15土木工程第15周主题班会

土建施工员实习周记15篇土建施工员实习周记15篇实习周记一时间如梭，转眼之间我已经从学校出来进入社会这个大舞台了。

在家的这几天里一直在考虑我的未来。

这几天我认为是我人生中最重要的几天，它为我在未来的道路上有了一个规划，让我不在迷茫。

这一周我没有去实习，我把我自己找的和家人介绍的单位多做了比较，考虑我最终的去向。

不过这几天我的心情也是很激动的，主要是我要开始工作了，虽然上学期也有过实习的经历，但是时间很短还没融入到工作中去假期就结束。

所以这次实习才是我正真意义上的实习，不知道工作中会遇到怎样的挫折，当然我知道这些担忧都是无用的，不管怎样这些都是我要经历的，只有靠我自己去努力了。

回忆起在学校的日子，那里的压力没有在社会上的大，走上社会我们要面对的有很多，比如处理好于同事，领导之间的关系，在学校我们学到的仅仅只是一些理论知识而已，只有在社会上我们才学到真正的知识。

虽然，我写的看似简单，但这就是我所想，所要做。

因为我知道，自己若不拼搏永不会成功! never give up!实习周记二转眼之间已经是第二周了，由于对中岗考试时间安排的错误，我对亲戚帮我找的单位报道进行了调整。

因此，这一周的重点是对我报的土建施工员考试进行了认真仔细的复习。

这周开始我结束了的前段时间简单无序的生活，进入了紧张有序的复习生活。

翻开发下来的资料，感觉有点头大，好多啊，怎么看的完啊。

不过看不完也得看啊，自己没有问清楚中岗考试的时间，一下子知道在这月的11号考试，心里慌了，自己种的的恶果还得自己尝啊。

不过也还算好还有一周的时间，所以我推开一切活动，调整好心态专攻考试的资料。

这周也快过去了，我对这次中岗考试的复习也差不多了，经过这周的复习也对这次考试有了一定程度的信心。

相信自己这次考试能一次通过，拿到施工员证书，对接下来的实习有一定程度的帮助。

加油!争取自己考试一次通过。

实习周记三时光如梭，转眼一个星期又过去了。

中午的时候向老师提问，我现在是去施工单位好呢还是去咨询单位，先去做施工员还是去做监理员?但是老师还没给我答复，而这问题一直困扰者我，不知道如何去选择。

备注：备注：工程训练 18-19周 王艺瑶 祝静 土建506南昌大学科学技术学院 建筑学151班 班级课表备注：建筑设计基础集中周 16周 潜兰 土建605 / 素描实习 17周 熊小勇备注：备注：南昌大学科学技术学院 土木工程123（建工方向）班班级课表备注：备注：备注：土木工程施工课程设计 17周 张昊 土建7楼/ 砼及砌体结构课程设计 18-19周 丁声荣 土建7楼 / 工程训练[土木] 15-16周 土木全体教师南昌大学科学技术学院 土木工程132（建工方向）班 班级课表备注：土木工程施工课程设计 19周 张昊 土建7楼 / 砼及砌体结构课程设计 17-18周 霍艳华 土建7楼 / 工程训练[土木] 15-16周 土木全体教师南昌大学科学技术学院 土木工程133（道桥方向）班 班级课表备注：路桥施工课程设计 17周 李毅卉 土建701/703 /桥梁工程课程设计 18-19周 贾巧燕 土建701/703 / 工程训练[土木] 15-16周 土木全体教师1-2毕业实习（4-5周）南昌大学科学技术学院 土木工程141班 班级课表备注：工程地质实习 10.5周 余巍伟 / 结构力学课程设计 19周 张爱萍 实验510 / 土木工程测量实习 17.5-18周 吴友平 校内备注：工程地质实习 10.5周 余巍伟 / 结构力学课程设计 19周 李毅卉 实验509 / 土木工程测量实习 17.5-18周 吴友平 校内备注：备注：南昌大学科学技术学院 工程管理121（工程造价方向）班 班级课表备注：备注：备注：工程结构课程设计 17-18周 李红 丁红霞 土建7楼 /安装工程概预算设计 19周 赖震宇 土建7楼 / 工程训练[工程] 15-16周 余巍伟备注：工程结构课程设计 16-17周 李红 韩尚宇 土建7楼 / 工程训练[工程] 18-19周 余巍伟备注：土木工程测量实习 17-18.5周 丁红霞 校园空地 / 房屋建筑学课程设计(Ⅱ) 18.5-19周 熊静 土建7楼备注：房屋建筑学课程设计(Ⅱ) 18.5周-19周 曾文辉 土建7楼备注：南昌大学科学技术学院环境工程131班 班级课表备注：专业实验 13-14周 王榕 吴声东 江水英 熊卿 / 水污染控制工程课程设计 18-19周 吴声东 江水英 土建501/503 / 工程训练 15-16周 江水英 吴声东南昌大学科学技术学院环境工程141班 班级课表备注：南昌大学科学技术学院环境工程151班 班级课表备注：认识实习 19周 王榕备注：备注：水质工程学实验 16周 王晓玭 / 给排水管网课程设计 15周 刘苏苏 / 水质工程学课程设计 17-19周 王晓玭 / 给排水工程结构课程设计 14周 李红备注：备注：备注：备注：备注：工程训练 1-4周 工程训练中心 梁惠备注：工程训练5-8周 工程训练中心 梁惠备注：机械原理课程设计17-18.5周 工程训练中心3楼 谢晖 微机原理与接口设计18.5-19周 实验楼8楼备注：机械原理课程设计17-18.5周 工程训练中心3楼 谢晖 微机原理与接口设计18.5-19周 实验楼8楼备注：工程训练(第17周）周林玉等 化工楼5楼备注：工程训练(第17周）胡久瑞 化工楼5楼南昌大学科学技术学院车辆工程121班班级课表备注：备注：毕业实习（4-5周）1-2毕业实习（6-7周）备注：工程训练 第17周 邱水才备注：备注：冲压工艺及模具设计课程设计15-16周周爱娇、邱国旺、机械楼301、306塑料成型工艺及模具设计课程设计17-18周罗华云等、机械楼301、306工程训练19周邱国旺机械备注： 机械原理课程设计17-18.5周 罗华云 工程训练中心3楼 微机原理与接口设计18.5-19周实验楼8楼备注：工程训练 第17周 胡久瑞 化工楼5楼。

The world is always unpredictable, and a person's fate often changes in an instant.精品模板助您成功！（页眉可删）土木工程实习报告(15篇)土木工程实习报告1一、实习目的将学习的理论知识运用于实践当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于融会贯通。

同时，也能开拓视野，完善自己的知识结构，达到锻炼能力的目的。

让我们对本专业知识形成一个客观，理性的认识，从而不与社会现实相脱节。

二、实习时间20__年__月__日至20__年__月__日三、实习地点____地区实习团队：土木工程道桥专业全体师生。

四、实习要求(1)实际观察各种路桥模型，理论联系实际，认识并了解路桥的结构。

(2)通过自己实地的观察并记录，了解公路的交通量，计算一般地市内公路桥梁的交通压力。

(3)了解板的配筋方法、施工要领。

(4)了解桥梁交通中的作用、及其与道路线型的主从关系。

(5)了解桥址选择依据，及其与河流走向的关系的内容和要求。

(6)了解立交在城市交通中的作用及其主要组成部分。

(7)了解桥梁、板桥、斜拉桥等的结构构造特点。

五、实习内容实习期问我们一共听了两个讲座，分别由老师给我们讲述了专业方面的最新成果与进展。

即河南理工大学土木工程学院土木工程道桥教研室的李辉老师与褚怀宝老师讲的，给我们做的是关于道路工程及隧道工程的报告，甘老师从道路工程的起源讲到最新一些道路发展的现状，从能源与环境的关系着重强调了，做为新一代的祖国建设者不仅要存结构上，形式上令人满意，还要做到节约，与环境的相和谐的发展观。

以下为简要记录：道路工程学是从事道路的规划、勘测、设计、施工、养护等的一门应用科学和技术，是土木工程的一个分支。

道路通常是指为陆地交通运输服务，通行各种机动车、人畜力车、驮骑牲畜及行人的各种路的统称。

道路按使用性质分为城市道路、公路、厂矿道路、农村道路、林区道路等。

第15周12月6日题目：讲卫生，成习惯。

目的：通过本次班会，让学生养成讲卫生的好习惯。

如：漱口、涮牙、洗脸、洗脖子、洗脚、洗澡、洗头、勤洗和换内衣和外衣、勤剪指甲以及学校的卫生“十不准”。

除此之外，还要教育孩子语言要卫生、行为要卫生：即，说文明礼貌话，讲礼貌文明语；杜绝劣习：留长发、理特殊头型、染特色头发、走路摇晃、穿奇装异服、看不起人、自私自利等等。

总之，教育学生无论何时待人处事时，应该适合自己的学生身份，做学生该做的，讲学生该讲的，养成学生该养成的好习惯。

第16周12月13日题目：关心、爱护他人，才是思想高尚。

目的：通过本次班会，从思想上教育学生应该互相关心，应该互相爱护。

关心和爱护他人，是人之美德，也是学校评价一个优秀学生的必要条件。

告诉学生关心和爱护他人表现在方方面面，只要你心里有他人，你就会发现到处都有值得你关心和爱护的人。

教育学生，你若关心和爱护他人，你就会有一种无比的自豪感，你会觉得你是世界上最幸福的人。

第17周12月20日题目：积极参加室外活动。

（灵活机动）目的：通过本次班会，教育学生要积极参加室外活动，因为这样可锻炼身体，增强体质，提高预防疾病的能力。

不要闷在室内，出去多走走，多跑跑，多跳跳，养成早睡早起的好习惯，养成锻炼身体的好习惯。

第18周12月27日题目：期末复习要科学。

（灵活机动）目的：通过本次班会，教育学生只有科学地进行复习，期末才能取得好的学习成绩，怎样复习才算是科学地复习呢？让学生先说一说，然后老师进行总结，并提出科学的复习方法，告诉学生光在学校复习是不够的，还需要在家的补充复习，还要自订计划。

当然要合理的分配时间，合理的进行休息。

还要告诉学生要坚持，坚持就是胜利。

12月份班会题目及目的第15周12月6日题目：讲卫生，成习惯。

目的：通过本次班会，让学生养成讲卫生的好习惯。

如：漱口、涮牙、洗脸、洗脖子、洗脚、洗澡、洗头、勤洗和换内衣和外衣、勤剪指甲以及学校的卫生“十不准”。

土木工程实习总结15篇土木工程实习总结14月11号下午，我们去了保定市郊区马厂村附近的一个新建印刷厂里实习，该项目总占地面积377875平方米，总建筑面积366480万平米。

该印刷厂共分行政办公楼，主体厂房，以及附属的几个厂房。

首先我们去了办公楼的地下室参观了一下，该地下室为人防工程，人防工程是保障战时人员与物资掩蔽、人民防空指挥、医疗救护等而单独修建的地下防护建筑。

同时，作为城市地下空间的一部分，人防工程也担负着部分城市功能，为经济建设和人民生活服务，此外人防工程位于地面以下，给灾害的预防、报告、抢险和后期处置工作带来很大困难，一旦发生事故，对地面建筑、交通运行和人民生命财产安全也会造成一定影响。

因此，现代社会中人防工程有着很大的重要性。

柱子比较粗大，此外柱子中间有部分钢筋突出来，目的是砌墙时起拉结作用，增强整体稳定性。

我们跟着现场工程师上了楼，我们踏上没完工的楼梯，开始觉得很危险，四周都有伸出来的钢管或铁条。

二楼的模板和支架已经拆了，我们可以清楚地看到支撑上部重量的柱子很大，大到使我们都觉得层高变小了。

在承重柱的四周有很多构造柱，构造柱是砖混结构建筑中重要的砼构件。

为提高多层建筑砌体结构的抗震性能，规范要求应在房屋的砌体内适宜部位设置钢筋混凝土柱并与圈梁连接，共同加强建筑物的稳定性，这种钢筋混凝土柱通常就被称为构造柱。

构造柱主要不是承担竖向荷载的，而是用于抗击剪力、抗震等横向荷载的。

而此处的构造柱是用来加大墙的强度的，以避免因墙身过长导致容易坍塌。

一路上去，我们看到上面几层楼板的支架还没有拆，这些支架是用钢管和模板组成的，钢管很密，可见要承受完全没有强度的混凝土板和梁需要很大的支撑力。

后来我们去参观了排架结构的一个厂房，大体结构已经成型，屋盖为钢结构，两端搭在牛腿上，这牛腿与厂房里的吊车梁牛腿不一样，后来老师给我们介绍了这种牛腿的结构及屋盖的搭接形式。

排架结构由屋架或屋面梁、柱和基础组成。

通常，排架柱与屋架或屋面梁为铰接，而与其下基础为刚结。

第1篇一、班会时间：2021年10月15日二、班会地点：学校多功能厅三、主持人：张老师四、参会人员：全体建筑专业学生一、班会背景随着我国建筑行业的快速发展，建筑安全事故频发，给人民群众的生命财产安全带来了严重威胁。

为了提高同学们的安全意识，预防安全事故的发生，特此召开本次建筑安全主题班会。

二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

2. 安全知识讲座（1）主讲人：李工程师（2）讲座内容：李工程师从以下几个方面为大家讲解了建筑安全知识：①建筑安全的重要性建筑安全是关系到人民群众生命财产安全的大事，关系到社会的稳定和和谐。

只有确保建筑安全，才能保障人民群众的生命财产安全，促进社会的和谐发展。

②建筑安全事故的主要原因建筑安全事故的发生，往往与以下几个方面有关：a. 设计不合理：设计人员对建筑物的结构、材料、施工工艺等缺乏了解，导致设计不合理。

b. 施工不规范：施工人员对施工工艺、安全操作规程等缺乏了解，导致施工不规范。

c. 监督不到位：施工现场管理人员对施工现场的安全监管不到位，导致安全隐患得不到及时发现和整改。

d. 安全意识淡薄：部分施工人员安全意识淡薄，对安全操作规程和规章制度不重视，导致安全事故的发生。

③建筑安全注意事项a. 严格遵守安全操作规程，不违章作业。

b. 正确使用安全防护设施，如安全带、安全网等。

c. 注意施工现场的安全标志，遵守施工现场的安全规定。

d. 加强与施工现场管理人员的沟通，及时反馈安全隐患。

3. 安全事故案例分析张老师结合实际案例，为大家讲解了建筑安全事故的危害及预防措施。

通过案例分析，使同学们深刻认识到建筑安全的重要性。

4. 同学们讨论与交流（1）分组讨论：将同学们分成若干小组，围绕“如何提高建筑安全意识”进行讨论。

（2）交流分享：各小组选派代表发言，分享讨论成果。

5. 总结与展望张老师对本次班会进行了总结，并对同学们提出了以下几点希望：①提高安全意识，时刻关注建筑安全。

姓名:院校学号:学习中心:层次: （高起专或专升本）专业:实验一: 混凝土实验一、实验目的: 1.熟悉混凝土的技术性质和成型养护方法; 2掌握混凝土拌合物工作性的测试和评定方法; 3通过检验混凝土的立方体抗压强度,掌握有关强度的评定方法.二、配合比信息:1. 基本设计指标（1）设计强度等级C30（2）设计砼坍落度30~50mm2. 原材料（1）水泥: 种类复合硅酸盐水泥强度等级PC32.5Mpa（2）砂子: 种类河砂细度模数 2.6（3）石子: 种类碎石粒级5~31.5mm连续级配（4）水: 洁净的淡水或蒸馏水三、实验内容:第1部分: 混凝土拌合物工作性的测定和评价1.实验仪器、设备: 电子称: 量程50kg,感量50g；量筒: 塌落度筒: 拌铲:小铲: 捣棒（直径16mm、长600mm,端部呈半球形的捣棒）: 拌和板: 金属底板第2部分: 混凝土力学性能检验1.实验仪器、设备: 标准试模: 150mmx150mm: 振动台: 压力试验机: 测量精度为±1%, 试件破坏荷载应大于压力机全量程的20%且小于压力机全量程的80%；标准养护室四、实验结果分析与判定:（1）混凝土拌合物工作性是否满足设计要求, 是如何判定的？满足设计要求。

实验要求混凝土拌合物的塌落度30~50mm,而此次试验结果中塌落度为40mm,符合要求；捣棒在已塌落的拌合物锥体侧面轻轻敲打, 锥体逐渐下沉表示粘聚性良好：塌落度筒提起后仅有少量的稀浆从底部析出表示保水性良好。

（2）混凝土立方体抗压强度是否满足设计要求。

是如何判定的？满足设计要求。

该组试件的抗压强度分别为31.7MPa、38.4MPa、38.7MPa,因31.7与38.4的差值大于38.4的15%, 因此把最大值最小值一并舍除, 取38.4MPa作为该组试件的抗压强度值, 38.4MPa大于38.2MPa,因此所测混凝土强度满足设计要求。

实验二: 钢筋混凝土简支梁实验一、实验目的： 1.通过对钢筋混凝土梁的承载力、应变、挠度及裂缝等参数的测定, 熟悉钢筋混凝土受弯构件正截面破坏的一般过程及其特征, 加深对书本理论知识的理解。

《土木工程施工》课程设计一、课程目标《土木工程施工》课程设计旨在帮助学生掌握土木工程施工的基本理论、工艺流程及管理方法，培养其解决实际工程问题的能力。

课程目标具体如下：1. 知识目标：（1）理解土木工程施工的基本概念、原理和方法；（2）掌握土木工程施工组织设计、施工技术和施工管理的相关知识；（3）熟悉土木工程施工质量、安全、环保等方面的规范和要求。

2. 技能目标：（1）能够分析土木工程施工过程中出现的问题，并提出合理的解决方案；（2）具备编制土木工程施工组织设计、施工方案和施工计划的能力；（3）能够运用现代管理方法，对土木工程施工项目进行有效管理。

3. 情感态度价值观目标：（1）培养学生对土木工程施工行业的热爱，增强职业责任感；（2）树立正确的工程观念，注重工程质量、安全、环保，弘扬工匠精神；（3）培养团队合作精神，提高沟通协调能力。

课程性质：本课程为专业核心课程，具有较强的实践性和应用性。

学生特点：学生已具备一定的土木工程专业基础知识，具有一定的分析问题和解决问题的能力。

教学要求：结合课程性质、学生特点和实际工程案例，采用理论教学与实践教学相结合的方式，注重培养学生的实际操作能力和工程素养。

通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为将来从事土木工程施工及相关工作奠定坚实基础。

二、教学内容依据课程目标，本章节《土木工程施工》教学内容主要包括以下几部分：1. 土木工程施工基本概念与原理：介绍土木工程施工的定义、分类、施工工艺流程等基本概念，阐述土木工程施工的基本原理。

教材章节：第一章 土木工程施工概述内容列举：施工基本概念、施工工艺流程、施工组织与管理。

2. 土木工程施工组织设计：学习施工组织设计的原则、内容和方法，掌握施工进度计划、施工平面布置等设计要点。

教材章节：第二章 施工组织设计内容列举：施工组织设计原则、施工进度计划、施工平面布置。

3. 土木工程施工技术：学习土方工程、基础工程、主体结构工程等施工技术，熟悉各种施工方法的适用范围和技术要求。

土木工程专业学生实习周记（15周）第一周这一周来到实习工地，心情非常激动。

上午先到xx建设工程咨询有限公司总部报道，与负责人事工作人员沟通后，被安排前往实习工地。

实习工地位于xx市xx区xxx路以南，xx路以东。

工程名称为“xx·xx（xx路xx号改造工程）”，是xx市20xx年众多“两改”工程项目。

共有x栋住宅，两层网点和车库。

总建筑面积xxx㎡，其中廉租房总面积为xxx平方米。

工地现场状况如右侧平面布置图所示。

1#为27层、2#为25层高层建筑，工地3～5#为6层多层建筑，共有塔吊两台，卸料平台一个。

现场情况是1#2#楼正在进行基础施工，3～5#楼还没开始施工。

南侧场地卸有土方和钢筋加工区域。

xx工程咨询有限公司做为监理公司，负责相关工作。

“监理”是为实施承包合同，由业主组建或选择监理工程师单位依据合同对承包商的生产（进度、质量和投资）进行监督和管理工作。

此次实习前往实习的项目部设置土建、电气水暖通、投资控制、信息合同、安全监理组，另设一名项目总监理工程师代表负责现场工作。

由于人员调动和工作兼任问题，项目部共有组5名成员，负责相关工作。

项目部总监代表向各位同事对我进行了介绍，并让我以后跟随土建监理去现场进行工作，在项目部里负责一些资料整理的工作和一些杂务。

我顿时感觉有一份责任在身上，第一天在项目部了解了现场情况，熟悉工作环境，今后按照规定的时间上下班。

实习就这样开始了。

第二周这周一，早上八点半来到工地，上午下了一点雨，下午在总监的带领下检查现场基坑周围的沉降情况，第一次下工地心情还是比较紧张。

检查发现工地男厕所北侧有一条裂缝，立即汇报给甲方的相关负责人员，商定解决方案，决定联系基坑支护单位检查基坑的稳固情况。

施工现场基坑开挖后出现一条暗渠，暗渠的存在可能是引起周围沉降的主要原因。

如果采取“堵”的处理方式肯能造成上游出现涌出问题，在施工过程中也不可能对暗渠进行实质上的处理，这样就造成了施工方需要抽水作业，在预算等问题上监理方也出示相关证明。

第1篇会议时间：2023年3月15日早上8:00会议地点：土建项目部会议室参会人员：项目部全体成员记录人：张伟一、会议议程1. 项目部经理工作报告2. 各部门工作汇报3. 安全生产及质量管理4. 工程进度及存在问题5. 员工培训及福利6. 会议总结及下周工作安排二、会议内容（一）项目部经理工作报告1. 项目概况：简要介绍了项目的背景、规模、工期及质量要求。

2. 项目进展：汇报了项目目前的建设进度，包括已完成工程量、存在的问题及解决方案。

3. 存在问题：分析了当前项目面临的主要问题，如材料供应不及时、施工进度缓慢等。

4. 解决方案：针对存在的问题，提出了相应的解决方案，包括加强沟通协调、优化施工方案等。

（二）各部门工作汇报1. 工程技术部：汇报了工程图纸审核、技术交底及现场技术指导情况，强调了对施工质量的严格控制。

2. 安全质量管理部：汇报了安全生产及质量管理情况，包括安全检查、隐患排查及整改措施。

3. 物资设备部：汇报了材料采购、供应及设备管理情况，确保了工程材料的及时供应。

4. 人力资源部：汇报了员工招聘、培训及福利情况，提高了员工的工作积极性和满意度。

（三）安全生产及质量管理1. 安全生产：强调安全生产的重要性，要求各部门加强安全检查，确保施工安全。

2. 质量管理：要求各部门严格执行质量管理体系，确保工程质量达到预期目标。

3. 安全培训：安排了安全培训计划，提高员工的安全意识和操作技能。

（四）工程进度及存在问题1. 工程进度：详细汇报了各分项工程的进度情况，包括已完成工程量、剩余工程量及预计完成时间。

2. 存在问题：分析了工程进度缓慢的原因，如设计变更、材料供应不足等。

3. 解决方案：提出了加快工程进度的措施，如调整施工方案、加强物资供应等。

（五）员工培训及福利1. 培训计划：制定了员工培训计划，包括专业技能培训、安全培训等。

2. 福利待遇：汇报了员工的福利待遇，包括工资、奖金、休假等。

（六）会议总结及下周工作安排1. 会议总结：总结了本次会议的主要内容和成果，对各部门的工作给予了肯定。