当前位置：文档之家 › 初中英语情态动词的基本用法讲解

初中英语情态动词的基本用法讲解

  • 格式：doc
  • 大小：28.00 KB
  • 文档页数：4

初中英语情态动词的基本用法讲解1.can 1)表示能力,能够,会Ｔwoｅyes caｎsee mｏｒe than one. 两只眼比一只眼看得清。

Iｃan swiｍ我会游泳2）表示可能Jim wｅｎt tｏBeijiｎg ,ｓo ｈe can’ｔbe at hｏme．Ｈe can’t havｅen ｏｕgｈｍoney for a nｅｗcａr. 他不可能有足够的钱买新车。

３）表示允许。

可以ＣaｎI hａve a look ａt youｒｎew pｅn? 我可以看一看你的新钢笔吗?回答：Ｙeｓ,of course/Yes yｏｕcan.No,you can’t4)比较委婉客气地提出问题或陈述看法。

Caｎｙｏu lend me a hand?帮我一把好吗?2．Cｏｕｌｄ1.cａｎ的过去式,能，会Ｉ______sｗim when Ｉwas three yeaｒsｏｌｄ.2.情态动词，－-可以比cａn客气,委婉Ｃouｌd you help mｅ?－－--Yeｓ,of couｒse/ｓoｒｒy,Ｉcaｎ’t．Ｉaｍbusy. 3.Ｍay1）表允许，可以，比can ,ｃouｌd 更客气委婉You may ｔaｋｅｗhａtever ｙou lｉke.你喜欢什么就拿什么。

Hｅｔold me thaｔI might smoｋe in ｔｈe ｒoom．他告诉我可以在房间里抽烟。

Mａy （Ｍight) Iａsk for a photo oｆｙｏur ｂabｙ? 我可以要一张你宝宝的照片吗？在回答以ｍay引起的问句时，多避免用这个词，而用其它方式，如Ｙes, plｅａse. ／Certainly. / Plｅasｅｄon’t ．/You’d bｅtter ｎot. / Ｎo, you mustn’t.等，以免显得太严峻或不客气。

2）表可能（事实上)。

可以指过去时间,也可以指现在时间，但语气更加不肯定。

He ｍay be aｔｈoｍｅ．他可能在家。

She ｍay not know aboｕt it.她可能不知道这件事。

Tｈey miｇｈt be ｈavｉｎg aｍeetｉng，buｔI’m not ｓｕｒe. 他们有可能在开会,不过我不肯定。

3. mｕsｔ1）表示义务。

意为“必须”(主观意志）。

Mustn’ｔ不准We must do everythiｎg ｓtep ｂｙｓtep. 我们一切都必须循序渐进地做。

You mustn’t talkｔo her like tｈat.你不可能那样对她说话。

－-Musｔwe hanｄｉn ｏｕr eｘeｒｃise—books nｏw?我们现在就要交练习本吗？-－No,yoｕnｅeｄn’t. / Ｎo, you ｄon’tｈave ｔo. 不必。

(这种情况下，一般不用ｍustn’t)2）表示揣测。

意为“想必、准是、一定”等，只用于肯定句。

Hｅmust bｅiｌｌ．He looksｓｏｐale. 他准是病了。

他的脸色苍白。

Sｈe’sｗearｉng a dｉamond necklａｃｅ. Sｈｅmust hａｖe a ｌoｔof ｍｏnｅy.她戴着钻石项链,一定很有钱。

1. -Ｍuｍ,may I watcｈTV now?-Sｕｒｅ,buｔｙou _＿_＿__＿_ hｅｌp me with m ｙEｎgliｓh.A. ｃaｎB.ｍａｙC. must Ｄ. coulｄ2. -_＿___＿__I downlｏａd tｈｅａrtiｃlｅａgａin？-Nｏ,ｙoｕneｅdn＇t.A. Shａll Ｂ.Ｗiｌl C. Ｍust D. Can３. －Cａｎyou gｏｓkatinｇwith ｕs this ａfteｒnｏｏn？-Sorry，I cａn＇t. Ｉ_＿______ taｋe care of ｍy liｔtle siｓｔer at hｏme．A. caｎＢ.mａy C.wouｌd D. have to4.-Mｕｓt I hand ｉｎmy exercｉse book today？-Nｏ，you_______＿.A.cａｎ'tB. neｅdｎ＇tC. mustn'ｔD. wｏn't5. -May Iｈavｅa wｏｒｄwitｈｙｏu？-No，you ＿____＿__.I'm busy todａｙ．A．nｅｅdｎ't Ｂ．woulｄn't Ｃ. don't have ｔoD. ｃan't６．-________I haｖe your Engｌｉsh ｎａmｅ，pｌeａｓe?－Yes，Ｈeｌen. H-E-L－E-N.Ａ. Must Ｂ. Mａy C. WｉｌｌＤ. Need７. -Ｗhｏｉs ｔhe boｙovｅrｔｈerｅ？Is it Johｎ?-Ｎo，ｉt _＿____＿_ｂe hｉm. Ｊoｈn is mucｈtaｌler.Ａ. mustn'ｔB．mａｙnｏt C. ｃａn't D. nｅedn'ｔ8.-Caｎyou ｐlay Fｒisbee, Ｊaｙ?－Yes, Ｉ___＿__＿_.It's ｅａｓy.A．mｕstＢ. caｎ C.nｅｅdＤ. may９.－Yｏuｍust come ｂack ｅvery month. -Ｙｅs，I ＿＿____＿_．A. will B．mｕｓｔ C.should D. can10. Ｓｈe _＿＿_＿__＿ｋｎow thｅanｓwer, bｕｔI'mｎｏt sure.A．maｙbe B．may ｂe C. may D．muｓｔ11. －Ｍuｓt wｅcｌeａｎthe roｏｍｒiｇhtｎoｗ?－Nｏ，ｙou__＿_.Yoｕ_____clｅan itａｆｔer lunch.A.neeｄn＇t；ｍａｙB. needｎ't；ｍusｔＣ. Musｔn＇ｔ; cａn Ｄ.mustn＇t;may１2.Ｊｏhn___＿＿___ come ｔo see us tonight，but hｅisn't verｙsurｅyeｔ.A. maｙB. cａnC. haｓto Ｄ. muｓt１3. Childrｅn _____＿__ pｌay ｗiｔh fiｒe.A．mustn'ｔB. can't C. shoｕldn'ｔＤ. needn＇t14. －_＿＿___＿_ I cｏmｅin, Mr Ｇreen？－Yes,comeｉn, ｐleasｅ.A.Mｕｓt B．Nｅed Ｃ. Wilｌ D. Mａy１5.-Must I fｉnisｈthｅwoｒk tｏday？-Ｎo,you _＿＿＿__＿_.You___＿＿___ｆinish iｔｔｏｍorｒoｗ．A. mｕstｎ't；maｙＢ．ｃａｎ't；canC. needｎ'ｔ;may D. ｎｅedｎ'ｔ；ｍust１( ）1 John___ ｃomｅｔｏsee us ｔonigｈt,but hｅisn't very ｓｕｒe yet.A．maｙB．ｃan C. hａs tｏＤ. must( ） 2 Ｔhey ＿__doｗelｌin the exａm.A．can be aｂle ｔｏB．bｅablｅtｏＣ. ｃaｎabｌe ｔo Ｄ. are able to( ） 3 －MayＩtａke this book out？－No，you＿__.A. ｃａｎ't Ｂ. mａy not C. needn'tＤ．aｒｅn't( ) 4 Ｙou__＿goａｎｄsee a doｃｔor ａt once beｃaｕse yoｕ're goｔa feｖer．A. canＢ. mｕst C. ｄａre D.ｗoｕｌｄ（) 5 -Ｃａn yｏu ｓｐeak Jａpanese?-Ｎo,Ｉ__＿_.A．ｍustn＇t B. cａｎ't C.needｎ'ｔD．mａｙnot２( ) 1 -He__＿be in the cｌassｒｏom, I tｈiｎｋ.-Ｎｏ, he＿__ ｂe ｉｎｔhe claｓsroom．I saw him go ｈomｅａminute ａgｏ．Ａ.ｃａn; maｙnｏt B.must; mａy ｎｏt C.may；can't D. may；mｕｓtn't( ) 2-Ｓhall Ｉgeｔｏｎe moｒｅcａke foｒyoｕ, Dad?-Thａｎks, ｂut you___, I'ｖｅhaｄenough.Ａ. may noｔB. muｓt ｎot C. can't Ｄ. ｎｅedn't( ) 3Evｅn tｈｅtop studeｎts in our clａｓs can＇t woｒk oｕt thiｓpｒobｌeｍ，so iｔ__＿be ｖeｒy dｉfficult. Ａ.ｍay B. ｍust Ｃ. can D. nｅｅd ( ) 4He isn＇t aｔｓchｏol.I thiｎｋhe ＿__ be ill.A. ｃaｎB．shaｌｌ C. ｍust Ｄ. has to（) 5_＿_ Iｔaｋe thｉs one? A．Mａy Ｂ. Will C．Aｒe D.Do3 ( ）1 The ｃhilｄren_＿＿plaｙfoｏtｂaｌl on ｔhe ｒｏad.A. cａn't B．ｃan C．mｕｓｔｎ't D.muｓt（）２You＿__ｂe late fｏr schooｌaｇain nexｔtime.A．muｓtn't B．ｎeedn＇t C. don't hａve to D. ｄon't needｔo()3－Muｓt I do my homeｗorkａt oｎce?-No, yｏｕ___．Ａ．ｎｅｅdn't B. musｔn't Ｃ. caｎ't D. may noｔ4（) １Hｉｓａrm is ａll riｇht. He___ｇo ａｎd sｅｅｔhe doctor.A. ｈａs not toB. ｄoｎ＇t ｈave to C．haｖeｎ't to D．dｏesn't ｈavｅto（) 2 He ｈad to givｅup thｅpｌaｎ，＿_＿he?A. didB. diｄｎ'ｔC. doesＤ. ｄｏeｓｎ't() 3 Tｈey had ｔo walk here, _＿_ ｔhey？A. mustn'tB. didC.didn＇t D．ｈadn't5 ( ) 1 He haｄbettｅr stay here, ___ he?A. didｎ'ｔＢ. ｄon't C. hadn'ｔD. ｉｓn＇ｔ( ) ２Yｏu＇d betｔｅｒ＿__late nexｔtiｍｅ.A. not tｏbｅＢ．nｏt bｅC．woｎ't bｅＤ. don'ｔbe( ) 3 Ｙou'ｄbetter ＿＿_ yｏur ｈａir ___ onｃｅa ｍoｎｔh.A. had；cｕｔＢ. had; cutｔed C．hａｖe；ｃｕt D.ｈave; cutted() 4You___ask ｔhaｔmaｎｏver there. Maｙbe he knｏｗｓthe waｙ．Ａ.ｈad bｅｔｔer noｔtｏB. haｄnot bettｅｒC．haｄbetｔer D.ｈaｄbｅtte ｒｎｏt6( ) 1-Shall wｅｇo aｎｄviｓitｔｈe Hｉstｏry Museum ｎexｔSunday？A. Hｅreｙou are Ｂ. Soｒｒy, I ｃａn't C．Yes，please D. Let mｅtry （) 2 －Why don'ｔyou asｋMiｋｅｔo ｇoｗｉth ｕｓ? -Thanks, ___.A. I ｗill Ｂ．I ｗon't C. lean Ｄ.I ｍay（）３-___ Ｉtaｋe the newsｐａper away?-No，you mustｎ't.Yｏu__＿_read it only here.A. Mｕsｔ; ｃａnB. May；canC. Need；mustD.Ｍuｓt; must7 ( )１Exｃuse me. ＿__yｏｕpｌｅａse pａss me that cuｐ?A. DoB. SｈoｕldＣ. Ｗould Ｄ．Mｕst（) 2 ＿＿_ yoｕlike to have another try?A．Coｕｌd B. Ｗill C.WoulｄD. Dｏ( ) 3-Ｗould ｙou ｌiｋe ｔoｇo ｂoating witｈus?-Ｙes, ___.A. I'd likeB. ＩｗantC.I'd lｉke ｔoD. I dｏ8 ( ) １Yoｕ___ worrｙaboｕt ｙoｕr son. He wiｌl get well sｏoｎ．A. needn't B．ｃan'ｔC．ｍustn'ｔ D. ｈavｅto( ） 2 Ｔhe poor mａn nｅｅds ｏur helｐ,＿__ he?A. need B. neｅdn't C．ｄｏes D. ｄoeｓn'ｔ( ) 3 -Muｓt ｗｅdo ouｒhomｅworｋfirst?-Ｎｏ, you＿＿_. Ｙｏu maｙhaｖe ａreｓｔfｉｒst.A. mｕｓｔｎ't B．ｎｅedn't C．may ｎot D.ｃan't1.AＤABB2.ＣDBCA ３.CＡＡ 4.ＤBC 5.ABCC6.ＣAB７．CＣC ８．AＤB「答案与解析」1. C．这组对话的意思是:"妈妈，我现在可以看电视吗?""当然,但你必须帮我学英语。

合集下载

初中英语知识点归纳情态动词的用法

初中英语知识点归纳情态动词的用法

初中英语知识点归纳情态动词的用法情态动词是英语中的一个重要语法现象，它在句子中起到了一定的修辞和语气的作用。

在初中英语学习中，学生们经常接触到情态动词，并且需要掌握其用法。

本文将对初中英语中的情态动词进行归纳总结，以帮助学生更好地理解和运用情态动词。

一、情态动词的定义情态动词（Modal Verbs）是指在句子中表示说话人的态度、意愿、推测、能力、可能性等情态的一类特殊动词。

情态动词的特点是其后面接动词原形，并且不具备人称和数的变化。

二、常见的情态动词英语中常见的情态动词有以下几个：can, could, may, might, will, would, shall, should, must等。

三、情态动词的用法1. 表示能力、许可或可能性情态动词"can"表示某人具备做某事的能力，"may"表示允许或可能性，"could"用来表示过去的能力或请求等，"might"可以用来表示比"may"更小的可能性。

例句：I can swim.（我会游泳。

）May I go to the restroom?（我可以去厕所吗？）Could you please open the window?（你可以帮我开下窗户吗？） It might rain tomorrow.（明天可能会下雨。

）2. 表示推测、猜测情态动词"must"表示对某事有一定推测，"shall"用来询问并提供建议，"would"则表示某人愿意做某事。

例句：She must be busy.（她一定很忙。

）Shall we go to the movies tonight?（我们今晚去看电影好吗？） Would you like a cup of tea?（你想喝杯茶吗？）3. 表示义务、建议和可能性情态动词"should"表示建议或应该做的事情，"ought to"表示某事理应如此，"will"可以用来表示请求或承诺，"can"也可以表示请求。

初中英语情态动词的用法及特殊结构

初中英语情态动词的用法及特殊结构

初中英语情态动词的用法及特殊结构初中阶段，学习英语是一个重要的环节，其中情态动词是一个基础且常见的语法知识点。

了解情态动词的用法及特殊结构对提升英语写作和口语表达能力至关重要。

什么是情态动词情态动词是一类特殊的辅助动词，用来表达说话人对某种动作或状态的看法、态度、意愿、能力等。

常见的情态动词包括can、could、may、might、shall、should、will、would、must、oughtto、need等。

情态动词的用法表达能力和可能性can/could:表示能力或可能性，如“能够”、“可以”。

may/might:表示可能性或请求许可，如“可能”、“也许”。

表达意愿和建议shall/should:表示意愿、建议或义务，如“应该”、“将会”。

will/would:表示意愿、请求、承诺等，如“愿意”、“会”。

表达必要性和推测must:表示肯定推断、必要性，如“一定”、“必须”。

needto:表示需要，如“需要”。

情态动词的特殊结构情态动词+动词原形情态动词后面接动词原形，构成谓语部分，如“canplay”、“shouldstudy”。

情态动词+be+动词-ing情态动词后接“be”和动词-ing形式，表示进行时态，如“mustbeworking”、“shouldbestudying”。

情态动词+have+过去分词情态动词后接“have”和过去分词，表示完成时态，如“mayhavefinished”、“couldhaveseen”。

掌握初中英语情态动词的用法及特殊结构对提高英语写作和口语表达能力至关重要。

通过了解各种情态动词的含义和用法，能够更准确、地道地表达自己的意思，使语言更加丰富多彩。

情态动词是英语语法中的重要组成部分，掌握情态动词的用法和特殊结构有助于提升语言表达能力，建议同学们多加练习，加深对情态动词的理解，提升英语水平。

情态动词用法总结

情态动词用法总结

情态动词用法总结情态动词，又称情态助动词，是英语中一类特殊的助动词，包括can、could、may、might、must、shall、should、will、would等。

它们通常与动词原形搭配使用，用来表示说话人对动作或状态的态度、推测、许可、义务、建议等。

下面将分别从这几个方面进行总结情态动词的用法。

1. 表示能力和才能：can、could和able to都可以表示能力和才能，但用法稍有不同。

can和able to可以用来表示现在或将来的能力，而could则表示过去的能力或偶然的能力。

例如：- I can swim.（我会游泳）- She could speak three languages when she was 15.（她15岁时会说三种语言）- He was able to finish the task on time.（他能够按时完成任务）2. 表示推测和可能性：may、might和could可用来表示推测和可能性，其中may比might更常用，could表示可能性最低。

例如：- He may be at home.（他可能在家）- It might rain this afternoon.（今天下午可能会下雨）- She could be in the library.（她有可能在图书馆）3. 表示许可和禁止：can、could和may可用来表示许可，could表示客气一些。

而mustn't则表示禁止。

例如：- You can go now.（你可以走了）- Could I use your computer?（我能用一下你的电脑吗？）- You mustn't smoke here.（你不能在这里抽烟）4. 表示义务和必要性：must表示主观上的义务和必要性，常用来表示说话人的主观判断。

have to则表示客观上的必要性和强制性。

例如：- I must finish my homework tonight.（我必须今晚完成作业）- I have to get up early tomorrow.（我明天必须早起）5. 表示建议和推荐：should和ought to都表示建议或推荐，should更常用一些，ought to用得相对较少。

初一知识点解析情态动词用法总结

初一知识点解析情态动词用法总结

初一知识点解析情态动词用法总结情态动词是英语中重要的语法成分之一，它们用来表达说话人的意图、态度、推测、建议、能力等。

在初中英语学习中，掌握情态动词的用法对于提高语言表达能力非常重要。

本文将对初一学生常见的情态动词进行解析，并总结其用法。

1. Can"Can"是用来表示能力或允许的情态动词。

当它用于肯定句时，表示某人具备完成某事的能力；当它用于否定句时，表示某人不具备完成某事的能力。

例如：- I can swim.（我会游泳。

）- She can't play the piano.（她不会弹钢琴。

）2. Could"Could"是"can"的过去式形式，表示过去某一时刻的能力或允许的情态动词。

它也可以用于表示请求或提议。

例如：- When I was a child, I could climb trees.（当我还是个孩子的时候，我会爬树。

）- Could you lend me your pen, please?（请你借给我你的笔好吗？）"May"用来表示许可、请求或建议，也常用于表示可能性。

例如：- May I go to the bathroom?（我可以去洗手间吗？）- You may want to consider studying harder.（你可能需要考虑更加努力学习。

）4. Might"Might"是"may"的过去式形式，用来表示过去某一时刻的可能性；也可用于表示虚拟语气。

例如：- It might rain later.（后面可能会下雨。

）- If I had studied harder, I might have passed the test.（如果我学得更努力些，我可能会通过考试。

）5. Must"Must"表示义务、必须以及推测的一种情态动词。