”不仅能吸收空气中过剩的二氧化碳，调节 城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面 的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。
2.首班车时间是指最早一班车的发车时86路车，因为65路车 不经过宋家洼，763路车首班车发车 时间是9:00，小林需要九点之前赶到， 所以不合适。
日积月累
五行：金、木、水、火、土 五谷：稻、麦、黍、菽、稷 五音：宫、商、角、徵、羽 五彩：黄、青、赤、白、黑
“五彩”泛指各种颜色。 “五谷”指五种粮食。
“五音”指中国五声音阶 上的五个级，相当于现行 简谱上的1、2、3、5、6。
“五行”是中国古代的一 种物质观认为大自然由五 种要素所构成。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。

第2课时
1. 你曾坐公交车去过哪些地方？ 你是如何选择路线的？
2. 你是按什么要求来选择路线的？
顺利、快捷
Байду номын сангаас
如何乘坐公交车？
公交车是常用交通工具，选择合适的乘车方案，能让出行更顺利、 快捷。读材料，想一想：小林同学家住温泉镇，他希望早上九点以前 赶到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车最合适呢？
读一读，说说下面这段话表达了怎样 的观点。
“绿色卫士”“城 市之肺”的引号都 表示特定称谓。 写出了花草树木的
重大作用。
为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大
量的花草树木。这些树木花草是城市的“绿色卫
士”，守护着城市的环境。人们把它们比作“城市
之肺”，是十分形象和确切的。因为这些“绿色卫
士”，不仅能吸取空气中的二氧化碳，调节城市空 气，而且能降低灰尘污染—叶子表面的绒毛和黏液 能吸附飘尘，禁止灰尘微粒蔓延。
平常俗称的“五谷”所指的五种谷物:稻、麦、黍、菽、稷。
“五音”指中国五声音阶中的宫、商、角、徵、羽 五个音级，相当于现行简谱上的1、2、3、5、6。
五彩：黄、青、赤、白、黑
这五种颜色从阴阳五行学说上讲，分别代表木、金、 火、水、土。同时，分别象征东、西、南、北、中，蕴 涵着五方神力。发展到现在也可以代表各种颜色。
多了解一些古代文化常识，也有助于我们 理解古诗词的意思。如，读“同到牵牛织女家” 这句诗时，联系《牛郎织女》的故事，我知道 了诗人想表达的意思是，黄河之水好像往天上 奔流而去，从而体会到了诗中黄河的雄伟气势。
阅读文章可以结合注释、
想象以及常识的了解等方法提高 阅读效果。
戏问花门酒家翁 唐代：岑参
乘坐763路 最方便。

读李商隐的《嫦娥》时，联系嫦娥奔月的 故事，体会诗中写到的嫦娥在月宫的孤独寂寞， 更容易理解这首诗的意思。看来，多了解一些 传统文化常识，对我们学习古诗词很有帮助。
学习古诗词可以结合注释、 想象画面及了解古代文化常识的 方法提高理解效果。
词句段运用
读一读，说说下面这段话表 达了怎样的观点。
为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大 量的花草树木。这些树木花草是城市的“绿色卫 士”，守护着城市的环境。人们把它们比作“城市 之肺”，是十分形象和贴切的。因为这些“绿色卫 士”，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空 气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏 液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。
2. 根据文中指出的地球不幸的状况，作者表达的观点是 _请__好__好__地__照__料__地__球__，__珍__惜__地__球___。(用原文的话回答)
3. 文中起过渡作用的词语有__在__于____、__还__在__于__、__更__在__于__， 这样写的好处是__使__文__章__段__落__联__系__紧__密__，___层__层__递__进__，__进__ __一__步__写__出__了__地__球__的__不__幸__，__激__发__人__们__保__护__地__球__的__情__感_____ 。
3. 多了解一些传统文化知识，对我们学习古诗词很有帮 助。如读“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”时， 联系__嫦__娥__奔__月__的故事，更容易体会诗中写到的嫦娥 在月宫的孤独寂寞。
二、词句段运用。 1. 对下面的句子表达的观点概括最准确的一项是( C ) 森林可以把太阳能转化为化学能，使无机物转变为 有机物，是生物和非生物之间物质和能量交换的重要纽 带，对保持生态系统的整体功能起着中枢和杠杆作用。 A. 森林可以把太阳能转化为化学能。 B. 森林是物质和能量交换的重要纽带。 C. 森林是生态平衡的主要调节器。

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日积月累
五行：金、木、水、火、土 五谷：稻、麦、黍、菽、稷 五音：宫、商、角、微、羽 五彩：黄、青、赤、白、黑
“五行”是中国自古以来道学的一种 系统观，广泛地用于中医学、堪舆、命理、 相术和占卜等方面。五行的意义包涵借着 阴阳演变过程的五种基本动态:水(代表润 下)、火(代表炎上)、金(代表收敛)、木(代表伸 展)、土(代表中和)。中国古代哲学家用五行理论 来说明世界万物的形成及其相互关系。它强调整体 概念，旨在描述事物的运动形式以及转化关系。
五声音阶，就是按五度的相生顺序，从宫音开始到羽音，依次为： 宫—商—角—徵—羽；如按音高顺序排列，即为：1（多） 2（来） 3 （米） 5（梭） 6（拉） 宫 商 角 徵（zhǐ） 羽。唐代时使用“合、 四、乙、尺、工”。
五彩：黄、青、赤、白、黑
五彩，是黄、青、白、红和黑色，泛指各种颜色。 这五种颜色从阴阳五行学说上讲，分别代表木、金、火、水、土。 同时，分别象征东、西、南、北、中，蕴涵着五方神力。 在明清两代得到发明和发展。主色调有红、黄、绿、蓝、黑、紫。
想象画面，理解诗意
如：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 看到“千里”，我想到 幅员辽阔 。 看到“莺啼”，我想到： 莺歌燕舞 ， 看到“绿映红”我想到： 桃红柳绿 ， 看到“水村山郭”，想到： 依山傍水 ， 看到“酒旗风”，我想到： 迎风招展 。
由此我知道这句诗的意思是：幅员辽阔的江南 桃红柳绿，莺歌燕舞，乡村村镇依山傍水，酒 店的旗子迎风招展。
表达的观点——花草树木不仅能吸收空气中的二氧化 碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染，“绿色卫 士”是“城市之肺”。
公交车是常用交通工具，选择合适的乘车方案，能让出行更顺利、 快捷。读材料，想一想：小林同学家住温泉镇，他希望早上9点以前赶到 在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车最合适？

匡衡就是这样勤奋学习的，之后他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名 的学者。
谢谢你的收看
把握一段话表达的观点，应善于抓住关键句。
公交车是常用交通工具，选择合适的乘车 方案，能让出行更顺利、快捷。阅读站牌，你 读出了什么信息？
目的地 首末班车时间
票价
线路
途经站点
86路车停靠常家岭、 商品城等10个站点。一 般来说，停靠的站点越 多，需要的时间越长。
首班车时间是指最 早一班车的发车时间， 末班车时间是指最晚一 班车的发车时间。
日积月累
你知道哪些与“五”相关的文化常识？
五行：金、木、水、火、土 五谷：稻、麦、黍、菽、稷 五音：宫、商、角、徵、羽 五彩：黄、青、赤、白、黑
“五行”是我国自古以来道学的一种 系统观。五行的意义包涵五种基本动态:
水(代表润下)、火(代表炎上)、金(代表收敛)、木 (代表伸展)、土(代表中和)。我国古代哲学家用五 行理论来说明世界万物的形成及其相互关系。
读李商隐的《嫦娥》时，联系嫦娥奔月的 故事，体会诗中写到的嫦娥在月宫的孤独寂寞， 更容易理解这首诗的意思。看来，多了解一些 传统文化常识，对我们学习古诗词很有帮助。
学习古诗词可以结合注释、 想象画面及了解古代文化常识的 方法提高理解效果。
词句段运用
读一读，说说下面这段话表 达了怎样的观点。
为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大 量的花草树木。这些树木花草是城市的“绿色卫 士”，守护着城市的环境。人们把它们比作“城市 之肺”，是十分形象和贴切的。因为这些“绿色卫 士”，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空 气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏 液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。
语文 六年级 上册
第六单元

把握一段话表达的观点，应善于抓住关键句。
公交车是常用交通工具，选择合适的乘车 方案，能让出行更顺利、快捷。阅读站牌，你 读出了什么信息？
目的地 首末班车时间
票价
线路
途经站点
86路车停靠常家岭、 商品城等10个站点。一 般来说，停靠的站点越 多，需要的时间越长。
首班车时间是指最 早一班车的发车时间， 末班车时间是指最晚一 班车的发车时间。
这段话共有4句，每句的意思是什么？
1.花草树木让城市的生活环境更舒适。 2.花草树木是城市“绿色卫士”，守护城市环境。 3.花草树木被比作“城市之肺”。 4.花草树木的作用能调节城市空气，降低灰尘污染。
比较每个句子的意思， 想一想这段话是围绕哪句 话来写的。
通过比较，发现这段话中的第二句具有承前 启后的作用，是关键句。花草树木之所以被比作 “城市之肺”，是因为它们有调节城市空气，降 低灰尘污染的作用，能“使生活环境更舒适”。 因此，把花草树木比作“城市之肺”是十分形象 和贴切的。
语文 六年级 上册
第六单元
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第一课时 第二课时
学习本单元的文章，我们了解了中国 人民对土地的热爱。今天我们继续走进语 文园地，一起来采撷新的知识。
第一课时
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回顾本单元学过的诗词，了解方法。
第一关： 看题目，背诗词。 第二关： 赏插图，背诗词。
第三关： 据提示，背诗词。
读古诗词的时候，遇到不理解的地方，你会怎么办？ 读古诗词的时候，遇到不理解的字词，
可以借助注释理解。
注释
有画面感的诗句，可以通过想象来体会。 如，读到“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风” 时，我的脑海中浮现出了江南春天的美丽景象。 带着这样的想象读，让我体会到了诗歌的美。

观点：在城市里种植大量花草树木有利 于改善生活环境。
我会说
拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而 是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才 形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提 供矿产资源。但是，如果不加节制地开采， 必将加速地球上矿产资源的枯竭。
从上面一段话中，我知道作者 要表达的观点是_________________ _______________________________ _______________________________
公交车是常用交通工具，选择合适的乘车 方案，能保证出行更顺利、快捷。读材料，想 一想：小林同学家住温泉镇，他希望早上九点 以前赶到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去 爬山。他怎样乘车最合适？
温泉镇
九点以前
宋家洼
温泉镇
九点以前
宋家洼
距离最近、时间最短
温泉镇
九点以前
宋家洼
距离最近、时间最短
65路（温泉镇上车、四通桥下 车）→86路（四通桥上车、宋 家洼下车）
语文园地六
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读古诗词的时候，遇到不理解的字 词，可以借助注释理解。
有画面感的诗句,可以通过想象去体 会。如，读到“千里莺啼绿映红，水村山 郭酒旗风”时，我的脑海中浮现出了江南 春天的美丽景象。带着这样的想象读，让 我体会到了诗歌的美。
多了解一些古代文化常识，也 有助于我们理解古诗词的意思。如， 读“同到牵牛织女家”这句诗时， 联系《牛郎织女》的故事，我知道 了诗人想表达的意思是，黄河之水 仿佛往天上奔流而去，从而体会到 了诗中黄河的雄伟气势。
多了解一些古代文化常识，也有助于我们 理解古诗词的意思。如，读“同到牵牛织女家” 这句诗时，联系《牛郎织女》的故事，我知道 了诗人想表达的意思是，黄河之水仿佛往天上 奔流而去，从而体会到了诗中黄河的雄伟气势。

为什么把它们比作城 市之肺呢？
因为这些“绿色卫士”， 不仅能吸收空气中过剩的二氧化 碳，调节城市空气，而且能降低 灰尘污染——叶子表面的绒毛和 黏液能吸附飘尘，组织灰尘微粒 蔓延。
说说上面这段话表达 的观点是什么？
花草树木能调节空气，使人们生 活的更舒适。
怎样从一 人物是什么，再看讲的是什么事，进 行综合、概括，即什么时候什么人在 什么地点做了一件什么事，通过这件 事说明什么道理，就是作者想要表达 的观点。
1、读古诗词的时候，遇到不理解的 字词，可以借助注释理解。
2.许多古诗是描写景色的，对于有 画面感的诗句，我们可以通过想象 画面去体会诗句的意思。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 体会到江南春天的美丽景象。
爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。
体会到新年时人们放 鞭炮热闹的场面。
带着这样的想象读， 让我体会到了诗歌的 美。
3.多了解一些古代文化常识， 也有助于我们理解诗词的意思。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。 《牛郎织女》
我知道诗人想表达的意 思是：黄河之水仿佛往天上 奔流而去，好像要到牛郎织 女家里去做客，从而体会到 了诗中黄河的雄伟气势。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
《嫦娥奔月》
嫦娥偷取了 西王母送给丈夫 后羿的神仙药， 奔向月宫，从此 孤居广寒宫。
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读古诗词的时候，遇到不理解的字 词，可以借助注释理解。
有画面感的诗句,可以通过想象去体 会。如，读到“千里莺啼绿映红，水村山 郭酒旗风”时，我的脑海中浮现出了江南 春天的美丽景象。带着这样的想象读，让 我体会到了诗歌的美。
多了解一些古代文化常识，也 有助于我们理解古诗词的意思。如， 读“同到牵牛织女家”这句诗时， 联系《牛郎织女》的故事，我知道 了诗人想表达的意思是，黄河之水 仿佛往天上奔流而去，从而体会到 了诗中黄河的雄伟气势。