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七年级上Unit 1-9要点梳理

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七年级上Starter Unit 1-3要点梳理Words:good adj. 好的moring n. 早晨，上午hi interj. 嗨hello interj. 你好，喂afternoon n. 下午evening n. 傍晚how adv. 怎样，如何are v.是you pron. 你，你们I pron. 我am v. 是fine adj. 健康的，美好的thanks n. 谢谢OK adv./interj. 好，可以what pron. 什么is v. 是this pron. 这个in prep. 用，以English n./adj. 英语，英语的map n. 地图cup n. 杯子ruler n. 直尺pen n. 钢笔orange n. 橘子jacket n. 夹克衫key n. 钥匙it pron. 它 a art. 一that pron. 那个spell v. 拼写please v. 请my pron. 我的color n. 颜色red adj. 红色的yellow adj. 黄色的green adj. 绿色的blue adj. 蓝色的black adj. 黑色的white adj. 白色的purple adj. 紫色的brown adj. 棕色的the atr. 指已提到的人或物now adv. 现在see v. 理解，明白can v. 能say v. 说，讲Phrases:in English 用英语black and white 黑白相间的Sentences:Good morning ! 早上好！Good afternoon ! 下午好！Good evening ! 晚上好！Good night ! 晚安！How are you ? 你好吗？I’m fine, thanks . 我很好，谢谢！I’m Ok .我很好。

What’s this in English ? 这个用英语怎么说？It’s a map. 它是一张地图。

It’s an orange .它是一个橘子。

Spell it , please .请拼写出来。

What color is it ? 它是什么颜色？It’s red .它是红色的。

What’s that ? 那是什么？It’s Z . 那是Z.一、Wordsname名字；名称nice令人愉快的；宜人的meet 遇见；相逢too 也；又；太your你（们）的his 他的and 和；又而her 她的yes 是的；可以she 她he 他no不；没有；不是not不；没有zero 零one 一two二three 三four 四five五six 六seven 七eight 八nine 九telephone 电话（机）number数字；号码phone 电话（机）first 第一last 最后的friend 朋友China 中国middle中间的school学校二、Phrasesfirst name 名字last name 姓氏telephone/phone number 电话号码三、SentencesWhat’s your name?My name’s Gina.I’m Jenny.Nice to meet you!No, he isn’t.What’s your last name?What’s your telephone number, Li Xin?It’s 281-9176.四、Grammer:形容性物主代词Be动词的一般现在式数字0-9What 疑问句一、Wordssister 姐；妹mother 母亲；妈妈father 父亲；爸爸parent父/母亲brother 兄；弟grandmother （外）祖母grandfather （外）祖父friend朋友dog 狗Grandparent（外）祖父/母family 家（庭）those 那些who 谁；什么人these 这些they 他/她/它们well 嗯have 经受；经历day 一天；白天bye 再见son 儿子cousin 堂/表兄弟姊妹mom 妈妈grandpa （外）祖父aunt 阿姨grandma （外）祖母dad爸爸uncle 舅/叔/伯/姑/姨父daughter 女儿here 这就是；在这里girl女孩photo照片of属于；关于next下一个；接下来picture 照片；图画二、Phraseshave a good day过得愉快a photo of...一张...的照片in the first photo在第一张照片里三、SentencesShe’s my sister.These are my brothers.Here are two nice photos of my family .In the next picture are my brothers, Bob and Eric.四、Grammer指示代词this, that, these, those的用法人称代词的主格与宾格可数名词的复数一、Wordspencil 铅笔book 书eraser 橡皮box 箱；盒schoolbag 书包dictionary 字典his 他的mine 我的hers 她的excuse 原谅me 我thank 谢谢teacher 老师about 关于yours 你（们）的for 为了；给；对help 帮助welcome 受欢迎的baseball 棒球watch手（表）computer 电脑game 游戏；运动；比赛card 卡片notebook 笔记本ring 戒指bag 袋；包in 在...里library 图书馆ask 请求；询问find 找到；发现some 一些；某些classroom 教室e-mail 电子邮件at 在call 打电话lost 遗失；丢失must 必须set 一套；一副；一组二、Phrasespencil box 铅笔盒；文具盒Excuse me 劳驾；请原谅Thank you for...为...而感谢ask...for 向...要....a set of 一套；一副；一组call...at...给...打电话三、SentencesIs this your pencil?No, they aren’t. They’re hers.Ask the teacher for it.Call me at 685-6034四、GrammerBe动词的一般疑问句名词性物主代词一、Wordswhere 在哪里；到哪里table 桌子bed 床bookcase 书架；书柜sofa 沙发chair 椅子on 在...上under 在...下come 来；来到desk 书桌think 认为；想room 房间their 他/她/它们的hat 帽子head 头know 知道；了解radio 收音机clock 时钟model 模型tape 磁带；录音带player 播放机plane 飞机tidy 整洁的；井井有条的but 但是our 我们的everywhere 处处；到处always 总是二、Phrasescome on快点tape player 录音机model plane 飞机模型English books 英语书三、SentencesWhere are my books?They’re on the sofa.Where’s his pencil box?It’s in his schoolbag.Where’s your ruler?It’s under the chair.I’m tidy, but Gina is not.Gina’s books are everywhere.四、Grammer疑问副词where的用法介词under, on, in与behind的用法连词and与but的用法一、Words（单词）做；干有网球球英式足球排球篮球允许；让我们（宾格）去；走我们（主格）迟到去取；得到美妙的；伟大的参加；玩耍听起来好像有趣的没趣的；令人厌倦的困难的轻松的；令人放松的注视；观看相同的爱；喜爱和...在一起；带有；使用她、他、它们只；仅喜欢；喜爱容易的；不费力的在...之后班级；课同班同学二、Phrases（短语）打网球乒乓球拍打篮球看电视做运动（参加体育运动或比赛）三、Sentences（句型）Do you have a ping-pong bat?Y es , I do . / No, I don’t . I have a ping-pong ball.Does she have a tennis ball ?Y es , she does . / No, she doesn’t . She has a baseball .That sounds good .Let’s watch TV .I love sports , but I don;t play them——I only watch them on TV .四、Grammar（语法）1. have 的用法2. play 的用法3. 品质形容词的用法4. 一般现在时的用法一、Words （单词）香蕉汉堡包西红柿冰激凌沙拉草莓梨牛奶面包生日正餐周；星期食物当然；肯定蔬菜水果正确的；适当的苹果那么蛋；鸡蛋胡萝卜大米；米饭鸡肉早餐；早饭午餐明星；星星吃变成习惯健康的真正地问题需要；想要变成肥的；肥胖的好；令人满意地二、Phrases （短语）怎么样饮食习惯吃早饭、午饭想变成...三、Sentences （句型）Do you like bananas ?Y es , I do . / No , I don’t .I like hamburgers .I don’t like salad .What do you like for breakfast ?四、Grammar （语法）1、可数名词和不可数名词2、可数名词变复数的规则3、like 的用法4、chicken 的用法一、W ords:much 多少sock 短袜T-shirt T恤衫shorts 短裤sweater 毛衣trousers 裤子shoe 鞋skirt 裙子dollar 美元big 大的small 小的short 短的long 长的woman 女子need 需要look 看，看上去pair 一双，一对take 买下；拿；取ten十eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fifteen 十五eighteen 十八nineteen 十九ninety 九十twenty 二十thirty 三十buy 买clothes 衣服；服装store 商店sale 特价销售；出售sell 出售；销售；卖boy 男孩all 所有的；全部的very 很；非常price 价格二、Phrases:how much多少钱 a pair of 一双at very good price 以非常便宜的价格三、Sentences:How much is this T-shirt? 这件T恤衫多少钱？Here you are. 给你It’s seven dollars. 7美元。

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七年级上英语各单元的知识点

七年级上英语各单元的知识点

七年级上英语各单元的知识点作为七年级英语学习的重要组成部分，各单元的知识点扎实掌握对于学生提高英语水平至关重要。

本文将全面介绍七年级上英语各单元的知识点，帮助学生深入了解和掌握相关知识。

第一单元：英语字母和音标在学习英语时，最基本的就是掌握英语字母和音标。

这是英语学习的基础，也是学好英语的先决条件。

七年级上英语第一单元主要学习英语字母和音标的认读和书写，掌握26个英文字母及其大小写形式、读音及对应音标。

第二单元：数词数词是英语中基本的语言元素，是英语中不可缺少的一部分。

在七年级上第二单元中，主要掌握基数词和序数词的读法、书写和用法。

学会表达年龄、日期、时间等基本的数字概念。

第三单元：人称代词和动词的to be人称代词和动词的to be是英语语法中的基础知识点，在七年级上第三单元中需要掌握的重点是人称代词的主格、宾格、名词性物主代词和反身代词的用法，以及动词to be在人称代词和形容词后面的变化。

第四单元：一般现在时七年级上第四单元的重点是学习一般现在时。

需要学生掌握的知识点有：一般现在时的构成、肯否定句、疑问句、特殊疑问句的构成和用法；常用的时间状语、频率副词和动词的第三人称单数形式等。

第五单元：表示喜好和习惯的动词在七年级上第五单元，学习了表示喜好和习惯的动词。

这个单元的重点是学生掌握这些动词的基本用法，了解动词与名词、形容词连用时的搭配和构成等。

同时，学习了询问和对答案有关爱好方面的对话。

第六单元：there be句型和家具第六单元的学习中，学生需要掌握there be句型的构成、特殊问句、肯定和否定句的构成和用法；能够描述自己房间中的家具、物品等，并通过描述与他人交流信息。

第七单元：时间状语从句本单元主要教授时间状语从句的用法和形式。

需要学生掌握的知识点有：时间状语从句的引导词、构成和意义等；掌握时间状语从句在主句中的位置和语序，以及与主句之间的其他语法关系。

第八单元：一般过去时七年级上第八单元的重点是掌握一般过去时的构成、肯非定句、疑问句、特殊疑问句的构成和用法等。

人教版七年级英语上册Unit1-Unit9_语法知识汇总

人教版七年级英语上册Unit1-Unit9_语法知识汇总

从这里步行大约10分钟的路程。
冠词
冠词是位于名词之前，说明名词所表示的人或事物的一种虚词。冠词包括不定冠词和定冠词。
1.不定冠词包括a, an。不定冠词表示泛指，泛指某一类人或物，并不指特定的某人或某物。还可以用在第一次提到某人或某物时。
[注意]a和an的区别：an用在以元音音素开头的词前，a用在以辅音音素开头的词前。有些词虽然以辅音字母开头，但它的发音却是以元音音素开头的，如hour, honest等。如：half an hour半小时
复数
our, your, their
名词性物主代词
单数
mine, yours, his, hers, its
复数
ours, yours, theirs
[注意]名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
3.指示代词
指示代词就是表示“这个”、“那个”、“这些”和
“那些”概念的词。
this (复数these)
This is my sister.
这是我的姐姐。
That is Lily’s ruler.
那是莉莉的尺子。
These are my friends.
这些是我的朋友。
数词
数词包括基数词和序数词。基数词用来表示数量。序数词用来表示顺序。
1.基数词
(1) 1—12分别是one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve。
Unit1-Unit9语法知识汇总
语法
项目
常考点及易错点
示例
名词
名词按其表示的事物的性质分为可数名词和不可数名词。
1.可数名词有单数和复数之分。名词变复数时有规则变化和不规则变化两种。
人教版英语七年级上册Unit1-Unit9 单元重点知识点归纳

人教版英语七年级上册Unit1-Unit9 单元重点知识点归纳

Unit1-Unit9 单元重点知识点归纳1.短语归纳：your name 你的名字first name 名字last name 姓氏her name 她的名字in China 在中国telephone /phone number 电话号码2.必背典句：1.—Nice to meet you! 见到你很高兴！—Nice to meet you，too. 见到你我也很高兴。

2.—What’s your name? 你的名字是什么？—Alan. 艾伦3.I’m Jenny 我是珍妮。

4. What’s his / her name? 他的/她的名字是什么？5. Her name’s Mary. 她的名字是玛丽。

6. What’s your first/last name? 你的名字/姓氏是什么？7.—What’s his telephone number ? 他的电话号码是多少？—It’s 876-9548 是876-9548.3.形容词性物主代词物主代词是表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。

它分第一人称、第二人称和第三人称，每个人称又分单数和复数。

物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。

形容词性物主代词的用法和形容词的用法相似，具有形容词的性质。

在句中作定语，修饰名词，一般放在被修饰的名词前，不能单独使用。

如果名词前还有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面。

4.be动词用法(1)be动词（am, is, are）这三个动词常用做连系动词，在句子中起连接主语和表语的作用。

This is my mother. 这是我的妈妈。

I am nine. 我九岁了。

You are my good friend. 你是我的好朋友。

(2)be动词三种形式的使用主要取决于主语。

主语是第一人称I（我）时，用am,主语是第二人称you （你，你们）或名词及代词的复数时，用are；主语是第三人称单数it / he / she（它/他/她）或名词及代词单数时，用is。

人教版七年级上册英语全册Unit 1-Unit 9 知识点总结

人教版七年级上册英语全册Unit 1-Unit 9 知识点总结

人教版七年级上册英语全册Unit 1－Unit 9 知识点总结Unit 11.询问对方姓名：（1）你叫什么名字？What’s your name?——我叫……。

My name is…/ I’m…（2）他/她叫什么名字？What’s his/ her name?——他/她叫……。

His/ Her name’s …（3）询问姓/名：What’s your first name/last name?你姓什么/名字是什么？——My first/last name is……2. 确认对方姓名：（1）你叫……吗？是的/不是Are you…? ——Yes, I am./ No, I’m not.（2）他/她叫……吗？是的/不是 Is he/she…?——Yes, he/she is. /No, he/she isn’t.3. 句型转换（1）改为一般疑问句：1）句子中含有be动词，情态动词等，变为一般疑问句时，把be动词，情态动词等词提前，句子其余部分照抄。

2）句子中不含以上词汇，变为一般疑问句就在句首加do或does，其余照抄。

（2）改为否定句1）句子中含有e动词，情态动词等，变为一般疑问句时，直接在e 动词，情态动词等后面加not，句子其余部分照抄。

2）句子中不含以上词汇，变为一般疑问句就在句首加do not(=don’t)或does not(=doesn’t).4. 人称代词5. it’s 与itsit’s = it is意为“它是”。

it是人称代词(第三人称单数形式)。

its是形容词性物主代词，意为“它的”。

e.g. 它是一只猫，它的名字叫咪咪。

It’s a cat. Its name’s Mimi.6. first name(=given name) 名；last name (=family name)姓e.g. I’m Jack Miller. My last name is Miller. 我叫杰克·米勒，我姓米勒。